20ll广州市实验中学八年级上册语文期末试题 得分评卷人 一、基础题(28分) 1下列字形字音都正确的一项是 )(2分) A眩目(xuan)斑斓(an) 深湛(zhan) 参差不齐(ch B恬雅tian)委迤(yi) 矜持(jin) 炙手可热(zh) C瞩目(zhu) 热忱chen) 圩堤(wei) 以讹传讹(e) D斟酌(zu6) 亲躬(gong) 喧器(xiao) 一劳永逸(y 2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分) A拈轻怕重 得天独厚 脍炙人口 容光焕发 B世外桃园 大相径廷 扑朔迷离分道扬镳 C手屈一指横空出世委委动听约定俗成 图D麻木不人夜不能寐 水泻不通 油然而生 3下面句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )(2分) A妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处列举了许多同学因此而荒废学 业的例子 B神舟发射基地的广大官兵个个身怀绝技却因工作机密的性质而鲜为人知 C第一位参加航天飞行的“平民”—37岁的教师克里斯塔麦考利夫,虽然 没有实现上 两次“太空课”的愿望,却以自己探索太空的勇气,为全世界上了惊心动魄 的一课
1 2011 广州市实验中学八年级上册语文期末试题 一、基础题（28 分） 1.下列字形字音都正确的一项是（ ）（2 分） A.眩．目(xuàn) 斑斓．(làn) 深湛．(zhàn) 参差．不齐(ch ā) B.恬．雅(tián) 委迤．（yí） 矜．持(jìn) 炙．手可热(zhì) C.瞩．目(zhǔ) 热忱．(chén) 圩．堤(wéi) 以讹．传讹(é) D.斟酌．(zuó) 亲躬． (gōng) 喧器．(xiào) 一劳永逸．(y ì) 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2 分） A.拈轻怕重 得天独厚 脍炙人口 容光焕发 B.世外桃园 大相径廷 扑朔迷离 分道扬镳 C.手屈一指 横空出世 委委动听 约定俗成 D.麻木不人 夜不能寐 水泻不通 油然而生 3.下面句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（2 分） A.妈妈语重心长 ．．．．地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因此而荒废学 业的例子。 B.神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作机密的性质而鲜为人知 ．．．．。 C.第一位参加航天飞行的“平民”——37 岁的教师克里斯塔·麦考利夫，虽然 没有实现上 两次“太空课”的愿望，却以自己探索太空的勇气，为全世界上了惊心动魄 ．．．． 的一课。 学校 座号 姓名 密 封 线 得 分 评卷人
D我再三向他解释事情的原委,可他就是不听,真是不言而喻 4.选出下列句子中没有语病的一项是( )(2分) A体育球馆设施齐全,可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓 器材。 B同学们应端正学习语文知识的目的。 C我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充满信心。 D能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 5下列表述有误的一项是( )(2分) A.“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。 B我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称如贾宝玉—怡红公子; 宋江——及时雨;诸葛亮——卧龙;孙悟空—弼马温。 C.《水浒传》中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字 忠义堂前绣字红旗后面:一书‘山东呼保义’,一书河北玉麒麟”"。其中 山东呼保义指宋江,河北玉麒麟指卢俊义。 D.春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气 6诗词默写填空。(每小题2分,共10分) ()写出古诗或名著的上句或下句:绿树村边合, ,铜雀春深锁二乔。 (2)在《过零丁洋》一诗中“ 。”表现了 诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节。 (3)运用修辞能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来 巧用比喻,为寒冷的边塞增添了无限春意;“烽火连三月
