市长接见仪式上的答词以含 公文 广东博文学校郑璞玉
二十八、在联邦德国海姆佗市 市长接见仪式上的答词 公刘 广东博文学校 郑璞玉
教学目的 1、理解文章中心,表达作者 对海姆佗市市长及其同僚以及 对德国人民真诚的美之情。 2、巧妙的构思。 3、生动幽默的语言
1、理解文章中心，表达作者 对海姆佗市市长及其同僚以及 对德国人民真诚的赞美之情。 2、巧妙的构思。 3、生动幽默的语言。 教学目的
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导入 德国民间故事:卓年,海姆佗一度鼠害 居民深受其苦一日,忽有个身着花衣的 流浪汉来到这里,声称他有笛,可除 祸患。当地族应许事成之后,重金酬谢。 果然,花衣吹笛人奏响魔笛,将众鼠引入河 中,尽数淹死。但此时贵族却拒不履行诺言, 花衣吹笛人一怒之下,再次吹响魔笛,该城 130名儿童闻声自动跟他出走。 这篇演讲词就是以作者和民间故事中花衣吹 笛人的对话来表达自己的观点和感情的
德国民间故事：早年，海姆佗一度鼠害猖獗， 居民深受其苦。一日，忽有一个身着花衣的 流浪汉来到这里，声称他有一支魔笛，可除 祸患。当地贵族应许事成之后，重金酬谢。 果然，花衣吹笛人奏响魔笛，将众鼠引入河 中，尽数淹死。但此时贵族却拒不履行诺言， 花衣吹笛人一怒之下，再次吹响魔笛，该城 130名儿童闻声自动跟他出走。 这篇演讲词就是以作者和民间故事中花衣吹 笛人的对话来表达自己的观点和感情的。 导入
简介作者 公刘(1927),原 名刘仁勇,刘耿直。江 引西南昌人,当代诗人 著有诗集《边地短歌》 《神圣的岗位》《在北 目方》《公刘诗选》及叙 丬事长诗《望夫云》《尹 灵芝》等
公刘（1927— ），原 名刘仁勇，刘耿直。江 西南昌人，当代诗人。 著有诗集《边地短歌》 《神圣的岗位》《在北 方》《公刘诗选》及叙 事长诗《望夫云》《尹 灵芝》等。 简介作者
阅读课文,整体感知 学生朗读课文,理清思路。 这篇讲演除称呼外,可分为三个部分。 (第1段),简述中国作家代表团由于 景慕海姆佗市而提前到达。 二(第23段),先略写初到海姆佗市的 情况,然后着重介绍和花衣吹笛人攀谈的 内容,表达出答词的主要意思 三(第4段)点明这篇讲演是贺词,也是 答词
阅读课文，整体感知 学生朗读课文，理清思路。 一（第1段），简述中国作家代表团由于 景慕海姆佗市而提前到达。 这篇讲演除称呼外，可分为三个部分。 二（第2—3段），先略写初到海姆佗市的 情况，然后着重介绍和花衣吹笛人攀谈的 内容，表达出答词的主要意思。 三（第4段）点明这篇讲演是贺词，也是 答词
新答谓内容 1、第1段写了什么内容? 2、第2段介绍了海姆佗市的哪些情况? 3、第3段是如何展开作者和花衣吹笛人 的对话的? 4、第4段的作用是什么?
1、第1段写了什么内容？ 2、第2段介绍了海姆佗市的哪些情况？ 3、第3段是如何展开作者和花衣吹笛人 的对话的？ 4、第4段的作用是什么？
1、开头独句成段。“景 慕.大名”、“早 就…….悉”,表示心向 往之,由来已久;“提 褰前……到达”,心情迫切 溢于言表。“德国民间故 事”,为下文埋下伏笔。 “大名”“贵市”等都是 恰当的礼貌用语
1、开头独句成段。“景 慕……大名” 、 “早 就……熟悉”，表示心向 往之，由来已久；“提 前……到达”，心情迫切， 溢于言表。“德国民间故 事”，为下文埋下伏笔。 “大名”“贵市”等都是 恰当的礼貌用语
第2段,写初到海姆佗市的情 况。这一段共两句话。第 句突出“欣赏过几乎任何商 店橱窗全都陈列着的大大小 小的老鼠”,因为这与“民 间故事”有关。第二句,由 “发现”民间故事里的主人 公“花衣吹笛人”十分自然 地引出下段的内容
第2段，写初到海姆佗市的情 况。这一段共两句话。第一 句突出“欣赏过几乎任何商 店橱窗全都陈列着的大大小 小的老鼠”，因为这与“民 间故事”有关。第二句，由 “发现”民间故事里的主人 公“花衣吹笛人”十分自然 地引出下段的内容