马宽恩主义誓学 辩证唯物论第4、5课 辩证唯 辨证唯物主义认识论第6G 物主义 马克思 唯物辩证法第7-10课 主义哲学 社会历史观第1课 历史唯 物主义上价值观第 十 人生观 注意区分:1、辩证唯物主义和辩证唯物论 2、辩证唯物论和唯物辩证法; 3、哲学和马克思主义哲学
马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 辩证唯物论 第4、5课 唯物辩证法 第7-10课 辩证唯物主义认识论第6课 社会历史观 第11课 价值观 人生观 第 十 二 课 马克思 主义哲学 辩证唯 物主义 历史唯 物主义 注意区分：1、辩证唯物主义和辩证唯物论 ； 2、辩证唯物论和唯物辩证法； 3、哲学和马克思主义哲学
第国世界的质 —第一框世界的物质性
——第一框 世界的物质性
物质的定义 含义:物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。 (物质的客观性) (物质的可知性)物质的唯一特性 回题:桌子是不是牣质〗 不准确,桌子是物质的具体形态, 是属于物质范畴,是一种物质现象 凡是看得见、摸得着、可以具体感知的,都是物质的具体形态
含义：物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。 （物质的客观性） （物质的可知性） 物质的唯一特性 物质的定义 凡是什么是物质的具体形态？ 看得见、摸得着、可以具体感知的， 都是物质的具体形态
看得见摸得着的桌椅与看不见又真实存在的磁场, 超声波,红外线有什么共性? 无论我们看见看不见、摸着摸不着,喜欢与不喜 欢,他们都是一种物质现象,都客观的存在着。都 不以人的意志为转移。 辩证唯物主义主义的物质概念,概括了宇宙 间客观存在的一切事物和现象的共同本质
无论我们看见看不见、摸着摸不着，喜欢与不喜 欢，他们都是一种物质现象，都客观的存在着。都 不以人的意志为转移。 看得见摸得着的桌椅与看不见又真实存在的磁场， 超声波，红外线有什么共性？ 辩证唯物主义主义的物质概念，概括了宇宙 间客观存在的一切事物和现象的共同本质
比较物质 物质具体形态 共性 区客实在性 除了共性(客观实在性)之 外,还具有自己的个别特性。 别 2、既不能创造, 可以被改造,有生有灭。 也不能消灭。 1、物质是对物质的具体形态概括和抽象 联2、物质的具体形态是物质的具体表现。 系3、两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系, 但不是多数和少数、整体和部分的关系
比 较 物 质 物质具体形态 区 别 联 系 除了共性（客观实在性）之 外，还具有自己的个别特性。 1.共性： 客观实在性 1、 物质是对物质的具体形态概括和抽象 2、既不能创造， 也不能消灭。 可以被改造，有生有灭。 2、物质的具体形态是物质的具体表现。 3、两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系， 但不是多数和少数、整体和部分的关系
感悟传说 ☆☆,☆
感悟传说
资料卡 ①从天体起源看,太阳约在50亿年前形成,地球的产生距今已有46亿 年的历史,人们还利用光谱分析等手段揭示出,组成地球和其他天体 的化学元素是相同的。 ②从生物起源看,生物的产生和进化是自然界长期发展的结果。 无机物—一有机物一一细胞——生命—低等动物—一高级生命(脊 椎动物——哺乳类一一灵长类一一类人猿) 给必 自然界中的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的, 都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分
①从天体起源看，太阳约在50亿年前形成，地球的产生距今已有46亿 年的历史，人们还利用光谱分析等手段揭示出，组成地球和其他天体 的化学元素是相同的。 ②从生物起源看，生物的产生和进化是自然界长期发展的结果。 无机物——有机物——细胞——生命——低等动物——高级生命（脊 椎动物——哺乳类——灵长类——类人猿） 自然界既不是什么神的意志的产物， 也不可能是人的意识的产物，自然界本来就是客观存在的。 自然界中的事物都是按照自身所固有的规律形成和发展的， 都有自己的起源和发展史,都是统一的物质世界中的一部分
自然界物质性原理及方法论 原理】 自然界是物质的,自然界中的事物是按照自身所固有的 规律形成和发展的,都有自己的起源和发屐史,都是统 的物质世界的组成部分。 【方法论】承认自然界的客观性是人类处理人与自然关 系的基本前提。我们在利用、改造自然的时候,要尊重 白然、顺应自然、保护自然,学会与自然和诸相处
自然界是物质的，自然界中的事物是按照自身所固有的 规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统 一的物质世界的组成部分。 【方法论】承认自然界的客观性是人类处理人与自然关 系的基本前提。我们在利用、改造自然的时候，要尊重 自然、顺应自然、保护自然，学会与自然和谐相处。 自然界物质性原理及方法论 【原理】
人类社会的物质性 1、从产生看 人类社会的产生是物质世界长期发長的产物。 ④古猿—猿人一新人一现代人
①古猿 猿人 新人 现代人 人类社会的物质性 1、从产生看： 人类社会的产生是物质世界长期发展的产物
思考:从猿到人的演化过程中劳动的作用? 北京人”正在打制石器,制作木器 创造了人的生理结枸, 形成了手牌分工 劳动 使猿脑变成了人脑 形成了语言和意识 使人结成了社会联系, 从古到人的迹化 形成了社会关系 中脑量的变化 劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有 人类社会从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用
思考：从猿到人的演化过程中,劳动的作用？ 劳 动 创造了人的生理结构， 形成了手脚分工 使猿脑变成了人脑， 形成了语言和意识 使人结成了社会联系， 形成了社会关系 劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有 人类社会从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。 从古猿到人的进化 中脑量的变化