2 D.我再三向他解释事情的原委，可他就是不听，真是不言而喻 ．．．．。 4.选出下列句子中没有语病的一项是（ ）（2 分） A.体育球馆设施齐全，可为乒乓球爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等乒乓 器材。 B.同学们应端正学习语文知识的目的。 C.我们只有相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。 D.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。 5.下列表述有误的一项是（ ）（2 分） A.“唐宋八大家”是指包括韩愈、苏轼、欧阳修、曾巩在内的八位著名文学家。 B.我国古典名著中很多文学形象除名字外还有别称，如：贾宝玉——怡红公子； 宋江——及时雨；诸葛亮——卧龙；孙悟空——弼马温。 C.《水浒传》中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书‘替天行道’四字， 忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟’”。其中 山东呼保义指宋江，河北玉麒麟指卢俊义。 D.春节、雨水、惊蛰、清明、冬至都是我国传统的二十四节气。 6.诗词默写填空。（每小题 2 分，共 10 分） ⑴写出古诗或名著的上句或下句：绿树村边合， 。 ，铜雀春深锁二乔。 ⑵在《过零丁洋》一诗中“ ， 。”表现了 诗人为了国家宁愿慷慨赴死的民族气节。 ⑶运用修辞，能使诗句灵动、表意隽永。“忽如一夜春风来， 。” 巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意；“烽火连三月，_______________
运用夸张,表 达了社甫对家人的强烈思念;“落红不是无情物, 。”,运用拟人, 使落花 有情,表现了它无私奉献的精神。 (4)在《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句 (s)曹操“烈士暮年,壮心不已”,苏轼在他的词《浣溪沙》也有类似情感的抒发 是谁道人生无再少? 得分评卷人 二、阅读题(39分) (-)观刈麦(7分) 田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携 壶浆 相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光。力尽不知热,但惜夏 日长。 复有贫妇人,抱子在其旁。右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为 悲伤, 家田输税尽,拾此充饥肠。今我何功德,曾不事农桑。吏禄三百万,岁晏有 余粮 念此私自愧,尽日不能忘 1作者是唐代的 ,字乐天,号 (1分)
3 运用夸张，表 达了杜甫对家人的强烈思念；“落红不是无情物，_______________。”，运用拟人， 使落花 有情，表现了它无私奉献的精神。 ⑷在《茅屋为秋风所破歌》一诗中表现诗人推己及人的博大胸怀的诗句 是 ， 。 ⑸曹操“烈士暮年，壮心不已”，苏轼在他的词《浣溪沙》也有类似情感的抒发 是谁道人生无再少？__________________，___________________。 二、阅读题（39 分） (一) 观刈麦（7 分） 田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。妇姑荷箪食，童稚携 壶浆。 相随饷田去，丁壮在南冈。足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏 日长。 复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。听其相顾言，闻者为 悲伤。 家田输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百万，岁晏有 余粮。 念此私自愧，尽日不能忘。 1.作者是唐代的 ，字乐天，号 。（1 分） 得 分 评卷人
2解释下列加点的词语。(2分) ()妇姑荷箪食( (2)听其相顾言 3.下面对这首诗的理解不正确的一项( )(2分) A这是一首诗写作者观看农民收割麦子时的所见,因此作为观刈麦 B这首诗叙写了一家农户收麦忙和一贫妇人拾麦两件事,实际上是当时社会中 农民生活的真实写照 C这是一首讽喻诗,表现了民间疾苦,抨击官吏的罪恶,直接为民鼓与呼。 D这首诗最后两句,直抒胸臆,写出了自己的感慨,本诗围绕主题也采用了对 比手法。 (二)文言文阅读(10分) 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间 焉?”刿日 肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也, 必以分人。”对日:“小惠未徧,民弗从也。”公日:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以 信。”对日:“小信未孚,神弗福也。”公日:“小大之狱,虽不能察,必以情。 对日:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿日:"可 矣。”齐师败绩。公将驰之。刿日:“未可。”下视其辙,登轼而望之,日:“可矣"。 遂逐齐师。 既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。 彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐 之
