科學探究
第一步 設定一個可探究的题
第一步：
目的在找出事物的真相 想法 必須化為一個可測試的問題
想法 必須化為一個可測試的問題
這是製造 麵包的食 譜呀! 食譜 1麵粉250g 2酵母125g 3水150ml
這是製造 麵包的食 譜呀! 食譜 1.麵粉 250 g 2.酵母 12.5 g 3.水 150ml
?? 是否加入越多酵母的 麵粉團會越好呢? 這是否一個好的問題?
是否加入越多酵母的 麵粉團會越好呢？ ？ ？ ？ 這是否一個好的問題？
越多酵母的麵粉團是否膨 脹得越大呢? 問題正確指出 需要量度的地方 麵粉團發脹的大小是可量度的
問題正確指出 需要量度的地方 麵粉團發脹的大小是可量度的
第二步: 作出預测
第二步：
根據已有的科學知識來作預測 越多酵母的麵粉團會 膨脹得越大 並作解釋
根據已有的科學知識來作預測 並作解釋
解釋∶麵粉團中的酵母能釋放一種氣體 令麵粉團膨脹發大 越多酵母的麵粉團會膨脹得越大 少酵母 多酵母 3分鐘
3 分鐘 少酵母 多酵母 解釋︰ 麵粉團中的酵母能釋放一種氣體 ，令麵粉團膨脹發大。 越多酵母的麵粉團會膨脹得越大
提出複雜的預測