《最后一课》N ,, (人教版七年级下册《最后一课》公开课课件 授课人:李老师时间:2018-01-01
寒假社会实践心得800 过去的一年里总盼望着放假 我踏上了回家的路途 ,于是乎, 在新的一年里终于迎来了寒假,20*年1月13号, ,回家的第一件事当然是好好看看我的老爸老妈,而且吃着妈妈 做的饭菜, 心里感觉暖暖的。同样我和同学们一样憧憬着寒假的美好的生活。 在家休息了几天 地北的胡侃,仿佛又回到了那个天真无邪的童年 , 见到了小时候的玩伴,大家还像以前一样说说笑笑 ,那是有数不尽的毫无理由的欢乐。 ,聚到一起天南 在寒假的这五十多天里 走上了外出打工的道路, , 我了解到老人的生活现状 家里留下了老人和孩童,老人本身生活不方便 , 家乡有很多迫于生计的要求 , 还要照顾小,就 孩子。尤其是那些的孤寡老人, 值得一提的事,就是我和同学们去了一家养老院。 有一天 机构, 那里的老人大多是五六十岁 , 那天的阳光在冬天的生活里还算暖和 ,他们中的有些人有子女 ,我就和几个同学去了县城的一所养老 ,也有的没有,他们的子女 大多在外地就住在了养老院或者是其他的一些养老机构。 ,有的时候好几年都不能回家看看,所以他们的命运和大多数老人一样, 上午十点, 我和同学们约好在县城的一个地方碰头, 顺 便也买了一些水果和花朵,准备去往那里,过了有十分钟, 我们几个 《最后一课》 人 教 版 七 年 级 下 册 《 最 后 一 课 》 公 开 课 课 件 授课人：李老师 时间：2018-01-01
00 灿
1课前导读 2认字识词 3课文赏析 4课文小结 目 录 C O N T E N T S
第一章 C O N T E N T S 课前导读
课前导读 作者简介 都德(1840-1897)十九世纪下 半叶法国现实主义作家。1866年, 发表了短篇小说集《磨坊文札》, 才引起人们注意。1868年,长篇小 说《小东西》出版,获得巨大成功, 都德因此贏得了“著名小说家”的 声誉.其中《最后一课》和《柏林之 围》更由于具有深刻的爱国主义内 容和精湛的艺术技巧而享有极高的 声誉,成为世界短篇小说中的杰作
课前导读 作者简介 都德(1840─1897) 十九世纪下 半叶法国现实主义作家。1866年， 发表了短篇小说集《磨坊文札》， 才引起人们注意。1868年，长篇小 说《小东西》出版，获得巨大成功， 都德因此赢得了“著名小说家”的 声誉.其中《最后一课》和《柏林之 围》更由于具有深刻的爱国主义内 容和精湛的艺术技巧而享有极高的 声誉，成为世界短篇小说中的杰作。 作者简介：
课前导读 1870年,普法战争爆发。1871年,法国战败,签订 和约,把阿尔萨斯和洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁 士为了让当地人民永远忘记祖国,好永远统治这个地方, 下了一道命令:这两个州的学校只准教德语,不准再教 法语。《最后一课》就反映这一事件
课前导读 时代背景 1870年，普法战争爆发。1871年，法国战败，签订 和约，把阿尔萨斯和洛林两个州割让给了普鲁士。普鲁 士为了让当地人民永远忘记祖国，好永远统治这个地方， 下了一道命令：这两个州的学校只准教德语，不准再教 法语。《最后一课》就反映这一事件
4
第二章 C O N T E N T S 认字识词
认字识词 hdo sou 0 踱来踱去郝叟懊悔 ch e ng yao shi geng 惩罚钥匙祈祷哽 fu lang 督学膝头小弗郎士
认字识词 踱来踱去 郝 叟 懊悔 惩罚 钥 匙 祈 祷 哽 督学 膝头 小弗郎士 ào gĕng dū xī fú láng duó hǎo sǒu chéng yào shi qĭ dăo
认字识词 (ning)宁可 e(tie)字帖(nng)安宁 帖(tia)请贴 ( glang)强迫 (ti)妥帖强(qi6ng)强劲 (jng)倔强
认字识词 多音字学习 宁 （ ）宁可 ）安宁 nìng （níng 帖 （ ）字帖 （ ）请贴 （ ）妥帖 强 （ ）强迫 （ ）强劲 （ ）倔强 tiè tiě tiē qiáng qiăng jiàng
。z四
第三章 C O N T E N T S 课文赏析
课文赏析 学习目标 1.学习本文通过语言、心理、动作描写来表现人物 性格的方法。 2.学习法国人民热爱祖国的情感和反抗侵略的坚强 意志 3.总结本文的结构和主自
课文赏析 1.学习本文通过语言﹑心理﹑动作描写来表现人物 性格的方法。 2.学习法国人民热爱祖国的情感和反抗侵略的坚强 意志。 3.总结本文的结构和主旨。 学习目标