《孔子语录》 1、阐述学习与思考辩证关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2、论述好学精神和教学态度的两句是:学而不厌,诲人不倦 3、阐述关于对待学习应保持正确态度的语句是:知之为知之,不知为不知,是知也 4、孔子评论孔文子的两句是:敏而好学,不耻下问 5、论述学习的三个层次的语句是:知之者不如好之者,好之者不如乐之者 6、《论语》谈学习态度的语句是:(1)见贤思齐焉,见不贤而自省也:(2)三人行,必有我师焉 (3)学而不厌,诲人不倦:(4)知之者不如好之者,好之者不如乐之者 7、《论语》谈学习方法的语句是:(1)学而时习之:(2)温故知新:(3)学而不思则罔,思而不学则殆:(4) 默而识之 9、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:择其善者而从之, 其不善者而改之。 10、在生活中,我们要表示应当向有长处的人学习,常用“三人行,必有我师焉”来表示 l1、阐述正确的学习态度,实事求是,不能不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也。 12、每日反省自身品德修养的句子:吾日三省吾身,为人谋而不忠乎;与朋友交而不信乎;传不习乎 13、为人处事要:己所不欲,勿施于人 14、《论语》谈学习态度的句子是:见贤思齐焉,见不贤而自省也:三人行,必有我师焉:学而不厌,诲人不倦: 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 15、当别人不了解甚至误解自己时,个人应有的修养和态度是:人不知而不愠,不亦君子乎? 16、APP会议在重庆召开,山城百姓喜迎各国嘉宾,《论语》中有句话可以表达这种喜悦:有朋自远方来,不亦 乐乎? 17、作为一个士人,一个君子,必须要有宽广的胸怀、坚忍的品质的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远:仁 以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎? 18、比喻有节操的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心的句子是:岁寒,然后知松柏之 后雕也 19、人与人之间的交往确实应该坚持的原则是:己所不欲,勿施于人 0、孔子倡导实事求是的求知态度的句子是:知之为知之,不知为不知,是知也 21、强调要随时随地虚心向周围的人学习的句子是:三人行,必有我师焉。 22、与“有则改之,无则加勉”意思相近的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之 23、孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是:岁寒,然后知松柏之后雕也。 24、孔子认为“恕”的含义应该是:己所不欲,勿施于人。(恕:从字面来看,是“如心”,也就是“如自己的 ”。恕,仁也。——《说文》强恕而行,求仁莫近焉。一—《孟子》 以心度物曰恕 《声类》以 己量人谓之恕 《贾子道术》。《论语》解释说:每个人通过对自己的“心”的观察,知道自己喜欢什么, 不喜欢什么,进而据此推断他人会喜欢什么,不喜欢什么。因为自己喜欢什么,而成全别人的喜欢,这就叫“忠” (为其一部分含义),也就是“己欲立而立人,己欲达而达人”。因为自己不喜欢什么,而知道别人也不喜欢什 么,因而不愿意将这些别人不喜欢的事情强加到别人身上,这就是“恕”) 25、几个人在一起,其中必有一人是可以学习的能者,选择他的长处学习,也要与他的短处对比的句子是:见贤 思齐焉,见不贤而内自省也 26、儒家提倡的待人接物的处世之道是:己所不欲,勿施于人 27、体现古人注重思想修养,严格要求自己,善于自我批评的句子是:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友 交而不信乎?传不习乎? 28、选择别人的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之 《鱼我所欲也》 1、本文的中心论点、主旨、观点是:舍生取义 表明本文中心论点的句子是:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也 3、文中能概括全篇大意的句子是:生,亦无所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也 4、孟子认为能做到舍生取义的人是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者 5、“非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳”中的“是心”指:所欲者有甚于生者,所恶者有甚于死者 6、在孟子看来,什么情况下,即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者,故患有所不辟也 7、体现“性本善”思想的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳
《孔子语录》 1、阐述学习与思考辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、论述好学精神和教学态度的两句是：学而不厌，诲人不倦。 3、阐述关于对待学习应保持正确态度的语句是：知之为知之，不知为不知，是知也。 4、孔子评论孔文子的两句是：敏而好学，不耻下问。 5、论述学习的三个层次的语句是：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 6、《论语》谈学习态度的语句是：（1）见贤思齐焉，见不贤而自省也；（2）三人行，必有我师焉； （3）学而不厌，诲人不倦；（4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 7、《论语》谈学习方法的语句是：（1）学而时习之；（2）温故知新；（3）学而不思则罔，思而不学则殆；（4） 默而识之。 9、生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之， 其不善者而改之。 10、在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用“三人行，必有我师焉”来表示。 11、阐述正确的学习态度，实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也。 12、每日反省自身品德修养的句子：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎；与朋友交而不信乎；传不习乎。 13、为人处事要：己所不欲，勿施于人。 14、《论语》谈学习态度的句子是：见贤思齐焉，见不贤而自省也；三人行，必有我师焉；学而不厌，诲人不倦； 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 15、当别人不了解甚至误解自己时，个人应有的修养和态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？ 16、AAPP 会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有句话可以表达这种喜悦：有朋自远方来，不亦 乐乎？ 17、作为一个士人，一个君子，必须要有宽广的胸怀、坚忍的品质的句子是：士不可以不弘毅，任重而道远；仁 以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 18、比喻有节操的人有坚韧的力量，耐得住困苦，受得了折磨，不至于改变初心的句子是：岁寒，然后知松柏之 后雕也。 19、人与人之间的交往确实应该坚持的原则是：己所不欲，勿施于人 20、孔子倡导实事求是的求知态度的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也 21、强调要随时随地虚心向周围的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。 