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图表与文字转换 漫画类 苍南兴港高中
维目标 1、了解漫画的概念。 2、明确漫画的构成方式及考查方式。 3、通过练习学会解答漫画题。 教 ■■■ 重1、明确漫话的构成方式及考查 难氵方式,学会解答漫画题。 ■■■■■■ 点 ■口量
三维目标 1、了解漫画的概念。 2、明确漫画的构成方式及考查方式。 3、通过练习学会解答漫画题。 教 学 重 难 点 : 1、明确漫话的构成方式及考查 方式,学会解答漫画题
考点分析 漫画:漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘 画。多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、 象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画 面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或歌 颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理 (寓意)
考点分析 漫画:漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘 画。多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、 象征、寓意等手法,表现为幽默、诙谐的画 面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或歌 颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理 (寓意)
漫画构成:标题、主体、画注 标题,即题目,往往告诉人们漫画的主题思想, 有的虽没有标题,但一定有鲜明的主题。 主体,组成漫画的各个要素,包括人物动作、对 话等。 画注,对漫画内容与主题的提示、注解。(可以 没有)
漫画构成:标题、主体、画注。 标题,即题目,往往告诉人们漫画的主题思想, 有的虽没有标题,但一定有鲜明的主题。 主体,组成漫画的各个要素,包括人物动作、对 话等。 画注,对漫画内容与主题的提示、注解。(可以 没有)
x为了帮助保护您的隐私, PowerPoint己阻止自动下载此图片 漫画的构成: 主体:是画面各“因 素”构成的情景; 画注(可以没有): 是对画面情景的文 字提示与注解。 水分 标题(可以没有):即题目,往往告 知或暗示漫画的主题思想
水分 漫画的构成: 标题(可以没有):即题目,往往告 知或暗示漫画的主题思想。 主体:是画面各“因 素”构成的情景; 画注(可以没有): 是对画面情景的文 字提示与注解
是指把漫画从图片转换成文字表 述的一种考题。 题型 1.画面描述2.揭示寓意 3.拟写标题4.拟公益广
漫画题 是指把漫画从图片转换成文字表 述的一种考题。 题型 1.画面描述 2. 揭示寓意 3.拟写标题 4.拟公益广告
题型1、画面描述题 解题要领: 1、仔细观察整体画面(描述要全面 仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表 情,标题以及其他文字信息等。(如有标题,一定要写出来) 2、抓住特征客观描述画面(说明性文字 抓住能反映画面寓意的特征进行詳细描绘,描述时只 要求对漫画内密本身加以说明,不可超越漫画所给图文信 息娇枝加叶,用主观想拿代替画面中弄不存在的东西。 3、注意说明的顺序 在整体上要做到“恿——分—总”,即起笔一句点明介绍对象, 然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时, 可按照“穿着(从上到下)—动作—神态”这样的顺序进行说明, 旬然主次分明、条狸清斯
题型1、画面描述题 解题要领: 1、仔细观察整体画面(描述要全面) 仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表 情,标题以及其他文字信息等。(如有标题,一定要写出来) 2、抓住特征客观描述画面(说明性文字) 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只 要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信 息添枝加叶,用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序 在整体上要做到“总──分──总”,即起笔一句点明介绍对象, 然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时, 可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”这样的顺序进行说明, 自然主次分明、条理清晰
例1:观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫画内容, 50字左右。(4分) 答案: 画面上有 人掉到水里, 只有一只手露 出水面,而岸 上有一群媒体 记者扛着摄像 机,在等着拍 摄、记录、采 访救援的场面 ▲等持
例1:观察漫画《等待》,用简洁的文字说明漫画内容, 50字左右。(4分) 答案: 画面上有 一人掉到水里, 只有一只手露 出水面,而岸 上有一群媒体 记者扛着摄像 机,在等着拍 摄、记录、采 访救援的场面
练习3.根据下列要求为漫画《收获的父子》 写一段文字 要求:①简要说明漫画主要内容 毕业证 高等学府
练习3.根据下列要求为漫画《收获的父子》 写一段文字。 要求:①简要说明漫画主要内容
解析先要结合题目弄清图中两人的身份看清图 中的三处文字即“高等学府“毕业证”“债”, 再观察两人的神态举止。 答案示例:儿子从高等学府毕业,收获的是一 纸文凭;父亲头白背弯,收获的是沉重的债务。 (关键词“文凭”“债务
解析 先要结合题目弄清图中两人的身份,看清图 中的三处文字,即“高等学府”“毕业证”“债” , 再观察两人的神态举止。 答案 示例:儿子从高等学府毕业,收获的是一 纸文凭;父亲头白背弯,收获的是沉重的债务。 (关键词 “文凭”“债务”)