试卷代号：2678 座位号■■ 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放专科”期末考试 性与生殖健康咨询 试题（开卷） 2015年1月 题 号 二 三 四 总分 分 数 得分 评卷人 一、单选题（每题2分，共40分】 1.瑞迪框架的步骤不包括() A.营造和谐氛围 B.探究服务对象的需求、风险等 C.让对象做出知情自主自愿和可行的决定 D.知情选择 2.社会性别是指() A.个人或社会怎样来定义“女性”和“男性” B.个体遗传和结构的性特征差异 C.一种与性和生殖相关的身体健康、心理健康和社会适应状态 D.体验一个人作为男性或女性的方式 3.性别是个体遗传和结构的性特征差异，可理解为是男性或者女性的() Λ.生物学特征 B.社会特征 C.生理学特征 D.情感特征 4.以下是人际交流的主要内容，除了() A.信息交流 B.意见交流 C.感情交流 D.语言交流 5.服务对象和咨询人员之间的互动开始时间是() A,和医生交谈 B.走进服务机构 C.开始咨询 D.正式咨询 2438
试卷代号 :2678 座位号仁口 国家开放大学(中央广播电视大学 )2014 年秋季学期"开放专科"期末考试 性与生殖健康咨询 试题(开卷) E 一|三|四|总分| lI I I 一、单选题(每题 分，共 10 分) 1.瑞迪框架的步骤不包括( ) A. 营造和谐氛围 B. 探究服务对象的需求、风险等 c.让对象做出知情自主自愿和可行的决定 D.知情选择 2. 社会性别是指( ) A. 个人或社会怎样来定义"女性"和"男性" B. 个体遗传和结构的性特征差异 C. 一种与性和生殖相关的身体健康、心理健康和社会适应状态 D. 体验一个人作为男性或女性的方式 2015 3. 性别是个体遗传和结构的性特征差异，可理解为是男性或者女性的( ) 八.生物学特征 B. 社会特征 c.生理学特征 D. 情感特征 4. 以下是人际交流的主要内容，除了( ) 八.信息交流 B. 意见交流 C. 感情交流 D. 语言交流 5. 服务对象和咨询人员之间的互动开始时间是( A. 和医生交谈 B. 走进服务机构 C. 开始咨询 D. 正式咨询 2438
6.性与生殖健康综合咨询的目的是达成共识，让服务对象做出性与生殖健康相关的决 定，这些决定不包括( A.知情决定 B.自主决定 C.自由决定 D.可行决定 7.性与生殖健康综合咨询的瑞迪框架包括() A.4个步骤 B.5个步骤 C.6个步骤 D.7个步骤 8.瑞迪框架应该( ) A.不可以随便谈性 B.代替对象做出决定 C.进行道德评判 D.以服务对象为中心 9.以下是有效提问的技巧，除了() A.使用友好的语调 B.使用服务对象理解的语言 C.用“为什么”提问 D.一次只问一个主要问题 10.“你对蓝氧治疗后的感受如何？”，这句话是() A.封闭式问题 B.开放式问题 C.追问性问题 D.诱导性问题 11.比较以下的性行为，属于艾滋病感染高风险行为的是() A.使用安全套的肛交 B.使用安全套的阴道性交 C.不使用安全套的肛交 D.坚持正确全程使用安全套的阴道性交 12.服务人员和咨询人员之间的互动主要是指两人之间() A.语言的交流 B.非语言的交流 C.语言或非语言的交流 D.信息的交流 13.案例分析的“问题树”分析方法中，“树冠”代表() A.原因 B.问题 C.后果 D.需求 14.知情选择的三个要素，不包括( A.探究 B.知情 C.自愿 D.选择 15.下列关于咨询员认真倾听的描述，错误的是() A.咨询员的“听”比“说”更重要 B.咨询员在倾听时可以有多余的动作 C.咨询员要在倾听中对所理解的内容做出相应的反应 D.不要轻易对谈话内容做出正确与否或道德与否的判断 2439