22、与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之 23、孔子借物候现象比喻高尚节操的句子是：岁寒，然后知松柏之后雕也。 24、孔子认为“恕”的含义应该是：己所不欲，勿施于人。（恕: 从字面来看，是“如心”，也就是“如自己的 心”。 恕，仁也。——《说文》 强恕而行，求仁莫近焉。——《孟子》 以心度物曰恕。——《声类》 以 己量人谓之恕。——《贾子道术》。《论语》解释说：每个人通过对自己的“心”的观察，知道自己喜欢什么， 不喜欢什么，进而据此推断他人会喜欢什么，不喜欢什么。因为自己喜欢什么，而成全别人的喜欢，这就叫“忠” （为其一部分含义），也就是“己欲立而立人，己欲达而达人”。因为自己不喜欢什么，而知道别人也不喜欢什 么，因而不愿意将这些别人不喜欢的事情强加到别人身上，这就是“恕”） 25、几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，也要与他的短处对比的句子是：见贤 思齐焉，见不贤而内自省也。 26、儒家提倡的待人接物的处世之道是：己所不欲，勿施于人。 27、体现古人注重思想修养，严格要求自己，善于自我批评的句子是：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友 交而不信乎？传不习乎？ 28、选择别人的优点去学习，对他们的缺点，要注意改正的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。 《鱼我所欲也》 1、 本文的中心论点、主旨、观点是：舍生取义。 2、 表明本文中心论点的句子是：生，亦我所欲也;义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 3、 文中能概括全篇大意的句子是：生，亦无所欲也，义，亦我所欲也;二者不可得兼，舍生而取义者也。 4、 孟子认为能做到舍生取义的人是：所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 5、 “非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指：所欲者有甚于生者，所恶者有甚于死者。 6、 在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的?所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 7、 体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳
8、承上启下,从人们熟知的生活现象谈起的句子是:一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。 9、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 10、孟子认为失其本心的行为是:万钟则不辨礼义而受之。 11、“此之谓失其本心”中的“此”指:为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之 12、在作者看来,面对高官厚禄而不辨礼义的根本原因是什么:失其本心。 13、不辨礼义的接受万钟是为了:为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤? 《生于忧患,死于安乐》 1、本文的中心论点(全文的中心句) 2、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是 3、.作者所摆出的事实论据是 4、课文第二段主要阐述要成就大业,必须经受一番苦难磨练的道理。其中阐述在思想上受磨练的句子是: 在行动上受磨练的句子是 在生活上受磨练的句子是: 5、课文中哪些语句反映了孟子认为人才是在艰苦环境中造就的? 6、课文中哪些语句反映了孟子重视人才成长的主观因素?, 7、列举作者分析六位古人的事例后作出结论的过渡句:。 8、论述造就人才的客观条件是 9、论述造就人才的主观因素 10、由个人推论到国家,提出判断的句子 11、分析亡国的条件的句子是 1、生于忧患,死于安乐。 2、故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性, 曾益其所不能。 3、舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 4、必先苦其心志;行拂乱其所为;其筋骨,饿其体肤,空乏其身。 5、必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为 6、困于心,衡于虑,而后作。征于色,发于声,而然喻 7、故天将降大任于是人也 8、必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。 9、困于心,衡于虑,而后作 10、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡 11、入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 《曹刿论战》 1、春秋时期,鲁与齐交战,起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战,被曹刿阻止了,曹刿采取“敌疲我打”的方针 战胜了齐军,成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。这“敌疲我打”的方针 是2是是 2、文中指出了战前的政治准备,能体现鲁庄公取信于民的 交战过程中利于反攻的时机 之时,利于追击的时机是 之时。 3、《曹刿论战》中,曹刿认为“忠之属也,可以一战”的理由是: 4、《曹刿论战》中反映战前政治准备,表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是: 5、曹刿冲破阻挠,坚持进见鲁庄公的原因是 6、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是 7、体现曹刿主动参与国家大事的语句是 体现齐鲁战争是一场正义的战争的语句是 曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句是 10、体现曹刿注意细节的语句是: 11、曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是: 1、一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈
8、 承上启下，从人们熟知的生活现象谈起的句子是： 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。 9、 文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。 10、 孟子认为失其本心的行为是：万钟则不辨礼义而受之。 11、 “此之谓失其本心”中的“此”指：为宫室之美而受之;为妻妾之奉受之;为所识穷乏者得我而为之。 12、 在作者看来，面对高官厚禄而不辨礼义的根本原因是什么：失其本心。 13、 不辨礼义的接受万钟是为了：为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤? 《生于忧患，死于安乐》 1、 本文的中心论点(全文的中心句)：_____，_____。 2、 说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：______________，________，________，________，________， ________，________，________。 3、.作者所摆出的事实论据是：________，________，________，________，________，________。 4、 课文第二段主要阐述要成就大业，必须经受一番苦难磨练的道理。其中阐述在思想上受磨练的句子是：_____; 在行动上受磨练的句子是：_____;在生活上受磨练的句子是：_____，_____，_____。 5、 课文中哪些语句反映了孟子认为人才是在艰苦环境中造就的?_____，_____，_____，_____，_____。 6、 课文中哪些语句反映了孟子重视人才成长的主观因素?