九年级语文第一次月考试卷班级 姓名 一阅读(60分) (一)名句积累与运用。(15分) 123 ,亲射虎,看孙郎。(苏轼《江城子·密州出猎》) 村南村北响缲车。(苏轼《浣溪沙》) 心□,帘卷西风,□口口口。(李清照《醉花阴》 4、范仲淹在《渔家傲·秋思》中描写边塞秋景的句子是: 5、苏轼在《江城子·密州出猎》中表现他希望得到朝廷重用的句子是 6、李清照在《武陵春》中,运用比喻修辞手法来表现自己愁绪的句子是 7、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写军营中的豪壮气氛与整齐阵容的句子是 囗匚口口口口口口口口口口口口 8、在我国古典诗词中有许多借景物描写抒发思乡之的情的句子,请写出你所喜欢的 表现这一内容的连续两句,并标明作者和出处。 句子 作者或出处 (二)文言文阅读(15分) (甲)课内文言文(10分 阅读《陈涉世家》,完成以下各题。 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕, 辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘”。庸者笑而应曰:“若为庸耕,何富 贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯 长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死, 举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当 立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓 第1页共8页
第 1 页 共 8 页 九年级语文第一次月考试卷 班级_______ 姓名:________ 一阅读(60 分) (一)名句积累与运用。(15 分) 1、 ,亲射虎,看孙郎。(苏轼《江城子·密州出猎》) 2、 ,村南村北响缲车。(苏轼《浣溪沙》) 3、 ,帘卷西风, 。 (李清照《醉花阴》) 4、范仲淹在《渔家傲·秋思》中描写边塞秋景的句子是: , 。 5、苏轼在《江城子·密州出猎》中表现他希望得到朝廷重用的句子是: , 。 6、李清照在《武陵春》中,运用比喻修辞手法来表现自己愁绪的句子是: , 。 7、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写军营中的豪壮气氛与整齐阵容的句子是。 , , , 8、在我国古典诗词中有许多借景物描写抒发思乡之的情的句子,请写出你所喜欢的 表现这一内容的连续两句,并标明作者和出处。 句子:_______________________________,_________________________________。 作者或出处:____________________________________________________________。 (二)文言文阅读(15 分) (甲)课内文言文(10 分) 阅读《陈涉世家》,完成以下各题。 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕, 辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘”。庸者笑而应曰:“若为庸耕,何富 贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯 长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死, 举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当 立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓
多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以 为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃 行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜, 念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所(zeng)鱼腹中。卒 买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼 曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,( fenhu)尉,令辱之,以 激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰: 公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即 已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏 项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都 尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻(zhi)、(cu6)、 苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守 令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰 与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之 社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。 当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉 9、填空 (1)本文的作者是司马迁,字 《史记》是他用毕生的精力著成的我国第 ,鲁迅称它是 (2分) (2)、根据原文拼音在下面横线上填写汉字(2分) 10、解释加点字或的词。(2分) (1)怅恨久之( )2、皆次当行( (3)苟富贵( )4、尉果笞广( )(2分) 11、陈胜变为起义将得到广大人民的支持的理由是什么?(2分) 12、为起义作舆论准备的办法是什么?(2分) 第2页共8页