6. 性与生殖健康综合咨询的目的是达成共识，让服务对象做出性与生殖健康相关的决 定，这些决定不包括( ) A. 知情决定 B. 自主决定 c.自由决定 D. 可行决定 7. 性与生殖健康综合咨询的瑞迪框架包括( ) A.4 个步骤 B.5 个步骤 C.6 个步骤 D.7 个步骤 8. 瑞迪框架应该( ) A. 不可以随便谈性 B. 代替对象做出决定 c.进行道德评判 D. 以服务对象为中心 9. 以下是有效提问的技巧，除了( A. 使用友好的语调 C. 用"为什么"提问 B.使用服务对象理解的语言 D. 一次只问一个主要问题 10. "你对蓝氧治疗后的感受如何?"，这句话是( ) A. 封闭式问题 B. 开放式问题 c.追问性问题 D. 诱导性问题 1.比较以下的性行为，属于艾滋病感染高风险行为的是( ) A. 使用安全套的胚交 B. 使用安全套的阴道性交 C. 不使用安全套的脏交 D. 坚持正确全程使用安全套的阴道性交 12. 服务人员和咨询人员之间的互动主要是指两人之间( ) 八.语言的交流 B. 非语言的交流 C. 语言或非语言的交流 D. 信息的交流 13. 案例分析的"问题树"分析方法中，"树冠"代表( ) A. 原因 C. 后果 14. 知情选择的三个要素，不包括( ) B.问题 D. 需求 A. 探究 B. 知情 C. 自愿 D. 选择 15. 下列关于咨询员认真倾听的描述，错误的是( ) A. 咨询员的"听"比"说"更重要 B. 咨询员在倾昕时可以有多余的动作 C. 咨询员要在倾听中对所理解的内容做出相应的反应 D. 不要轻易对谈话内容做出正确与否或道德与否的判断 2439
16.释义是指() A.重复服务对象所说的所有内容 B.仅对服务对象的谈话重点内容进行简单的复述 C对服务对象的谈话内容或动作总结后进行概述 D.追问服务对象所有问题 17.在性与生殖健康咨询中要有效地使用语言技巧，错误的做法是() A,使用服务对象所能理解的语言解释性与生殖的医学术语 B.使用当地的俗语或常用语解释性与生殖的医学术语 C.使用的语言要简单 D.必须用科学的语言，告知和解释服务对象所需要的知识内容 18.咨询员讨论性问题时的做法，错误的是() A.了解更多性的知识，以提高咨询员在谈论性问题时的自在感 B.不可以与咨询同行们交流讨论性话题的经验 C.向服务对象解释清楚讨论性问题的目的和原因 D.使用术语或方言使服务对象感觉更自在，同时更容易理解 19.咨询员必须体现对服务对象的尊重，错误的做法是() A.不能完整地接纳服务对象，包括在价值观、性格、情感等方面 B.对服务对象以礼相待，不说粗话和脏话，不嘲讽，不责备 C.对服务对象一视同仁，不论其问题性质、地位高低、年龄大小、婚姻状况、经济贫 富、性别差异等 D.信任每一位服务对象，保护服务对象的隐私 20.服务对象知情自主自愿决策时，具有五种基本元素，其中不包括() A.具有可供选择的一系列避孕方法或服务项目 B.服务对象有能力做出知情自主自愿和可行的决定 C,服务对象可以不了解相关的信息，服务人员知道这些信息，帮助他/她决定就可以了 D.服务人员与服务对象之间具有良好的互动与咨询关系 得分 评卷人 二、多选题（每题2分，共20分】 21.性与生殖健康综合咨询的理念，包括( A.以人为本 B.坦诚谈性 C.综合咨询 D.价值评判 22.性主要包括了三个特征，即( A.生物学特征 B.社会特征 C.生理学特征 D.情感特征 2440