_____，_____，_____。_____，_____，_____。 7、 列举作者分析六位古人的事例后作出结论的过渡句：____。 8、 论述造就人才的客观条件是_______，________，________，________，________。 9、 论述造就人才的主观因素——___________，___________，___________。 10、 由个人推论到国家，提出判断的句子——___________，___________，___________。 11、分析亡国的条件的句子是：___________，___________，__________。 1、生于忧患，死于安乐。 2、故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性， 曾益其所不能。 3、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 4、必先苦其心志;行拂乱其所为;其筋骨，饿其体肤，空乏其身。 5、必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 6、困于心，衡于虑，而后作 。征于色，发于声，而然喻 7、故天将降大任于是人也。 8、必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 9、困于心，衡于虑，而后作。 10、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 11、入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 《曹刿论战》 1、春秋时期，鲁与齐交战，起初鲁庄公不待齐军疲惫就要出战，被曹刿阻止了，曹刿采取“敌疲我打”的方针， 战胜了齐军，成为了中国战争史上以弱胜强的有名战例。这“敌疲我打”的方针 是 。 2、文中指出了战前的政治准备，能体现鲁庄公取信于民的 是 ；交战过程中利于反攻的时机 是 之时，利于追击的时机是 之时。 3、《曹刿论战》中，曹刿认为“忠之属也，可以一战”的理由是： 4、《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是： 5、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是： 6、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： 7、体现曹刿主动参与国家大事的语句是： 8、体现齐鲁战争是一场正义的战争的语句是： 9、曹刿阐述勇气在战争中的作用的语句是： 10、体现曹刿注意细节的语句是： 11、曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是： 1、一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈
2、小大之狱,虽不能察,必以情:彼竭我盈,吾视其辙乱,望其旗靡 3、小大之狱,虽不能察,必以情。 4、忠之属也。 5、肉食者鄙,未能远谋. 6、吾视其辄乱,望其旗靡,故逐之。 7、公将战,曹刿请见 8、十年春,齐师伐我 9、负战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭 10、下视其辄,登轼而望之 11、夫大国,难测也,惧有伏焉。 《邹忌讽齐王纳谏》 1、《战国策》是战国时代国别史汇编,选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。主人公邹忌是一位 的帅哥(美男子 2、邹忌面对妻子、妾、客人的赞美,邹忌没有轻易相信,看到徐公,认为自己不如徐公美,又 于是从中悟出了治国之道 3、邹忌从日常家事入手,现身说法、用自己亲身体验讽劝齐王“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也 这样就把治国安邦之道置于形象的比喻之中 4、齐威王接受邹忌的劝告,立即向群臣吏民颁布政令,依据批评者勇气的大小,设三等奖赏 受上赏 受中赏; 受下赏。 5、齐威王发布悬赏求谏的政令后,广开言路,一开始就有 的好局面 6、邹忌是从 三个方面看出齐威王受了蒙蔽. 7、齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况 表明齐国政治日益清明。从而达 到“此所谓战胜于朝廷”的目的 1、邹忌修八尺有余,而形貌昳丽 2、窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之 3、客之美我者。欲有求于我也 4、上书谏寡人者,能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。 5、群臣进谏,门庭若市 6、“宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王 7、虽欲言,无可进者 《出师表》 1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句是 2、作者认为可以出师北伐的条件是 3、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相关的文字默写出来 4、诸葛亮劝刘禅对宫中,府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是 5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是: 6、诸葛亮向后主提出声明赏罚建议的句子是 7、《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”,这与《出师表》中的两句 致 8、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是 9、表明作者志趣的句子是 10、指出出师表战略目标的句子是 11、作者向后主提出的三条建议是 12、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是 13、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下,米卢出任了国家队主教练,这是: 14、《出师表》中说明蜀中当时所处的政治形势的句子是:
2、小大之狱，虽不能察，必以情；彼竭我盈，吾视其辙乱，望其旗靡 3、小大之狱，虽不能察，必以情。 4、忠之属也。 5、肉食者鄙，未能远谋. 6、吾视其辄乱，望其旗靡，故逐之。 7、公将战，曹刿请见. 8、十年春，齐师伐我。 9、负战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。 10、下视其辄，登轼而望之. 11、夫大国，难测也，惧有伏焉。 《邹忌讽齐王纳谏》 1、《战国策》是战国时代国别史汇编，选自《战国策》的历史散文《邹忌讽齐王纳谏》。主人公邹忌是一位 ______________，___________的帅哥（美男子）。 2、 邹忌面对妻子、妾、客人的赞美，邹忌没有轻易相信，看到徐公，认为自己不如徐公美，又__________， __________，_________，于是从中悟出了治国之道。 3、邹忌从日常家事入手，现身说法、用自己亲身体验讽劝齐王“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也； _________，_______，”这样就把治国安邦之道置于形象的比喻之中。 4、齐威王接受邹忌的劝告，立即向群臣吏民颁布政令，依据批评者勇气的大小，设三等奖赏___________受上赏； __________受中赏；_______，______受下赏。 5、齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿的好局面。 6、邹忌是从______________，____________，_____________三个方面看出齐威王受了蒙蔽. 7、齐威王奖赏进谏的政令下达“期年之后”的情况：＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，表明齐国政治日益清明。从而达 到“此所谓战胜于朝廷”的目的。 