4 2.解释下列加点的词语。（2 分） ⑴妇姑荷．箪食（ ） ⑵听其相顾．言（ ） 3.下面对这首诗的理解不正确的一项（ ）（2 分） A.这是一首诗写作者观看农民收割麦子时的所见，因此作为观刈麦。 B.这首诗叙写了一家农户收麦忙和一贫妇人拾麦两件事，实际上是当时社会中 农民生活的真实写照。 C.这是一首讽喻诗，表现了民间疾苦，抨击官吏的罪恶，直接为民鼓与呼。 D.这首诗最后两句，直抒胸臆，写出了自己的感慨，本诗围绕主题也采用了对 比手法。 （二）文言文阅读（10 分） 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间 焉?”刿曰： “肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也， 必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以 信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。” 对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可 矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣”。 遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐 之
1.《曹刿论战》选自《 》,传说是春秋时期的左丘明所编。《曹刿 论战》叙述了中国历史上以弱胜强的著名战例 (2分) 2.下列加点词语意思相同的一项是( )(2分) A牺牲玉帛/为国牺牲B.故克之/公问其故C又何间焉/亲密无间D 何以战/可以一战 3翻译(4分) 小大之狱,虽不能察,必以情。 4谈谈“肉食者鄙,未能远谋”一句在全文中的作用。(2分) (三)文言文闻读(8分) ()从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道, 下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为 岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,參差披拂。 (2)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,怡然不动;俶 尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐 (3)潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 (4)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清, 不可久居,乃记之而去 1对加点词语的解释,有误的一项是( )(2分) A做尔远逝(忽然) B:凄神寒骨(使凄凉) C隶而从者(随从) D犬牙差互(狗的牙齿) 2下列分析有误的一项是( )(2分) A选文的写作是按照空间顺序来写的
5 1.《曹刿论战》选自《 》，传说是春秋时期的左丘明所编。《曹刿 论战》叙述了中国历史上以弱胜强的著名战例： (2 分) 2.下列加点词语意思相同的一项是（ ）（2 分） A.牺牲．．玉帛/为国牺牲．． B.故．克之/公问其故． C.又何间．焉/亲密无间． D. 何以．战/可以．一战 3.翻译 (4 分) 小大之狱，虽不能察，必以情。 4.谈谈“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。(2 分) （三）文言文阅读（8 分） ⑴从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道， 下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为 岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ⑵潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，怡然不动；俶 尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ⑶潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ⑷坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清， 不可久居，乃记之而去。 1.对加点词语的解释，有误的一项是（ ）（2 分） A.俶．尔．远逝（忽然） B.凄．神寒骨（使……凄凉） C.隶．而从者（随从） D.犬牙．．差互（狗的牙齿） 2.下列分析有误的一项是（ ）（2 分） A.选文的写作是按照空间顺序来写的
B.“日光下澈,影布石上”两句都是从正面来描写水清澈。 C选文中作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是自己的心境凄苦孤寂。 D选文在第(3)段透露出作者被贬后的抑郁忧伤的感情。 3翻译(2分) 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 (四)父爱的高度(9分) 好多年都没有看过露天电影了 记得小时候,家在农村,那时电影、碟机之类玩意在乡下压根就没见过,更 不用说是享用了。所以要是逢有那个村子放电影周围十里八村的人就都赶着去, 在那露天地里,黑压压的一片,煞是壮观 那时父亲还年轻,也是个电影迷。毎遇此等好事,就瞪着他郛辆已不可能再 永久下去的老“永久”,带着我摸黑去赶热闹。 到了电影场,父亲把车子在身边一撑,就远远的站在人群后边。我那时还没 有别人坐的板凳腿高,父亲就每毎把我架在他的脖子上,直至电影结束才放下。 记得有一次,看《白蛇传》,我骑在父亲的脖子上睡着了,竟尿了父亲一身,父 亲拍拍我的屁股蛋子,笑着说:“嗨!嗨!水漫金山了。” 一晃好多年就过去了,我已长得比父亲还高,在人多的地方,再也不用靠父 亲的肩头撑高了。 春节回家,一天听说邻村有人结婚,晚上放电影,儿时的几个玩伴就邀我 同去凑热闹。我对父亲说:“爸,我去看电影了 父亲说:“去就去嘛,还说什么又不是小孩子了!
