△△△△△ △△△△△ △△△△△O △△△△△ 2008—-209学年度第二学期期中测试 4.依次填 戈上的词语最恰当的一项是(1分) 考号 初二语文试题 ①陵园的设 水生态的 入选的。②他的拳头只能伤及我的皮肉,真正我的, 是那三颗启 的枸杞豆。③第二次行礼时,先生便地在一旁答礼。 温馨提示:亲爱的同学:逝去的是时光,播下的是汗水,收获的是成 A.争执征服和气B竞争佩服和蔼 姓名 功。这份试卷将带你走进知识的果园,请尽情采摘自己的甜蜜果实吧l C.竞争征服和蔼D争执佩服和气 5.下列词语中加点字注音全部正确的一项是()(1分 请考生注意:1.考试时间120分钟 2.全卷分:A卷和B卷 A、镌刻(judn)屏气(bng)矗立(ch)陌生(mo B、地窖(jo)颓唐(tui)风靡(mi)挑衅(xing) 总分 C、殷勤(yan)占卜(b)强(jing) D、颤动(chdn)窘迫( JIong)脸颊(jd)参天(cen) 6、下列文学常识中作品、作者和时代(国别)对应无误的一项是(1分) △△△△△ △△△△4专 A.《童年》一一高尔基—法国B.O月迹》一一贾平凹一一当代 A卷(100分) C.《于园》一—张岱一一末代D.《长恨歌》一—王安忆一现代 7、名著阅读:为了打造绿色精神家园,学校开展了营造书香校园的“名著竞读 △△△ 基础知识及运用(20分) 请你从《西游记》、《水浒》、《三国演义》三部名著中任选一个典型人物,按下 △△△△线 栏目完成一期黑板报内容的撰稿。(2分) △△△△△内;.根据拼音写汉字.(2分) ①“名著人物”形象栏。(写出人名并简介其性格特点) △△△△△ 不必说碧绿的菜qi(),光滑的石井栏,高大的zdo()荚树,紫红的桑椹: △△△△△不’也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云索)忽然从 ②“读后一得”交流台。(写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会) 草间直窜向云xido()里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。… △△△△A要;如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠cuin()成的小球,又酸又甜,色味 △△△△△ 8.语文实践活动。(2分) △△△△△答;都比桑椹要好 近一段时间,中央三台播放“隆力奇杯青年歌手大奖赛”节目,七年级某班的很 △△△△△ 2、找出下面词 错别字,填入表 多学生每天晚上看到十点多钟,第二天还利用课间时间评头论足,而课堂上却精神不 △△△△△ 振,听课效率较低。班主任老师了解这一情况后,说了这样一段话:“同学们,听说你 显为人知栩栩如声异曲同工 们这段时间很用功,每天晚上很晚才睡,白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧 △△△△△o;「错别字 地低下了头 ①老师说话的言外之意是 正确字 ②假如你是班长,这时代表全班同学起来说话,你这样说: 3、用学过的诗文填空(8分 A、吴楚东南圻 亲朋无一字 △△△△△ B、世事难料,人生不可能一帆风顺。苏轼如是说:“人有悲欢离合,月有阴晴园缺 二.阅读理解(20分) △△△△△ 此事古难全。”我们用《赠荷花》中的两句诗说 (一)现代文文阅碘:(10分) △△△△△ 他从架上扳下一本书来,版式纸张和《毁灭》一模一样,只是厚一点点,封面上 C、一儿以日初远,而日中时近的理由: 印着两个八分体的字:铁流 他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子 D、《爱莲说》中,用来比喻君子不与恶浊的世风同流合污,但又不孤高自诩的句子是 △△△△△ 初二学年期中语文试卷第1页共4页 △△△△△
初二学年期中语文试卷 第 1 页 共 4 页 考 号 姓 名 装 订 线 ( 装 订 线 内 不 要 答 题) 班 级 2008——2009 学年度第二学期期中测试 初二语文试题 温馨提示： 亲爱的同学：逝去的是时光，播下的是汗水，收获的是成 功。这份试卷将带你走进知识的果园，请尽情采摘自己的甜蜜果实吧！ 请考生注意：1．考试时间 120 分钟 2．全巻分：A 卷和 B 卷 题号 一 二 三 总分 得分 A 卷（100 分） 一、基础知识及运用（20 分） 1.根据拼音写汉字。（2 分） 不必说碧绿的菜 qí( )，光滑的石井栏，高大的 zào( )荚树，紫红的桑椹； 也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从 草间直窜向云 xiāo( )里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。…… 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠 cuán( )成的小球，又酸又甜，色味 都比桑椹要好得远。 2、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。（3 分） 人迹罕至 人声鼎沸 九宵云外 心情烦燥 面面相觑 轩然大波 显为人知 栩栩如声 异曲同工 中西合壁 丰功伟迹 永垂不朽 错别字 正确字 3、 用学过的诗文填空（8 分） A、吴楚东南坼 ，亲朋无一字 。 B、世事难料，人生不可能一帆风顺。苏轼如是说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 此事古难全。”我们用《赠荷花》中的两句诗说： _________________________,______________________. C、一儿以日初远，而日中时近的理由： ____ ， ________ 。 D、《爱莲说》中，用来比喻君子不与恶浊的世风同流合污，但又不孤高自诩的句子是： _____________________,_________________. 