第十三章秘书的基本素养、条件和职业道德 第一节 秘书人员的素养 教学目标： 知识目标：明确秘书人员的素养要求。 能力目标：培养提升做好秘书工作的意识。 教学重、难点：理解秘书人员的素养要求。 教学方法：点拨法 教具安排：多媒体。 课时安排：1课时。 教学过程： 【导入新课】 秘书工作的特殊性，决定了秘书人员的素质与修养应达到一定的高度，才能胜任好这 一工作。 【讲授新课】 一、素养的含义： 1、是素质与修养的总称，是一个人品质和能力的总和。 2、素质：指一个人的气质、性格、毅力、爱好、意志、气度等： 3、修养：指一个人在政治、思想、作风、知识、技能等方面所达到的水平。 二、秘书人员的素养： (一)政治修养： 是秘书人员在政治组织观念、马克思主义理论方面应达到的水平。 1、强烈的事业心： 献身精神：任劳任怨 淡泊名利 进取精神：主动进步 创新精神：与时俱进 2、坚定的信念：
第十三章 秘书的基本素养、条件和职业道德 第一节 秘书人员的素养 教学目标： 知识目标：明确秘书人员的素养要求 。 能力目标：培养提升做好秘书工作的意识。 教学重、难点：理解秘书人员的素养要求 。 教学方法：点拨法 教具安排：多媒体。 课时安排：1 课时。 教学过程： 【导入新课】 秘书工作的特殊性，决定了秘书人员的素质与修养应达到一定的高度，才能胜任好这 一工作。 【讲授新课】 一、素养的含义： 1、是素质与修养的总称，是一个人品质和能力的总和。 2、素质：指一个人的气质、性格、毅力、爱好、意志、气度等； 3、修养：指一个人在政治、思想、作风、知识、技能等方面所达到的水平。 二、秘书人员的素养： (一)政治修养： 是秘书人员在政治组织观念、马克思主义理论方面应达到的水平。 1、强烈的事业心： 献身精神：任劳任怨 淡泊名利 进取精神：主动 进步 创新精神：与时俱进 2、坚定的信念：
坚持四项基本原则和改革开放 坚持“三服务”：人民领导部门 3、较高的思想理论水平： 掌握深厚的理论 培养正确的思想方法 接受新观念 (二)情感修养： 正确的人生观、世界观、价值观 1、情感修养：基本情感素质 内向与外向结合 热情与沉稳结合 宽广与容忍结合 2、意志修养：主观能动性 自觉性：主动积极，不等待 果断性：判断正确，决断及时 坚韧性：坚持不懈，迎难而上 自控性：控制情感，约束言行 3、作风修养：思想、工作、生活等作风 踏实、细致、一丝不苟 敏捷、干练、勤快、主动 联系群众、深入实际、实事求是 文明礼貌、谦虚谨慎、不卑不亢 【课堂反馈】 现在请同学们看屏幕投影：秘书岗位的特殊性和秘书的职业特点：决定秘书 要注重情感修养。因为：秘书既要能“说”能“干”，又要“坐得住”：对人、对 事既要满腔热情，又要不急不躁；既不要怕误解，又要忍辱负重。你说，秘书在 情感意志作风修养方面，应分别从哪几个方面加强？ 分析明确：题目有点长，看起来有点麻烦，仔细揣摩其实不难，就是考查秘 书人员如何加强情感意志的修养。这是本节里的一个大知识点，首先得明确秘书 人员的情感意志修养包括：情感修养、意志修养和作风修养，然后再分别回答
