全程设计 5 光的衍射
5 光的衍射
素养·目标定位 课前基础认知 课堂·重难突破 随堂训练
素养•目标定位 课前•基础认知 课堂•重难突破 随 堂 训 练
导期 素养。目标定位 目标素养 1.知道光的衍射现象及衍射条件，形成正确的物理观念。 2.能用衍射知识对生活中的现象进行解释和分析，培养分析解 决实际问题的能力。 3.初步了解衍射光栅，形成正确的物理观念，培养科学思维能 力
导航 素养•目标定位 目标素养 1.知道光的衍射现象及衍射条件,形成正确的物理观念。 2.能用衍射知识对生活中的现象进行解释和分析,培养分析解 决实际问题的能力。 3.初步了解衍射光栅,形成正确的物理观念,培养科学思维能 力
导航 知识概览 单缝衍射 衍射现象 图样特点 圆孔衍射 光的衍射 障碍物的衍射 (泊松亮斑) 产生明显衍射现象的条件 衍射光栅
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导航 课前基础认知 一、光的衍射 1.衍射现象。 光能够绕过 而到达“阴影”区域的现象。 2.产生明显衍射现象的条件。 障碍物或狭缝的尺寸 3.单缝衍射的条纹特点。 ()中央条纹为 ,离中心条纹越远，亮条纹的宽度 ,亮度 (2)狭缝越窄，中央亮条纹
导航 课前•基础认知 一、光的衍射 1.衍射现象。 光能够绕过 障碍物 而到达“阴影”区域的现象。 2.产生明显衍射现象的条件。 障碍物或狭缝的尺寸 足够小的时候 。 3.单缝衍射的条纹特点。 (1)中央条纹为 亮条纹 ,离中心条纹越远,亮条纹的宽度 越窄 ,亮度 越暗 。 (2)狭缝越窄,中央亮条纹 越暗
微判断1光的衍射说明光不能沿直线传播。(×) 2.阳光下茂密的树阴中地面上的圆形亮斑是光的衍射形成 的。(×) 3.隔着帐幔看远处的灯，见到灯周围辐射彩色的光芒，是光的 千涉现象。(×) 4.白光通过盛水的玻璃杯，在适当的角度，可看到彩色光，是 光的衍射现象。(X) 5.衍射现象中也有干涉的成分。（√）
导航 微判断1.光的衍射说明光不能沿直线传播。( ) 2.阳光下茂密的树阴中地面上的圆形亮斑是光的衍射形成 的。( ) 3.隔着帐幔看远处的灯,见到灯周围辐射彩色的光芒,是光的 干涉现象。( ) 4.白光通过盛水的玻璃杯,在适当的角度,可看到彩色光,是 光的衍射现象。( ) 5.衍射现象中也有干涉的成分。( ) × × × × √
导则 微训练（多选）对于光的衍射现象，下列说法正确的是( A.只有障碍物或狭缝的尺寸足够小的时候，才能产生明显的 衍射现象 B.衍射现象是光特有的现象，只有光才会发生衍射 C光的衍射现象否定了光沿直线传播的结论 D.光的衍射现象说明了光具有波动性 答案：AD
导航 微训练(多选)对于光的衍射现象,下列说法正确的是( ) A.只有障碍物或狭缝的尺寸足够小的时候,才能产生明显的 衍射现象 B.衍射现象是光特有的现象,只有光才会发生衍射 C.光的衍射现象否定了光沿直线传播的结论 D.光的衍射现象说明了光具有波动性 答案:AD
解析：光的干涉现象和衍射现象说明了光具有波动性，选项D 正确。在障碍物或狭缝的尺寸足够小的时候，衍射现象比较 明显，选项A正确。只有在光的波长比障碍物的尺寸小得多的 情况下，光才可以看成是沿直线传播的，所以光的衍射现象和 光沿直线传播是不矛盾的，它们是光在不同条件下产生的两 种现象，选项C错误。衍射现象是波特有的现象，选项B错误
导航 解析:光的干涉现象和衍射现象说明了光具有波动性,选项D 正确。在障碍物或狭缝的尺寸足够小的时候,衍射现象比较 明显,选项A正确。只有在光的波长比障碍物的尺寸小得多的 情况下,光才可以看成是沿直线传播的,所以光的衍射现象和 光沿直线传播是不矛盾的,它们是光在不同条件下产生的两 种现象,选项C错误。衍射现象是波特有的现象,选项B错误
导 二、衍射光栅 1结构：由许多等宽的狭缝 地排列起来形成的光 学元件。狭缝的个数越多，衍射条纹的宽度越 ,亮度越 2.衍射图样的特点。 与单缝衍射相比，衍射条纹的宽度变 ,亮度 3.衍射光栅的种类。 光栅和 光栅
导航 二、衍射光栅 1.结构:由许多等宽的狭缝 等距离 地排列起来形成的光 学元件。狭缝的个数越多,衍射条纹的宽度越 窄 ,亮度越 亮 。 2.衍射图样的特点。 与单缝衍射相比,衍射条纹的宽度变 窄 ,亮度 增加 。 3.衍射光栅的种类。 反射 光栅和 透射 光栅
导航 课堂·重难突破 三种衍射图样的特点比较 重难归纳 1.单缝衍射图样。 ()中央条纹最亮，越向两边越暗；条纹间距不等，中央条纹最 宽，两边条纹宽度变窄。 (2)缝变窄时通过的光变少，而光分布的范围变宽，所以亮条 纹的亮度降低
导航 课堂•重难突破 一 三种衍射图样的特点比较 重难归纳 1.单缝衍射图样。 (1)中央条纹最亮,越向两边越暗;条纹间距不等,中央条纹最 宽,两边条纹宽度变窄。 (2)缝变窄时通过的光变少,而光分布的范围变宽,所以亮条 纹的亮度降低