4．依次填入下列各句横线上的词语最恰当的一项是（1 分） ①陵园的设计方案是通过 入选的。②他的拳头只能伤及我的皮肉，真正 我的， 是那三颗启示生命意义的枸杞豆。③第二次行礼时，先生便 地在一旁答礼。 A．争执 征服 和气 B.竞争 佩服 和蔼 C．竞争 征服 和蔼 D.争执 佩服 和气 5. 下列词语中加点字注音全部正确的一项是 （ ）（1 分） A、 镌刻（juān） 屏气（bǐng） 矗立（chù） 陌生（mò） B、 地窖（jiào） 颓唐（tuí） 风靡（mí） 挑衅（xìng） C、 殷勤（yān） 占卜（bǔ） 倔强（jiàng） 汲取（jí） D、 颤动（chàn）窘迫（jiǒng） 脸颊（jiá） 参天（cēn） 6、下列文学常识中作品、作者和时代（国别）对应无误的一项是（1 分） A．《童年》——高尔基——法国 B.《月迹》——贾平凹——当代 C．《于园》——张岱——宋代 D.《长恨歌》——王安忆——现代 7、名著阅读：为了打造绿色精神家园，学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。 请你从《西游记》、《水浒》、《三国演义》三部名著中任选一个典型人物，按下面两个 栏目完成一期黑板报内容的撰稿。（2 分） ①“名著人物”形象栏。（写出人名并简介其性格特点） ②“读后一得”交流台。（写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会） 8．语文实践活动。（2 分） 近一段时间，中央三台播放“隆力奇杯青年歌手大奖赛”节目，七年级某班的很 多学生每天晚上看到十点多钟，第二天还利用课间时间评头论足，而课堂上却精神不 振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你 们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，白天又不放松课间休息时间。”同学们都惭愧 地低下了头。 ① 老师说话的言外之意是 。 ②假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你这样说： 。 二．阅读理解（20 分） （一）现代文文阅读：（10 分） 他从架上扳下一本书来，版式纸张和《毁灭》一模一样，只是厚一点点，封面上 印着两个八分体的字：铁流。 他用竹枝似的手指递给我，小袖管紧包在腕子上： “你买这本书吧──这本比那一本好
他是谁?对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告? 我一进门的时候本来就有点疑惑,现在更加疑惑了;虽然猜不出是谁,但自己断 现代汉语翻译下面各句。(2分) 定:一定是一个不平常的人 无他奇,奇在磊石。 我一翻那定价:一元八角 先生,我买不起,我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了,我不知道 ②卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇 我低了头,头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我: 17.作者写“磊石”抓住了“奇”的特点,请你说说“奇”在何处?(2分) “一块钱你有没有?一块钱! “有!”我抬起头,顿时恢复了勇气 18.选文运用了空间的说明顺序,请你从文中找出标志顺序的词语。(1分) 我卖给你,两本,一块钱。” 什么?我很惊异地望着他:黄里带白的脸,瘦得教人担心:头上直竖着寸把长的 )赏析下面诗歌,完成后面题目。(2分,每小题1分) 头发:牙黄羽纱的长衫:隶体“一”字似的胡须:左手里捏着一枝黄色烟嘴 登岳阳楼 头已经熏黑了 9.“你买这本书吧”一句中“这本书”是指《 》。(1分) 昔闻洞庭水,今上岳阳楼 订;10.这段文字中画线的句子运用的修辞方法是 突出了鲁迅先生 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 的特点。(2分) 亲朋无一字,老病有孤舟。 这段文字中对鲁迅先生主要运用了和的描写方法。(2分) 戎马关山北,凭轩涕泗流。 订12.“我”断定对方“一定是一个不平常的人”的依据是:(1分) 19.请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象 13.文中“瘦得教人担心”比写成“非常瘦”要好,理由是什么?请简要分析。(2分) 0.全诗抒发了诗人怎样的思想感情? 不要答 14.“我很惊异地望着他”中“我很惊异”的原因是什么?(2分) 作文(60分) 21.请你从下面两题中任选一题作文 (1)当你沉浸于儿时的记忆时,就让那记忆像门前的小河般流过吧,人总要学着长大 二)古诗文闻读(10分) 的:当你为失意痛苦而悲伤时,就让那失意痛苦像门前小河般流过吧,人总要学会忍 一)阅读《于园》选段,根据要求作答 耐的:当你为成功而喝彩时,就让那喝彩也像门前小河般流过吧,更美的风景在前头 于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。非显者刺,则门钥不得出。葆生叔同知 等着你呢… 瓜洲,携余往,主人处处款之 请以“让 像门前小河般流过”为题写一篇文章 园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药, 人不得上,以实奇。后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花 要求:①在橫线上填上适当的词语使题目完整,并将题目抄在作文稿的第一行正中 ◎:在夭上,以空奇。卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。再后一水阁,长如 ②内容健康,感情真挚。