6 B.“日光下澈，影布石上”两句都是从正面来描写水清澈。 C.选文中作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是自己的心境凄苦孤寂。 D.选文在第⑶段透露出作者被贬后的抑郁忧伤的感情。 3.翻译（2 分） 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 译： （四）父爱的高度（9 分） 好多年都没有看过露天电影了。 记得小时候，家在农村，那时电影、碟机之类玩意在乡下压根就没见过，更 不用说是享用了。所以要是逢有那个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去， 在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。 那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再 永久下去的老“永久”，带着我摸黑去赶热闹。 到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远的站在人群后边。我那时还没 有别人坐的板凳腿高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。 记得有一次，看《白蛇传》，我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父 亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：“嗨！嗨！‘水漫金山’了。” 一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父 亲的肩头撑高了。 春节回家，一天听说邻村有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一 同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！” 父亲说：“去就去嘛，还说什么,又不是小孩子了！
你不去? 你自个去吧,我都六十几的人了,凑什么热闹! 来到电影场,人不算多,找个位置站定。过了不大一会儿,身边来了一对父 子,小孩直嚷嚷自己看不见,如多年前父亲的动作一样,那位父亲一边说着“这 里谁也没有你的位置好”,一边托着孩子骑在了自己的脖子上。孩子在高处“咯 咯”地笑着。 不知怎么搞的,我的眼睛一下子就湿润了。这么多年了,我一直寻找一个能 准确代表父爱的动作,眼前这一幕不就是我寻找的结果吗? 想起许多往事,再也无心看电影。独自回家。 敲门。父母已睡了,父亲披着上衣来开门:“怎么这么早就回来了,电影不 好看吗?″ 看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背,我的泪一下子涌 了出来,什么也没回答,只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披 在了他那单薄的身上。∥ 是啊,父亲一生都在为儿子做着基石,把儿子使劲向最理想的高度托,托着 托着,不知不觉间就累弯了腰,老了。 我知道,这一生,无论我人生的坐标有多高,都高不出那份父爱的高度,虽 然它是无形的,可我心里有把尺啊 1这是一篇优美的散文,所叙的事情紧紧围绕 来展开 (1分) 2文章已用“//将其分为两部分,请概括第一部分的主要内容。(2分) 答
7 “你不去？” “你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！” 来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父 子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着“这 里谁也没有你的位置好”，一边托着孩子骑在了自己的脖子上。孩子在高处“咯 咯”地笑着。 不知怎么搞的，我的眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直寻找一个能 准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我寻找的结果吗？ 想起许多往事，再也无心看电影。独自回家。 敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门：“怎么这么早就回来了，电影不 好看吗？” 