走一步,再走一步 莫顿·亨特 导语课文朗读预习检查 思考复述探究品味拓展思维 生活体验总结全文作业
走一步，再走一步 莫顿·亨特 导 语 思考复述 生活体验 课文朗读 探究品味 总结全文 预习检查 拓展思维 作 业
走一步,再走一步 在生活中,我们常常会遇到一些意想不到的困 难,比如,父母突然下岗了,家中经济陷入困境;你 自以为学习挺努力的,可升人中学后,却发现自己和 别人差距挺大,不会学习;你想和同学们搞好关系 可又感到大家都不理解你……面对这些,你也许感 到困惑,也许感到茫然,其实,人生路上遇到困难是 正常的。今天,我们学习美国作家莫顿·亨特的 《走一步,再走一步》,看看他是怎样从一件小事, 感悟到一个人生哲理,给我们以启示的
在生活中,我们常常会遇到一些意想不到的困 难,比如,父母突然下岗了,家中经济陷入困境；你 自以为学习挺努力的,可升人中学后,却发现自己和 别人差距挺大,不会学习；你想和同学们搞好关系, 可又感到大家都不理解你……面对这些,你也许感 到困惑,也许感到茫然,其实,人生路上遇到困难是 正常的。今天,我们学习美国作家莫顿·亨特的 《走一步,再走一步》,看看他是怎样从一件小事, 感悟到一个人生哲理，给我们以启示的。 走一步，再走一步
读一读 诫(je)峭(qiao)灌(guan)攀(pan) 嶙峋(11nxun)眩(xuan)啜(chuo) 翼(yi)遥(yao)纳罕( na han) 理解下列词语的意义 训诫:嶙峋;纳罕:小心翼翼 迂回:回旋;环绕。 啜泣:抽噎;抽抽搭搭地哭
●读一读 诫(jiè) 峭(qiào) 灌(guàn) 攀(pān) 嶙峋(lín xún) 眩( xuàn) 啜(chuò) 翼(yì) 遥(yáo) 纳罕(nà hǎn) 理解下列词语的意义 训诫：嶙峋；纳罕：小心翼翼； 迂回：回旋；环绕。 啜泣：抽噎；抽抽搭搭地哭
思考问题 (1)课文主要记叙了什么事情?(可以概 括回答) (2)这件事情发生在什么时候?什么地方? 发生的原因是什么? (3)“我”为什么“一时拿不定主意”?后 来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢? (4)“我”在爬山途中都遇到了哪些困难? 当时“我”是怎么想的? (5)后来“我”又是怎样脱险的?脱险以后 我”有什么感觉?
思考问题 ⑴课文主要记叙了什么事情？（可以概 括回答） ⑵这件事情发生在什么时候？什么地方？ 发生的原因是什么？ ⑶“我”为什么“一时拿不定主意”？后 来又为什么跟着伙伴们去爬山了呢？ ⑷“我”在爬山途中都遇到了哪些困难？ 当时“我”是怎么想的？ ⑸后来“我”又是怎样脱险的？脱险以后 “我”有什么感觉？
带着上面这些问题听课文后再复述: 要求: (1)跳读课文,抓住以上讨论要点。 (2)重点细节,尤其是脱险部分,尽 量用课文原句 (3)口齿清楚,能正确表达感情
带着上面这些问题听课文后再复述： 要求： ⑴跳读课文，抓住以上讨论要点。 ⑵重点细节，尤其是脱险部分，尽 量用课文原句。 ⑶口齿清楚，能正确表达感情
听了这个故事,你有什么感想? 无论怎样的危险和困难,只要 把它分解开来,分解为一小步一小 步,困难就不大了。“你只要想着你 是在走一小步”走了这一步再走下 一步”,一步一步走下去,有天大的 困难也可以闯过来。 走一步,再走一步
听了这个故事，你有什么感想？ 无论怎样的危险和困难，只要 把它分解开来，分解为一小步一小 步，困难就不大了。 “你只要想着你 是在走一小步”“走了这一步再走下 一步” ， 一步一步走下去，有天大的 困难也可以闯过来。 走一步，再走一步
探究性品味“脱险”部分,深入 理解文章主旨 这篇文章主旨就是通过“我”的脱险经 历告诉人们在人生道路上,不管面对怎样 的艰难险阻,只要把大困难化解为小困难, 个一个地认真地解决小困难,终将战胜 巨大的困难,赢得最后的胜利.(本文蕴 含的哲理)
探究性品味“脱险”部分，深入 理解文章主旨 这篇文章主旨就是通过“我”的脱险经 历告诉人们在人生道路上，不管面对怎样 的艰难险阻，只要把大困难化解为小困难， 一个一个地认真地解决小困难，终将战胜 巨大的困难，赢得最后的胜利．（本文蕴 含的哲理）
深入思考、讨论问题 1父亲为什么指挥“我”先迈出左 脚的一小步?这对你有什么启示? 着眼于那最初的一小步,走了这 步再走下一步,直到抵达我所要到 的地方 化整为零,给人以战胜艰险的信
1父亲为什么指挥“我”先迈出左 脚的一小步？这对你有什么启示？ 着眼于那最初的一小步，走了这 一步再走下一步，直到抵达我所要到 的地方。 化整为零，给人以战胜艰险的信 心。 深入思考、讨论问题