必修二写作独立思考善于发现P28) 用墨如泼与惜墨如金 记叙文如何做到详略得当
用墨如泼与惜墨如金 ——记叙文如何做到详略得当 必修二·写作·独立思考,善于发现(P28)
人与路 小诚毕业后,在市里当会计科科长,职务不大,权力不小, 那当烫手的金只有他能拿摆得任 这天市长秘书过来 女的,套装短裙,走路一扭一摆 嘴唇涂的口红可以制墙 止上抹的脂粉能盖个瓦房。 她抛了抛媚眼娇適滴地说:“科长小弟弟新来的 喊姐得 此称呼他 得他验红的答道 祿鲨要摆 诤净的脸蛮,小成染芝不及,烧!姐 妻室。 这女秘书顿时来了火:哟,你算哪根葱呀给你点颜色,你 虹啊!还吃软不吃硬,老娘懒 明 论,市长霎调援款字,要盖一幢别墅 不行这钱是公家的!小诚二回 不行也得行,市 题给他的门的雨颛颗! 众人如爸蝇看览屎的,都跑采 人偷偷 小诚的衣角:“别跟她一般见识,她可有后台 呀。小不屈不挠:有后台怎样,我就不让 秘书看着人多,放了一句话,便走了:“小样儿,一会儿市长 会来找你的
人与路 小诚毕业后，在市里当会计科科长，职务不大，权力不小， 那些烫手的金子只有他能拿捏得住。 这天市长秘书过来了，是个女的，套装短裙，走路一扭一摆， 嘴唇涂的口红可以刷墙，脸上抹的脂粉能盖个瓦房。 她抛了抛媚眼，娇滴滴地说：“科长小弟弟，新来的吧，跟我 喊姐得了。”小诚家有娇妻，这么个妖艳女郎如此称呼他，他还 受得了。他脸红的答道：“姐！”“哎，我这小弟还真帅呢。” 说着就要捏小诚白白净净的脸蛋，小诚躲之不及，忙说：“姐， 你自重，我有妻室。” 这女秘书顿时来了火：“哟，你算哪根葱呀，给你点颜色，你 还真以为自己是彩虹啊！还吃软不吃硬，老娘懒得跟你放屁！明 说了吧，市长要调一拨款子，要盖一幢别墅。” “不行，这钱是公家的！”小诚一口回绝。“哟，你还真倔呀！ 不行也得行，市长说了算！”一栋写字楼都给他们的吵闹声震响 了，众人如苍蝇看见屎似的，都跑来了。 一人偷偷拉了拉小诚的衣角：“别跟她一般见识，她可有后台 呀。”小诚不屈不挠：“有后台怎样，我就不让。” 秘书看着人多，放了一句话，便走了：“小样儿，一会儿市长 会来找你的
市长 向拥,满面春风:"呀,小诚,你好,你好,新 来的鱼酯来减王了,这里都减他的地盘了,谁胶他呼!“女秘书回 出春掉 枣骤了“求那个跳小墼的书后围瓦酸瑟暑之排 分油,会企函日差击的多了,也便有 丑”摆地走 知道 魔说过 为什么吗 小诚茫然的摇摇头。 下市长吗?国炒我有人邮!哈哈哈!有人就有路字 道吗 你会知 须了 你拨给我就是 理解了市长的“良苦 用心 小诚当然给了市长那笔款子,会计簿上当然没有记下,可他私底下准备了一个 本子 他渐渐其闻些市长的“先进事迹”4他m等笔记下 交给老婆,让她去纪委。老婆临走时他说:我以后的‘ 就看你的 很快,调查组来 去了还牵连 >咫 功迎嫣确凋套组没有王被动地信市长 ,包括那位拉小诚衣角 橙看时线的大住南说2声萄到理活该改改了,应该说 市长哑然