③不少于550字。④卷面整洁,书写工整。 (2)这是一个爱的世界,爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱,子女对父母眷 艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。瓜洲诸 眷的爱,老师对学生殷切的爱,学生对老师纯真的爱,朋友之间诚挚的爱,邻里之间 园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣 15.解释下列加点的字。(3分) o;(1)富人于五所园也( (2)非显者刺( 但是,并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈,动地惊天。在很多时候,爱就是一个温 柔的眼神,一个轻轻的手势,一次安静的倾听,一次不经意的回眸… (3)缘坡植牡丹( (4)颓然碧穷( 这才是生活中的大爱啊!体悟出选样的爱,才能真正地理解生活,理解世界。 (5)俱以假山显 )(6)主人处处款之( 请以“大爱无声”为题写一篇文章 初二学年期中语文试卷第2页共4页
初二学年期中语文试卷 第 2 页 共 4 页 考 号 姓 名 装 订 线 ( 装 订 线 内 不 要 答 题) 班 级 他是谁? 对我这样一个平日被人轻视的工人下那样诚恳的劝告? 我一进门的时候本来就有点疑惑，现在更加疑惑了；虽然猜不出是谁，但自己断 定：一定是一个不平常的人。 我一翻那定价：一元八角! “先生，我买不起，我的钱不够……”我的话低得连自己都听不见了，我不知道 怎样才好。 我低了头，头脑里轰隆轰隆的。我不敢看他的脸。我只听见一个声音在问我： “一块钱你有没有? 一块钱!” “有!”我抬起头，顿时恢复了勇气。 “我卖给你，两本，一块钱。” 什么?我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上直竖着寸把长的 头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的 一头已经熏黑了。 9．“你买这本书吧”一句中“这本书”是指《 》。（1 分） 10．这段文字中画线的句子运用的修辞方法是_______________，突出了鲁迅先生 _________________的特点。（2 分） 11．这段文字中对鲁迅先生主要运用了___ 和___ _的描写方法。（2 分） 12．“我”断定对方“一定是一个不平常的人”的依据是：（1 分） _____ __。 13．文中“瘦得教人担心”比写成“非常瘦”要好，理由是什么?请简要分析。（2 分） _________________________________________________________________ 14.“我很惊异地望着他”中“我很惊异”的原因是什么? （2 分） ____________________________________________ ____________________________________________________________ （二）古诗文阅读（10 分） （一）阅读《于园》选段，根据要求作答。 于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知 瓜洲，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药， 人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反 在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如 艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸 园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。 15．解释下列加点的字。（3 分） （1）富人于五所园．也（ ） （2）非显者刺．（ ） （3）缘．坡植牡丹 （ ） （4）颓然．．碧穷（ ） （5）俱以假山显． （ ） （6）主人处处款．之（ ） 16．用现代汉语翻译下面各句。（2 分） ①园中无他奇，奇在磊石。 _________________________________________________________________ ②卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。 _________________________________________________________________ 17．作者写“磊石”抓住了“奇”的特点，请你说说“奇”在何处？（2 分） 18．选文运用了空间的说明顺序，请你从文中找出标志顺序的词语。（1 分） _____________ （二）赏析下面诗歌，完成后面题目。（2 分，每小题 1 分） 登岳阳楼 杜甫 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。 戎马关山北，凭轩涕泗流。 19．请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。 20．全诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 作文（60 分） 21．请你从下面两题中任选一题作文。 （1）当你沉浸于儿时的记忆时，就让那记忆像门前的小河般流过吧，人总要学着长大 的；当你为失意痛苦而悲伤时，就让那失意痛苦像门前小河般流过吧，人总要学会忍 耐的；当你为成功而喝彩时，就让那喝彩也像门前小河般流过吧，更美的风景在前头 等着你呢…… 请以“让 像门前小河般流过”为题写一篇文章。 要求：①在横线上填上适当的词语使题目完整，并将题目抄在作文稿的第一行正中。 ②内容健康，感情真挚。③不少于 550 字。④卷面整洁，书写工整。 （2）这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对父母眷 眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间 融融的爱…… 但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温 柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸…… 这才是生活中的大爱啊!体悟出选样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。 请以“大爱无声”为题写一篇文章
