第九讲孙中山科学技术思想教学辅导 一、本章内容及重、难点问题 、孙中山“科技兴国”，振兴实业的活动。 2、孙中山科学技术应用价值观的主要内容。 3、孙中山引进西方科技成果的主张。 二、本章重、难点问题辅导 1。孙中山“科技兴国”、振兴实业的话动。 第一，是实我活动，以极大的热情和精力，致力于“科技兴国”、冢兴实业的但导和宜 传。 从192年4月1913年3月，奔波于上海、武汉、广州、香港、北京等20余个戴市， 发表演说、答记者间、与各界人士最流内容沙及影兴实业、普及教育、发展科技等多方面。 比如，他在对青年学生演讲时，热情地向学生们提出要求： “盖学问为立国根本，东西各国之文明，皆由学问购来。…今破坏己完，建设伊始， 前日富于破坏之学月者，今当变求建设之学问”，“诸君今日于学问一途，向当改良京首，着 眼于文明，…当用其学月为平民谋幸福。为国家图富强”， 在分析形势。明确时代使命的前提下，对年轻一代学有所长，掌握科学技术，报效相 国，提出要求，寄子厚里。 第二。是博览群书，潜心钻研，著书立说。写成了《实业计划》等著作。 面对严峻的社会同面，复杂多变的政治、经济彩势，孙中山以革命家的胆略和气魏 为深层深索中国社会革命和经济发展问题，博克群书、潜心估研、著书立说。 避居日本和寄寓上海期阿，阅读了大量的哲学、科技书箱，大大扩展了科学技术视野， 对近代科学技术的发展前沿有了进一步的了解和认知。 为著逃《实业计划》，参考了关于城市规划、航道，港口、交通，经济、金脸和其他科 技方面的书籍几百种。《实业计》的科技含量是前无古人的。即使这样，孙中山在《实业 计划？自序》中仍表示：“至其实随之细密计划，必当再经一度专门名家之调查，科学实验之 审定，乃可从事”。 孙中山的“科学数国”、“料技兴国”的国家发展观凝案着浓重爱国主义情结。在国家面 临危机的严峻时刻，特别是封建王初履灭，新的政权尚不稳固的重要时刻。力图通过发展科 技和兴办教有，增强国家实力，争取摆脱殖民化的危机，独立白主地发展实业，使中华民族 自立于世界民族之林，甚至与西方国家“并驾齐髦”、达到“后来者居上”的地位。孙中山 崇高的民族责任感和白信心，把中国传统的爱国主义思想提升到了一个更新、更高的境界。 2、孙中山科学技术应用价值观的主要内容。 (1)昌明科学，运用科技。与轻济发展至关重要 冢先在经济方面远远不及中国的款洲各国，之所以能在短短的二百年间走到世界前列， 完全是因为“科学昌明”：而日本白明治推新以后，经济得到迅速发展，也是“科学为之”。 世界如此，中国亦然。他说： “自美国工业发达以来，赴界己大受其益，此四万万人之中国。一旦发达工商，以经 济的眼光视之。何曹新臀一世界？” 孙中山对“科技兴国”的前景，包括它的成功将在中国，以致对世界所产生的影响， 是充诱信心的。这正是中国人民装自信力的表现
第九讲 孙中山科学技术思想 教学辅导 一、本章内容及重、难点问题 1、孙中山“科技兴国”、振兴实业的活动。 2、 孙中山科学技术应用价值观的主要内容。 3、孙中山引进西方科技成果的主张。 二、本章重、难点问题辅导 1、孙中山“科技兴国”、振兴实业的活动。 第一，是实践活动，以极大的热情和精力，致力于“科技兴国”、振兴实业的倡导和宣 传。 从 1912 年 4 月-1913 年 3 月，奔波于上海、武汉、广州、香港、北京等 20 余个城市， 发表演说、答记者问、与各界人士恳谈,内容涉及振兴实业、普及教育、发展科技等多方面。 比如，他在对青年学生演讲时，热情地向学生们提出要求： “盖学问为立国根本，东西各国之文明，皆由学问购来，…… 今破坏已完，建设伊始， 前日富于破坏之学问者，今当变求建设之学问”，“诸君今日于学问一途，尚当改良宗旨，着 眼于文明，…… 当用其学问为平民谋幸福，为国家图富强” 。 在分析形势，明确时代使命的前提下，对年轻一代学有所长，掌握科学技术，报效祖 国，提出要求，寄予厚望。 