细菌的启示试学案 郑也夫 学习目标 知识与技能:了解细菌的有关知识和有害细菌对人类的危害及其防治 过程与方法:品味语言的表达的特点,学习如何将抽象、陌生的科学知识化为明 白易懂的感性表达。 情感态度与价值观:培养勇敢地面对危机、克服困难、战胜危机的精神品质。 学习重点 了解细菌的性质,体会说明语言的准确性。 学法指导 本文是一篇精彩的演讲,充分展现了口语交际的特点。正确把握课文的内容、结 构是学习的本课的重点,文章的详略也是写作学习的好方法。 学习过程 第一学时 课题导入 1、复习旧知说明文的知识 2、走近作者 郑也夫,1950年出生于北京。当代学者。主要作品有《走出囚徒困境》《代价论》 《信任论》 3、文本对话 读一读 初读课文,整体感知。 用你所喜欢的方式,标加本文的段序和重点字词。 (1)、给下列加点的字注音 摄取 反刍 发酵 奶酪 繁衍 豁免 砥砺 巅峰 (2)、根据拼音写汉字 不j其数名f其实 当之无kui 得天独hou 不可思yi 以guan 束手待bi 军备jing赛 (3)、解释句中加点的词语 ①便可望获得一种不卑不亢、不癌不火、不喜不哀的态度。 不卑不亢: 不瘟不火: ②、开始道高一尺魔髙一丈的较量。 道高一尺魔高一丈: ③、其实,一招鲜吃遍天,要什么十八班武艺。 一招鲜吃遍天 (4)、文学常识填空 《细菌的启示》作者 当代学者。 理一理 (1)、读了《细菌的启示》后,你知道细菌有哪些性质特征?请分别用序号写下 来
细菌的启示试学案 郑也夫 学习目标 知识与技能：了解细菌的有关知识和有害细菌对人类的危害及其防治 过程与方法：品味语言的表达的特点，学习如何将抽象、陌生的科学知识化为明 白易懂的感性表达。 情感态度与价值观：培养勇敢地面对危机、克服困难、战胜危机的精神品质。 学习重点 了解细菌的性质，体会说明语言的准确性。 学法指导 本文是一篇精彩的演讲，充分展现了口语交际的特点。正确把握课文的内容、结 构是学习的本课的重点，文章的详略也是写作学习的好方法。 学习过程 第一学时 课题导入 1、复习旧知 说明文的知识 2、走近作者 郑也夫，1950 年出生于北京。当代学者。主要作品有《走出囚徒困境》《代价论》 《信任论》。 3、文本对话 读一读 初读课文，整体感知。 用你所喜欢的方式，标加本文的段序和重点字词。 （1）、给下列加点的字注音 摄．取 反刍． 发酵． 奶酪． 繁衍． 豁．免 砥砺． 巅．峰 （2）、根据拼音写汉字 不 jì其数 名 fù其实 当之无 kuì 得天独 hòu 不可思 yì 一以 guàn 之 束手待 bì 军备 jìng 赛 （3）、解释句中加点的词语 ①便可望获得一种不卑不亢 ．．．．、不瘟不火 ．．．．、不喜不哀的态度。 不卑不亢： 不瘟不火： ②、开始道高一尺魔高一丈 ．．．．．．．．的较量。 道高一尺魔高一丈： ③、其实，一招鲜吃遍天 ．．．．．．，要什么十八班武艺。 一招鲜吃遍天： （4）、文学常识填空 《细菌的启示》作者 ，当代学者。 理一理 （1）、读了《细菌的启示》后，你知道细菌有哪些性质特征？请分别用序号写下 来
(2)、细菌对人类的挑战表现在哪儿? 想一想 本文通过介绍细菌的 与 以及生物界中的 生存 策略,告诉人们对待社会中的寄生行为,不要过于激动烦恼,要以坚持不懈、持 之以恒的态度,心平气和地与这些不良行为作漫长的斗争。 第二学时 品一品 (1)、精读课文,找出课文中采用的说明方法,并品一品其作用 (2)、品析下列加点词语的作用 ①消灭体内细菌的战役开始于20世纪初叶,随着青霉素的发明,“抗生素时代” 到来了,并且一度以为已经大获全胜。 ②繁殖就是基因复制,而复制几乎没有完全忠实的。 ③发疯以后,这个人就会咬人,一咬别人,别人就得这种病,它是通过一种不可 思议的手段来传染 ④你看到天上有一只鸽子在飞,那哪是一只鸽子啊,那是一个飞行的动物园。他 身上的寄生物无数 (3)精彩段落展示 阅读课文“寄生的策略极其简单,有些……沙漠里能寄生东西吗?难啊?” 回答下列问题 ①用一句话概括这两段文字的内容 ②病毒的起源是怎样的? ③为什么说病毒是寄生物里最简单的? 下列词语能否删去,为什么?