△△△△△ △△△△△ △△△△△O △△△△△ 要求:①内容健康,感情真挚。②不少于550字。③卷面整洁,书写工整。 B卷(20分) 考号 23.理解下面词语在语境中的含义。(4分) (一)阅读下文,根据要求回答问题。(14分) (1)大家断定书中自有“黄金屋 问:文中的“黄金屋”指的是什么? 没有一种给予是理所当然的 姓名 ①老人是菲律宾华侨,在海外奋斗半生。几经浮沉,衣锦还乡的他萌生了济世助 (2)寄出去的书原来是块“试金石”… 人、造福梓里的念头。 问:文中的“试金石”有什么含义? ②于是,老人分别给家乡几所学校的校长写了信,希望每个校长能提供十来个学生 装的名单,以便他从中确定人选,作为资助对象 4.选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆,又莫名其妙地唉声 请你用 如用人性和都助公把了却乙不楚使式 小段话来描绘老人此时的心理活动。(2 ④老人摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配很劁京的琉子。”哪些孩子才有资格 △△△AA装;得到资助?是那些家庭贫困的孩子还是优秀生,抑或是特长生?谁也不知道老人心里 △△△△△ 25.选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔?(2分) △△△△△ ⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书,有《泰 △△△△△ 线;伦诗集》《十万个为什么》等,分门别类地包装好,准备寄给名 △△△△△内面相相:这样微薄的礼物是不是太寒了?太家断技史自有 覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的 26.联系选文主旨,理解第回段中“纵使给了他阳光,日后也不会放射出自身的温暖 △△△△△ 的含义。(2分) 兼优的学生xxx。落款是孝人的住址、姓名、电话和电子邮箱 ⑥家人大惑不解,却也不愿忤逆老人的意愿,只好替他一一寄出那些书 △△△△△要 △△△△△ ⑦光阴茌苒,老人觉赏对着电适发呆,又基效唉声叹气·从黄叶调零到瑞 27.选文题目说“没有一种给予是理所当然的”,联系生活实际,谈谈你对这句话的 雪飘飞,谁也猜不透老人所为何事 △△△△△答 认识。(2分) △△△△△ 家人读懂老人的心,缘于新年前收到的一张很普通的贺卡,上面写着:感谢您 题给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记着您的。祝您新年快乐!没想到老人竟然 △△△△△ 兴奋的大呼小叫:“有回音了,有回音了,终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍 然大悟,终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因,他奇去的书原来悬热“试金石”, (二)阅读《韩信忍辱》一文,完成问题(6分) △△△△△o:只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。 淮阴屠中少年有辱信者,曰:“若虽长大,好带刀剑,中情怯耳”众辱之曰:“信能 △△△△△ ⑨老人说:“土地失去水分滋润会变成沙漠,人心没有感激滋养会变的荒芜。不 死。刺我:不能死,出我胯下!”于是信熟视之,俯出胯下,蒲伏。一市人皆笑信 知感恩的人,注定是个冷漠自私的人:不知关爱别人,纵使给他光,思后也不会放 信至国 召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉。告诸将相曰 射地自身的艰暖,也不配得到别人的爱 “此壮士也。方辱我时,我宁不能杀之邪?杀之无名,故忍而就于此。 ⑩想来也是,没有一种给予是理所当然的,没有什么是必须和应该的:所以,没 28、解释下面加点词语的意义。(2分) △△△△△ 有一种领受是可以无动于衷、心安理得的,都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳 (1)若虽长大 (2)以为怯 △△△△△ 妩媚,一株草会因一缕春风摇曳多姿,一湖水也会因一片落叶荡漾清波,一颗心更应 子。(2分) 对另一颗关爱的心充满感激之情 △△△△△o:2.选文第④段中老人说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”,在老人眼里, (1)召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉 △△△△△ 哪些孩子才配得到他的资助?(2分) 30、读完此文,你认为韩信是个怎样的人?请你用自己的话概括回答。(2分) △△△△△ 初二学年期中语文试卷第3页共4页 △△△△△
