《证据学》第一章至第五章教学辅导 一、重点内容提示 第一章绪论 本章要求学生了解证据学的基本知识。 重点在于证据的内容和形式的统一关系，要让学生掌挥证据的形式对证据内容的确认以及证 器的效力的作用。 次重点在于证据学的研究方法，要让学生了解书中介绍的五种研究方法， 第二章证据制度的历史沿革 本章要求学生了解证据制度的历史发展过程即可 重点在于对自由心证证据制度，要了解自由心证制度的证据线则，以及如何对白由心证进行 正确评价。 第三章证据法的原则 本章要求学生了解证貂截判原则，掌握直接言词单则 重点在于对直接言词原则的概念和内容，直接言词螺则产生的背景，我国诉论法中对直接言 词螺怎的规定和不是。应该讲，虽然我国诉讼法对直度言词原则有所规定。但并未将其上升 为原则。而只是敏落的有关章节，这应该是与我围目前尚不认可西方自由心证制度和我围的 立法技巧有关。直接言词原则是自由心证制度的组成部分，同时也是白由心迁制度的必然结 果，在自由心证制度下，要求法官凭错良心，理性米评斯、采信证据，因此这就必然要求证 人及案件当事人必须要在法官而前进行陈述，以便法官能够而对面地予以列断。否则，法院 面对其他人制作的笔录，又如何凭借良心和理性来自由心证呢？ 第四章证据的概念和意义 本章要求学生重点拿葬证据力和证明力的区别以及诉论证据的基本特征，了解诉论证据的概 念等知识， 重点在于诉讼证据的基本特征，要求学生能够准确掌握客观性，关联性和合法性的基木概念 和含文，以及上述证据三性对于诉论证据的意义，在证据的三性中，重点是证据的合法性， 旺据的合法性，是现在理论界和司法实我中讨论最大的。且也是最有实际意义和操作性的证 据特征。要让学生了解世界各国对证据合法性线定的历史变革过程，以及各国非法证据的深 信方面的不月规定。如美国的“米兰达规则”和理论界的“毒树之果”之争，并结合我国的 相关规定，米使学生对证据合法性有初步的认识。 第五章证据的种类 本章要求学生能够草漏各种证据概念、特点和基本知识 重点在于物证的审查判断：节证的提供收集与审查判断：证人出庭作迁以及证人证言证明力 的确定：自认的效力和撒国：犯罪嫌疑人被告人供述和辩解证明力的确定：祝所货料证明力 的特点。 可以通过对不同种类证据证明力特点的比较来使学生对各种证据的特点、缺陷有进一步的了 解和拿星，并错此可以引中出在司法实载中运用不同种类的证据应当注意的问愿
《证据学》第一章至第五章教学辅导 一、重点内容提示 第一章 绪论 本章要求学生了解证据学的基本知识。 重点在于证据的内容和形式的统一关系，要让学生掌握证据的形式对证据内容的确认以及证 据的效力的作用。 次重点在于证据学的研究方法，要让学生了解书中介绍的五种研究方法， 第二章 证据制度的历史沿革 本章要求学生了解证据制度的历史发展过程即可 重点在于对自由心证证据制度，要了解自由心证制度的证据规则，以及如何对自由心证进行 正确评价。 第三章 证据法的原则 本章要求学生了解证据裁判原则，掌握直接言词原则 重点在于对直接言词原则的概念和内容，直接言词原则产生的背景，我国诉讼法中对直接言 词原则的规定和不足。应该讲，虽然我国诉讼法对直接言词原则有所规定，但并未将其上升 为原则，而只是散落的有关章节，这应该是与我国目前尚不认可西方自由心证制度和我国的 立法技巧有关。直接言词原则是自由心证制度的组成部分，同时也是自由心证制度的必然结 果，在自由心证制度下，要求法官凭借良心、理性来评断、采信证据，因此这就必然要求证 人及案件当事人必须要在法官面前进行陈述，以便法官能够面对面地予以判断。否则，法院 面对其他人制作的笔录，又如何凭借良心和理性来自由心证呢？ 第四章 证据的概念和意义 本章要求学生重点掌握证据力和证明力的区别以及诉讼证据的基本特征，了解诉讼证据的概 念等知识。 