SJQU-QR-JW-033(A0) 【文献检索与论文写作规范】 (Literature Review and Academic writing Standard) 、基本信息 课程代码:【2060527】 课程学分:【1】 面向专业:【工程管理】 课程性质:【专业选修课◎】 开课院系:商学院工程管理系 使用教材: 教材【文献检索与论文写作,李振华,清华大学出版社,2016年1月第一版】 参考书目【现代文献检索与利用,饶宗政,机械工业出版,2016年5月】 【文献检索与论文写作,李振华,清华大学出版社,2016年1月】 【《文献检索与利用》案例集锦,花芳,清华大学出版社,2016年3月】 课程网站网址: 先修课程:【无】 课程简介 《文献综述与论文写作规范》是工程管理学科的专业基础课。该课程的学习要增加学生的文 献査找能力,文献整合能力,了解学术规范以及提高学术论文写作能力。对于学生来说,无论是 平时的学习,还是毕业论文(设计)以及未来的工作中,在海量数据中进行文献的查找以及组织 相关知识,并进行相关的文本写作,均是至关重要的。因此该课程在专业学习中该课程为基础课 程,该课程对学生的未来发展来说是基础本领 该课程具体包括以下几个方面的内容一是对文献的认识及理解(包括中外文献、学位论文、 期刊论文、会议论文等):二是基础与特色数据库的使用(包括主要中文数据库万方以及CNKI 外文数据库EI和SCD);三是文献综述的撰写 选课建议 本课程是学科的选修基础课程,为工程学科基础课,针对本科三年级或四年级学生开设,为 学生提供基本的工程学科知识 四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关联 LOll:理解他人的观点和需求,能够清晰的表达自己的工作思路和工作方法,能在不 同的场合针对工程管理进行书面、口头、图稿沟通。 LO21:能够根据自身需要和社会需求、岗位需求,针对工程管理领域的新知识、新工 艺、新技术、新材料进行资料的搜集、分析、讨论、实践,进而完成知识的自主学习 和应用 LO31:具有工程相关基本知识。 LO32:能够设计项目经济、技术解决方案
【文献检索与论文写作规范】 【Literature Review and Academic Writing Standard】 一、基本信息 课程代码：【2060527】 课程学分：【1】 面向专业：【工程管理】 课程性质：【专业选修课◎】 开课院系：商学院工程管理系 使用教材： 教材【文献检索与论文写作，李振华，清华大学出版社，2016 年 1 月第一版】 参考书目【现代文献检索与利用，饶宗政，机械工业出版，2016 年 5 月】 【文献检索与论文写作，李振华，清华大学出版社，2016 年 1 月】 【《文献检索与利用》案例集锦，花芳，清华大学出版社，2016 年 3 月】 课程网站网址： 先修课程：【无】 二、课程简介 《文献综述与论文写作规范》是工程管理学科的专业基础课。该课程的学习要增加学生的文 献查找能力，文献整合能力，了解学术规范以及提高学术论文写作能力。对于学生来说，无论是 平时的学习，还是毕业论文（设计）以及未来的工作中，在海量数据中进行文献的查找以及组织 相关知识，并进行相关的文本写作，均是至关重要的。因此该课程在专业学习中该课程为基础课 程，该课程对学生的未来发展来说是基础本领。 该课程具体包括以下几个方面的内容：一是对文献的认识及理解（包括中外文献、学位论文、 期刊论文、会议论文等）；二是基础与特色数据库的使用（包括主要中文数据库万方以及 CNKI、 外文数据库 EI 和 SCI）；三是文献综述的撰写。 三、选课建议 本课程是学科的选修基础课程，为工程学科基础课，针对本科三年级或四年级学生开设，为 学生提供基本的工程学科知识。 四、课程与专业毕业要求的关联性 专业毕业要求 关联 LO11：理解他人的观点和需求，能够清晰的表达自己的工作思路和工作方法，能在不 同的场合针对工程管理进行书面、口头、图稿沟通。 LO21：能够根据自身需要和社会需求、岗位需求，针对工程管理领域的新知识、新工 艺、新技术、新材料进行资料的搜集、分析、讨论、实践，进而完成知识的自主学习 和应用。 LO31：具有工程相关基本知识。 LO32：能够设计项目经济、技术解决方案。 SJQU-QR-JW-033（A0）