初二学年期中语文试卷 第 3 页 共 4 页 考 号 姓 名 装 订 线 ( 装 订 线 内 不 要 答 题) 班 级 要求：①内容健康，感情真挚。②不少于 550 字。③卷面整洁，书写工整。 B 卷（20 分） （一）阅读下文，根据要求回答问题。（14 分） 没有一种给予是理所当然的 ①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助 人、造福梓里的念头。 ②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生 的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。 ③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式， 譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？ ④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格 得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里 的答案。 ⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯 伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面 面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来 覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学 兼优的学生 x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。 ⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。 ⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞 雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。 ⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您 给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然 兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍 然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”， 只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。 ⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不 知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放 射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。” ⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没 有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳 妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应 对另一颗关爱的心充满感激之情。 22． 选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里， 哪些孩子才配得到他的资助？ （2 分） 23． 理解下面词语在语境中的含义。 (4 分) （1）大家断定书中自有“黄金屋 ．．．”。 问：文中的“黄金屋”指的是什么？ （2）寄出去的书原来是块“试金石”…… 问：文中的“试金石”有什么含义？ 24. 选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一 小段话来描绘老人此时的心理活动。（2 分） 。 25. 选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（2 分） 。 26. 联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖” 的含义。（2 分） 。 27. 选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的 认识。（2 分） （二）阅读《韩信忍辱》一文，完成问题（6 分） 淮阴屠中少年有辱信者，曰：“若虽长大，好带刀剑，中情怯耳”众辱之曰：“信能 死。刺我；不能死，出我胯下！”于是信熟视之，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信， 以为怯。‥‥‥信至国，‥‥‥召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉。告诸将相曰： “此壮士也。方辱我时，我宁不能杀之邪？杀之无名，故忍而就于此。” 28、解释下面加点词语的意义。（2 分） （1）若虽．长大 （2）以为．．怯 29、翻译下面句子。（2 分） （1）召辱己之少年令出胯下者以为楚中尉 30、读完此文，你认为韩信是个怎样的人？请你用自己的话概括回答。（2 分）
装订线内不要答 初二学年期中语文试卷第4页共4页
初二学年期中语文试卷 第 4 页 共 4 页 考 号 姓 名 装 订 线 ( 装 订 线 内 不 要 答 题) 班 级
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初二学年期中语文试卷 第 5 页 共 4 页 考 号 姓 名 装 订 线 ( 装 订 线 内 不 要 答 题) 班 级