1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 2、窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之 3、客之美我者。欲有求于我也 4、上书谏寡人者，能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 5、群臣进谏，门庭若市 6、“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 7、虽欲言，无可进者 《出师表》 1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句是： 。 2、作者认为可以出师北伐的条件是： 。 3、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。 。 4、诸葛亮劝刘禅对宫中，府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： 。 5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是： 。 6、诸葛亮向后主提出声明赏罚建议的句子是： 。 7、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的两句 一致。 8、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： 。 9、表明作者志趣的句子是： 。 10、指出出师表战略目标的句子是： 。 11、作者向后主提出的三条建议是： 。 12、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是 。 13、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是： 。 14、《出师表》中说明蜀中当时所处的政治形势的句子是：
15、表现作者无意于功名的句子是: 16、作者是怎样感激先帝的知遇之恩 7、作者受命以后为什么“夙夜忧叹 18、“先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也”中的“大事”在本段中具体指的是什么(用原文四字短语回答)? 诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体作法是: 1臣本布衣,躬耕于南阳 2南方已定,兵甲已足 3“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事”,“故临崩寄臣以大事也” 4陟罚臧否,不宜异同 5不宜妄自菲薄 6若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 7不宜偏私,使内外异法也 8先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰 9苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯 10当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都 11(1)开张圣听(2)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同(3)亲贤臣,远小人 12亲贤臣,远小人 3受任于败军之际,奉命于危难之间 14先帝创业未半而中道崩殂 15苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。 16遂许先帝以驱驰 17恐托付不效,以伤先帝之 18北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都 19(1)宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行(2)营中之事,悉以咨之 《桃花源记》 1、描写桃花林草美花繁(桃花林奇异景象)的句子:忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 2、表明渔人进入桃花源后总体感受的句子:豁然开朗 3、写出桃花源不易发现的句子:①山有小口;②初极狭 4、从环境的角度写桃花源美异的句子:土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 5、从心情的角度写桃花源美异的句子:黄发垂髫,并怡然自乐 6、从穿着的角度写桃花源美异的句子:男女衣着,悉如外人 7、从活动的角度写桃花源美异的句子:其中往来种作 8、桃花源人的精神状态:黄发垂髫,并怡然自乐。 9、写出桃花源社会风尚的句子:其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 10、写出桃花源人对渔人热情的句子: ①便要还家,设酒杀鸡作食。 ②村中闻有此人,咸来问讯 ③余人各复延至其家,皆出酒食 11、桃花源人“皆叹惋”的原因:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 12、桃花源人“遂与外人间隔”的原因:自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔 13、桃花源人满足于桃花源生活,厌恶外界生活的体现是:此中人语云:“不足为外人道也。” 《三峡》 1、写山连绵不断(长)的句子:自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处 2、《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月 3、《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是:自非亭午夜分,不见曦月 4、写水势凶险的句子:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 5、写水流湍急的句子:有时朝发白帝,暮到江陵。其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也
15、表现作者无意于功名的句子是： 。 16、作者是怎样感激先帝的知遇之恩： 。 17、作者受命以后为什么“夙夜忧叹”？ 。 18、“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”中的“大事”在本段中具体指的是什么（用原文四字短语回答）？ 。 19、诸葛亮认为“陛下亲之信之”的具体作法是： 。 1 臣本布衣，躬耕于南阳 2 南方已定，兵甲已足 3“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”，“故临崩寄臣以大事也” 4 陟罚臧否，不宜异同 5 不宜妄自菲薄 6 若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 7 不宜偏私，使内外异法也 8 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 9 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 10 当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 11（1）开张圣听（2）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同（3）亲贤臣，远小人 12 亲贤臣，远小人 13 受任于败军之际，奉命于危难之间 14 先帝创业未半而中道崩殂 15 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 16 遂许先帝以驱驰 17 恐托付不效，以伤先帝之 18 北定中原，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都 19（1）宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行（2）营中之事，悉以咨之 《桃花源记》 1、 描写桃花林草美花繁(桃花林奇异景象)的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 2、 表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。 