五种表达方式及区分
五种表达方式及区分
明、3言的五种表达方式:叙述、说 议论、描写、抒情。 ()、叙述:记载、述说人物活动 的一般情况和事件的发生、发展过程。 作用: (1)介绍人物的身世、地位、经历、 事迹等,叙述事情的发生、发展或变 化过程,交代事件的前因后果等。 (2)在议论文中,提供事实论据,以 用来证明论点
▪ 一、 语言的五种表达方式：叙述、说 明、议论、描写、抒情。 ▪ （一）、叙述：记载、述说人物活动 的一般情况和事件的发生、发展过程。 ▪ 作用： ▪ （1）介绍人物的身世、地位、经历、 事迹等，叙述事情的发生、发展或变 化过程，交代事件的前因后果等。 ▪ （2）在议论文中，提供事实论据，以 用来证明论点。 ▪
例 1、我冒了严寒,回到相隔二千余里, 别了二十余年的故乡去。 2、又过了九日,是我们启程的日期。 闰土早晨便到了,水生没有同来, 却只带着一个五岁的女儿管船只
▪ 例： ▪ 1、我冒了严寒，回到相隔二千余里， 别了二十余年的故乡去。 ▪ 2、又过了九日，是我们启程的日期。 闰土早晨便到了，水生没有同来， 却只带着一个五岁的女儿管船只
(二)、说明:对事物的外形、性质、特点、构 造、功能、作用、成因、关系等作客观的介绍。 一般不是感性形象的描绘 作用: 1)用来把事物的外形、特点、性质、构造、功 能等解说清楚,使读者对这一事物有明晰、完整 的了解和认识。 2)是说明文的主要表达方式,常用于说明文。 3)也常在议论文中与议论交叉使用或在记叙文 中使用
▪ （二）、说明：对事物的外形、性质、特点、构 造、功能、作用、成因、关系等作客观的介绍。 一般不是感性形象的描绘。 ▪ 作用： ▪ 1）用来把事物的外形、特点、性质、构造、功 能等解说清楚，使读者对这一事物有明晰、完整 的了解和认识。 ▪ 2）是说明文的主要表达方式，常用于说明文。 ▪ 3）也常在议论文中与议论交叉使用或在记叙文 中使用。 ▪
例 1、这是我们这里养鸡的器具 木盘上面有着栅栏,内盛食料 鸡可以伸进颈子去啄,狗却不 能,只能看着气死。 2、我们这里煮饭是烧稻草的, 那灰,可以做沙地的肥料
▪例： ▪ 1、这是我们这里养鸡的器具， 木盘上面有着栅栏，内盛食料， 鸡可以伸进颈子去啄，狗却不 能，只能看着气死。 ▪ 2、我们这里煮饭是烧稻草的， 那灰，可以做沙地的肥料
(三)、议论:对人和事物的好坏 是非、价值、特点、作用等所表示的 意见。 作用:(1)是议论的主要表达方式 (2)在记叙文中常穿插在叙述、描写 之中,用以点明或更鲜明地突出文章 的中心思想,增强文章的感染力
▪ （三）、议论：对人和事物的好坏、 是非、价值、特点、作用等所表示的 意见。 ▪ 作用：（1）是议论的主要表达方式。 ▪ （2）在记叙文中常穿插在叙述、描写 之中，用以点明或更鲜明地突出文章 的中心思想，增强文章的感染力。 ▪
例 1、希望是本无所谓有,无所谓无 的。这正如地上的路;其实地上本 没有路,走的人多了,也便成了路 2、我素不知道天下有这许多新鲜 事:海边有如许五色的贝壳;西瓜 有这样危险的经历,我先前单知道 他在水果店里出卖罢了
▪例： ▪ 1、希望是本无所谓有，无所谓无 的。这正如地上的路；其实地上本 没有路，走的人多了，也便成了路。 ▪ 2、我素不知道天下有这许多新鲜 事：海边有如许五色的贝壳；西瓜 有这样危险的经历，我先前单知道 他在水果店里出卖罢了
(四)、描写:用形象生动的语言对 人物、事件、环境所作的具体描绘和 刻划。 作用:(1)再现美丽的自然景色和 山川风光,抒发感情。 (2)描写人物的外貌、言行和内心世 界,表现人物性格,刻画人物形象
▪ （四）、描写：用形象生动的语言对 人物、事件、环境所作的具体描绘和 刻划。 ▪ 作用：（1）再现美丽的自然景色和 山川风光，抒发感情。 ▪ （2）描写人物的外貌、言行和内心世 界，表现人物性格，刻画人物形象
(3)描写人物活动的自然或社 会环境,交代背景,渲染气氛 帮助刻划人物性格,衬托人物 的思想感情。 (4)增强文章的形象性、生动 性和真实感
▪（3）描写人物活动的自然或社 会环境，交代背景，渲染气氛， 帮助刻划人物性格，衬托人物 的思想感情。 ▪（4）增强文章的形象性、生动 性和真实感
例:1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的 圆月,下面是海边的沙地,都种着 望无际的碧绿的西瓜,其间有 一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄 钢叉,向一匹猹尽力的刺去,那猹却 将身一扭,反从他的胯下逃走了。 2、我们沙地上,下了雪,我扫出 一块空地来,用短棒支起一个大竹匾 撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地 将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就 罩在竹匾下了
▪ 例：1、深蓝的天空中挂着一轮金黄的 圆月，下面是海边的沙地，都种着一 望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十 一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却 将身一扭，反从他的胯下逃走了。 2、我们沙地上，下了雪，我扫出 一块空地来，用短棒支起一个大竹匾， 撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地 将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就 罩在竹匾下了