重点在于诉讼证据的基本特征，要求学生能够准确掌握客观性、关联性和合法性的基本概念 和含义，以及上述证据三性对于诉讼证据的意义。在证据的三性中，重点是证据的合法性。 证据的合法性，是现在理论界和司法实践中讨论最大的，且也是最有实际意义和操作性的证 据特征。要让学生了解世界各国对证据合法性规定的历史变革过程，以及各国非法证据的采 信方面的不同规定。如美国的“米兰达规则”和理论界的“毒树之果”之争，并结合我国的 相关规定，来使学生对证据合法性有初步的认识。 第五章 证据的种类 本章要求学生能够掌握各种证据概念、特点和基本知识 重点在于物证的审查判断；书证的提供收集与审查判断；证人出庭作证以及证人证言证明力 的确定；自认的效力和撤回；犯罪嫌疑人被告人供述和辩解证明力的确定；视听资料证明力 的特点。 可以通过对不同种类证据证明力特点的比较来使学生对各种证据的特点、缺陷有进一步的了 解和掌握，并借此可以引申出在司法实践中运用不同种类的证据应当注意的问题
通过对放材的通读及上述重碰点问题的学习，你可以进行一下自我调试，如 果你能够正确完成下面的练习，说明你对以上五量内容已有了一定的犀 一、填空题 1、证据力是指证明材料进入诉讼作为定案根据的 特别是法律规定的一。 2、与诉松制度相适应的证暴制度是法定证据制度。 3、我国旺据制度所坚持的 是正据制度的基本累则。 4、以的标准为依据，人类历史上出现的证据制度有神示证据制度、法定证据制度、 自由心证正据制度 5、是法定证据制度的基本明方法。法定证据制度从出发，把被告人看作特殊 的证人即诉论的 6、自由心论理论的两根支柱一是 二是 7、自由心证制度的建立，否定了法定证据的 主义，废除了的迁明 方法，南定了举证责任由■ 担任的原期： 8、我国的证据制度由 证据制度、 正据制度发展到了新中国的证据制度， 现已逐步形成了具有 性质的科学证据体系和制度。 9、证据的是证暴的最基本的因素和特任。 10、收集物证的方法有以下几种：A、肠验、检查：B C :D. 提供与调取。 11,书证这种证明关系的表现形式，多数属于 一即书证所表达的思塑和记载的内容， 既是证暴事实，也是案件事实，二者是重和的： 12、证人证言与诉松中其它证据相比，特别是同其它言词证据相比，其 更强。 13、对犯罪嫌疑人、被告人供述和精解的收集是通过讯问的方法加以固定和保全的方法，既 可以制作 ,又可以制作 14、当事人的陈述不仅包括当事人所发表的对案件事实的认积，还包括当事人所发表 的 15、物验、检查笔录是一种 不能与物证，书证、鉴定结论相混滑。 二、名词解释 1、证据学 2、法定证据制度 3、相关性规侧4、传闻证据规则5、正据 力（证据能力） 6,证明力7，证人证言 8、当事人的陈述9、鉴定结论 10. 见证人 三、简答题 1、简述我国证据制度的基本原则及其要求。 2、诉诊证据的概念和基本特征是什么？ 3、证据和证据材料有何区别？ 4、如何认识证据的意义？ 5、简述当事人承认的成立经须具备的条件： 四、论述题 1、如何评价法定证据制度
通过对教材的通读及上述重难点问题的学习，你可以进行一下自我测试，如 果你能够正确完成下面的练习，说明你对以上五章内容已有了一定的掌握。 一、填空题 1、证据力是指证明材料进入诉讼作为定案根据的 ，特别是法律规定的 。 2、与 诉讼制度相适应的证据制度是法定证据制度。 3、我国证据制度所坚持的 是证据制度的基本原则。 4、以 的标准为依据，人类历史上出现的证据制度有神示证据制度、法定证据制度、 自由心证证据制度。 5、 是法定证据制度的基本证明方法。法定证据制度从 出发，把被告人看作特殊 的证人即诉讼的 。 6、自由心论理论的两根支柱一是 ，二是 。 