第 2 页 共 8 页 多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以 为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃 行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜, 念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所(zēng)鱼腹中。卒 买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼 曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,(fènhuì)尉,令辱之,以 激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰: “公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉弟令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即 已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、 项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都 尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻(zhì)、(cuó)、 苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守 令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰 与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之 社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。 当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。 9、填空。 (1)本文的作者是司马迁,字_______,《史记》是他用毕生的精力著成的我国第一 部______________,鲁迅称它是____________,______________。(2 分) (2)、根据原文拼音在下面横线上填写汉字(2 分) _____________ _____________ _____________ _______________ 10、解释加点字或的词。(2 分) (1)怅恨..久之( ) 2、皆次.当行( ) (3)苟.富贵( ) 4、尉果笞.广( )(2 分) 11、陈胜变为起义将得到广大人民的支持的理由是什么?(2 分) 12、为起义作舆论准备的办法是什么?(2 分)
(乙)阅读下文,回答问题。(5分) 画鬼最易 客有为齐王画者,齐王问曰:“画孰最难者?”客曰:“犬、马最难。”齐王曰 “孰易者?”客曰:“鬼魅最易。”夫犬马,人所知也,旦暮罄于前,不可类也,故 难;①鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。(韩非《韩非子·外储说左上》) ①鬼魅(mei)②夫:发语词,常用在第一句话的开头,表示将要议论,一般不翻译。③罄(qing)显现,显 13、分析为什么说“犬、马最难”、“鬼魅最易”(用原文回答)?(1分) 14、翻译句子。 鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。(2分) 15、这则寓言故事阐述了什么道理?(2分) (三)现代文阅读(25分) 握住母亲的脚 有这样一则故事,日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试, 主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题:“你抱过你母亲的脚吗?” 年轻的大学生被主考的提问弄愣了,满脸绯红。主考官接着又说:“明天这个时 候,请你再来,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚。” 青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按照主考官 的要求抱抱母亲的脚。 青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人才 供他读完了大学。青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲,但他压根儿没抱 过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味 第3页共8页
