孙冶方印象 P
孙冶方印象
预习检测 清癯(q) 轮廓(kuo) 璎珞( ying lu)青蚨(f)
预习检测 清癯（ ） 轮廓（ ） 璎珞（ ） 青蚨（ ） qú kuò yīng luò fú
阅读课文,初步感知 1、读完课文,孙冶方哪些事情给你留 下了“印象”? 2、从这些事例中你能看出孙冶方具有 哪些可贵的品质?用简洁的语言概括
阅读课文，初步感知 1、读完课文，孙冶方哪些事情给你留 下了“印象”？ 2、 从这些事例中你能看出孙冶方具有 哪些可贵的品质？用简洁的语言概括
精读课文,深入思考 1、在描写这些事例时,作者按照什么 顺序组织全文的? 2、作者是围绕什么方面来选择材料的? 3、写散文的秘诀:形散而神不散 (散文的特点)
精读课文， 深入思考 1、在描写这些事例时，作者按照什么 顺序组织全文的？ 2、作者是围绕什么方面来选择材料的？ 3、写散文的秘诀：形散而神不散 （散文的特点）
精读课文,深入思考 4、揣摩编者意图,为什么选择此文放在 本单元? 5、从文中找出依据,说服大家。 6、从主人公身上,你学到什么?
4、揣摩编者意图，为什么选择此文放在 本单元？ 5、从文中找出依据，说服大家。 6、从主人公身上，你学到什么？ 精读课文， 深入思考
回家作业 1、课外查找孙冶方相关资料 作进一步探究。 2、模仿以片段写人的手法,以 印象”为题,写一个你 很熟悉的人
回家作业 1、课外查找孙冶方相关资料， 作进一步探究。 2、模仿以片段写人的手法，以 “ 印象”为题，写一个你 很熟悉的人