。 （2）、、细菌对人类的挑战表现在哪儿？ 。 想一想 本文通过介绍细菌的 与 ，以及生物界中的 生存 策略，告诉人们对待社会中的寄生行为，不要过于激动烦恼，要以坚持不懈、持 之以恒的态度，心平气和地与这些不良行为作漫长的斗争。 第二学时 品一品 （1）、精读课文，找出课文中采用的说明方法，并品一品其作用。 （2）、品析下列加点词语的作用 ①消灭体内细菌的战役开始于 20 世纪初叶，随着青霉素的发明，“抗生素时代” 到来了，并且一度以为 ．．．．已经大获全胜。 。 ②繁殖就是基因复制，而复制几乎．．没有完全忠实的。 。 ③发疯以后，这个人就会咬人，一咬别人，别人就得这种病，它是通过一种不可．． 思议．．的手段来传染。 。 ④你看到天上有一只鸽子在飞，那哪是一只鸽子啊，那是一个飞行的动物园 ．．．．．．。他 身上的寄生物无数…… 。 （3）精彩段落展示 阅读课文“寄生的策略极其简单，有些……沙漠里能寄生东西吗？难啊？” 回答下列问题。 ① 用一句话概括这两段文字的内容。 。 ② 病毒的起源是怎样的？ 。 ③ 为什么说病毒是寄生物里最简单的？ 。 下列词语能否删去，为什么？
①寄生的策略极其简单 ②寄生显然是生物世界中重要的生存策略之一。 ③“差不多所有的动物都被寄生着,谁也不能豁免”中的“差不多”和“所有” 是否矛盾?为什么? ③请指出文段中采用了哪些说明方法?选择其中的一种,说一说它的作用。 说一说“石头上能寄生东西吗?不能。沙漠里能寄生东西吗?难啊!在文中的作 用 拓一拓 演讲结束语说:“我愿意以危机时刻讨论无用之学的执著和从容,达到与同 学们在精神和意志上的相互砥砺。“结合课文中的语句具体谈谈你的理解。 细菌平均1周至2周可繁衍300代,平均一天繁殖30代,而人类繁殖30 代则需要1000年,在繁殖的速度上细菌的一天等于人类的1000年,这是一场人 菌斗法,斗法变异。这很像《西游记》中的孙悟空和牛魔王的斗法,二者不断地 变化身形以求制伏对方,至少是不被对方制伏。采用的说明方法和作用各是什 阅读下面的文字,按要求回答问题 根据国家环保局的一项调査,在被统计的131条流经城市的河流中,严重污 染的有36条,重度污染的有21条。全国532条主要河流中,有436条受到不同 程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发类、氨氮和汞等。其中有机 物类属严重污染,氨氮类属重度污染,重金属为轻度污染。目前中国约有一半城 市市区的地下水污染严重,地下水质呈下降趋势。 从上面的文字中,你得出的结论是什么?
