湖北省大冶市灵乡中学七年级语文学科导学案主备人:袁志斌审阅人:七语备课组七()班学生 课题:综合实践活动—一我也追星 温馨寄语:不经历风雨,怎能见彩虹。 课题综合实践活动一我也追星使用年级七年级 流程 具体内容 方法指导 教学目标 通过本次活动,使学生对名人有一个客观的认识和了 学|解,对初中学生中普遍存在的"迫星”现象加以正确引 习导,树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 目|2通过“名人故事”“名人风采”“名人瑕瑜”等口语活 动,使学生在感兴趣的综合性学习活动中,锻炼自己的 标口语表达能力。 方法指导 七嘴八舌话明星 由两位主持 对全班同学进行 我崇拜的明星是 因为 采访各抒己见 他(她): 提示:崇拜的理由 是什么?如:形象 好,才艺高,品德 美,贡献大。(可 主 从文娱、科技、文 我崇拜的明星是 因为学、政治等方面的 学 我从他(她)身上学到了: 人物考虑 习 温馨提示:只有 我崇拜的明星是 因为 认真,才能到达 他(她)使我认识到了: 成功。 (用时15分 钟)
湖北省大冶市灵乡中学七年级语文学科导学案主备人：袁志斌 审阅人：七语备课组 七（）班学生： 课题：综合实践活动----我也追星 温馨寄语：不经历风雨，怎能见彩虹。 课题 综合实践活动----我也追星 使用年级 七年级 流程 具 体 内 容 方 法 指 导 学 习 目 标 教学目标： 1、通过本次活动，使学生对名人有一个客观的认识和了 解，对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引 导，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 2、通过“名人故事”“名人风采”“名人瑕瑜”等口语活 动，使学生在感兴趣的综合性学习活动中，锻炼自己的 口语表达能力。 自 主 学 习 七嘴八舌话明星 我崇拜的明星是： 因为 他（她）： ； 我崇拜的明星是： 因为 我从他（她）身上学到了： ； 我崇拜的明星是： 因为 他（她）使我认识到了： 方法指导 由两位主持 对全班同学进行 采访各抒己见 提示：崇拜的理由 是什么？如：形象 好，才艺高，品德 美，贡献大。（可 从文娱、科技、文 学、政治等方面的 人物考虑） 温馨提示：只有 认真，才能到达 成功。 （ 用时 15 分 钟）
湖北省大冶市灵乡中学七年级语文学科导学案主备人:袁志斌审阅人:七语备课组七()班学生 方法指导 小组讨论 打擂台赛:追星利弊之我见☆赞成追星 如果崇拜一个明 星,就会以他(她) 我认为追星这是好事,因为: 为榜样去激发自 己,自然地去学 习?精神、?品 质。从这方面来 看,追星是有利 班 的 级 展 ☆不赞成追 盲目?、狂热 刻意?,浪费?, 影响?,导致?。 我认为追星不是好事,因为 从这方面看,追星 是有弊的 温馨提示:大胆 回答,精彩展 示,你是最棒 的 (用时20分 钟) 通过本次活动后你认为如何正确的对待追星这一现 拓象? 方法指导 可从利和弊两方 反 综合考虑这 馈 (用时5分
湖北省大冶市灵乡中学七年级语文学科导学案主备人：袁志斌 审阅人：七语备课组 七（）班学生： 班 级 展 示 打擂台赛：追星利弊之我见 我认为追星这是好事，因为： 我认为追星不是好事，因为： 方法指导 小组讨论 ☆赞成追星 如果崇拜一个明 星，就会以他（她） 为榜样去激发自 己，自然地去学 习？精神、？品 质。从这方面来 看，追星是有利 的。 ☆不赞成追 星 盲目？、狂热？、 刻意？，浪费？， 影响？，导致？。 从这方面看，追星 是有弊的 温馨提示：大胆 回答 ，精彩展 示， 你是最棒 的！ （用时 20 分 钟） 拓 展 反 馈 通过本次活动后你认为如何正确的对待追星这一现 象？ 方法指导 可从利和弊两方 综合考虑这 （用时 5 分 钟）