第二，是博览群书、潜心钻研、著书立说，写成了《实业计划》等著作。 面对严峻的社会局面，复杂多变的政治、经济形势，孙中山以革命家的胆略和气魄， 为深层探索中国社会革命和经济发展问题，博览群书、潜心钻研、著书立说。 避居日本和寄寓上海期间，阅读了大量的哲学、科技书籍，大大扩展了科学技术视野， 对近代科学技术的发展前沿有了进一步的了解和认知。 为著述《实业计划》，参考了关于城市规划、航道、港口、交通、经济、金融和其他科 技方面的书籍几百种。《实业计划》的科技含量是前无古人的。即使这样，孙中山在《实业 计划?自序》中仍表示：“至其实施之细密计划，必当再经一度专门名家之调查，科学实验之 审定，乃可从事” 。 孙中山的“科学救国”、“科技兴国”的国家发展观凝聚着浓重爱国主义情结。在国家面 临危机的严峻时刻，特别是封建王朝覆灭，新的政权尚不稳固的重要时刻，力图通过发展科 技和兴办教育，增强国家实力，争取摆脱殖民化的危机，独立自主地发展实业，使中华民族 自立于世界民族之林，甚至与西方国家“并驾齐驱”、 达到“后来者居上”的地位。孙中山 崇高的民族责任感和自信心，把中国传统的爱国主义思想提升到了一个更新、更高的境界。 2、 孙中山科学技术应用价值观的主要内容。 （1）昌明科学，运用科技，与经济发展至关重要 原先在经济方面远远不及中国的欧洲各国，之所以能在短短的二百年间走到世界前列， 完全是因为“科学昌明” ；而日本自明治维新以后，经济得到迅速发展，也是“科学为之”。 世界如此，中国亦然。他说： “自美国工业发达以来，世界已大受其益，此四万万人之中国，一旦发达工商，以经 济的眼光视之，何啻新辟一世界？” 孙中山对“科技兴国”的前景，包括它的成功将在中国，以致对世界所产生的影响， 是充满信心的。这正是中国人民族自信力的表现
(2)科学，技术与生产三者位构成一个完整的系饶 孙中山论述了科学启示，指导各种物质技术手段，各种物质技术手段又通过生产活动 创迹出各种物质产品等科学技术应用于生产的问题，强调科学、技术与生产这三者之间应构 成一个完整的系统。孙中山在他的著述和滑说中多次谈到这一问思。他说： “世界进化，随学月为转移。自有人类以米，必有专门名家发明各种专门学说，然后有 各种政治，实业之天然进化，比如“电学知识一发达，则本此知识而制出奇奇怪怪层出不 穷之电机，以为世界百业之用”。 (3)科学技术对于发展生产力的巨大作用 在利用科学技术，推动生产，发展实业方面，孙中山特别重视使用机器。在《三民主义？ 民生主义》的演讲中，专门讲了机器爱明之后，世界生产力的大发展。也说： “发明了机器，世界文明先进的人类便逐渐不用人力米做工：而用自然力米做工，就 是用天然的汽力、火力、水力及电力米替代人的气力。用金属的铜铁米背代人的筋骨”，“用 一个人管理一刚机器。便可以做一百人或一千人的工夫。 提出发展工业要达到“机墨日巧”：发展农业则要做到“农器之精”，农业的根本出路 在于机城化。 孙中山阐述科学技术对国家进步经济发展的巨大作用时，还涉及到提高生产能力、产 品质量，开发利用白然资源，加强国防建设等许多方面问思。 3、孙中山引进西方科技成果的主张。 引透学习西方科技成果，要有站在世界现代科学技术发展前沿的围光。孙中山主张学 习引进西方科学找术成果，要从两个方面着手： (1)从中国的实际需要出发 不是西方的什么都要学，要学习最有用的东西，学习中国实业建设中最需要的枝术， 特别要注重学习西方国家最先进的科学技术，学习西方国家最新的科学技术成果。 在孙中山的著作和演说中，多次明确指出：“欧洲的科学发达”，“我们暖在要学欧 洲，是要学中国设没有的索西。中国没有的东西是科学”，引进学习西方，要取其之长，补 己之短。学习我们没有的成缺乏的东西，这样可以缩短我们深索的过程，少走弯路，把眼米 失去的时间夺回来，加速自己的发展。 (2)要有一种精神。一种气概，要迎头赶上，其至后米居上。 