看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌 了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披 在了他那单薄的身上。// 是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着 托着，不知不觉间就累弯了腰，老了。 我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽 然它是无形的，可我心里有把尺啊。 1.这是一篇优美的散文，所叙的事情紧紧围绕 来展开。 （1 分） 2.文章已用“//”将其分为两部分，请概括第一部分的主要内容。（2 分） 答：
3.“父亲拍拍我的屁股蛋子,笑着说:嗨!嗨!“水漫金山”了′。”句中“水漫 金山”的意思是 ;请用简略的文字概 述“水漫金山”的故事情节。(2分) 答: 4文中描写了两次看电影的情景,但目的不同。其中描写第一次看电影的情景目 的在于 。(2分) (五)从地震波到预警(13分) ()我们脚下的地面是会移动的。随着构造板块在地球表面漂移,一些大洲互 相摩擦碰撞,就像汽车在高速公路上相撞一样。地壳,也就是我们所居住的这个 星球的外层,是有弹性的,但这种弹性只是在一定程度上而言的。在板块边缘地 带,地壳会弯曲变形,直到应力过大超过承受极限为止。此时,地壳便会突然断 裂,过去几十年存储的能量穿透地球表面,震动它的传播途径中遇到的一切 (2)每天,都有数以百计的地震发生。幸运的是,大多数地震很小,没有灵敏 的地震检浪器的帮助,我们是无法察觉的。在毎天都会发生的地震中,断层面只 会发生3-6英寸(约7-15厘米)的滑动,人们是感觉不到震动的。里氏50级 的地震,大约有一两英里的断层面断裂,人们很容易感觉到移动,但现代的建筑 物能够承受得住。而一次8.0级的地震将导致数百英里的跨断层面的破裂,而且 能够延伸到地表,将一座建筑裂成两半。 (3)通过监测地震间的应力积累,地震学家了解到,许多地区的地壳接近于破 裂。但地表以下深部断层的具体结构,仍然在地震以及地震破裂传播中扮演者重 要角色,而这个结构无法直接取样。正是因为这个原因,大多数地震学家不相信 可以建立一二预报系统,能在地震发生前几天或几个小时内做出预测。在可以预
8 3.“父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：‘嗨！嗨！“水漫金山”了’。”句中“水漫 金山”的意思是 ；请用简略的文字概 述“水漫金山”的故事情节。（2 分） 答： 4.文中描写了两次看电影的情景，但目的不同。其中描写第一次看电影的情景目 的在于 。（2 分） （五）从地震波到预警（13 分） ⑴我们脚下的地面是会移动的。随着构造板块在地球表面漂移，一些大洲互 相摩擦碰撞，就像汽车在高速公路上相撞一样。地壳，也就是我们所居住的这个 星球的外层，是有弹性的，但这种弹性只是在一定程度上而言的。在板块边缘地 带，地壳会弯曲变形，直到应力过大超过承受极限为止。此时，地壳便会突然断 裂，过去几十年存储的能量穿透地球表面，震动它的传播途径中遇到的一切。 ⑵每天，都有数以百计的地震发生。幸运的是，大多数地震很小，没有灵敏 的地震检波器的帮助，我们是无法察觉的。在每天都会发生的地震中，断层面只 会发生 3-6 英寸（约 7-15 厘米）的滑动，人们是感觉不到震动的。里氏 5.0 级 的地震，大约有一两英里的断层面断裂，人们很容易感觉到移动，但现代的建筑 物能够承受得住。而一次 8.0 级的地震将导致数百英里的跨断层面的破裂，而且 能够延伸到地表，将一座建筑裂成两半。 ⑶通过监测地震间的应力积累，地震学家了解到，许多地区的地壳接近于破 裂。但地表以下深部断层的具体结构，仍然在地震以及地震破裂传播中扮演者重 要角色，而这个结构无法直接取样。正是因为这个原因，大多数地震学家不相信 可以建立一二预报系统，能在地震发生前几天或几个小时内做出预测。在可以预