果然，一会有人喊：“小诚，市长找你。 ” 市长都是一个样，富态，笑容可掬，满面春风：“呀，小诚，你好，你好，新 来的吧！还习惯吧！” “他能不习惯，都成霸王了，这里都成他的地盘了，谁敢惹他呀！”女秘书回 了一句。 “小艳！”市长瞪了一下那个叫小艳的秘书一眼，然后和蔼可亲地说：“你先 出去。 ”又掉过头来：“来，小诚，坐！”一扭一摆的那位秘书一扭一摆地走了。 两根烟工夫，市长开始阴沉着脸：“小诚呀！大学毕业读书不少吧？”“嗯。 ” 小诚不敢直视。 “知道鲁迅的一句话么？叫‘世上本无路，走的人多了，也便有 了路’ ，熟悉吗？”“嗯。 ”小诚不知道他要唱哪一出。 “我们的毛主席说过：人多力量大！知道为什么吗？”小诚茫然的摇摇头。 “知道为什么我能当上市长吗？因为我有人哪！哈哈哈！有人就有路子，知道吗！ 你会知道的，好了，你可以走了，那笔款子你拨给我就是了。 ” 小诚终于知道了什么叫“后台” ，什么叫“路子” ，终于理解了市长的“良苦 用心” 。 小诚当然给了市长那笔款子，会计簿上当然没有记下，可他私底下准备了一个 本子…… 在科里，他渐渐耳闻一些市长的“先进事迹” ，他一笔笔记下了。 时间到了，他交给老婆，让她去纪委。老婆临走时他说：“我以后的‘路’ ， 就看你的了。 ” 很快，调查组来人了，因为证据确凿，调查组没有处于被动地位，市长当然绳 之以法了，还牵连了一干人等，包括那位拉小诚衣角的仁兄，和那位妖艳的秘书， 只有小诚例外。 押上警车的时候，小诚喊住市长，说：“市长，那句话该改一改了，应该说 ‘世上本有路，走的人多了，也便没了路’ ，您说呢？” 市长哑然
详写与略写 详写:能充分表现中心的主要材料加以 具体的叙述和描写,放开笔墨,用墨如泼; 略写:有些情景必须交代但与文章中 心关系不十分紧密,则少用笔墨,进行概 括式的叙述,惜墨如金
详写与略写 详写：能充分表现中心的主要材料加以 具体的叙述和描写，放开笔墨，用墨如泼； 略写：有些情景必须交代但与文章中 心关系不十分紧密，则少用笔墨，进行概 括式的叙述，惜墨如金
心中有中心 我是湖边一棵小小的芦苇。一阵风拂过平静的湖面 吹起层层涟漪,漾起的浪痕一圈圈散去,越徵越远,2 有五彩缤纷的鲜花所散发的醉人 香味。我只有在风中摇鬼着的弱小身段。我爱看润红的 天吧着控地导险庞悄悄藏入地菜线爱 选择逃避,因为 钠含曲为最本 以我快尔。 我是山闻小溪果元条小小的鱼二不爱大海的广阔深沉 不爱大河的源 长,我只爱小 爱游跃于鹅卵之间 我是树核上一只小小的 柔弱的身躯展示生命的可 费,听的喉账青春的善好我是“小小的树 小小的雨珠, 是…(《我活着,我快乐》)
心中有中心 我是湖边一棵小小的芦苇。一阵风拂过平静的湖面， 吹起层层涟漪，漾起的波痕一圈圈散去，越散越远，夕 阳的余晖洒在湖面上，斑斑点点地闪烁着。我没有高大 的杨柳挥洒飞絮时的离愁与缠绵，没有雪白的云彩飘动 时的清逸与洒脱，也没有五彩缤纷的鲜花所散发的醉人 香味。我只有在风中摇曳着的弱小身段。我爱看润红的 太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线，爱听快乐的黄莺休 息时的喃喃私语，爱感受春暖花开的美好时光。我不因 寂寞而选择逃避，因为我拥有美丽的静湖，因为我活着， 所以我快乐。 我是山间小溪里一条小小的鱼，不爱大海的广阔深沉， 不爱大河的源远流长，我只爱小溪，爱游跃于鹅卵之间； 我是树枝上一只小小的蝉，用柔弱的身躯展示生命的可 贵，用嘶哑的喉咙咏叹青春的美好。我是一片小小的树 叶，我是一滴小小的雨珠，我是一粒沙、一枚石，我 是…… （《我活着，我快乐》）