第 3 页 共 8 页 (乙)阅读下文,回答问题。(5 分) 画鬼最易 客有为齐王画者,齐王问曰:“画孰最难者?”客曰:“犬、马最难。”齐王曰: “孰易者?”客曰:“鬼魅最易。”夫犬马,人所知也,旦暮罄于前,不可类也,故 难;○1 鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。 (韩非《韩非子·外储说左上》) ①鬼魅(mèi)②夫:发语词,常用在第一句话的开头,表示将要议论,一般不翻译。③罄(qìng)显现,显 露。 13、分析为什么说“犬、马最难”、“ 鬼魅最易”(用原文回答)?(1 分) 14、翻译句子。 鬼魅无形者,不罄于前,故易之也。(2 分) 15、这则寓言故事阐述了什么道理?(2 分) (三)现代文阅读(25 分) 握住母亲的脚 有这样一则故事,日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试, 主考官只对这位才华横溢的大学生提了一个问题:“你抱过你母亲的脚吗?” 年轻的大学生被主考的提问弄愣了,满脸绯红。主考官接着又说:“明天这个时 候,请你再来,不过有一个条件,你必须抱抱你母亲的脚。” 青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意,但无论如何,自己也要按照主考官 的要求抱抱母亲的脚。 青年大学生早年丧父,贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人才 供他读完了大学。青年大学生其实是理解母亲的,也很爱他的母亲,但他压根儿没抱 过母亲的脚,他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味
青年回到家时,母亲还没归来。他想,母亲长年在外奔波,那双脚一定疲乏,今 晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番。 母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握 住母亲的脚。陡然间,他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪 下,紧紧将那脚拥在怀里,久久也不肯松开。 那晚,青年大学生终于理解了母亲 第二天,青年如约去了那家公司,心情沉重地对主考官说:“我现在才真正明白 做人是那么不容易,成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理,一个 人只有理解了母亲,他才可能善待自己!” 主考官这时笑了,点点头说:“你明天来公司上班吧!” 主考官旨在考验年轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。 年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任。没几年,他便 成长起来,而且做了一家大公司老板。 故事一度让我感动,也令我深深地羞愧。 母亲靠着替别人做洗衣工送我读完大学,可对她一生的血泪辛酸,我除了感激, 似乎已没了别的表过方式。相反,在我放纵自己的性情干无聊事的时候,又总是把母 亲的牵挂当作一种负担,甚至不止一次地抢白母亲说:“我已经长大了,你就甭管了!” 每每这时,母亲眼里便一片茫然。 然而,若干年后,当我看到这则故事,当我抱着比日本大学生更虔诚的心态去替 母亲洗脚的时候,我竟情不自禁跪下了,抱着母亲的双脚哽咽不止。我轻抚着母亲脚 上冻疮留下的疤痕,亲吻着被岁月磨损的脚踝,擦拭着被生活挤压变形的脚趾,自己 仿佛又回到了童年,眼前满是母亲奔波不停的疲惫身影 怀里的那双已显衰老的母亲的脚,浓缩了母亲一生一世的沧桑,雕刻着母亲抚育 儿子的满腹辛酸。母亲正靠了那双脚,才满世界奔跑,一次又一次为她的儿女们带回 希望。母亲的脚踩出了儿女的前程,却送走了自己的青春;母亲的脚曾站立成一棵大 树,为儿女遮风挡雨可同时又被岁月剥蚀,风化成炭:母亲的脚,其实已不仅仅是 双脚,那分明是支撑世界的擎天柱,是托起未来与希望的秋千架 第4页共8页
第 4 页 共 8 页 青年回到家时,母亲还没归来。他想,母亲长年在外奔波,那双脚一定疲乏,今 晚,我一定要替她洗洗脚,然后轻轻按摩一番。 母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下,然后端来一盆热水,右手拿毛巾,左手握 住母亲的脚。陡然间,他发现母亲的脚竟然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪 下,紧紧将那脚拥在怀里,久久也不肯松开。 那晚,青年大学生终于理解了母亲。 第二天,青年如约去了那家公司,心情沉重地对主考官说:“我现在才真正明白, 做人是那么不容易,成才又是何等的艰难。你让我明白了一个极其简单的道理,一个 人只有理解了母亲,他才可能善待自己!” 主考官这时笑了,点点头说:“你明天来公司上班吧!” 主考官旨在考验年轻大学生的悟性,岂料却让一个人的灵魂获得了升华。 年轻大学生从此铭记着母亲的艰辛,也一刻不忘自己肩负的责任。没几年,他便 成长起来,而且做了一家大公司老板。 故事一度让我感动,也令我深深地羞愧。 母亲靠着替别人做洗衣工送我读完大学,可对她一生的血泪辛酸,我除了感激, 似乎已没了别的表过方式。相反,在我放纵自己的性情干无聊事的时候,又总是把母 亲的牵挂当作一种负担,甚至不止一次地抢白母亲说:“我已经长大了,你就甭管了!” 每每这时,母亲眼里便一片茫然。 然而,若干年后,当我看到这则故事,当我抱着比日本大学生更虔诚的心态去替 母亲洗脚的时候,我竟情不自禁跪下了,抱着母亲的双脚哽咽不止。我轻抚着母亲脚 上冻疮留下的疤痕,亲吻着被岁月磨损的脚踝,擦拭着被生活挤压变形的脚趾,自己 仿佛又回到了童年,眼前满是母亲奔波不停的疲惫身影。 怀里的那双已显衰老的母亲的脚,浓缩了母亲一生一世的沧桑,雕刻着母亲抚育 儿子的满腹辛酸。母亲正靠了那双脚,才满世界奔跑,一次又一次为她的儿女们带回 希望。母亲的脚踩出了儿女的前程,却送走了自己的青春;母亲的脚曾站立成一棵大 树,为儿女遮风挡雨可同时又被岁月剥蚀,风化成炭;母亲的脚,其实已不仅仅是一 双脚,那分明是支撑世界的擎天柱,是托起未来与希望的秋千架