16. 释义是指( ) A. 重复服务对象所说的所有内容 B. 仅对服务对象的谈话重点内容进行简单的复述 c.对服务对象的谈话内容或动作总结后进行概述 D.追问服务对象所有问题 17. 在性与生殖健康咨询中要有效地使用语言技巧，错误的做法是( ) A. 使用服务对象所能理解的语言解释性与生殖的医学术语 B. 使用当地的俗语或常用语解释性与生殖的医学术语 C. 使用的语言要简单 D.必须用科学的语言，告知和解释服务对象所需要的知识内容 18. 咨询员讨论性问题时的做法，错误的是( ) A. 了解更多性的知识，以提高咨询员在谈论性问题时的自在感 B. 不可以与咨询同行们交流讨论性话题的经验 c.向服务对象解释清楚讨论性问题的目的和原因 D. 使用术语或方言使服务对象感觉更自在，同时更容易理解 19. 咨询员必须体现对服务对象的尊重，错误的做法是( ) A. 不能完整地接纳服务对象，包括在价值观、性格、情感等方面 B. 对服务对象以礼相待，不说粗话和脏话，不嘲讽，不责备 c.对服务对象→视同仁，不论其问题性质、地位高低、年龄大小、婚姻状况、经济贫 富、性别差异等 D.信任每一位服务对象，保护服务对象的隐私 20. 服务对象知情自主自愿决策时，具有五种基本元素，其中不包括( ) A. 具有可供选择的一系列避孕方法或服务项目 B. 服务对象有能力做出知情自主自愿和叮行的决定 c.服务对象可以不了解相关的信息，服务人员知道这些信息，帮助他/她决定就可以了 D.服务人员与服务对象之间具有良好的互动与咨询关系 二、多选题(每题 分，共 20 分) 1.性与生殖健康综合咨询的理念，包括( 八.以人为本 B. 坦诚谈性 C. 综合咨询 D. 价值评判 22. 性主要包括了三个特征，即( A. 生物学特征 C. 生理学特征 2440 B. 社会特征 D. 情感特征
23.生殖健康的内容包括( A.有满意且安全的性生活，有生育能力 B.可以负责任地、自由地决定是否生育、何时生育和生育多少 C.男女均有权获得安全、有效、负担得起、可接受的避孕方法 D.仅是育龄女性有权获得适当的保健服务 24.属于生物学特征的现象包括( A.月经来潮 B.遗精 C.怀孕 D.性交 25.性取向的同义词包括( ) A.性偏好 B.性快乐 C.性权利 D.性倾向 26.“非语言”包括( ) A.有声类语言 B.肢体语言 C.环境语言 D.感情语言 27.下列哪种不是人际交流障碍( A.夫妻性生活沟通障碍 B.上下级沟通障碍 C.文化障碍 D.心理障碍 28.性与生殖健康综合咨询的对象包括( ) A.青少年 B.男性 C.育龄妇女 D.艾滋病感染者或病人 29.下列问题中，属于开放性问题的是( ) A,您了解哪些性病 B.你最后一次月经是什么时候 C.你多大年纪 D.你听说过哪些计划生育的方法 30.咨询员在与服务对象讨论性问题时，常见的障碍包括( A.与服务对象讨论性问题时，感觉尴尬或不自在 B.文化背景不合适 C.害怕问及服务对象的性生活，担心冒犯他们 D.害怕服务对象提出他们并未准备讲述的一些性话题 得 分 评卷人 三、判断题（判断正确在括号中划√，错误划×，每题1分，共10分）】 31.了解服务对象的基本需求是咨询服务人员的主要任务之一。() 32.生殖健康是指生殖相关的心理健康、身体健康和社会适应能力。() 33.“以人为本”是综合咨询的四大理念之一。() 34.性健康主要是指有满意的性生活。() 2441