心中有点面 比赛开始了,各路豪杰大显身手。有的在悠扬的小提琴声中 把我们带进了徐志摩的《再别康桥》,有的把鲁彦的《听潮》读 得声情并茂,有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》∴l学们 的心情也随之时而轻松愉快,时而忧愁感伤。 终于轮到我上场了。组里的同学向我送来了鼓励的目光 鱼美人。我知道,紫竹是怎样在今夜的月下生长。生长,是我 无可挽回的哀伤。我的泪,滴落在你的梦里,你,是否能够感 知?”我用平和缓慢的声调开始讲述美人鱼的故事。从她认识王 子到她追着海轮嬉笑,从她救下落海的王子到她勇敢吞下巫婆给 的能够长出双腿的药。我发现自己从未如此动情过,仿佛自己就 是那小人鱼:“假如你的血溅在我的心上…我只感到泪水涌 上双眼,又慢慢滑落我的双颊。听众们已完全被小人鱼的遭遇吸 引了。爱打闹的男生们托着腮帮听着,几个多愁善感的女孩早已 满眶含泪。“永别了,阳光已照在我身上…”我略带伤感又饱 含幸福的语调回荡在寂静的教室中,几秒钟后,热烈的掌声响起 在教室的每一个角落,经久不息.(《成功的感觉真好》)
心中有点面 比赛开始了，各路豪杰大显身手。有的在悠扬的小提琴声中 把我们带进了徐志摩的《再别康桥》，有的把鲁彦的《听潮》读 得声情并茂，有的在《命运交响曲》中放飞《海燕》……同学们 的心情也随之时而轻松愉快，时而忧愁感伤。 终于轮到我上场了。组里的同学向我送来了鼓励的目光。 “鱼美人。我知道，紫竹是怎样在今夜的月下生长。生长，是我 无可挽回的哀伤。我的泪，滴落在你的梦里，你，是否能够感 知？”我用平和缓慢的声调开始讲述美人鱼的故事。从她认识王 子到她追着海轮嬉笑，从她救下落海的王子到她勇敢吞下巫婆给 的能够长出双腿的药。我发现自己从未如此动情过，仿佛自己就 是那小人鱼：“假如你的血溅在我的心上……”我只感到泪水涌 上双眼，又慢慢滑落我的双颊。听众们已完全被小人鱼的遭遇吸 引了。爱打闹的男生们托着腮帮听着，几个多愁善感的女孩早已 满眶含泪。“永别了，阳光已照在我身上……”我略带伤感又饱 含幸福的语调回荡在寂静的教室中，几秒钟后，热烈的掌声响起 在教室的每一个角落，经久不息…… （《成功的感觉真好》）
在预赛中,我和姐姐都战胜了自己的对手。最后决 赛的 场,恰 和姐姐争夺冠军。决赛正式开始了。 前两同我和姐姐 由我发球。我 一个正 反手 谁发了两个长球 个短球,总之不叫姐姐摸看我的规霍。碰上姐姐行 稍高的球,我就用力打杀姐姐也毫不示弱:连连攻 我的 还打出旋转球来使我接不准。两个人不芬 下,比分案紧咬,5平,6平,7平 还好 是我领 先了一分,交换了场地。考师和同学为我们鼓掌,有 先一个球的时候姐姐大概是急着要追成20平,猛然抽 了一板。我正担心对 在一阵热烈的掌声中,我们的决赛结束了。(《精彩 的比赛》
