《语法研究》第三、四章辅导 第三章范畴研究 第七节汉语语义范畴研究 一、汉语中的数量短语和数量范畸 1。数量短语表示的就是数量范剩 2。数量短语有四方面的作用：表示数量、起指代作用、用以构成某种特殊的句式、对某些 句法结构起某种制约作用 3。数量范酶对汉语句法的制约作用 (1)某线句法组合必须要求有数量短语同现。 (2) 某些句法组合如果不含有数量短语，幕么贝能是粘着的。 (3)某些句法组合样斥数量短语 二、领属范畸对汉语句法的制的作用 领属关系是事物与事物之间的额有、，隶属关系的总称，反映到语言中，就形成对句法起某种 制的作用的额属范睛。 三、自主范畸对汉语句法的制约作用 所前“自主”，是说行为动作是动作者能主观决定并自由支配的、有意识的，如“吃，喝、 看”等；所谓“非自主”是说行为动作是动作者无法决定和支配的、无意识的行为动作，如 “病、态、看见、所见”语言事实表明。自主范畸对汉语句法起明显的制约作用。请看下面 实例。 实例一：凡白主动司能进入“别…”和“别…了”两种格式，决不能进入“别，”格 式。虽然有的非自主动词也能进入“别…了”格式，二者在表达上还是有区别：由自主动 河形成的“别+动问+了”，如“别看了”“别忘掉了”，表示功阳，面且丰自主动词形成的“别 +动词+了“，表示提醒对方防止出现某种不或不刊的情况。 实例二：”一下”表示不定短时量时，只能出现在自主动词后面，不能出现在事自主动词后 面。 实例三：“如以”“进行”“给以”等，一般称为形式动词。后而都只能以双音节动词为宾语 而郑作宾语的双音节动词也贝能是双音节自主动词，不能是双音节非自主动词。 实例四：表示方式的副词，都能修饰动作动词作状语，但是这生副词只能是修饰自主动词， 不能修饰非自主动词。 第四章汉语虚词研究 第八节汉语虚词研究 虚问研究包括两方面内容：一是虚词用法的所究，一是虚司意义的研究。 一，关于虚问用法的研究 (一)句类 1.“或者" 2.“吗”和*呢” 3.“更”和“最” (二)问类 1.“和”跟“并“ 2.“老票和“很
《语法研究》第三、四章辅导 第三章 范畴研究 第七节 汉语语义范畴研究 一、汉语中的数量短语和数量范畴 1． 数量短语表示的就是数量范畴 2． 数量短语有四方面的作用：表示数量、起指代作用、用以构成某种特殊的句式、对某些 句法结构起某种制约作用 3． 数量范畴对汉语句法的制约作用 （1） 某些句法组合必须要求有数量短语同现。 （2） 某些句法组合如果不含有数量短语，那么只能是粘着的。 （3） 某些句法组合排斥数量短语 二、领属范畴对汉语句法的制约作用 领属关系是事物与事物之间的领有、隶属关系的总称，反映到语言中，就形成对句法起某种 制约作用的领属范畴。 三、自主范畴对汉语句法的制约作用 所谓“自主”，是说行为动作是动作者能主观决定并自由支配的、有意识的，如“吃、喝、 看”等；所谓“非自主”是说行为动作是动作者无法决定和支配的、无意识的行为动作，如 “病、忘、看见、听见”语言事实表明，自主范畴对汉语句法起明显的制约作用。请看下面 实例。 实例一：凡自主动词能进入“别……”和“别……了”两种格式，决不能进入“别……”格 式。虽然有的非自主动词也能进入“别……了”格式，二者在表达上还是有区别：由自主动 词形成的“别+动词+了”，如“别看了”“别忘掉了”，表示劝阻，而且非自主动词形成的“别 +动词+了”，表示提醒对方防止出现某种不如或不利的情况。 实例二：“一下”表示不定短时量时，只能出现在自主动词后面，不能出现在非自主动词后 面。 实例三：“加以”“进行”“给以”等，一般称为形式动词，后面都只能以双音节动词为宾语。 而那作宾语的双音节动词也只能是双音节自主动词，不能是双音节非自主动词。 实例四：表示方式的副词，都能修饰动作动词作状语，但是这些副词只能是修饰自主动词， 不能修饰非自主动词。 第四章 汉语虚词研究 第八节 汉语虚词研究 虚词研究包括两方面内容：一是虚词用法的研究，一是虚词意义的研究。 一、关于虚词用法的研究 （一）句类 1．“或者” 2．“吗”和“呢” 3．“更”和“最” （二）词类 1．“和”跟“并” 2．“老”和“很
(三)音节 “过”和“过于” (四)轻重鲁 1.我们'都看完了. 2.·我们都看完了。 3。我们都看”完了。 (五)肯定与香定 1.“万万”“千万“ 2.“万分”十分” 3。“绝”表示程度，表示加强语气 (六)简单与复杂 “对于”和“对" (七)位置 否定副词和能愿动词只能做在“把”“被”的前面 (八)里其他词语的配搭 “只有”和“只要” 二、关于虚问意义的研究 虚问的意义实际有两方面，一是虚词本身所表示的语法意义，一是虚问使用的语用意义。 研究应司意文的最基本、最有效的方法就是比较。 三、研究虚问意义的基本方法一一比较分析 1。把同义或近义的虚河成在一起，进行比较辨析 2.有无虚词的比较 3。将意义相对的虚词放在一起进行比较 4。把说明同一方面间题的虚司成在一起进行比较拼析。 5、将形似实异的虚词放在一起进行佛析，以区别貌似一样实质不同的虚问。 配套练习题 一、填空 1、虚词研究包括两方面的内容，一是虚词用法的研究，一是 (虚 司意文的研究) 2、研究虚词意义的基本方法一一 。(比较分析) 3、汉语虚词的用法可以从下面几方面去研究： 、·(句类、词类、音节、轻重音、肯定与香定、简 单与复杂、位置、跟其他词语的搭配) 4、虚词的意义有两方面：一是 一是虚词使用的语用意义。（虚词本 身表示的语法意义) 二、单项选释 1、下列刷问中必须修饰双音节成分的是( A大力 B过 C D互 2、下列剧问中必须修饰复染节成分的是(