23. 生殖健康的内容包括( ) A. 有满意且安全的性生活，有生育能力 B. 可以负责任地、自由地决定是否生育、何时生育和生育多少 c.男女均有权获得安全、有效、负担得起、可接受的避孕方法 D. 仅是育龄女性有权获得适当的保健服务 24. 属于生物学特征的现象包括( A. 月经来潮 c. 怀孕 25. 性取向的同义词包括( A. 性偏好 c.性权利 26. "非语言"包括( B. 遗精 D. 性交 B. 性快乐 D. 性倾向 A.有声类语言 B. 肢体语言 c. 环境语言 D. 感情语言 27. 下列哪种不是人际交流障碍( ) A. 夫妻性生活沟通障碍 B. 上下级沟通障碍 c.文化障碍 D. 心理障碍 28. 性与生殖健康综合咨询的对象包括( ) A. 青少年 B. 男性 c.育龄妇女 D. 艾滋病感染者或病人 29. 下列问题中，属于开放性问题的是( ) A. 您了解哪些性病 B. 你最后一次月经是什么时候 c.你多大年纪 D.你听说过哪些计划生育的方法 30. 咨询员在与服务对象讨论性问题时，常见的障碍包括( ) A. 与服务对象讨论性问题时，感觉尴尬或不自在 B. 文化背景不合适 c. 害怕问及服务对象的性生活，担心冒犯他们 D. 害怕服务对象提出他们并未准备讲述的一些性话题 三、判断题(判断正确在括号中划 .j， 错误划 ，每题 分，共 10 分) 1.了解服务对象的基本需求是咨询服务人员的主要任务之一。( ) 32. 生殖健康是指生殖相关的心理健康、身体健康和社会适应能力。( ) 33. "以人为本"是综合咨询的四大理念之一。( ) 31. 性健康主要是指有满意的性生活。( ) 2441
35.性与生殖健康综合咨询的本质是一种人际交流。(） 36.在性与生殖健康咨询中，不必严格按照瑞迪框架的步骤进行。() 37.性健康包括性与性行为的各个方面，而不仅仅是指生殖。() 38.只要使用避孕套就可以预防性传播疾病/艾滋病。() 39.男同性恋是艾滋病病毒感染的高危人群。() 40.在咨询中，“说”比“听”重要。() 得 分 评卷人 四、案例分析题（每小题2分，共30分） 【案例一】 高某，31岁，妊娠5个月，近一个月外阴瘙痒，分泌物多，呈白色块状，且越来越重，清洗外 阴无效，奇痒难忍：而且非常担心对胎儿有影响。来到诊所咨询，表示出痛苦状。 服务人员：你好！请坐。有什么可以帮你的吗？ 李某：我怀孕5个月了，近一个月下面特别的瘙痒（说着，就哭起来了）。 服务人员：哦，你别着急，先请坐！（递上了面巾纸）你今年多大了？ 李某：31岁。 服务人员：结婚几年了？爱人干什么工作？ 李某：结婚3年了。爱人是市政府的工作人员。 服务人员：你以前出现过这种情况吗？ 李某：从来没有。 服务人员：请您描述一下“下面”的状况，好吗，别急。 李某：流出的东西像豆腐渣一样，我每天洗，也没用。到底是什么病呢？会不会影响我的 孩子呢？ 服务人员：我们慢授讨论。根据你的描述，最可能患的病是外阴、阴道假丝酵母菌病。这 种情况在临床上比较常见的。您还需要做一个化验后，才可以确诊。 李某：我怎么能染上这种病呢？是不是我老公有什么问题，传染我呢？ 服务人员：这是一种生殖道感染，是由阴道内假丝酵母菌导致的，它是条件致病菌，在抵抗 力降低时就可能导致发病。 李某：那什么时间就抵抗力低了呢？ 服务人员：一般情况下，妊娠及糖尿病时机体免疫力低下，长期应用抗生素可抑制乳酸杆 菌生长，也有利于假丝酵母菌繁殖生长。 李某：这病好治吗？ 服务人员：妊娠合并外阴、阴道假丝酵母菌病的治疗，以阴道局部用药为主，你可以经阴道 使用凯妮汀。我给你开两盒吧。 李某：可是我听说怀孕了，不能用药啊！ 服务人员：你怀孕5个月了，阴道局部用药一般不会对胎儿有影响的。 李某：好的。那再给我开点消炎水，我回去勤洗一洗外阴。 服务人员：你注意外阴卫生是正确的，但是你需要注意以下的几点：1)最好别用一般的消 2442