LO33:具有工程项目管理能力。 LO34:能够使用现代工具完成工程管理工作。 LO35:关注工程安全、文化传承、社会发展 LO36:具有环境保护意识和可持续发展理念, LO41:遵守纪律、守信守责、耐挫折、抗压力、顺利完成相应的任务 LO51:同工作学习伙伴保持良好的关系,团结互助、齐心协力、做团队中的积极成员, 善于从多个维度思考问题,善于利用自己已经掌握的知识和技能,在工程实践中提出 新颖的构思和设想 LO61:具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力,并能熟练操作各项办公软件。 LOπ1:服务社会、服务企业、服务他人,为人热忱,富于爱心,懂得感恩,甘于奉献。 LO81:专业、商务英语能力,具有外语文献资料的阅读能力,能够就项目管理进行口 头和书面的沟通 备注:LO= earning outcomes(学习成果) 五、课程目标/课程预期学习成果 序课程预期 课程目标 教与学方 评价方式 号学习成果 (细化的预期学习成果) 倾听他人意见、尊重他人观点、分析他 1Loll人需求。在此基础上能够让学生对文献|边讲边练有效信息的摘取 由了解,能够全面掌握知识 小组学习 LO32进度管理:通过介绍文献的查找方式,边讲边练课堂提问 学生能够自拟题目完成文献查找工作。 平时作业 LO361 环境保护意识:建立建筑与环境和谱共边讲边练多使用电子文献,少 存的理念。 使用打印文稿 遵纪守法:遵守校纪校规,具备法律意 4Lo411识。能够明确抄袭的定义以及避免抄袭 边讲边练不弄虚作假,不投机 的方法 取巧,无抄袭等行为 诚实守信:为人诚实,信守承诺,尽职 5Lo412尽责。能够根据文献写出自己的文章,边讲边练不弄虚作假,不投机 取巧,无抄袭等行为 并能避免抄袭 6Lo611能够根据需要进行专业文献检索 边讲边练课堂提问 平时作业 爱党爱国:了解祖国的优秀传统文化和 革命历史,构建爱党爱国的理想信念。自学 7LO711 小组讨论 相应习大大的号召,能够将文章写在祖 国的大地上 六、课程内容 第1单元文献基础知识 实践课时2 教学内容 文献信息基础知识 知识要求: ①理解文献的定义及使用
备注：LO=learning outcomes（学习成果） 五、课程目标/课程预期学习成果 序 号 课程预期 学习成果 课程目标 （细化的预期学习成果） 教与学方 式 评价方式 1 LO111 倾听他人意见、尊重他人观点、分析他 人需求。在此基础上能够让学生对文献 由了解，能够全面掌握知识 边讲边练 小组学习 有效信息的摘取 2 LO332 进度管理：通过介绍文献的查找方式， 学生能够自拟题目完成文献查找工作。 边讲边练 课堂提问 平时作业 3 LO361 环境保护意识：建立建筑与环境和谐共 存的理念。 边讲边练 多使用电子文献，少 使用打印文稿 4 LO411 遵纪守法：遵守校纪校规，具备法律意 识。能够明确抄袭的定义以及避免抄袭 的方法 边讲边练 不弄虚作假，不投机 取巧，无抄袭等行为 5 LO412 诚实守信：为人诚实，信守承诺，尽职 尽责。能够根据文献写出自己的文章， 并能避免抄袭 边讲边练 不弄虚作假，不投机 取巧，无抄袭等行为 6 LO611 能够根据需要进行专业文献检索。 边讲边练 课堂提问 平时作业 7 LO711 爱党爱国：了解祖国的优秀传统文化和 革命历史，构建爱党爱国的理想信念。 相应习大大的号召，能够将文章写在祖 国的大地上。 自学 小组讨论 六、课程内容 第 1 单元 文献基础知识 实践课时 2 教学内容： 1.1 文献信息基础知识 知识要求： ① 理解文献的定义及使用 LO33：具有工程项目管理能力。 LO34：能够使用现代工具完成工程管理工作。 LO35：关注工程安全、文化传承、社会发展。 LO36：具有环境保护意识和可持续发展理念。 LO41：遵守纪律、守信守责、耐挫折、抗压力、顺利完成相应的任务 LO51：同工作学习伙伴保持良好的关系，团结互助、齐心协力、做团队中的积极成员， 善于从多个维度思考问题，善于利用自己已经掌握的知识和技能，在工程实践中提出 新颖的构思和设想。 LO61：具备一定的信息素养和运用科技信息技术的能力，并能熟练操作各项办公软件。 LO71：服务社会、服务企业、服务他人，为人热忱，富于爱心，懂得感恩，甘于奉献。 LO81：专业、商务英语能力，具有外语文献资料的阅读能力，能够就项目管理进行口 头和书面的沟通
能力要求 ①理解文献的基础知识 ②能够对文献进行区分 思政要求: ①学生喜爱文献相关知识,接受专业学习 教学难点 对文献的理解 第2单元文献信息检索及计算机检索基础 实践课时2 教学内容 2.1文献信息检索的相关知识 22计算机检索基础知识 知识要求: ①理解文献信息检索的知识 能力要求 ①能够文献进行区分 思政要求 ①学生接受相关知识 教学难点 文献与文献检索的区别及联系 第3单元文献检索工具基础 实践课时2 教学内容: 3.1了解文献检索工具 3.2了解中文文献检索平台(CNKI及万方) 3.3了解英文参考文献检索平台(EI及SCI) 知识要求 ①能够了解和掌握文献检索工具的使用知识 能力要求 ①能够使用文献检索工具査找相应的文献 思政要求: 接受文献检索工具 教学难点: 对CNKI文献检索平台和万方文献检索平台的使用 第4单元根据拟定题目查找参考文献 实践课时2 教学内容 41引导学生确定研究题目 42指导学生根据检索平台进行文献检索 4.3依据规范编写文献 知识要求 ①理解确定题目的重要性 ②理解查找文献的方法 能力要求: ①初步掌握查找文献的方法 ②掌握文献的规范写法 思政要求