（三）音节 “过”和“过于” （四）轻重音 1．我们′都看完了。 2．′我们都看完了。 3．我们都看′完了。 （五）肯定与否定 1．“万万”“千万” 2．“万分”“十分” 3．“绝”表示程度，表示加强语气 （六）简单与复杂 “对于”和“对” （七）位置 否定副词和能愿动词只能放在“把”“被”的前面 （八）跟其他词语的配搭 “只有”和“只要” 二、关于虚词意义的研究 虚词的意义实际有两方面，一是虚词本身所表示的语法意义，一是虚词使用的语用意义。 研究虚词意义的最基本、最有效的方法就是比较。 三、研究虚词意义的基本方法——比较分析 1．把同义或近义的虚词放在一起，进行比较辨析 2．有无虚词的比较 3．将意义相对的虚词放在一起进行比较 4．把说明同一方面问题的虚词放在一起进行比较辨析。 5、将形似实异的虚词放在一起进行辨析，以区别貌似一样实质不同的虚词。 配套练习题 一、填空 1、 虚词研究包括两方面的内容：一是虚词用法的研究，一是_____________________。（虚 词意义的研究） 2、 研究虚词意义的基本方法——__________________________。（比较分析） 3、 汉语虚词的用法可以从下面几方面去研究：________、_______、_______、_______、 ________、_______、_______、________。（句类、词类、音节、轻重音、肯定与否定、简 单与复杂、位置、跟其他词语的搭配） 4、虚词的意义有两方面：一是___________________，一是虚词使用的语用意义。（虚词本 身表示的语法意义） 二、单项选择 1、 下列副词中必须修饰双音节成分的是（ ） A 大力 B 过 C 屡 D 互 2、下列副词中必须修饰复杂节成分的是（ ）
A必将 B也 C往往 D较为 三、简答题 (一)试分析“反而”的语法意义 答：要弄清“反而”的具体用法和语法意文，就必须了解这个词在句中出现的语文背景。使 用“反而”的语义北京是：A甲现象或情况出现或发生了：B按说[常情]/源想[预料]甲现象 或情况的出现或发生会引起乙现象或情况的出现或发生：C事实上乙现象或情况没有出现或 发生：D到出现或发生了与乙相背的丙现象或情况。上述AD,指的是因层意思，“反而” 就用在说明D意的语句里。举例请看教材20配“反面”的语法意文该是：表示实际出观的 情况成暖象烈按常情成预料在某种前提下应该出现的情况或现象相反。 (二》举例说明虚问研究中把间文或近文的虚国放在一起，进行辨析的比较方法 如“更加”和“越发”，都是书南语词，都能用于比较，都能川米表示程度进一步加深。 (1)地的精力比过去更加充沛了。 (2)她的精力比过去越发充沛了。 经过比较我们发现，“越发”总是跟时间因素相联系，它只用于不同时间平面，不用 于同一时间平面。正因为这样，所以用“越发”的句子，其末尾一定要带上“了”。“更加” 则没有这个限制，既能用于两个时间平面，也能用子一个时间平面。在具体用法上，“更如” 不仅能用于两项比较，还可以用于三项比较：“越发”则只能用于两项的比较：“更加”表 示程度的加深。“越发”则表示随着时间的推移而程度如深
A 必将 B 也 C 往往 D 较为 三、简答题 （一） 试分析“反而”的语法意义 答：要弄清“反而”的具体用法和语法意义，就必须了解这个词在句中出现的语义背景。使 用“反而”的语义北京是：A 甲现象或情况出现或发生了；B 按说[常情]/原想[预料]甲现象 或情况的出现或发生会引起乙现象或情况的出现或发生；C 事实上乙现象或情况没有出现或 发生；D 到出现或发生了与乙相背的丙现象或情况。上述 ABCD。指的是四层意思，“反而” 就用在说明 D 意的语句里。举例请看教材 P202“反而”的语法意义该是：表示实际出现的 情况或现象跟按常情或预料在某种前提下应该出现的情况或现象相反。 （二） 举例说明虚词研究中把同义或近义的虚词放在一起，进行辨析的比较方法 如“更加”和“越发”，都是书面语词，都能用于比较，都能用来表示程度进一步加深。 （1） 她的精力比过去更加充沛了。 （2） 她的精力比过去越发充沛了。 经过比较我们发现，“越发”总是跟时间因素相联系，它只用于不同时间平面，不用 于同一时间平面。正因为这样，所以用“越发”的句子，其末尾一定要带上“了”。“更加” 则没有这个限制，既能用于两个时间平面，也能用于一个时间平面。在具体用法上，“更加” 不仅能用于两项比较，还可以用于三项比较；“越发”则只能用于两项的比较；“更加”表 示程度的加深，“越发”则表示随着时间的推移而程度加深