级句
辨析病句
辨析病句 病句,指不符合现代汉语语法规范或违反客观事理及人们语言习惯 的句子。辨析病句,指对句子表达是否违反现代汉语语法规范、客观事 理、人们的语言习惯进行辨别与判断。对“辨析病句”的考査通常采用 客观选择题的形式,要求考生选出“有”或者“没有”语病的一项 病句类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混 乱、表意不明、不合逻辑等。从历年的课标卷来看,最常考查的病句类 型为语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱
辨析病句
[真题体验] 题1[2017全国新课标卷I]下列各句中,没有语病的一句是() A.根据本报和部分出版机构联合开展的调查显示,儿童的阅读启蒙 集中在1~2岁之间,并且阅读时长是随着年龄的增长而增加的 B.为了培养学生关心他人的美德,我们学校决定组织开展义工服务 活动,三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。 C.在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网 络,网络提速降费能够推动“互联网+”快速发展和企业广泛受益。 D.面对经济全球化带来的机遇和挑战,正确的选择是,充分利用 切机遇,合作应对一切挑战,引导好经济全球化走向。 答题思路A.结构混乱。“根据……”和“……显示”杂糅。B.语序 不当。可改为“要求每名学生三个月内完成……”。C.搭配不当。是并列结 构导致的搭配不当,“网络提速降费能够推动‘互联网十’快速发展”,但 “推动”和“受益”不能搭配,可在“企业广泛受益”前加“使”。答 案:D
[真题体验] _____________________________________________________
题2[2017全国新课标卷Ⅱ下列各句中,没有语病的一句是() A.截至12月底,我院已经推出了40多次以声光电技术打造的主 题鲜明的展览,是建院90年来展览次数最多的一年。 B.书法是我国优秀的传统文化,近年来在教育部门大力扶持下, 使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高。 C.我国传统的“二十四节气”被列入《人类非物质文化遗产代表 作名录》,使得这一古老的文明再次吸引了世人的目光 D.这家公司虽然待遇一般,发展前景却非常好,许多同学都投了 简历,但最后公司只录取了我们学校推荐的两个名额。 答题思路A.结构混乱。应在“是建院90年来”前面加上“这 年”。B.成分残缺。应去掉“使得”一词。D.搭配不当。“录取”和“名 额”搭配不当,可将“两个名额”改为“两名学生”。答案:C
语魔
语序不当
[病句类型例析 1.语序不当 语序不当是语序不符合现代汉语语法规范的一类错误,主要有以下几种 情况 (1)多项定语语序不当 多项定语一般可按以下顺序排列: 表领属或表时间、处所的定语 表名称或数量的定语 ▲动词或动词短语 形容词或形容词短语 名词或名词短语 另外,带“的”的定语要放在不带“的”的定语前。 如:我们拜访了附近的处所)几位俵表数量)在这一带工作了几十年的 (动词短语)最优秀的形容词短语)水稻(名词)专家。如果违反了这些规律,就 会造成语序不当
[病句类型例析] ____________________________________________________
(2)多项状语语序不当 多项状语一般按以下顺序排列 表目的或原因的介词短语 表时间的名词或介词短语 表处所的名词或介词短语 表范围、程度、频率的副词 表情态的形容词或动词 表对象的介词短语 另外,表示对象的介宾短语一般应放在谓语中心语前 如:所有参赛的人当即(表时间)在获奖现场(表处所)都(表范围)真 诚地(表情态)对他取得的成就(表对象)给予了高度的赞扬。如果违反了 这些规律,就会造成语序不当。 (3)定语、状语错位 定语、状语错位,即误把定语放在状语的位置或误把状语放在定语 的位置
如:考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进 行了多方面的研究。“两千多年前”是用来说明“文物”的时间,应作“文 物”的定语,而不是作“新出土”的状语,把本来应作定语的词放到了状语 的位置。故应将“两千多年前”放在“文物”前 再如:在社会主义建设事业中,应该发挥广大知识分子充分的作用。“充 分”应作“发挥”的状语,但误放在了定语的位置,故应改为“应该充分发 挥广大知识分子的作用” (4)虚词位置不当 ①关联词的位置不当 主要指配套使用的关联词中的前一个位置不当。复句中,两个分句是同 个主语时,关联词应放在主语后面;两个分句不是同一个主语时,关联词 应放在主语前面 如:农民一方面向化肥厂提出合理的要求和建议;另一方面化肥厂积极 改进技术,提高质量,保证化肥的供应。前后两个分句主语不同,分别是“农 民”和“化肥厂”,所以“一方面”应放在“农民”之前。 再如:诚信教育已成为我国公民道徳建设的重要内容,因为不仅诚信体 现了公民的基本道德素质,而且关系到国家的整体形象。“因为”之后的两 个分句主语都是“诚信”,所以“不仅”应放在第二个“诚信”之后
②副词的位置不当 副词的种类多,用法灵活,但用在句中,和其他词或短语共同对最后 个动词(或形容词)进行限制修饰时,就应该放在最前面。 如:我们如果把这本书不认真读好,就谈不到读别的书了。副词“不” 与“把这本书”“认真”共同修饰动词“读好”,所以应把“不”调到“把 这本书”之前。 (5)主宾颠倒 句子中有“对”“对于”时,要考虑主客体位置是否颠倒的情况。如“鸦 片战争以来的中国近代史,对于大多数中学生是比较熟悉的,重大的历史事 件都能说得一清二楚”一句中,主体“大多数中学生”和客体“鸦片战争以 来的中国近代史”位置颠倒了,应改为“大多数中学生对于鸦片战争以来的 中国近代史是比较熟悉的 (6)并列词语排列顺序不当 个分句中有并列的词语或短语时,这些并列词语或短语之间有时间、 空间、流程、范围大小、数目常规等关系,如果排列顺序不当,就会造成不 合逻辑、失去照应等问题
如:我国首座自主建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台,在 我国南海海堿正弌开钻,标志着我囯海洋石油工业深水战略迈岀了实质性步 伐。按照工程环节,“建造、设计、开发”三个词有先后顺序,应为“设计、 开发、建造”。 (7)前后对应的词语位置不当 前面的表述如果存在并列词语或短语,后面承接的句子或词语必须分别 对应搭配。 如:对调整工资、发放奖金、提高职工的福利待遇等问题,文章从理论 和政策上作了详细的规定和深刻的说明,具有很强的指导意义和可操作性。 在这个句子中,“理论和政策”并列,“详细的规定和深刻的说明”并列,因 为前后应当照应起来,所以“详细的规定和深刻的说明”这两个并列的短语 顺序不当,应改为“深刻的说明和详细的规定”。 又如:电影《非诚勿扰2》中的男女主人公是人们熟悉的舒淇和葛优 应将“舒淇”和“葛优”对调位置,以便与前面的“男女主人公”相对应。 (8)修饰语和中心语位置不当 指修饰语与中心语的位置互相弄反,也就是把修饰语当作中心语,而把 中心语当作修饰语