3、 写出桃花源不易发现的句子：① 山有小口;② 初极狭。 4、 从环境的角度写桃花源美异的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。 5、 从心情的角度写桃花源美异的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。 6、 从穿着的角度写桃花源美异的句子：男女衣着，悉如外人。 7、 从活动的角度写桃花源美异的句子：其中往来种作。 8、 桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。 9、 写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 10、 写出桃花源人对渔人热情的句子： ① 便要还家，设酒杀鸡作食。 ② 村中闻有此人，咸来问讯。 ③ 余人各复延至其家，皆出酒食。 11、 桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 12、 桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 13、 桃花源人满足于桃花源生活，厌恶外界生活的体现是：此中人语云：“不足为外人道也。” 《三峡》 1、写山连绵不断（长）的句子：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处. 2、《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的一句是:重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月. 3、《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句是: 自非亭午夜分，不见曦月。 4、写水势凶险的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 5、写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
、写春冬三峡水的特点的句子:则素湍绿潭,回清倒影 7、烘托三峡秋景凄凉的语句是;空谷传响,哀转久绝。 8、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。 从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭,回清倒影 10、有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂. 《马说》 1、写伯乐对千里马起决定作用的名句是:世有伯乐,然后有千里马 2、描写千里马终身遭遇的句子是:袛辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 3、食马者浅薄愚妄表现①策之不以其道。②食之不能尽其材。③ 4、《马说》中千里马被埋没的直接原因是:食不饱,力不足,才美不外见 5、根本原因是:食马者不知其能干里而食也。(其真不知马也。) 6、对食马考进行强烈讽刺是:执策而临之,曰:“天下无马!” 7、文中主旨是:其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是:千里马常用,而伯乐不常有。 8、这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者:千里马比喻有才之士;食马者比喻:不迟 人才,摧残人才,埋没人才的浅薄愚妄的统治者 《陋室铭》 1、(福建卷) 往来无白丁。 2、(江苏卷)无丝竹之乱耳, 3、(北京誉)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。 《小石潭记》 1、文中写水声清脆悦耳的语句:如鸣珮环 2、文中侧面描写水清澈透明的语句:皆若空游无所依,日光下澈,影布石上 3、写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动,俶尔远逝 4、描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行,明灭可见 5、小石潭流水淙淙,树蔓青翠,鱼儿在清澈的潭水中畅游,面对如此美景,遭贬而游历于此处的柳宗元却感到: 凄神寒骨,悄怆幽邃 6、课文中“皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石,直视无碍” 有着异曲同工之妙,都写出了水的清澈见底,透明可爱,鱼儿自由游弋,似与人们相乐的情趣 《岳阳楼记》 ,锦鳞游泳。 2、而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金 渔歌互答,此乐何极! 郁郁青青。 4、衔远山,吞长江 ,横无际涯 ,气象万千 《醉翁亭记》 1、概括描述滁州地理环境特征(领起全文)的句子是: 2、“醉翁”之号的由来是什 么? 3、根据句意填空:美国在联合国大唱人权高调,真是“ 意在借此干涉别 国内政 4、文章中微露主旨(为后人传诵)的句子是 5、写出醉翁言在此而意在彼,情趣所在的句子 是6是 描绘山间朝暮变化之景的句子 7、本文以色彩鲜明的语言,描绘四季之景的句子是:(春) (夏 (秋
6、写春冬三峡水的特点的句子：则素湍绿潭，回清倒影。 7、烘托三峡秋景凄凉的语句是；空谷传响，哀转久绝。 8、引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。 9、从色彩上对三峡景物进行描写的句子是:则素湍绿潭，回清倒影。 10、有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂. 《马说》 1、写伯乐对千里马起决定作用的名句是：世有伯乐，然后有千里马。 2、描写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 3、食马者浅薄愚妄表现①策之不以其道。②食之不能尽其材。③鸣之而不能通其意。 4、《马说》中千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。 5、根本原因是：食马者不知其能干里而食也。（其真不知马也。） 6、对食马考进行强烈讽刺是：执策而临之，曰：“天下无马!” 7、文中主旨是：其真不知马也。怀才不遇的人常慨叹的两句话是：千里马常用，而伯乐不常有。 8、这篇文章采用托物寓意的写法。伯乐比喻善于识别人才的统治者；千里马比喻有才之士；食马者比喻：不识 人才，摧残人才，埋没人才的浅薄愚妄的统治者。 《陋室铭》 1、（福建卷）_________________，往来无白丁。 2、（江苏卷）无丝竹之乱耳，_________________。 3、（北京誉）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。_________________，_________________。 《小石潭记》 1、文中写水声清脆悦耳的语句：如鸣珮环 2、文中侧面描写水清澈透明的语句：皆若空游无所依，日光下澈，影布石上 3、写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：怡然不动，俶尔远逝 4、描写溪流曲折悠远的语句：斗折蛇行，明灭可见 5、小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到： 凄神寒骨，悄怆幽邃 6、课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍” 有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。 《岳阳楼记》 1、________________，锦鳞游泳。 2、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，________________，渔歌互答，此乐何极！ 3、________________，郁郁青青。 4、衔远山，吞长江，________________，横无际涯，________________，气象万千。 《醉翁亭记》 1、概括描述滁州地理环境特征（领起全文）的句子是： 。 2 、“醉翁”之号的由来是什 么？ ， ， 。 3、根据句意填空：美国在联合国大唱人权高调，真是“ ”，意在借此干涉别 国内政。 4、文章中微露主旨（为后人传诵）的句子是： 。 5、写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子 是： ， 。 6、描绘山间朝暮变化之景的句子 是： ， ， ， 。 7、本文以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子是：（春） ， （夏） ，（秋） ， （冬） ，