35. 性与生殖健康综合咨询的本质是一种人际交流。( ) 36. 在性与生殖健康咨询中，不必严格按照瑞迪框架的步骤进行。( ) 37. 性健康包括性与性行为的各个方面，而不仅仅是指生殖。( ) 38. 只要使用避孕套就可以预防性传播疾病/艾滋病。( ) 39. 男同性恋是艾滋病病毒感染的高危人群。( ) 40. 在咨询中，"说"比"昕"重要。( ) 四、案例分析题(每小题 分，共 30 分) 案例一】 高某， 31 岁，娃振 个月，近一个月外阴癌痒，分泌物多，呈白色块状，且越来越重，清洗外 阴无效，奇痒难忍;而且非常担心对胎儿有影响。来到诊所咨询，表示出痛苦状。 服务人员:你好!请坐。有什么可以帮你的吗? 李某:我怀孕 个月了，近一个月下面特别的瘟痒(说着，就哭起来了)。 服务人员:哦，你别着急，先请坐! (递上了面巾纸)你今年多大了? 李某 :31 岁。 服务人员:结婚几年了?爱人干什么工作? 李某 结婚 年了。爱人是市政府的工作人员。 服务人员:你以前出现过这种情况吗? 李某:从来没有。 服务人员:请您描述一下"下面"的状况，好吗，别急。 李某:流出的东西像豆腐渣一样，我每天洗，也没用。到底是什么病呢?会不会影响我的 孩子呢? 服务人员:我们慢慢讨论。根据你的描述，最可能患的病是外阴、阴道假丝酵母菌病。这 种情况在临床上比较常见的。您还需要做→个化验后，才可以确诊。 李某:我怎么能染上这种病呢?是不是我老公有什么问题，传染我呢? 服务人员:这是一种生殖道感染，是由阴道内假丝酵母菌导致的，它是条件致病菌，在抵抗 力降低时就可能导致发病。 李某:那什么时间就抵抗力低了呢? 服务人员:一般情况下，娃振及糖尿病时机体免疫力低下、长期应用抗生素可抑制乳酸杆 菌生长，也有利于假丝酵母菌繁殖生长。 李某:这病好治吗? 服务人员:娃振合并外阴、阴道假丝酵母菌病的治疗，以阴道局部用药为主，你可以经阴道 使用凯妮汀。我给你开两盒吧。 李某:可是我听说怀孕了，不能用药啊! 服务人员:你怀孕 个月了，阴道局部用药→般不会对胎儿有影响的。 李某:好的。那再给我开点消炎水，我回去勤洗一洗外阴。 服务人员:你注意外阴卫生是正确的，但是你需要注意以下的几点:1)最好别用一般的消 2442
炎药物清洗，因为那会使局部的菌群失调，加重病情：2)用清水洗外阴是最好的办法，3)一定要 记住，要用专用的盆，不要和别人以及洗脚盆混用：4)不必要每天都清洗。你记住这4点了吗？ 请给我复述一下。 李某：（正确地复述了药物的使用方法和清洗外阴的4个注意事项）我记住了，谢谢您。再 见。 单选题 41.如果服务人员询问对象的性生活情况，对象不愿意回答，应该( ）。 A,很严肃的告诉她，应该配合医生的询问 B.说她可能得了性病 C.告诉她之所以询问性生活情况是在排查可能患有的疾病 D.放弃询问 42.在咨询过程中，服务人员应该()。 A.使用专业术语 B.使用服务对象能够理解的语言 C.使用科学化的语言 D.使用规范化的语言 43.本案例中，服务对象到诊所的主要原因是()。 A.缺乏生殖道感染知识和保健意识 B.存在错误知识 C.被丈夫传染，导致生殖道感染 D.怀孕5个月，害怕生殖道感染 多选题 44.服务人员在咨询中好的做法包括( ）。 A.营造了和谐氛围 B.承诺保密 C.纠正了对象的误解 D.询问了既往病史 45.除了给小李开药治疗，服务人员还应该( ）。 A.询问避孕情况 B.告知患病期间不要同房，如果同房，坚持、正确及全程使用安全套 C.让小李告知丈夫，并同治和同咨询。 D.介绍避孕方法 【案例二】 高某，女，26岁，已婚。近一周外阴有烧灼感，分泌物多，黄色稀薄，有臭味，自服头孢类药 物无好转。 高某：我外阴有烧灼感，分泌物多，黄色稀薄，有臭味，自己服头孢类药物无好转。 服务人员：有多长时间了？可能是滴虫性阴道炎的症状。我建议你查一个分泌物。 高某：一周了。 (经分泌物检查，提示高某患的是滴虫性阴道炎) 高某：我是怎么传染这种病的呢？ 服务人员：滴虫阴道炎可以通过过性交直接传播，也可能通过间接传播，如公共浴池或公 共坐便器也能传播。你以前得过这个病吗？ 高某：以前没得过。这病好治吗？ 2443