心中有高潮 在预赛中，我和姐姐都战胜了自己的对手。最后决 赛的一场，恰恰是我和姐姐争夺冠军。决赛正式开始了。 前两局我和姐姐各胜一局。第三局先由我发球。我发了 一个正手球，一个反手球，接着连发了两个长球，又发 了一个短球，总之不叫姐姐摸着我的规律。碰上姐姐打 了稍高的球，我就用力扣杀。姐姐也毫不示弱，连连攻 我的反手，还打出旋转球来使我接不准。两个人不分上 下，比分紧紧咬住，5平，6平，7平……还好，是我领 先了一分，交换了场地。老师和同学为我们鼓掌，有的 还喊：“加油啊！”最后的战斗更加激烈了。我每一板 都打得很小心，也不放弃攻球的机会。有时姐姐打过来 的球又快又硬，我都把它挡回去了。当我以20比19领 先一个球的时候，姐姐大概是急着要追成20平，猛然抽 了一板。我正担心对付不了，球却弹着网子，出界了。 在一阵热烈的掌声中，我们的决赛结束了。 （《精彩 的比赛》）
心中有文体 夜已经很深了,蓝黑色的天幕上一颗颗星星 眨巴着眼睛。刚刚上完晚自习的我背着书包、骑 着自行车在黑漆漆的马路上穿梭,黯淡的眼睛中 写着疲惫。巷口处一位老爷爷正在收着路边的小 摊。我骑着自行车进入小巷的那瞬间,一盏灯照 亮了我前进的道路。回过头一看,原来是老爷爷 拿着一盏闪着微弱灯光的小电灯照亮道路。小巷 口的灯光,黑夜中的灯光,我想我永远忘不了这 道关心的风景线。(《人间何处无风景》)
心中有文体 夜已经很深了，蓝黑色的天幕上一颗颗星星 眨巴着眼睛。刚刚上完晚自习的我背着书包、骑 着自行车在黑漆漆的马路上穿梭，黯淡的眼睛中 写着疲惫。巷口处一位老爷爷正在收着路边的小 摊。我骑着自行车进入小巷的那瞬间，一盏灯照 亮了我前进的道路。回过头一看，原来是老爷爷 拿着一盏闪着微弱灯光的小电灯照亮道路。小巷 口的灯光，黑夜中的灯光，我想我永远忘不了这 一道关心的风景线。 （《人间何处无风景》）
我站在田间的小咯上,整个田野都是碧绿色的。风 儿徐徐吹来,把绿色的麦苗吹得左摇右晃。在这片绿色的 海洋中,我觉得所有的东西仿佛都变成了绿色,连风也成 了绿色的了。我站在东湖边,风儿向湖面吹来,湖面泛起 层层涟漪。风儿又在湖面跳起了“草裙舞”,东湖姐姐 的“裙子”绣上了点点白花。风儿好像很久没跳舞了,忘 情地在湖面舞蹈着,它不时变换着舞姿,湖面好像是它展 示自己的舞台。我站在小树林中,闻到一股清香气息。风 儿又来了,它抚摸着树叶,树叶“沙、沙、沙”地唱着歌。 风儿吹醒了大树,吹醒了在树上居住的小鸟。啊!这风儿 今天怎么像穿了一件绿色的大衣呀?原来是我看花了眼, 的确,这景色太美了。我喜欢春风,因为它给大地带来了 生命。(《春天的风儿沙沙沙》)
我站在田间的小路上，整个田野都是碧绿色的。风 儿徐徐吹来，把绿色的麦苗吹得左摇右晃。在这片绿色的 海洋中，我觉得所有的东西仿佛都变成了绿色，连风也成 了绿色的了。我站在东湖边，风儿向湖面吹来，湖面泛起 一层层涟漪。风儿又在湖面跳起了“草裙舞”，东湖姐姐 的“裙子”绣上了点点白花。风儿好像很久没跳舞了，忘 情地在湖面舞蹈着，它不时变换着舞姿，湖面好像是它展 示自己的舞台。我站在小树林中，闻到一股清香气息。风 儿又来了，它抚摸着树叶，树叶“沙、沙、沙”地唱着歌。 风儿吹醒了大树，吹醒了在树上居住的小鸟。啊！这风儿 今天怎么像穿了一件绿色的大衣呀？原来是我看花了眼， 的确，这景色太美了。我喜欢春风，因为它给大地带来了 生命。 （《春天的风儿沙沙沙》）
课堂练习: P30写作实践”1 口述实录:生命故事
课堂练习： P30“写作实践”1 口述实录：生命故事