8、请写出傍晚归去时情景的句 子 9、写滁州之人扶老携幼出外游玩的句子 是 写太守宴会上丰盛野味的句子 是 11、写太守之宴欢快热闹场景的句子 是 宴饮之时,太守的表现 是 13、欧阳修在《醉翁亭记》中用排偶句 描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写岀了琅琊山有晦有明,交替变化的朝暮景象。 4、欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光 山间只四时也”,一季一幅画面,都紧紧抓住山林泉石的 特点,给人不同的美学享受 15、欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美。 树 木之境对比出百鸟啁啾之动,相得益彰。 众宾欢 太守醉也”。以众宾喧哗之动,对比出太守颓然之静,生趣盎然。 的《醉翁亭记》与 的《岳阳楼记》两篇名文不仅同 是 (朝代)伟大文学家的作品,而且都表达了两位大家不同凡响的思想境界。在《岳阳楼记》中 作者直抒情怀, 《醉翁亨记》中作者含蓄深沉,把“与民同乐”的济民之情隐含在描写叙述之中,在醉中写乐,在乐中写醉 因而才留下了 的千古名句 环滁皆山也 饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也 醉翁之意不在酒 醉翁之意不在酒
8、请写出傍晚归去时情景的句 子： ， ， 。 ， ， 。 9、写滁州之人扶老携幼出外游玩的句子 是： ， ， ， ， ， ， 。 10、写太守宴会上丰盛野味的句子 是： ， 。 ， ； ， ， 。 11、写太守之宴欢快热闹场景的句子 是： ， ， ， ， ， ， 。 12、宴饮之时，太守的表现 是： ， ， 。 13、欧阳修在《醉翁亭记》中用排偶句： “ ， ”，描绘出两幅对比鲜明的画面，准确而生动地写出了琅琊山有晦有明，交替变化的朝暮景象。 14、欧阳修在《醉翁亭记》中概括了山间四季的不同风光。 “ ， ， ， ，山间只四时也”，一季一幅画面，都紧紧抓住山林泉石的 特点，给人不同的美学享受。 15、欧阳修的《醉翁亭记》中有动静对比之美。 “ ， ”，树 木之境对比出百鸟啁啾之动，相得益彰。 “ ， ，众宾欢 也。 ， ，太守醉也”。以众宾喧哗之动，对比出太守颓然之静，生趣盎然。 16、 的《醉翁亭记》与 的《岳阳楼记》两篇名文不仅同 是 （朝代）伟大文学家的作品，而且都表达了两位大家不同凡响的思想境界。在《岳阳楼记》中 作者直抒情怀， “ ， ”，《醉翁亭记》中作者含蓄深沉，把“与民同乐”的济民之情隐含在描写叙述之中，在醉中写乐，在乐中写醉， 因而才留下了 “ ， ”的千古名句。 1、 环滁皆山也 2、 饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。 3、 醉翁之意不在酒 4、 醉翁之意不在酒
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也 本文以色彩鲜明的语言,描绘四季之景的句子是:(春)野芳发而幽香,(夏)佳木秀而繁 阴,(秋) 风霜高洁,(冬)水落而石出者,山间之四时也 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 临溪而渔,溪深而鱼肥。 10、 酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。 苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 13、日出而林霏开,云归而岩穴暝 14、野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者 15.树木阴翳,鸣声上下觥筹交错,起坐而喧哗者苍颜白发,颓然乎其间者 16.欧阳修范仲淹 北宋先天下之忧而忧而忧,后天下之乐而乐醉翁之意不在酒,在乎山 水之间也 《爱莲说》 1、予独爱莲之出淤泥而不染, (周敦颐《爱莲说》) 2、予独爱莲之出淤泥而不染, 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可 亵玩焉。(周敦颐《爱莲说》) 噫!菊之爱, 莲之爱 ?牡丹之爱,宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》) 《记承天寺夜游》 1、文中描写月光美景的语句是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 2、表达作者微妙复杂的感情语句是:何夜无月,何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(主旨句) 3、作者游承天寺的原因:月色入户,欣然起行。念无与为乐者。 4、《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”一句,描绘了一个空明澄,疏 影摇曳,亦真亦幻的美妙境界。 《送东阳马生序》 1、描写读书之难的句子。①家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。②天大寒,砚 手指不可屈伸,弗之怠。③录毕,走送之,不敢稍逾约 2、写自己从师之难的句子:尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。……余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。 嗜学的结果是:故余虽愚,卒获有所闻。 3、写自己求学之艰的:①衣:余则缊袍敝衣处其间。②食:主人日再食,无鲜肥滋味之享。③住:寓逆旅。④ 行:负箧曳屣行深山巨谷中。 4、“余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意”的原因句是:以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 5、文中说明作者不辞辛苦,求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概 括求学经历的句子是:盖余之勤且艰若此 蒹葭》 1、蒹葭苍苍, 所谓伊人,在水一方 2、溯洄从之,道阻且长。溯游从之, 《观沧海》 1、曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 2、《观沧海》中对景物作总写的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。 《观沧海》主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧 《次北固山下》 1、与“八月湖水平,涵虚混太清”一样写得波澜壮阔的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。 2、与“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”一样表达了新事物取代旧事物这份哲理的句子是:海日生残夜,江 春入旧年。 3、与“日暮乡关何处是,烟波江上使人愁”一样抒发乡愁的句子是:乡书何处达?归雁洛阳边