见的未来,人们最多只能做到快速检测大地震,并发出警报 (4地震的一些独一无二的特性将帮助我们完成这项任务我们感觉到的震动 实际上是 分阶段到来的。能量从地壳破裂处传到地球表面分为两种飛式:P波和S波。这 两种波同时从断层面上发出,这也是它们唯一的相同点。P波类似于声波,是 种压缩波,传播速度相对较快,但是不会携带很多能量。再一次地震中,你会感 觉P波就像一个突然、垂直的跳动。S波更像海洋上的波浪,移动更缓慢,并携 带大多数能量,带来强烈的震动,使地表垂直和水平运动。建筑物在它的冲击下 就像是波涛中的一支小船。 (s)而且,并不是所有的波都是相似的。他们有不同的波形,这取决于滑动区 域的大小。较小的滑动发岀的P波相对振幅较低、频率较高,是一个小而尖的 脉冲。较大的地震则会造成更大区域的断层破裂,并产生更大的滑动,所以这种 P波具有较大的振幅和较低的频率。两种P波得差异类似于小乌吱吱的叫声与灰 熊的咆哮。 6)单独一台地震检波器〔 seismometer)就能基于上述信息估计岀地震的 震级。任何具有高振幅和低频率的P波都将触发警报。这种单一台站报警方法 给震中区域发出速度最快的警示。但是地震断裂的特征千变万化,并不是所有的 5.0级地震看起来都相同,地震检波器下面地底的一些特殊的沉积物也会改变P 波。这些变化将増加误报〔当没有地震时发生警报)和漏报(当破坏性地震来临 时没有发出警报)的风险 1第(2)段主要采用了哪些说明方法?请选择一种简要分析其作用。(3分)
9 见的未来，人们最多只能做到快速检测大地震，并发出警报。 ⑷地震的一些独一无二 ．．．．的特性将帮助我们完成这项任务。我们感觉到的震动 实际上是 分阶段到来的。能量从地壳破裂处传到地球表面分为两种形式：P 波和 S 波。这 两种波同时从断层面上发出，这也是它们唯一的相同点。P 波类似于声波，是一 种压缩波，传播速度相对较快，但是不会携带很多能量。再一次地震中，你会感 觉 P 波就像一个突然、垂直的跳动。S 波更像海洋上的波浪，移动更缓慢，并携 带大多数能量，带来强烈的震动，使地表垂直和水平运动。建筑物在它的冲击下， 就像是波涛中的一支小船。 ⑸而且，并不是所有的波都是相似的。他们有不同的波形，这取决于滑动区 域的大小。较小的滑动发出的 P 波相对振幅较低、频率较高，是一个小而尖的 脉冲。较大的地震则会造成更大区域的断层破裂，并产生更大的滑动，所以这种 P 波具有较大的振幅和较低的频率。两种 P 波得差异类似于小鸟吱吱的叫声与灰 熊的咆哮。 ⑹单独一台地震检波器（seismometer）就能基于上述信息估计出地震的 震级。任何具有高振幅和低频率的 P 波都将触发警报。这种单一台站报警方法 给震中区域发出速度最快的警示。但是地震断裂的特征千变万化，并不是所有的 5.0 级地震看起来都相同，地震检波器下面地底的一些特殊的沉积物也会改变 P 波。这些变化将增加误报（当没有地震时发生警报）和漏报（当破坏性地震来临 时没有发出警报）的风险。 1.第⑵段主要采用了哪些说明方法？请选择一种简要分析其作用。（3 分） 答：
2第(4)段划线句子在文中起什么作用?述说加点词“独一无二”的表达效果。(3 分) 答 3选文使用了什么说明顺序?请用一句话概括文章所要说明的核心内容。(3 分) 答: 得分评卷人 三、写作题(50分) 中学生富于幻想,易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许 多多的“渴望”,如渴望得到父母师长的理解,渴望有位好友,渴望获得成功, 甚至渴望得到一条漂亮的裙子,一本好书等。请以“渴望”为话题,写一篇文章。 要求:①题目自拟。②500字以上。③诗歌除外,文体不限 参考答案 、1.c2.A3.D4.c5D 6、(青山郭外斜东风不与周郎便(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青 (3干树万树梨花开;家书抵万金;化作春泥更护花 (4)安得广厦千万间,大庇天下寒士具欢颜
10 2.第⑷段划线句子在文中起什么作用？述说加点词“独一无二”的表达效果。（3 分） 答： 3.选文使用了什么说明顺序？请用一句话概括文章所要说明的核心内容。（3 分） 答： 三、写作题（50 分） 中学生富于幻想，易动感情。在同学们的心灵深处一定会不断地萌发出许许 多多的“渴望”，如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望获得成功， 甚至渴望得到一条漂亮的裙子，一本好书等。请以“渴望”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟。②500 字以上。 ③诗歌除外，文体不限。 参考答案 一、1.C 2.A 3.D 4.C 5.D 6.⑴青山郭外斜 东风不与周郎便 ⑵人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ⑶千树万树梨花开；家书抵万金；化作春泥更护花。 ⑷安得广厦千万间，大庇天下寒士具欢颜 得 分 评卷人