握母亲的脚在手的那个夜晚,我终于读懂了母亲,也才真正明白了人活着其实就 是为了奉献。 许多年以后,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我 老师的朋友谈创作体会的时候,我就告诉他们:要想真正读懂人生真谛,不妨回去握 握母亲的脚,那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整 个人生。 我不知我的朋友们是否真回家拥过母亲的脚,但我是记住了这点的。当我飘飘然 的时候,当我目空一切找不着自己的时候,当我颓丧甚至快堕落的时候,就会抽时间 回到故乡,挑一个有月亮的宁静夜晚,坐在院里,为母亲洗脚,而后轻握着,闭上眼, 平心静气地用灵魂去感触那沧桑、那髙贵、那凛然。只在眨眼间,整个人就清醒了, 亮堂了,没了失落的烦躁,没了落寞的苦恼,没了成功后的自以为是,人回归自然, 心态趋于平静。 握母亲的脚在手,其实是握着自己一生的命运 16、给下列加点的字注音。(2分) 绯红( )潸然泪下( )哽咽( )脚踝( 17、主考官对这位才华横溢的大学生提出了一个什么问题?他的表情如何?主考官为 什么要出这样一个问题?(3分) 18、青年大学生回到家以后,母亲还没有归来,此时此刻他在想什么呢?他打算如何 去做呢?(3分) 19、青年大学生,握住母亲脚的时候,久久不松开的原因是什么?使他明白了什么? (3分) 第5页共8页
第 5 页 共 8 页 握母亲的脚在手的那个夜晚,我终于读懂了母亲,也才真正明白了人活着其实就 是为了奉献。 许多年以后,当我终于长成一棵大树,当我坐在偌大的教室里给那些虔诚地唤我 老师的朋友谈创作体会的时候,我就告诉他们;要想真正读懂人生真谛,不妨回去握 握母亲的脚,那是一部比任何经典教材都具震撼力的巨著,读懂了它,你就读懂了整 个人生。 我不知我的朋友们是否真回家拥过母亲的脚,但我是记住了这点的。当我飘飘然 的时候,当我目空一切找不着自己的时候,当我颓丧甚至快堕落的时候,就会抽时间 回到故乡,挑一个有月亮的宁静夜晚,坐在院里,为母亲洗脚,而后轻握着,闭上眼, 平心静气地用灵魂去感触那沧桑、那高贵、那凛然。只在眨眼间,整个人就清醒了, 亮堂了,没了失落的烦躁,没了落寞的苦恼,没了成功后的自以为是,人回归自然, 心态趋于平静。 握母亲的脚在手,其实是握着自己一生的命运。 16、给下列加点的字注音。(2 分) 绯.红( ) 潸.然泪下( ) 哽咽.( ) 脚踝.( ) 17、主考官对这位才华横溢的大学生提出了一个什么问题?他的表情如何?主考官为 什么要出这样一个问题?(3 分) 18、青年大学生回到家以后,母亲还没有归来,此时此刻他在想什么呢?他打算如何 去做呢?(3 分) 19、青年大学生,握住母亲脚的时候,久久不松开的原因是什么?使他明白了什么? (3 分)
20、作者说道:“故事一度让我感动,也令我深深羞愧。”作者深深羞愧什么呢?这 里表达作者怎样的感情?(3分) 21、你如何理解“一个人要想真正读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚”?并写出 反映母爱的两句古诗。(3分) 如何理解“握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。”?(4分) 23、仿照文中画线语句,仍以“母亲的脚”为话题,写几句富有哲理的语句。(4分) (四)名著阅读(5分) 24、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安 梁山寨主先后共有三位,他们是 。(3分) 25、高尔基的自传体小说包括哪几部?(2分) 二、作文(60分) 26、在下两题中任选其一作文。 (一)题目:“幸福意味着 ”为题,写一篇文章。 (二)阅读下列材料,按要求作文。 山坡上有一具大树的残干,据说树龄有400多年。当初它只是一株树苗,经历了 无数次风霜雨雪的摧残,曾14次被闪电击中,然而却顽强地成了一棵巨树。可是后 来飞来一群小虫,用微小而不停止的攻击结束了大树的生命 要求:(1)自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇议论文。(2)字数不少于600字。 (2)字迹工整,书写清楚。(达到此项要求,评分时可奖励2分)。 第6页共8页
第 6 页 共 8 页 20、作者说道:“故事一度让我感动,也令我深深羞愧。”作者深深羞愧什么呢?这 里表达作者怎样的感情?(3 分) 21、你如何理解“一个人要想真正读懂人生真谛,不妨回去握握母亲的脚”?并写出 反映母爱的两句古诗。(3 分) 22、如何理解“握母亲的脚在手,其实握着的是自己一生的命运。”?(4 分) 23、仿照文中画线语句,仍以“母亲的脚”为话题,写几句富有哲理的语句。(4 分) (四)名著阅读(5 分) 24、《水浒传》中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安、 梁山寨主先后共有三位,他们是__________、___________、____________。(3 分) 25、高尔基的自传体小说包括哪几部?(2 分) 二、作文(60 分) 26、在下两题中任选其一作文。 (一) 题目:“幸福意味着___________”为题,写一篇文章。 (二) 阅读下列材料,按要求作文。 山坡上有一具大树的残干,据说树龄有 400 多年。当初它只是一株树苗,经历了 无数次风霜雨雪的摧残,曾 14 次被闪电击中,然而却顽强地成了一棵巨树。可是后 来飞来一群小虫,用微小而不停止的攻击结束了大树的生命 要求:(1)自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇议论文。(2)字数不少于 600 字。 (2)字迹工整,书写清楚。(达到此项要求,评分时可奖励 2 分)
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