5、 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 6、 日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。 7、 本文以色彩鲜明的语言，描绘四季之景的句子是：（春）野芳发而幽香，（夏）佳木秀而繁 阴，（秋） 风霜高洁，（冬）水落而石出者，山间之四时也。 8、 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 9、 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。 临溪而渔，溪深而鱼肥。 10、 酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。 11、 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。 12、 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 13、日出而林霏开，云归而岩穴暝 14、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者 15．树木阴翳，鸣声上下 觥筹交错，起坐而喧哗者 苍颜白发，颓然乎其间者 16．欧阳修 范仲淹 北宋 先天下之忧而忧而忧，后天下之乐而乐 醉翁之意不在酒，在乎山 水之间也 《爱莲说》 1、予独爱莲之出淤泥而不染，________________。（周敦颐《爱莲说》） 2、予独爱莲之出淤泥而不染，________________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可 亵玩焉。（周敦颐《爱莲说》） 3、噫！菊之爱，________________。莲之爱，________________?牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》） 《记承天寺夜游》 1、文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 2、表达作者微妙复杂的感情语句是：何夜无月，何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（主旨句） 3、作者游承天寺的原因：月色入户，欣然起行。念无与为乐者。 4、《记承天寺夜游》中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句，描绘了一个空明澄，疏 影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。 《送东阳马生序》 1、描写读书之难的句子。①家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。②天大寒，砚冰 坚，手指不可屈伸，弗之怠。③录毕，走送之，不敢稍逾约。 2、写自己从师之难的句子：尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。……余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 嗜学的结果是：故余虽愚，卒获有所闻。 3、写自己求学之艰的：①衣：余则缊袍敝衣处其间。②食：主人日再食，无鲜肥滋味之享。③住：寓逆旅。 ④ 行：负箧曳屣行深山巨谷中。 4、“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因句是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 5、文中说明作者不辞辛苦，求师助学的原因是①余幼时即嗜学。②益慕圣贤之道。③以中有足乐者文末最能概 括求学经历的句子是：盖余之勤且艰若此。 《蒹葭》 1、蒹葭苍苍，________________。所谓伊人，在水一方。 2、溯洄从之，道阻且长。溯游从之，________________。 《观沧海》 1、曹操的《观沧海》一诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 2、《观沧海》中对景物作总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。 3、《观沧海》主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。 《次北固山下》 1、与“八月湖水平，涵虚混太清”一样写得波澜壮阔的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。 2、与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一样表达了新事物取代旧事物这份哲理的句子是：海日生残夜，江 春入旧年。 3、与“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”一样抒发乡愁的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边
《使至塞上》 1、《使至塞上》以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。 2、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是:大漠孤烟直,长河落日圆。 3、《使至塞上》诗中的颈联,作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起,意境雄浑,视野开阔 的千古壮观的名句是:大漠孤烟直,长河落日圆 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中表达对友人的深切同情的诗句是:我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。 2、《闻王昌齡左迁龙标遥有此寄》中融情人景,含飘零之感、离别之恨的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标 过五溪。 《行路难》 1、《行路难》中写饯别的饭食价值不菲而作者心中烦闷难以下咽的句子是: 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然 2、《行路难》中诗人引用两个典故,表示世路虽艰,但自己对前途并未丧失信心的句子是 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 3、《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 4、《行路难》表达作者自信乐观精神和坚定的信心和勇气的名句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 5、《行路难》诗中借用典故希望得到重用的诗句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 6、《行路难》诗中强烈的对比衬托诗人内心悲苦的诗句是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 7、《行路难》诗中比喻诗人仕途受阻的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山 8、《行路难》诗中以“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险 阻、失意与无奈。 9、《行路难》可反映李白诗浪漫主义特点及不怕困难、勇往直前、积极进取的句子,或道出了诗人坚信抱负必 能实现的积极昂扬的豪气的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。也是最能表现诗人李白面对挫折积极向 上,对理想执着追求的诗句。也是唱出了充满信心与展望的最强音 10、《行路难》写洒宴时诗人内心苦闷抑郁、感情激荡变化的情绪的句子是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 《望岳》 1、杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是:岱宗夫如何,齐鲁青未了。 2、杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是:会当凌绝顶 览众山小。 