① 寄生的策略极其．．简单。 。 ② 寄生显然是生物世界中重要的生存策略之一．．。 。 ③“差不多所有的动物都被寄生着，谁也不能豁免”中的“差不多”和“所有” 是否矛盾？为什么？ 。 ③ 请指出文段中采用了哪些说明方法？选择其中的一种，说一说它的作用。 。 说一说“石头上能寄生东西吗？不能。沙漠里能寄生东西吗？难啊！在文中的作 用。 。 拓一拓 演讲结束语说：“我愿意 以危机时刻讨论无用之学的执著和从容，达到与同 学们在精神和意志上的相互砥砺。“结合课文中的语句具体谈谈你的理解。 。 细菌平均 1 周至 2 周可繁衍 300 代，平均一天繁殖 30 代，而人类繁殖 30 代则需要 1000 年，在繁殖的速度上细菌的一天等于人类的 1000 年，这是一场人 菌斗法，斗法变异。这很像《西游记》中的孙悟空和牛魔王的斗法，二者不断地 变化身形以求制伏对方，至少是不被对方制伏。采用的说明方法和作用各是什 么？ 。 阅读下面的文字，按要求回答问题 根据国家环保局的一项调查，在被统计的 131 条流经城市的河流中，严重污 染的有 36 条，重度污染的有 21 条。全国 532 条主要河流中，有 436 条受到不同 程度的污染。城市河流的主要污染物为石油类、挥发类、氨氮和汞等。其中有机 物类属严重污染，氨氮类属重度污染，重金属为轻度污染。目前中国约有一半城 市市区的地下水污染严重，地下水质呈下降趋势。 从上面的文字中，你得出的结论是什么？
上面的文段,采用了哪些说明方法? 反思 细菌主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、核质体等部分构成,有的细菌还有 荚膜、鞭毛、菌毛等特殊结构。绝大多数细菌的直径大小在0.5~5μm之间。 可根据形状分为三类,即:球菌、杄菌和螺形菌(包括弧菌、螺菌、螺杆 菌)。按细菌的生活方式来分类,分为两大类:自养菌和异养菌,其中异 养菌包括腐生菌和寄生菌。按细菌对氧气的需求来分类,可分为需氧(完 全需氧和微需氧)和厌氧(不完全厌氧、有氧耐受和完全厌氧)细菌。按 细菌生存温度分类,可分为喜冷、常温和喜高温三类。细菌的发现者:荷 兰商人安东·列文虎克。 细菌是生物的主要类群之一,属于细菌域。细菌是所有生物中数量最 多的一类,据估计,其总数约有5×10的三十次方个。细菌的个体非常小, 目前已知最小的细菌只有0.2微米长,因此大多只能在显微镜下看到它们。 细菌一般是单细胞,细胞结构简单,缺乏细胞核、细胞骨架以及膜状胞器, 例如粒线体和叶绿体。基于这些特征,细菌属于原核生物( Prokaryota)。 原核生物中还有另一类生物称做古细菌( Archaea),是科学家依据演化关 系而另辟的类别。为了区别,本类生物也被称做真细菌( Eubacteria)。 细菌广泛分布于土壤和水中,或者与其他生物共生。人体身上也带有相当多的细菌。据 估计,人体内及表皮上的细菌细胞总数约是人体细胞总数的十倍
。 上面的文段，采用了哪些说明方法？ 细菌主要由细胞壁、细胞膜、细胞质、核质体等部分构成，有的细菌还有 荚膜、鞭毛、菌毛等特殊结构。绝大多数细菌的直径大小在 0.5~5μm 之间。 可根据形状分为三类，即：球菌、杆菌和螺形菌（包 括弧菌、螺菌、螺杆 菌）。 按细菌的生活方式来分类，分为两大类：自养菌和异养菌，其中异 养菌包括腐生菌和寄生菌。按细菌对氧气的需求来分类，可分为需氧（完 全需氧和微需氧）和厌氧（不完全厌氧、有氧耐受和完全厌氧）细菌。按 细菌生存温度分类，可分为喜冷、常温和喜高温三类。细菌的发现者：荷 兰商人安东·列文虎克。 细菌是生物的主要类群之一，属于细菌域。细菌是所有生物中数量最 多的一类，据估计，其总数约有 5×10 的三十次方个。细菌的个体非常小， 目前已知最小的细菌只有 0.2 微米长，因此大多只能在显微镜下看到它们。 细菌一般是单细胞，细胞结构简单，缺乏细胞核、细胞骨架以及膜状胞器， 例如粒线体和叶绿体。基于这些特征，细菌属于原核生物（Prokaryota）。 原核生物中还有另一类生物称做古细菌（Archaea），是科学家依据演化关 系而另辟的类别。为了区别，本类生物也被称做真细菌（Eubacteria）。 细菌广泛分布于土壤和水中，或者与其他生物共生。人体身上也带有相当多的细菌。据 估计，人体内及表皮上的细菌细胞总数约是人体细胞总数的十倍。 反 思