孙中山指出： “我们要学外国，是要避头赶上去，不要向后跟着他。臀如学科学，迎头赶上去，便 可以减少两百多年的光阴。“跟上世界的潮流，去学外国之所长，必可以学得比较外国 还要好。所谓‘后来者层上”。” 孙中山还特别屋调。要做到“凡世界所有者。我们要求精：世界所无者，我们为其创。” 4,孙中山科学技术观的历史功城。 (1)凝聚着浓重爱国主文情结，有许多真如灼见，理论性、针对性、应用性都很强。 对当时发展科技，兴办教有，发展实业，增强国力，使中华民族自立于世界民族之林，有鲜 明的指向性和激附作用， (2)确实存在较多的局限和理想化成份。但仍应充分看到其伟大历史功锁。它对后来 高扬民主与科学旗帆的五四新文化运动，对外国技术、人才的引进及其所发挥的作用，等等， 都有若巨大的启示和推动作用。 三、本章重、难点问题练习题
（2）科学、技术与生产三者应构成一个完整的系统 孙中山论述了科学启示、指导各种物质技术手段，各种物质技术手段又通过生产活动 创造出各种物质产品等科学技术应用于生产的问题，强调科学、技术与生产这三者之间应构 成一个完整的系统。孙中山在他的著述和演说中多次谈到这一问题。他说： “世界进化，随学问为转移。自有人类以来，必有专门名家发明各种专门学说，然后有 各种政治、实业之天然进化”，比如“电学知识一发达，则本此知识而制出奇奇怪怪层出不 穷之电机，以为世界百业之用” 。 （3）科学技术对于发展生产力的巨大作用 在利用科学技术，推动生产，发展实业方面，孙中山特别重视使用机器。在《三民主义? 民生主义》的演讲中，专门讲了机器发明之后，世界生产力的大发展。他说： “发明了机器，世界文明先进的人类便逐渐不用人力来做工，而用自然力来做工，就 是用天然的汽力、火力、水力及电力来替代人的气力，用金属的铜铁来替代人的筋骨”，“用 一个人管理一副机器，便可以做一百人或一千人的工夫”。 提出发展工业要达到 “机器日巧”；发展农业则要做到“农器之精”，农业的根本出路 在于机械化。 孙中山阐述科学技术对国家进步经济发展的巨大作用时，还涉及到提高生产能力、产 品质量，开发利用自然资源，加强国防建设等许多方面问题。 3、孙中山引进西方科技成果的主张。 引进学习西方科技成果，要有站在世界现代科学技术发展前沿的眼光。孙中山主张学 习引进西方科学技术成果，要从两个方面着手： （1）从中国的实际需要出发 不是西方的什么都要学，要学习最有用的东酉，学习中国实业建设中最需要的技术， 特别要注重学习西方国家最先进的科学技术，学习西方国家最新的科学技术成果。 在孙中山的著作和演说中，多次明确指出： “欧洲的科学发达” ，“我们现在要学欧 洲，是要学中国没有的东西。中国没有的东西是科学” ，引进学习西方，要取其之长，补 己之短，学习我们没有的或缺乏的东西，这样可以缩短我们探索的过程，少走弯路，把原来 失去的时间夺回来，加速自己的发展。 （2）要有一种精神，一种气概，要迎头赶上，甚至后来居上。 孙中山指出： “我们要学外国，是要迎头赶上去，不要向后跟着他。譬如学科学，迎头赶上去，便 可以减少两百多年的光阴。…… 跟上世界的潮流，去学外国之所长，必可以学得比较外国 还要好，所谓‘后来者居上’。” 孙中山还特别强调，要做到“凡世界所有者，我们要求精；世界所无者，我们为其创。” 4、孙中山科学技术观的历史功绩。 （1）凝聚着浓重爱国主义情结，有许多真知灼见，理论性、针对性、应用性都很强。 对当时发展科技，兴办教育，发展实业，增强国力，使中华民族自立于世界民族之林，有鲜 明的指向性和激励作用。 （2）确实存在较多的局限和理想化成份。但仍应充分看到其伟大历史功绩。它对后来 高扬民主与科学旗帜的五四新文化运动，对外国技术、人才的引进及其所发挥的作用，等等， 都有着巨大的启示和推动作用。 三、本章重、难点问题练习题
思考论述题不少于800字 孙中山科学技术观的现实意文
思考论述题 不少于 800 字 孙中山科学技术观的现实意义