3、《望岳》中不仅写出泰山的雄伟,也表现出诗人的心胸气魄的句子是:会当凌绝顶,一览众山小。 4、《望岳》借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了。 5、《望岳》虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓。 6、《望岳》表现泰山高峻、幽深的语句是:荡胸生曾云,决眦入归鸟。 《春望》 1、《春望》中描写国都沦陷,山河依旧却杂草丛生,传达出诗人忧国伤时之情的句子是:国破山河在,城春草 木深 2、《春望》中诗人“花、鸟”之景触发内心感时伤世之情的句子是:感时花溅泪,恨别鸟惊心 3、《春望》中表达诗人忧心如焚而日益衰老白头的句子是:白头搔更短,浑欲不胜簪。 4、《春望》中表现诗人忧思战火和思念家乡之情的诗句是:烽火连三月,家书抵万金。 《茅屋为秋风所破歌》 1、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是:安得广厦 千万间,大庇天下寒士俱欢颜。 2、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀,表达他旷达胸襟的诗句是: 何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。 3、《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋,还存有忧国忧民的情思,在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了 “安得广厦千万间,大庇天下寒十俱欢颜!”的呼喊。 4、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神,博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是:何 时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 5、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染岀阴沉黑暗的雨前景象,也烘托岀诗人凄恻愁惨的心境的句子,或描写 天气变化的句子是:俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑
《使至塞上》 1、《使至塞上》以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 2、《使至塞上》以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。 3、《使至塞上》诗中的颈联，作者把自己孤寂的情绪与大漠奇特壮丽的景象融合在一起，意境雄浑，视野开阔 的千古壮观的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 1、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中表达对友人的深切同情的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情人景，含飘零之感、离别之恨的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标 过五溪。 《行路难》 1、《行路难》中写饯别的饭食价值不菲而作者心中烦闷难以下咽的句子是： 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 2、《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是： 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 3、《行路难》中表明作者远大的政治抱负和强烈的自信心的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 4、《行路难》表达作者自信乐观精神和坚定的信心和勇气的名句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 5、《行路难》诗中借用典故希望得到重用的诗句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 6、《行路难》诗中强烈的对比衬托诗人内心悲苦的诗句是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 7、《行路难》诗中比喻诗人仕途受阻的诗句是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 8、《行路难》诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险 阻、失意与无奈。 9、《行路难》可反映李白诗浪漫主义特点及不怕困难、勇往直前、积极进取的句子，或道出了诗人坚信抱负必 能实现的积极昂扬的豪气的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。也是最能表现诗人李白面对挫折积极向 上，对理想执着追求的诗句。也是唱出了充满信心与展望的最强音。 10、《行路难》写洒宴时诗人内心苦闷抑郁、感情激荡变化的情绪的句子是：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 《望岳》 1、杜甫《望岳》一诗中描写泰山神奇秀美、雄伟高峻的句子是：岱宗夫如何，齐鲁青未了。 2、杜甫《望岳》一诗中表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的两句诗是：会当凌绝顶，一 览众山小。 3、《望岳》中不仅写出泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。 4、《望岳》借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。 5、《望岳》虚实结合，表现泰山秀美、高大的语句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。 6、《望岳》表现泰山高峻、幽深的语句是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。 《春望》 1、《春望》中描写国都沦陷，山河依旧却杂草丛生，传达出诗人忧国伤时之情的句子是： 国破山河在，城春草 木深。 2、《春望》中诗人“花、鸟”之景触发内心感时伤世之情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 3、《春望》中表达诗人忧心如焚而日益衰老白头的句子是： 白头搔更短，浑欲不胜簪。 4、《春望》中表现诗人忧思战火和思念家乡之情的诗句是： 烽火连三月，家书抵万金。 《茅屋为秋风所破歌》 1、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：安得广厦 千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 2、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是： 何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。 3、《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的呼喊。 4、《茅屋为秋风所破歌》诗中表现杜甫舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至死不悔的决心的那两句诗是：何 时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 5、《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子，或描写 天气变化的句子是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑
