S梁 5學海無涯 授课人:长沙财经职中朱谅
梁 启 超 授课人： 长沙财经职中 朱谅
梁启超(1873~1929) 感 广东新会人。字卓如,号任 公,别号饮冰室主人。维新 派代表人物,学者。与其师 康有为共同倡导变法维新, 并称“康梁”。 他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、 哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他 生著述宏富,主要著作《清代学术概论》 《墨子学案》、《中国历史研究法》、《中国 近三百年学术史》、《屈原研究》等均收入 《饮冰室合集》(148卷,1000余万字)
梁启超（1873～1929） 广东新会人。字卓如，号任 公，别号饮冰室主人。维新 派代表人物，学者。与其师 康有为共同倡导变法维新， 并称“康梁” 。 他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、 哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他 一生著述宏富，主要著作《清代学术概论》、 《墨子学案》、《中国历史研究法》、《中国 近三百年学术史》、《屈原研究》等均收入 《饮冰室合集》（148卷，1000余万字）
背景资聲 《敬业与乐业》是梁→ 启超先生于70多年 前在上海中华职业学忑 校为学生所作的演讲 对学生进行职业道德 启蒙教育,有很强的 针对性
《敬业与乐业》是梁 启超先生于70多年 前在上海中华职业学 校为学生所作的演讲， 对学生进行职业道德 启蒙教育，有很强的 针对性
知识链接: 上海中华职业学校是中国近现代 史上以试验、总结、推广职业教育 而著称的一所中等职业学校。该校 1918年5月的黄炎培茇起的中华职 业教育社创办,以黄炎培提出的 “敬业乐群”为校训,提倡“手脑 并用”,“双手万能”,着重理论 联系实际,重视生产劳动实习和职 业道德训练,强调教育与社会联系, 有冼莨的楼统和校
◼知识链接： ◼ ◼上海中华职业学校是中国近现代 史上以试验、总结、推广职业教育 而著称的一所中等职业学校。该校 1918年5月由黄炎培发起的中华职 业教育社创办，以黄炎培提出的 “敬业乐群”为校训，提倡“手脑 并用”，“双手万能”，着重理论 联系实际，重视生产劳动实习和职 业道德训练，强调教育与社会联系， 有优良的传统和校风
教学目标 1、理解文章的中心论点。 2、学习本文论证条理清晰,论据生动 有力的特点。 3、品味、领悟敬业与乐业的精神
1、理解文章的中心论点。 2、学习本文论证条理清晰，论据生动 有力的特点。 3、品味、领悟敬业与乐业的精神
议论文常识简介: 三要素 结构 论点提出问题(引论 论据 分析同题(本论) 论证 解决间题(结论
议论文常识简介： 三要素 论 点 论 据 论 证 结 构 提出问题 解决问题 分析问题(本论） （引论） （结论）
读课文,思考问题: 1、找出本文的中心论点。 2、依据议论文的基本结 构划分文章结构
1、找出本文的中心论点。 2、依据议论文的基本结 构划分文章结构
今 是
中 心 论 点 ： “ 敬 业 乐 业 ” 四 个 字 ， 是 人 类 生 活 的 不 二 法 门
文章结构 敬出()示全支论的中 心敬业与乐业 业与乐业 分析 (28) 论迷敬业、乐业 问题 的重要性 总分↓总 题(9)结全文,勉励人 解决 敬业乐业
敬 业 与 乐 业 提出 问题 分析 问题 解决 问题 （1） （2—8） （9） 揭示全文论述的中 心—敬业与乐业 论述敬业、乐业 的重要性 总结全文，勉励人 敬业乐业 总 分 总
第二部分又可划分为两层: 无业的害处和有 业的必要(2-5) 论述敬业、乐业 铺垫 要敬业的原因和怎样 的重要性(2-8) 对现有职业应/敬业(6、7) 取何种态度 (6-8) 要乐业的原因和 怎样乐业(8) 有业→敬业→乐业
第二部分又可划分为两层： 论述敬业、乐业 的重要性（2-8） 无业的害处和有 业的必要（2-5） 对现有职业应 取何种态度 （6-8） 要敬业的原因和怎样 敬业（6、7） 要乐业的原因和 怎样乐业（8） 铺垫 有业 敬业 乐业