7、自由心证制度的建立，否定了法定证据的 主义，废除了 的证明 方法，确定了举证责任由 担任的原则。 8、我国的证据制度由 证据制度、 证据制度发展到了新中国的证据制度， 现已逐步形成了具有 性质的科学证据体系和制度。 9、证据的 是证据的最基本的因素和特征。 10、收集物证的方法有以下几种：A、勘验、检查；B、 ；C、 ；D、 提供与调取。 11、书证这种证明关系的表现形式，多数属于 ，即书证所表达的思想和记载的内容， 既是证据事实，也是案件事实，二者是重和的。 12、证人证言与诉讼中其它证据相比，特别是同其它言词证据相比，其 更强。 13、对犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解的收集是通过讯问的方法加以固定和保全的方法，既 可以制作 ，又可以制作 、 。 14、当事人的陈述不仅包括当事人所发表的对案件事实的认识，还包括当事人所发表 的 。 15、勘验、检查笔录是一种 ，不能与物证、书证、鉴定结论相混淆。 二、名词解释 1、证据学 2、法定证据制度 3、相关性规则 4、传闻证据规则 5、证据 力（证据能力） 6、证明力 7、证人证言 8、当事人的陈述 9、鉴定结论 10、 见证人 三、简答题 1、简述我国证据制度的基本原则及其要求。 2、诉讼证据的概念和基本特征是什么？ 3、证据和证据材料有何区别？ 4、如何认识证据的意义？ 5、简述当事人承认的成立必须具备的条件。 四、论述题 1、如何评价法定证据制度
2、论视听魔料证明力的特点。 五、案例分析 1、有一起桑人案，被害人死于尼龙绳现，被抛尸于人工湖中，尸体预上领饶的尼龙绳断掉 一截，估计是凶手用力过猛所致。在对独居一室的犯罪嫌疑人的房间搜查时，在床下发现了 一截折断的尼龙绳，锁察人员由于找不到鼓搜查人的家属和邻居，就直接把这截尼龙绳带回 来并进行对比和成分鉴定，并未作搜查笔录，最终确认就是尸体须上的尼龙绳断掉的那一 截。 请问：这碳被搜获的尼龙绳能否作为物证在弄讼中采用，为什么？ 小女孩能否作为本案的证人？ 2、甲、乙、丙三人犯有共同盗窃墨。在诉论中，甲供述了盗商罪后，又揭发乙曾单独在盗 商后实能了强奸罪，另外，还揭发丙曾望有诈编零。经查正，甲属发乙，丙二人的犯罪事实 属实，甲都表参与实能。 问：(1)甲的属发是香属于犯罪嫌疑人，敲告人的供述和辩解？ (2》同案的犯罪嫌疑人、被告人的口供伦否作为证据使用： 通过以上的学习和练习，应掌握的内容你是否都已草握，如果还有什么问题 可以进入电大在花课程讨论区寻求帮助。课程责任教师围世伟将及时回复您的在 线提问
2、论视听资料证明力的特点。 五、案例分析 1、有一起杀人案，被害人死于尼龙绳颈，被抛尸于人工湖中，尸体颈上缠绕的尼龙绳断掉 一截，估计是凶手用力过猛所致。在对独居一室的犯罪嫌疑人的房间搜查时，在床下发现了 一截折断的尼龙绳。侦察人员由于找不到被搜查人的家属和邻居，就直接把这截尼龙绳带回 来并进行对比和成分鉴定，并未制作搜查笔录，最终确认就是尸体颈上的尼龙绳断掉的那一 截。 请问：这截被搜获的尼龙绳能否作为物证在诉讼中采用，为什么？ 小女孩能否作为本案的证人？ 2、甲、乙、丙三人犯有共同盗窃罪，在诉讼中，甲供述了盗窃罪后，又揭发乙曾单独在盗 窃后实施了强奸罪，另外，还揭发丙曾犯有诈骗罪。经查证，甲揭发乙、丙二人的犯罪事实 属实，甲都未参与实施。 问：（1）甲的揭发是否属于犯罪嫌疑人、被告人的供述和辩解？ （2）同案的犯罪嫌疑人、被告人的口供能否作为证据使用？ 通过以上的学习和练习，应掌握的内容你是否都已掌握，如果还有什么问题 可以进入电大在线课程讨论区寻求帮助。课程责任教师周世伟将及时回复您的在 线提问