《Internet和Intranet应用》教学过程设计 由于学生的动手能力较差，《Internet和Intranct应用》课程本身内容桑、难度大。因此， 必须在组织学生认真自学的基础上，加强辅导课和形成性考核。 1、自学 首先，。学生应根据文字教材，中央电大在线平台上的《直播课堂》、(VOD点播)、《P 课件》和天津电大在线平台上的学习方法指导，教学辅导、教案、练习题、考试指南进行自学。 教师应根据教学大钢和学生的实际情况，认真进行导学。导学应包括本章的学习重点和难点， 学习方法、练习思和思考题、网上责源和音像资源的使用、自学时间等项内容。对学生的白学 (包括小组学习)应进行跟踪检查。及时了解自学情况，培养学生的自学能力，学生也要自觉 地重视自学和自学能力的培养。由于该课程难度较大，因此，自学时间应不低于计划学封的2 倍。根据实验指导书，进行上机练习。 2、协作学习 学生要根据独立位置、工作关系、互暖网等方便条件自愿结成协作学习小组。充分利用学 习小组弥补工学矛盾给学习带来的不足，互相讨论同愿，互相请教（愿，进行教学信息、学习 信息、作业解答和考务信息的沟通。共性问题可以请教师给与解答，向教师咨诸学习中遇到的 问题，包括学习方法、心理咨询等。 3、轴导和答疑 在学生认真白学的基础上，要抓住面授辅导和答疑环节。 辅导辅导课是帮助学生消化和掌挥教学内容、解决学生在自学过程中的疑希问愿的重要 环节。辅导误要以教学大钢为依据。要采取启发式、讨论式、训练式等方法，突出重点，突破 难点，加强对学生基本功的训练，注重对学生解题思路和解题方法的培养。由具体办学单位负 责明请老师对学生进行面授辅导和容疑，面授课应不少于45学时，建议桶导教师根据敦学要求， 把教学内容划分成若干个类型题进行重点练习和调练，这样可以更有效地集中精力，重点突破， 尽快算主要教学内容。 客凝个别答凝一般可通过在线“课程时论区”答量、电话答疑、QQ和电子信箱儿种形 式进行，根据课程选度在“课程讨论区”开展实时或集实时答疑。实时讨论主要根据误程学习 容易出现的共性问题设问进行实时讨论，学生要密切注意实时讨论时间。也可以对个别学生进 行面对面答疑。在电大在线平台上公布辅导教师容疑电话、电子信萄地址，定时答疑封间表。 深入学习小组进行答凝，可以给学习小组面任务，要对学习小组进行指静，包括学习方法 答疑解难、心理咨面等，还要指导协作小组如何开展话动，怎样充分利用学习小组进行助学。 4、教学评价 本课程的形成性考核成绩由平时作业成绩、期中考试成锁和上机实习组成。 形考考核形式比例（⅓） 平时成绩占 期末考试占课程 考试
1 《Internet 和 Intranet 应用》教学过程设计 由于学生的动手能力较差，《Internet 和 Intranet 应用》课程本身内容杂、难度大，因此， 必须在组织学生认真自学的基础上，加强辅导课和形成性考核。 1、自学 首先，学生应根据文字教材，中央电大在线平台上的《直播课堂》、《VOD 点播》、《IP 课件》和天津电大在线平台上的学习方法指导、教学辅导、教案、练习题、考试指南进行自学。 教师应根据教学大纲和学生的实际情况，认真进行导学。导学应包括本章的学习重点和难点， 学习方法、练习题和思考题、网上资源和音像资源的使用、自学时间等项内容。对学生的自学 （包括小组学习）应进行跟踪检查，及时了解自学情况，培养学生的自学能力，学生也要自觉 地重视自学和自学能力的培养。由于该课程难度较大，因此，自学时间应不低于计划学时的 2 倍。 根据实验指导书，进行上机练习。 2、协作学习 学生要根据独立位置、工作关系、互联网等方便条件自愿结成协作学习小组。充分利用学 习小组弥补工学矛盾给学习带来的不足，互相讨论问题，互相请教问题，进行教学信息、学习 信息、作业解答和考务信息的沟通。共性问题可以请教师给与解答，向教师咨询学习中遇到的 问题，包括学习方法、心理咨询等。 3、辅导和答疑 在学生认真自学的基础上，要抓住面授辅导和答疑环节。 辅导 辅导课是帮助学生消化和掌握教学内容、解决学生在自学过程中的疑难问题的重要 环节。辅导课要以教学大纲为依据，要采取启发式、讨论式、训练式等方法，突出重点、突破 难点，加强对学生基本功的训练，注重对学生解题思路和解题方法的培养。由具体办学单位负 责聘请老师对学生进行面授辅导和答疑，面授课应不少于 45 学时。建议辅导教师根据教学要求， 把教学内容划分成若干个类型题进行重点练习和训练，这样可以更有效地集中精力，重点突破， 尽快掌握主要教学内容。 答疑 个别答疑一般可通过在线“课程讨论区”答疑、电话答疑、QQ 和电子信箱几种形 式进行，根据课程进度在“课程讨论区”开展实时或非实时答疑。实时讨论主要根据课程学习 容易出现的共性问题设问进行实时讨论，学生要密切注意实时讨论时间。也可以对个别学生进 行面对面答疑。在电大在线平台上公布辅导教师答疑电话、电子信箱地址、定时答疑时间表。 深入学习小组进行答疑。可以给学习小组留任务，要对学习小组进行指导，包括学习方法、 答疑解难、心理咨询等，还要指导协作小组如何开展活动，怎样充分利用学习小组进行助学。 4、教学评价 本课程的形成性考核成绩由平时作业成绩、期中考试成绩和上机实习组成。 形考考核形式比例（％） 平时成绩占 期末考试占课程 考试
