苏教版语文教材七年级下册 我的老师 魏巍 授課人:鹤壁市淇滨六中万忠
我 的 老 师 魏 巍 授课人:鹤壁市淇滨六中齐万忠 苏教版语文教材七年级下册
三目标 知炽目标 1、进一步掌握写人的方法 2、培养学生组织材料的能力。 二、能力目标: 1、学习本文围绕中心选取材料的写法。 2、学习本文线索的运用。 三、感目标: 培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情
1、进一步掌握写人的方法。 2、培养学生组织材料的能力。 一、知识目标: 二、能力目标： 1、学习本文围绕中心选取材料的写法。 2、学习本文线索的运用。 三、情感目标： 培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情
1、重点难点疑点 重难疑 点:真挚的师生感情。 点:关键词句在语言环境中的意义和作用。 点:有主有从、详略得当的结构。 2、课型及基本教学思路 课型:阅读讨论课 教学思路:整体感知、理清线索一分析课文-总结课文
1、重点·难点·疑点 重 点:真挚的师生感情。 难 点:关键词句在语言环境中的意义和作用。 疑 点:有主有从、详略得当的结构。 2、课型及基本教学思路 课 型:阅读讨论课 教学思路:整体感知、理清线索一分析课文-总结课文
教具学具准备 多媒体或投影仪
教具学具准备： 多媒体或投影仪
多珠盾勋: 拜访一个你认为最值得拜访 的教过你的老师,与同学进行讨 论,并写出你对老师的情感
拜访一个你认为最值得拜访 的教过你的老师，与同学进行讨 论，并写出你对老师的情感。 实践活动：
1板设: 回忆 依恋——一老师温柔美丽(难忘) ①蔡老师假装发怒(课内) ②蔡老师教我们跳舞(课外) ③蔡老师让我们观察蜜蜂(假日) ⑤我们看蔡老师写字(平时) ④蔡老师教我们读诗(平时) ⑥蔡老师排除“我”的小纠纷(校内) 我”梦中寻找蔡老师(校 老师爱学生 学生爱老师 思念—我和老师分别了(可惜)
回忆 依恋——老师温柔美丽（难忘） ①蔡老师假装发怒（课内） ②蔡老师教我们跳舞（课外） ③蔡老师让我们观察蜜蜂（假日） ⑤我们看蔡老师写字（平时） ④蔡老师教我们读诗（平时） ⑥蔡老师排除“我”的小纠纷（校内） ⑦“我”梦中寻找蔡老师（校 外） 老师爱学生 学生爱老师 思念——我和老师分别了（可惜） 板书设计：
苏教版语文教材七年级下册 我的老师 魏巍 授课人:万忠
我 的 老 师 魏 巍 授课人:齐万忠 苏教版语文教材七年级下册
三目标 知炽目标 1、进一步掌握写人的方法 2、培养学生组织材料的能力。 二、能力目标: 1、学习本文围绕中心选取材料的写法。 2、学习本文线索的运用。 三、感目标: 培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情
1、进一步掌握写人的方法。 2、培养学生组织材料的能力。 一、知识目标: 二、能力目标： 1、学习本文围绕中心选取材料的写法。 2、学习本文线索的运用。 三、情感目标： 培养学生尊敬老师、热爱老师的思想感情
1、重点难点疑点 重难疑 点:真挚的师生感情。 点:关键词句在语言环境中的意义和作用。 点:有主有从、详略得当的结构。 2、课型及基本教学思路 课型:阅读讨论课 教学思路:整体感知、理清线索一分析课文-总结课文
1、重点·难点·疑点 重 点:真挚的师生感情。 难 点:关键词句在语言环境中的意义和作用。 疑 点:有主有从、详略得当的结构。 2、课型及基本教学思路 课 型:阅读讨论课 教学思路:整体感知、理清线索一分析课文-总结课文
课前真 读拼音写汉字或给加点字注音。 ()头tu()色监yu() 黑痣()焚香()狡猾()()
课前热身 读拼音写汉字或给加点字注音。 kē( )头 tuì( )色 监yù( ) 黑痣( ) 焚香( ) 狡猾( )( )