炎药物清洗，因为那会使局部的菌群失调，加重病情 ;2) 用清水洗外阴是最好的办法 ;3) 一定要 记住，要用专用的盆，不要和别人以及洗脚盆混用 ;4) 不必要每天都清洗。你记住这 点了吗? 请给我复述一下。 李某: (正确地复述了药物的使用方法和清洗外阴的 个注意事项)我记住了，谢谢您。再 见。 单选题 1.如果服务人员询问对象的性生活情况，对象不愿意回答，应该( )。 A. 很严肃的告诉她，应该配合医生的询问 B. 说她可能得了性病 c.告诉她之所以询问性生活情况是在排查可能患有的疾病 口放弃询问 42. 在咨询过程中，服务人员应该( )。 A. 使用专业术语 B. 使用服务对象能够理解的语言 c. 使用科学化的语言 D.使用规范化的语言 43. 本案例中，服务对象到诊所的主要原因是( )。 多选题 A. 缺乏生殖道感染知识和保健意识 B. 存在错误知识 c. 被丈夫传染，导致生殖道感染 D. 怀孕 个月，害怕生殖道感染 44. 服务人员在咨询中好的做法包括( A. 营造了和谐氛围 c.纠正了对象的误解 45. 除了给小李开药治疗，服务人员还应该( A. 询问避孕情况 B. 承诺保密 D. 询问了既往病史 B. 告知患病期间不要同房，如果向房，坚持、正确及全程使用安全套 c. 让小李告知丈夫，并同治和同咨询。 D.介绍避孕方法 案例二】 高某，女， 26 岁，已婚。近一周外阴有烧灼感，分泌物多，黄色稀薄，有臭味，自服头抱类药 物无好转。 高某:我外阴有烧灼感，分泌物多，黄色稀薄，有臭味，自己服头子包类药物无好转。 服务人员:有多长时间了?可能是滴虫性阴道炎的症状。我建议你查一个分泌物。 高某:一周了。 (经分泌物检查，提示高某患的是滴虫性阴道炎) 高某:我是怎么传染这种病的呢? 服务人员:滴虫阴道炎可以通过过性交直接传播，也可能通过间接传播，如公共浴池或公 共坐便器也能传播。你以前得过这个病吗? 高某 以前没得过。这病好治吗? 2443
服务人员：你只要严格按照医生的治疗方案治疗，可以通过口服甲硝唑片治疗，也可以使 用蓝氧治疗。 (接下来，服务人员给高某详细介绍了上面各种方法的六大主题，包括原理、有效性等。) 高某：蓝氧还有哪些好处呢？ 服务人员：蓝氧是我们国家人口计生委推荐的适宜技术。 高某：那我用蓝氧吧。 服务人员：好的，请到蓝氧治疗室。 (高某在得到认真的咨询后，采用了蓝氧治疗) 服务人员：为了进一步帮助你治疗，我还需要问一下你和丈夫的性生活情况。我会为你保 密的。 高某：好吧。我和丈夫感情很好，每周有一两次性生活。 服务人员：那你丈夫有哪些症状或变化吗？ 高某：我不知道。 服务人员：好的。这个病是可以夫妻间交叉感染的，你回去问一下或观察一下你丈夫的情 况，让他也到医院来咨询，必要时，需要治疗。 高某：好的。 服务人员：还有，你回去以后一定要将你和你丈夫的内衣等洗干净，治疗期间如果有性生 活要使用安全套。你知道安全套的使用方法吗？ 高某：以前曾用过。 服务人员：哦。那我们再用模具，演示一遍吧。（确保对象掌握了安全套的六大主题，对象 离开诊所) 单选题 46.在咨询过程中，服务人员应该() A.使用专业术语 B.使用服务对象能够理解的语言 C.使用科学化的语言 D.使用艺术化的语言 47.以下属于开放性问题的是() A.有多长时间了 B.你以前得过这个病吗 C.你丈夫有哪些症状呢 D.你知道安全套的使用方法吗 多选题 48.蓝氧疗法的原理，包括( A.氧原子具有广谱杀菌作用 B.产生的氧分子滞留在阴道中不利于厌氧菌的生长 C.按一定压力流出的蓝氧液可以减灭病原体 D.蓝氧不易产生耐药性 49.服务人员好的做法包括( A.介绍了各种方法的六大主题 B.承诺保密 C.使用模具 D.询问了既往病史 50.使用安全套需要注意( A,要检查生产日期和有效期 B.不要用牙齿或尖锐物品打开包装 C.应在阴茎软缩前拔出阴道 D.应安全处理使用后的安全套 2444
服务人员 你只要严格按照医生的治疗方案治疗，可以通过口服甲硝唾片治疗，也可以使 用蓝氧治疗。 (接下来，服务人员给高某详细介绍了上面各种方法的六大主题，包括原理、有效性等。) 高某:蓝氧还有哪些好处呢? 服务人员 蓝氧是我们国家人口计生委推荐的适宜技术。 高某 那我用蓝氧吧。 服务人员 好的，请到蓝氧治疗室。 (高某在得到认真的咨询后，采用了蓝氧治疗) 服务人员:为了进一步帮助你治疗，我还需要问一下你和丈夫的性生活情况。我会为你保 密的。 高某:好吧。我和丈夫感情很好，每周有一两次性生活。 服务人员:那你丈夫有哪些症状或变化吗? 高某:我不知道。 服务人员 好的。这个病是可以夫妻间交叉感染的，你回去问一下或观察一下你丈夫的情 况，让他也到医院来咨询，必要时，需要治疗。 高某:好的。 服务人员:还有，你回去以后一定要将你和你丈夫的内衣等洗干净，治疗期间如果有性生 活要使用安全套。你知道安全套的使用方法吗? 高某:以前曾用过。 服务人员:哦。那我们再用模具，演示→遍吧。(确保对象掌握了安全套的六大主题，对象 离开诊所) 单选题 46. 在咨询过程中，服务人员应该( ) A. 使用专业术语 B. 使用服务对象能够理解的语言 c. 使用科学化的语言 D. 使用艺术化的语言 47. 以下属于开放性问题的是( ) A. 有多长时间了 B. 你以前得过这个病吗 c. 你丈夫有哪些症状呢 D. 你知道安全套的使用方法吗 多选题 48. 蓝氧疗法的原理，包括( ) A. 氧原子具有广谱杀菌作用 B. 产生的氧分子滞留在阴道中不利于厌氧菌的生长 c.按一定压力流出的蓝氧液可以减灭病原体 D. 蓝氧不易产生耐药性 49. 服务人员好的做法包括( ) A. 介绍了各种方法的六大主题 B. 承诺保密 c.使用模具 D.询问了既往病史 50. 使用安全套需要注意( ) A. 要检查生产日期和有效期 B. 不要用牙齿或尖锐物品打开包装 c.应在阴茎软缩前拔出阴道 D. 应安全处理使用后的安全套 2444
【案例三】 计生干部和服务人员采用了问题树的方法，多次讨论了“为什么在一些地区家庭分娩普遍 存在”。下面的问题树是他们讨论的综合结果。请分析。 问题的物面机母东N城星务 姓是： 且型： 无花后准时非风内 ？横量场韩 级本质恩： 十年2海红神 图3-2问题树一高风险分碗 单选题 51.下面叙述最正确的是() A,这棵问题树是对高危家庭分娩状况的分析 B.树根即问题是“高危分娩普遍存在” C.树冠是指问题不解决，将导致的后果 D.树枝也是指问题不解决，将导致的后果 52.这棵“高危家庭分娩状况的分析”的问题树中，属于问题原因的是() A,该地区较高的母婴死亡率 B.服务对象缺少去哪里分娩和何时分娩的信息 C产后的计划生育服务利用低 D.母亲死亡和疾病导致家庭的破裂 53.这棵“高危家庭分娩状况的分析”的问题树中，属于问题结果的是() A.该地区较高的母婴死亡率 B.缺少保健服务的正确途径 C.服务对象对分娩和并发症的错误信息D.缺乏对妇女权利的保障 多选题 51.下面关于问题树“问题的原因”，叙述正确的是( A,服务对象贫困 B.服务机构的服务质量差 C,该地区较高的母婴死亡率 D.缺乏对妇女权利的保障 55.下面就问题树的树冠和树枝，叙述正确的是( A,该地区较高的母婴死亡率 B.产后的计划生育服务利用低 C.缺少保健服务的正确途径 D.服务对象对分娩和并发症的错误信息 2445
案例三 计生干部和服务人员采用了问题树的方法，多次讨论了"为什么在一些地区家庭分娩普遍 存在"。下面的问题树是他们讨论的综合结果。请分析。 问踵树!l' 范例，再辈保健JII 经至二- 3-2 单选题 1.下面叙述最正确的是( ) A. 这棵问题树是对高危家庭分娩状况的分析 B. 树根即问题是"高危分娩普遍存在" c. 树冠是指问题不解决，将导致的后果 D. 树枝也是指问题不解决，将导致的后果 52. 这棵"高危家庭分娩状况的分析"的问题树中，属于问题原因的是( ) A. 该地区较高的母婴死亡率 B. 服务对象缺少去哪里分娩和何时分娩的信息 c.产后的计划生育服务利用低 D. 母亲死亡和疾病导致家庭的破裂 53. 这棵"高危家庭分娩状况的分析"的问题树中，属于问题结果的是( ) A. 该地区较高的母婴死亡率 B. 缺少保健服务的正确途径 服务对象对分娩和并发症的错误信息 D.缺乏对妇女权利的保障 多选题 51. 下面关于问题树"问题的原因"叙述正确的是( ) A.服务对象贫困 B. 服务机构的服务质量差 c.该地区较高的母婴死亡率 D. 缺乏对妇女权利的保障 55. 下面就问题树的树冠和树枝，叙述正确的是( ) A. 该地区较高的母婴死亡率 B. 产后的计划生育服务利用低 c. 缺少保健服务的正确途径 D. 服务对象对分娩和并发症的错误信息 2445
试卷代号：2678 国家开放大学（中央广播电视大学）2014年秋季学期“开放专科”期末考试 性与生殖健康咨询 试题答案及评分标准（开卷） (供参考) 2015年1月 一、单选题（每题2分，共40分） 1.D 2.A 3.A 4.D 5.B 6.C 7.A 8.D 9.C 10.B 11.C 12.C 13.C 14.A 15.B 16.C 17.D 18.B 19.A 20.C 二、多选题（每题2分，共20分） 21.ABC 22.ABD 23.ABC 24.ABCD 25.AD 26.ABC 27.AB 28.ABCD 29.AD 30.ABCD 三、判断题（判断正确在括号中划√，错误划×，每题1分，共10分） 31.√ 32.√ 33.√ 34.× 35.√ 36.√ 37.√ 38.× 39./ 40.× 四、案例分析题（每小题2分，共30分） 41.C 42.B 43.D 44.ACD 45.BC 46.B 47.C 48.ABC 49.ABCD 50.ABCD 51.A 52.B 53.A 54.ABD 55.AB 2446
试卷代号 :2678 国家开放大学(中央广播电视大学 )2014 年秋季学期"开放专科"期未考试 性与生殖健康咨询 试题答案及评分标准(开卷) (供参考) 2015 -、单选题{每题 分，共 40 分) 1. D 2.A 3. A 4. D 5. B 6. C 7. A 8. D 9. C 10.B 11. C 12. C 13. C 14. A 15. B 16. C 17. D 18. B 19. A 20. C 二、多选题(每题 分，共 20 分} 21. ABC 22. ABD 23. ABC 24. ABCD 25. AD 26. ABC 27. AB 28. ABCD 29. AD 30. ABCD 三、判断题(判断正确在括号中划 .J， 错误划 ，每题 分，共 10 分) 31. .J 32. .J 33. .J 34. X 35. .J 36. .J 37. .J 38. X 39. .J 40. X 四、案例分析题(每小题 分，共 30 分) 41. C 42.B 43. D 44. ACD 45. BC 46. B 47.C 48. ABC 49. ABCD 50. ABCD 51. A 52. B 53. A 54. ABD 55. AB 2446
