欢迎各位老师莅临指导! 课型:写作指导 之 思维拓展篇
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种故事的 几种讲法
一种故事的 几种讲法
各施其技 赛跑 o The New Story Of The Hare And The tortoise
各施其技
小放事中的大智慧 表演1: ■■■■■ 表演2:∴ 表演3: 表演4: ■■■■
小故事中的大智慧 ▪ 表演1：…… ▪ 表演2：…… ▪ 表演3：…… ▪ 表演4：……
开华你的智慧 从以下的 小故事中,你 能恰出什么道 理呢?
升华你的智慧…… 从以下的 小故事中，你 能悟出什么道 理呢？
故事一:两只口袋 瞢罗米修斯创造了人,又在他们每人 脖子上挂了两只口袋,一只装别人的缺点, 另一只装自己的。他把那只装别人缺点的 袋挂在胸前,另一只则挂在背后。因 此 ■■■■■ 人们总是能够很快地看见别人的缺点,而 旬己的却恿看不见。 这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点, 却元视自身的缺点
故事一：两只口袋 ▪ 普罗米修斯创造了人，又在他们每人 脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点， 另一只装自己的。他把那只装别人缺点的 口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因 此…… ▪ 人们总是能够很快地看见别人的缺点，而 自己的却总看不见。 ▪ 这故事说明人们往往喜欢挑剔别人的缺点， 却无视自身的缺点
故事二:开错了窗户 个小女孩趴在窗台上,看窗外的 人正埋葬她心爱的小狗,不禁凋流 满面,悲恸不已。她的外祖父见状, 连忙引她到另一个窗口,让她欣 他的致兆花团。 果然小女孩的心情顿肘明朗。老人 托起外孙女的下巴说:“孩子,你 开错了窗户。”「 积极的人,像太阳,照到哪里 哪里亮,消极的人,像月亮,初 十五不一样。想法决定我们的生活, 有什么样的想法,就有什么样的未 来
故事二：开错了窗户 ▪ 一个小女孩趴在窗台上，看窗外的 人正埋葬她心爱的小狗，不禁泪流 满面，悲恸不已。她的外祖父见状， 连忙引她到另一个窗口，让她欣赏 他的玫瑰花园。 果然小女孩的心情顿时明朗。老人 托起外孙女的下巴说：“孩子，你 开错了窗户。” 积极的人，像太阳，照到哪里 哪里亮，消极的人，像月亮，初一 十五不一样。想法决定我们的生活， 有什么样的想法，就有什么样的未 来
故事三:徒劳的寒鸦 宙斯想要为乌类立一个王,指定一个目期,要 求众乌全都按肘出席,以便选他们之中最美丽的 为王。众乌都跑到河里去梳冼打扮。寒鸦知道旬 己没一处漂亮,便来到河边,捡起众鸟脱落下的 羽毛,小心翼翼地全插在自己身上,再用胶粘住。 指定的日期到了,所有的乌都一齐来到宙斯面前 宙斯一服就看见花花绿绿的寒鸦,在众乌之中显 得格外漂亮,准备立他为王。众鸟十分气愤,纷 纷从隶鴉身上拔下本属于自己的羽毛。于是,寒 鸦身上美丽的羽毛一下全没了,又变成了一只丑 陋的寒鸦了。 这故事是说,借助别人的东西可以得到美的 假象,但那本不属于自己的东西被剽离肘, 就会原形哗露
故事三：徒劳的寒鸦 ▪ 宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要 求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的 为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自 己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的 羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。 指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。 宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显 得格外漂亮，准备立他为王。众鸟十分气愤，纷 纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒 鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑 陋的寒鸦了。 ▪ 这故事是说，借助别人的东西可以得到美的 假象，但那本不属于自己的东西被剥离时， 就会原形毕露
实践之旅—一小试牛刀 你曾经尝试过用不同的方 式讲故事吗?选一个你喜 欢的故事,用“一种故事 的几种讲法”来进行改编 然后和同学们分享
实践之旅——小试牛刀 ▪ 你曾经尝试过用不同的方 式讲故事吗？选一个你喜 欢的故事，用“一种故事 的几种讲法”来进行改编， 然后和同学们分享
创新之旅—为我所用 请根据下面的寓意,选择一则你熟悉 的故事进行改编,或自编一则小故事。 (任选其一) (1)不经历风雨,怎么见彩虹?请接 受生活给予我们的磨练吧。 (2)幸福总藏在我们最不注意的地方, 直到失去才懂珍惜 (3)自己需要的东西才是真正珍贵的 (4)事物总在不断变化,不可能一劳 永逸
创新之旅——为我所用 ▪ 请根据下面的寓意，选择一则你熟悉 的故事进行改编，或自编一则小故事。 （任选其一） ▪ （1）不经历风雨，怎么见彩虹？请接 受生活给予我们的磨练吧。 ▪ （2）幸福总藏在我们最不注意的地方， 直到失去才懂珍惜 ▪ （3）自己需要的东西才是真正珍贵的。 ▪ （4）事物总在不断变化，不可能一劳 永逸