坚持四项基本原则和改革开放 坚持“三服务”：人民 领导 部门 3、较高的思想理论水平： 掌握深厚的理论 培养正确的思想方法 接受新观念 (二)情感修养： 正确的人生观、世界观、价值观 1、情感修养：基本情感素质 内向与外向结合 热情与沉稳结合 宽广与容忍结合 2、意志修养：主观能动性 自觉性：主动积极，不等待 果断性：判断正确，决断及时 坚韧性：坚持不懈，迎难而上 自控性：控制情感，约束言行 3、作风修养：思想、工作、生活等作风 踏实、细致、一丝不苟 敏捷、干练、勤快、主动 联系群众、深入实际、实事求是 文明礼貌、谦虚谨慎、不卑不亢 【课堂反馈】 现在请同学们看屏幕投影：秘书岗位的特殊性和秘书的职业特点：决定秘书 要注重情感修养。因为：秘书既要能“说”能“干”，又要“坐得住”；对人、对 事既要满腔热情，又要不急不躁；既不要怕误解，又要忍辱负重。你说，秘书在 情感意志作风修养方面，应分别从哪几个方面加强？ 分析明确：题目有点长，看起来有点麻烦，仔细揣摩其实不难，就是考查秘 书人员如何加强情感意志的修养。这是本节里的一个大知识点，首先得明确秘书 人员的情感意志修养包括：情感修养、意志修养和作风修养，然后再分别回答
秘书人员应加强情感意志作风修养的培养，具体表现在：(1)秘书人员的情感修 养：①内向与外向的结合②热情与沉稳的结合③宽广与容忍；(2)秘书人员的意志 修养：①培养自觉性②培养果断性③培养坚韧性④培养自控性(3)秘书人员的作 风修养：①踏实、细致、一丝不苟②敏捷、干练、勤快、主动③联系群众，深入 实际，实事求是④文明礼貌、谦虚谨慎、不卑不亢。 【课堂小结】 本节课内容不多，但知识点较细较强，同学们要从思想上高度重视秘书人员素养的培养 与提升，并运用到实践中去，课后要多思索，为将来从事这方面工作打下坚实的基础。 【课后练习】 一、单选题 1、一个人具有良好的 就容易形成高水平的修养。 A性格 B毅力 C思想 D素质 2、 起着上情下达、下情上报的桥梁作用。 A会议工作 B信访工作 C保密工作 D秘书工作 3、个人在行动中善于控制情感、约束言行的意志品质，这是 的表现。 A自觉性 B果断性 C坚韧性 D自制力 二、多选题 1、秘书强烈的事业心表现在 的精神上。 A开拓创新 B积极进取 C献身 D乐于助人 2、秘书人员情感上要具有的内向型的优点有 A沉着 B冷静 C谨慎 D活泼 3、加强秘书人员的意志修养可以从 方面来。 A培养自觉性B培养果断性C培养坚韧性 D培养自控性
秘书人员应加强情感意志作风修养的培养，具体表现在：（1）秘书人员的情感修 养:①内向与外向的结合②热情与沉稳的结合③宽广与容忍;（2）秘书人员的意志 修养：①培养自觉性②培养果断性③培养坚韧性④培养自控性;(3)秘书人员的作 风修养：①踏实、细致、一丝不苟②敏捷、干练、勤快、主动③联系群众，深入 实际，实事求是④文明礼貌、谦虚谨慎、不卑不亢。 【课堂小结】 本节课内容不多，但知识点较细较强，同学们要从思想上高度重视秘书人员素养的培养 与提升，并运用到实践中去，课后要多思索，为将来从事这方面工作打下坚实的基础。 【课后练习】 一、单选题 1、一个人具有良好的____________，就容易形成高水平的修养。 A 性格 B 毅力 C 思想 D 素质 2、___________起着上情下达、下情上报的桥梁作用。 A 会议工作 B 信访工作 C 保密工作 D 秘书工作 3、个人在行动中善于控制情感、约束言行的意志品质，这是___________的表现。 A 自觉性 B 果断性 C 坚韧性 D 自制力 二、多选题 1、秘书强烈的事业心表现在____________的精神上。 A 开拓创新 B 积极进取 C 献身 D 乐于助人 2、秘书人员情感上要具有的内向型的优点有____________ A 沉着 B 冷静 C 谨慎 D 活泼 3、加强秘书人员的意志修养可以从____________方面来。 A 培养自觉性 B 培养果断性 C 培养坚韧性 D 培养自控性