总成绩比例 形式 平时作业 小组学习 出勤 网上测试 试龄 总咸绩比例 20 30 50 50 网考 形成性考核平时作业使用中央电大下发的作业本。根据教学进度，本学期每个学生应交四 次作业。形考成销占课程总成绩的50%，期末考试成镜占总成绩的50%。结业考核为形考成绩 和期末考试成绩的总和，总成锁满分100分，60分为合格：双及格。 (1)形成性考核由网上测试和实验咸绩构成，根据教学进度，每学捐学生应完成作业题目 的三分之二以上。辅导教所或责任教师)根据作业完成情况和质量。对作业进行评分， (2)期末考核实行网上考试，根据本课程考试说明，由天津电大出恩，各个分校根据天津 市电大教务处的委求自己安排考试时间。考试通目承度和题量的梯度按孤教学要求的熟练掌探、 握、了解三个不闲层次安排。未作具体教学要求的内容不作为考试要求。 5,网上精导时间 Intemet和Intranct应用y anhongyan000l风l25am 月4日 000-11:30 河上教研 Imemet和Intranet定用y Panhongyan(0001@l26oom实时 专思时论 料上教学销导 Intemet和tranet应用y 为nhongyan000lal2iT 套实时 专圈时论 网上教学精导 Imtemet和Intranet反用y anhongyan0001@126.com 11月12日 30-1000 网上教研 Intemet和latt空用y Panhongvant0001a125amIi月19日 80-1000 习上教学辅导 姓 名 潘红艳 课程名称 Intemet与Irtranet应 用 学分 4 专 业 计算机信息管理☑ 层次 专 课程 开放 计划 7 电子商务 性质 学时 2 项目 说 明 学时数 教 集中辅导 5次 20 实践环背 5次 20 学 小组话动 4 16 形考作数支讲评 2 8 环 网上辅导容疑 8 节
2 平时作业 小组学习 出勤 网上测试 试验 总成绩比例 总成绩比例 形式 20 30 50 50 网考 形成性考核平时作业使用中央电大下发的作业本。根据教学进度，本学期每个学生应交四 次作业。形考成绩占课程总成绩的 50%，期末考试成绩占总成绩的 50%。结业考核为形考成绩 和期末考试成绩的总和，总成绩满分 100 分，60 分为合格；双及格。 （1）形成性考核由网上测试和实验成绩构成，根据教学进度，每学期学生应完成作业题目 的三分之二以上。辅导教师(或责任教师)根据作业完成情况和质量，对作业进行评分。 （2）期末考核实行网上考试，根据本课程考试说明，由天津电大出题，各个分校根据天津 市电大教务处的要求自己安排考试时间。考试题目难度和题量的梯度按照教学要求的熟练掌握、 掌握、了解三个不同层次安排。未作具体教学要求的内容不作为考试要求。 5、网上辅导时间 Internet 和 Intranet 应用 y Panhongyan0001@126.com9 月 4 日 10:00-11:30 网上教研 Internet 和 Intranet 应用 y Panhongyan0001@126.com非实时 专题讨论 网上教学辅导 Internet 和 Intranet 应用 y Panhongyan0001@126.com非实时 专题讨论 网上教学辅导 Internet 和 Intranet 应用 y Panhongyan0001@126.com 11 月 12 日 8:30-10:00 网上教研 Internet 和 Intranet 应用 y Panhongyan0001@126.com 11 月 19 日 8:30-10:00 网上教学辅导 姓 名 潘红艳 课 程 名 称 Internet 与 Intranet 应 用 学分 4 专 业 计算机信息管理/ 电子商务 层次 专 课程 性质 开放 计划 学时 7 2 教 学 环 节 项 目 说 明 学时数 集 中 辅 导 5 次 20 实 践 环 节 5 次 20 小 组 活 动 4 16 形考作业批改讲评 2 8 网上辅导答疑 2 8
其 它 根据本门课程理论和实践相结合的特点和开放教育的要求，将整个教学环节进行 如下设计： 1、集中辅导：五个专题的内容分别为： 教 第一讲：Internet概论、TCP1P协议与域名体系 第二讲：网上图政、信息海洋WWW 学 第三讲：共享与交流一FP及其他 模 第四讲：1memt代理服务与网路安全。 第五讲Intranet结构与应用、Intranet规划与实施. 式 2,实置环节，5次，应让学生按照实验指导书的内容做好实验。 3、小组话动：要求每个学习小组必類完成2次网上小组讨论，讨论内容将在电大在 设 线上公布。 计 4、 形考作业批改讲评，在网上选行2次形考作业的讲评。 说 5、网上辅导答疑：期中和期末两次网上辅导容疑. 总之，充分利用电大在线资源和教师宽源为学生提供优质的教学服务， 明 3
3 其 它 教 学 模 式 设 计 说 明 根据本门课程理论和实践相结合的特点和开放教育的要求，将整个教学环节进行 如下设计： 1、 集中辅导：五个专题的内容分别为： 第一讲：Internet 概论、TCP/IP 协议与域名体系 第二讲：网上邮政、信息海洋--WWW 第三讲：共享与交流—FTP 及其他 第四讲：Internet 代理服务与网络安全。 第五讲:Intranet 结构与应用、Intranet 规划与实施。 2、 实践环节：5 次，应让学生按照实验指导书的内容做好实验。 3、 小组活动：要求每个学习小组必须完成 2 次网上小组讨论。讨论内容将在电大在 线上公布。 4、 形考作业批改讲评：在网上进行 2 次形考作业的讲评。 5、 网上辅导答疑：期中和期末两次网上辅导答疑。 总之，充分利用电大在线资源和教师资源为学生提供优质的教学服务