1945年1月,正是二战期间。在英格兰的沃顿空军基地 个上尉飞行员接受了一项任务,驾驶没有任何武器装备 和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任 务。他觉得几乎无法完成任务:他想象着飞机坐舱被炮弹击 中,自己鲜血飞溅,连跳伞的力气都没有。第二天,他驾 机滑行在跑道上,他告诫自己,现在,只是起飞,飞起来 就行。升到两万五千米高空时,他又告诫自己,现在所要 做的,是在地面无线电的指导下,保持这个航向20分钟, 就可以到达荷兰的素文岛,这个,不难做到。就这样,他 不断告诫自己,下面,只是飞越荷兰,这并不难。然后, 是飞临德国,根本不须想更多的事,而且,还有后方的无 线电支持。就这样,一程又一程,这位上尉终于完成了任 务,当他接受盟军的奖励时,他说,我之所以能够成为孤 胆英雄,完全是因为我小时候一段经历的启示
1945年1月，正是二战期间。在英格兰的沃顿空军基地， 一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备 和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任 务。他觉得几乎无法完成任务:他想象着飞机坐舱被炮弹击 中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾 机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来 就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要 做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟， 就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他 不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难。然后， 是飞临德国，根本不须想更多的事，而且，还有后方的无 线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任 务，当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以能够成为孤 胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示
惠走一步 莫顿亨特
走一步，再走一步 莫顿·亨特
本文是叙事散文。 散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒 写、生动活泼的语言把自然美、人情美、哲理 美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样 式 根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文 和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不 散”。“形散”指它取材广泛结构自由,表现方 法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中
本文是叙事散文。 散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒 写、生动活泼的语言,把自然美、人情美、哲理 美相融合,迅速、广泛的反映现实生活的文学样 式。 根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文 和抒情散文。散文的重要特点是“形散而神不 散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方 法多样;“神不散’指立意明确,主题鲜明而集中
字词积累 Jie song yu ning 训诫耸立迂回凝视 chuo na n xun 啜泣纳罕 瘦骨嶙峋 Jing XUa 心惊肉跳头晕目眩小心翼翼
字词积累 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 jiè sŏng yū níng chuò nà lín xún jīng xuàn yì
〓自读课文,要求 自读技巧: 不动笔墨不看书(眼到、口到、心到) 快速(每分钟不少于500字) 自读要求 理清时间,地点,人物,事情的起因、经 过和结果。“记叙文六要素
自读课文，要求： 自读技巧： 不动笔墨不看书(眼到、口到、心到) 快速(每分钟不少于500字） 自读要求： 理清时间，地点，人物，事情的起因、经 过和结果。“记叙文六要素
*讨论与思考 1这件事发生在何时何地?涉及到哪些人? * 2课文主要记叙了什么事情?发生的原因是什么? 3“我”为什么“一时拿不定主意”?后来又为什 么跟着伙伴们去爬山了呢? 4“我”在爬山途中遇到了哪些困难?当时“我” 是怎么想的? 5后来“我”又是怎样脱险的?脱险以后“我”有付 么感受?
讨论与思考 2 课文主要记叙了什么事情？发生的原因是什么？ 1 这件事发生在何时何地？涉及到哪些人？ 3 “我”为什么“一时拿不定主意”？后来又为什 么跟着伙伴们去爬山了呢？ 4 “我”在爬山途中遇到了哪些困难？当时“我” 是怎么想的？ 5 后来“我”又是怎样脱险的？脱险以后“我”有什 么感受？
义务教育课程标准实答教科书语文库年级一
把故事分成两部分: 1.冒险 2脱险。 1冒险:开头…不能动弹 2.脱险暮色苍茫…这是 我永远忘不了的经历
把故事分成两部分： 1.冒险； 2.脱险。 1. 冒险：开头……不能动弹。 2. 脱险：暮色苍茫……这是 我永远忘不了的经历
在征服悬崖“脱险”的过程中, 我经历了怎样的心理变化?可 圈画出表现心理变化的对话和 成功后的喜悦 字词 信心大增 顿时有了信心 人物刻画 害怕
害怕 顿时有了信心 信心大增 成功后的喜悦 在征服悬崖“脱险”的过程中， 我经历了怎样的心理变化？可 圈画出表现心理变化的对话和 字词。 人物刻画
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚 去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有 了信心 “探”可否换成“踩”? 不可。“探”有“试探”的意思,呼 应“小心翼翼 带吧C可的C哪带吧C可的带可哪带甲G可6带可0甲甲C可可G的
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚 去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有 了信心。 “探”可否换成“踩” ？ • 不可。 “探”有“试探”的意思，呼 应“小心翼翼