第五章 母畜的生殖生理 第一部分学习指南 一、学习目标 通过本章教学，使学生 1、掌握： (1)性成熟，性发育，性活动的分期， 发情周期，发情周期的划分，发情的 表现；
第五章 母畜的生殖生理 第一部分 学习指南 一 、学习目标 通过本章教学，使学生 1、掌握： （1）性成熟，性发育，性活动的分期， 发情周期，发情周期的划分，发情的 表现；
(2)卵泡发育的基本过程，卵泡的组成，卵 子发生的概念与过程，卵母细胞结构及其 成熟，主要动物发情特点； (3)发情鉴定方法，乏情，产后发情，安静 发情，孕期发情，短促发情，断续发情， 无排卵发情； (4)诱导发情的概念与方法，同期发情的 概念与方法，超数排卵的基本概念
（2）卵泡发育的基本过程，卵泡的组成, 卵 子发生的概念与过程，卵母细胞结构及其 成熟, 主要动物发情特点； （3）发情鉴定方法, 乏情, 产后发情，安静 发情，孕期发情, 短促发情，断续发情， 无排卵发情； （4）诱导发情的概念与方法，同期发情的 概念与方法，超数排卵的基本概念
2、理解： (1)影响发情周期的因素，影响卵泡发育的因 素 (2)卵泡的排卵、闭缩与退化，卵泡的排卵与 黄体形成的关系 (3)卵泡的排卵的过程及调控 (4)影响卵母细胞成熟的因素 (5)发情前期，发情期，发情后期，间情期动 物卵巢，输卵管，子宫，阴道，外阴部的变化
2、理解： （1）影响发情周期的因素，影响卵泡发育的因 素 （2）卵泡的排卵、闭缩与退化，卵泡的排卵与 黄体形成的关系 （3）卵泡的排卵的过程及调控 （4）影响卵母细胞成熟的因素 （5） 发情前期，发情期，发情后期，间情期动 物卵巢，输卵管，子宫，阴道，外阴部的变化
(6)比较在发情前期、发情期、发情后期、间情 期动物生殖激素分泌的变化特点； (7)理解在发情周期内生殖激素变化与动物卵巢、 输卵管、子宫、阴道和外阴部变化的内在联系 (8)理解乏情产生的原因，慕雄狂及其产生的原 因等基本理论 SPhynx
（6）比较在发情前期、发情期、发情后期、间情 期动物生殖激素分泌的变化特点； （7）理解在发情周期内生殖激素变化与动物卵巢、 输卵管、子宫、阴道和外阴部变化的内在联系 （8）理解乏情产生的原因，慕雄狂及其产生的原 因等基本理论
3、了解： 动物发情控制新技术、新进展
3、了解： 动物发情控制新技术、新进展
二、学习重点与雅点 (一)重点 动物发情及发情调控，雌性动物的性发育与性 行为，发情鉴定，发情控制技术，乏情，异常 发情。 (二)难点 激素分泌与动物性行为和发情的关系，卵泡发 育与排卵，卵子发生
二、学习重点与难点 （一）重点 动物发情及发情调控，雌性动物的性发育与性 行为，发情鉴定，发情控制技术，乏情，异常 发情。 （二）难点 激素分泌与动物性行为和发情的关系，卵泡发 育与排卵，卵子发生
三、学习方法 1、课堂认真听讲，领会和掌握性动物生殖基本概念、基 本原理，熟悉雌性动物生殖过程。 2、联系实际积极思考，在教师指导下，应用所学知识分 析解决生产中的问题 3、课后查阅资料，扩展知识； 4、分小组，以小组为单位利用图书馆及网络收集、整理 雌性动物生殖生理资料，撰写报告 5、积极参加讨论，交流学习体会
三、学习方法 1、课堂认真听讲，领会和掌握性动物生殖基本概念、基 本原理，熟悉雌性动物生殖过程。 2、联系实际积极思考，在教师指导下，应用所学知识分 析解决生产中的问题 3、课后查阅资料，扩展知识； 4 、分小组，以小组为单位利用图书馆及网络收集、整理 雌性动物生殖生理资料，撰写报告 5、积极参加讨论，交流学习体会
四、教学基本环节 1、课堂讲授基本概念、基本原理的要点及内涵， 联系实际分析雌性动物生殖现象 2、引导学生分析雌性动物的生殖规律 3、指导学生课后查阅资料，完成作业及思考题 4、组织课堂讨论 5、点评、总结
四、教学基本环节 1、课堂讲授基本概念、基本原理的要点及内涵， 联系实际分析雌性动物生殖现象 2、引导学生分析雌性动物的生殖规律 3、指导学生课后查阅资料，完成作业及思考题 4、组织课堂讨论 5、点评、总结
第二部分课堂教学
第二部分 课堂教学
备忘录：雌性生殖系统 Reproductive System 输卵管 包括： 卵 卵巢(ovary) 子官 输卵管(oviduct) 子宫(uterus) 膀胱 阴道(vagina) 尿生殖前庭 女性尿道 (vestibule) 阴门(vulva) 外生殖器 肠 直 阴道
备忘录：雌性生殖系统 Reproductive System 包括： 卵巢（ovary） 输卵管(oviduct) 子宫(uterus) 阴道(vagina) 尿生殖前庭 (vestibule) 阴门(vulva)