能力要求： ① 理解文献的基础知识 ② 能够对文献进行区分 思政要求： ① 学生喜爱文献相关知识，接受专业学习 教学难点： 对文献的理解 第 2 单元 文献信息检索及计算机检索基础 实践课时 2 教学内容： 2.1 文献信息检索的相关知识 2.2 计算机检索基础知识 知识要求： ① 理解文献信息检索的知识 能力要求： ① 能够文献进行区分 思政要求： ①学生接受相关知识 教学难点： 文献与文献检索的区别及联系 第 3 单元 文献检索工具基础 实践课时 2 教学内容： 3.1 了解文献检索工具 3.2 了解中文文献检索平台（CNKI 及万方） 3.3 了解英文参考文献检索平台（EI 及 SCI） 知识要求： ① 能够了解和掌握文献检索工具的使用知识 能力要求： ① 能够使用文献检索工具查找相应的文献 思政要求： 接受文献检索工具 教学难点： 对 CNKI 文献检索平台和万方文献检索平台的使用 第 4 单元 根据拟定题目查找参考文献 实践课时 2 教学内容： 4.1 引导学生确定研究题目 4.2 指导学生根据检索平台进行文献检索 4.3 依据规范编写文献 知识要求： ① 理解确定题目的重要性 ② 理解查找文献的方法 能力要求： ① 初步掌握查找文献的方法 ② 掌握文献的规范写法 思政要求：
接受相关文献的知识 教学难点 如何熟练的使用检索平台査找文献,并将文献按着论文格式写出来是本次的教学难点 第5单元论文的组成 实践课时8 教学内容: 51介绍论文的基本构成 52说明论文中各部分的基本写法 53能够完整的表述写作内容 知识要求: ①理解论文的基本构成 ②理解论文的基本表达方式 能力要求 ①能够在写出一篇完整的论文 ②能够在格式上达到基本正确 思政要求 接受正规论文的基本格式要求 教学难点 让学生接受科学论文的写作方式是本单元的教学难点 七、实践环节各阶段名称及基本要求 序 弩/实验名称 主要内容 时数实验类型/备注 生能够在中文信息数据库CNKI和万方系 统中查找相应的文献,并对文献进行分析和 文献检索使用。包括查找学位论文、期刊论文等。针 1和文献综对查找的文献能够正确的列出参考文献,并8 综合型 能够编排清晰。 能够根据自己确定的方向及査找的文献,写 出一篇不少于3000字的文献综述。 阅读论文或毕业设计,理解论文或毕业设计 2|文献摘要的写作思路和主要内容,针对其内容正确的 写作 概括总结出摘要。写出一篇不少于403字的8综合型 文献摘要。 八、评价方式与成绩 总评构成 (全X 评价方式 占比 评测的毕业要求/指标点编号 XI 平时表现 20% LO111/LO361 X2 文献综述和参考文献列表 LO332/LO361/LO411 /O412 X3 文献摘要 LO611/LO711 撰写人:2 系主任审核签名: 套七
接受相关文献的知识 教学难点： 如何熟练的使用检索平台查找文献，并将文献按着论文格式写出来是本次的教学难点 第 5 单元 论文的组成 实践课时 8 教学内容： 5.1 介绍论文的基本构成 5.2 说明论文中各部分的基本写法 5.3 能够完整的表述写作内容 知识要求： ① 理解论文的基本构成 ② 理解论文的基本表达方式 能力要求： ① 能够在写出一篇完整的论文 ② 能够在格式上达到基本正确 思政要求： 接受正规论文的基本格式要求 教学难点： 让学生接受科学论文的写作方式是本单元的教学难点 七、实践环节各阶段名称及基本要求 序 号 实验名称 主要内容 实验 时数 实验类型 备注 1 文献检索 和文献综 述 学生能够在中文信息数据库 CNKI 和万方系 统中查找相应的文献，并对文献进行分析和 使用。包括查找学位论文、期刊论文等。针 对查找的文献能够正确的列出参考文献，并 能够编排清晰。 能够根据自己确定的方向及查找的文献，写 出一篇不少于 3000 字的文献综述。 8 综合型 2 文献摘要 写作 阅读论文或毕业设计，理解论文或毕业设计 的写作思路和主要内容，针对其内容正确的 概括总结出摘要。写出一篇不少于 400 字的 文献摘要。 8 综合型 八、评价方式与成绩 总评构成 （全 X） 评价方式 占比 评测的毕业要求/指标点编号 X1 平时表现 20% LO111/LO361 X2 文献综述和参考文献列表 40% LO332/LO361/LO411 /LO412 X3 文献摘要 40% LO611/LO711 撰写人： 系主任审核签名：
时间:2021年9月1日 时间:2021年9月1日
时间：2021 年 9 月 1 日 时间：2021 年 9 月 1 日
