清流县2013-—2014学年上学期期末考试 七年级语文试卷 (满分100分 考试时间:120分钟) 2014.1 题号 四总分 得分 老师寄语:亲爱的同学,你们已经度过了一个学期快乐而又充实的初中学习生活,求知 的热情一定让你在语文天地里拥有了不少收获。那么,坚毅而自信的你,请将你的收获写进 这份试卷,发挥出你最佳的水平! 、语言积累与运用(30分) 1、请将下面句子用正楷或行楷抄写在方格里。(2分) 勤天下无难事,努力拼搏换成功 2、用课文原句填空。(每个空格1分,共8分) (1)待到重阳日, 。《过故人庄》 (2)山光悦鸟性 《题破山寺后禅院》 闻道龙标过五溪。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 (4 赚得行人空欢喜。《过松源晨炊漆公店》 (5) 乡书何处达?归雁洛阳边。《次北固山下》 (6)子夏曰:“ 切问而近思,仁在其中矣。”《论语》 (7) ”,不错的,像母亲的手抚摸着你。《春》 3、根据拼音写汉字或给加点字写拼音(3分) 赏ci( 点zhui( 憔cui( 尴( )尬 螽( 踉( )跄 4、请将下列词语补充完整(4分) )主张( )心长鸦雀( )津津( 5、广告中经常错用成语,请你恢复下列成语的本来面目。(2分) 蚊香广告:默默无蚊 烧鸡广告:鸡不可失 饭店广告:食全食美 服装广告:衣衣不舍 6、从上下连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是( )(2分) 周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的
1 清流县 2013—2014 学年上学期期末考试 七年级语文试卷 （满分 100 分 考试时间：120 分钟） 2014.1 题号 一 二 三 四 总分 得分 老师寄语：亲爱的同学，你们已经度过了一个学期快乐而又充实的初中学习生活，求知 的热情一定让你在语文天地里拥有了不少收获。那么，坚毅而自信的你，请将你的收获写进 这份试卷，发挥出你最佳的水平！ 一、语言积累与运用（ 30 分） 1、请将下面句子用正楷或行楷抄写在方格里。（2 分） 一勤天下无难事，努力拼搏换成功。 2、用课文原句填空。 (每个空格 1 分，共 8 分) （1）待到重阳日， 。《过故人庄》 （2）山光悦鸟性， 。《题破山寺后禅院》 （3） ，闻道龙标过五溪。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （4） ，赚得行人空欢喜。《过松源晨炊漆公店》 （5） ， 。 乡书何处达？归雁洛阳边。《次北固山下》 （6）子夏曰：“ ，切问而近思，仁在其中矣。”《论语》 （7）“ ”，不错的，像母亲的手抚摸着你。《春》 3、根据拼音写汉字或给加点字写拼音（3 分） 赏 cì（ ） 点 zhuì（ ） 憔 cuì（ ） 尴．（ ）尬 螽．（ ）斯 踉．（ ）跄 4、请将下列词语补充完整（4 分） （ ）主张 （ ）心长 鸦雀（ ） 津津（ ） 5、广告中经常错用成语，请你恢复下列成语的本来面目。（2 分） 蚊香广告：默默无蚊_________ 烧鸡广告：鸡不可失________ 饭店广告：食全食美_________ 服装广告：衣衣不舍________ 6、从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（ ）（2 分） 周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的 金鱼，
A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香。B.有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟 在欢快地歌唱 有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。D.有欢快歌 唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。 7、下面一组句子里的空格内,哪句空格里用问号最准确。( )(2分) A.1958年,到处放“卫星”,人家问陈永康一亩地能打多少斤水稻()他老老实实地说, 只能产1100斤,多一点不行 B.她的大名叫凤英,还是个团支部书记呢() C.“这是什么意思()”觉民半惊讶半玩笑地问,“你将来不也是绅士吗?” D.安排工作了吗()这批转业来的同志? 8、体会下面句子的句式特点,然后仿写一个句子。(2分) 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着 9、从下列词语中选用三个词语写一段语意连贯的话(50字左右)(3分) 供选成语:眉开眼笑不求甚解灰心丧气持之以恒 10、名著导读(2分,每空一分) (1)《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。 (2)、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井,然后踩着山羊背跳出井底, 却扔下山羊不管的故事,警示人们 文言文阅读(10分) 《虽有嘉肴》 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教 然后知困。知不足,然后能自反也:知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰: “学学半。”其此之谓乎? 11、解释加点字词。(4分) (1)虽有嘉肴 (2)不知其善也 (3)然后能自强也 (4)教学相长也 12、句子翻译(3分) (1)虽有嘉肴,弗食,不知其旨也 (2)虽有至道,弗学,不知其善也
2 A．有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。 B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟 在欢快地歌唱。 C．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。 D．有欢快歌 唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。 7、下面一组句子里的空格内，哪句空格里用问号最准确。（ ）（2 分） A. 1958 年，到处放“卫星”，人家问陈永康一亩地能打多少斤水稻（ ）他老老实实地说， 只能产 1100 斤，多一点不行。 B. 她的大名叫凤英，还是个团支部书记呢（ ） C. “这是什么意思（ ）”觉民半惊讶半玩笑地问，“你将来不也是绅士吗？” D. 安排工作了吗（ ）这批转业来的同志？ 8、体会下面句子的句式特点，然后仿写一个句子。（2 分） 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 9、从下列词语中选用三个词语写一段语意连贯的话（50 字左右）（3 分） 供选成语：眉开眼笑 不求甚解 灰心丧气 持之以恒 10、名著导读（2 分，每空一分） ( 1)《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人 《飞鸟集》的影响下写成的。 （2）、《狐狸和山羊》写的是掉在井里的狐狸哄骗山羊下井，然后踩着山羊背跳出井底， 却扔下山羊不管的故事，警示人们___________________________。 二、 文言文阅读 (10 分) 《虽有嘉肴》 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教 然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰： “学学半。”其此之谓乎？ 11、解释加点字词。（4 分） （1）虽．有嘉肴 （2）不知其善．也 （3）然后能自强．．也 （4）教学相长．也 12、句子翻译（3 分） （1）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。 （2）虽有至道，弗学，不知其善也
(3)知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也 13、用“/”给下列句子划分处朗读节奏(1分) 是故学然后知不足,教然后知困。 14、本文告诉我们什么道理?(2分) 三、现代文阅读(20分) (一)课内现代文阅读(10分) 散步 莫怀戚 ①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子 ②母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此, 才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。她现在很听我和话,就象小时候我很听她 的话一样 ③天气很好。今年的春天来的太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但春天总算来了。我 的母亲又熬过了一个严冬 ④这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的绿芽也密 了:田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西一一生命。 ⑤我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈 和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了 ⑥后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺:我的儿子要走小路,小路有意思。不过 切都取决于我。我的母亲老了,她早己习惯听从她强壮的儿子:我的儿子还小,他还习惯 听从他高大的父亲:妻子呢,在外边,她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想 个两全的办法,找不出:我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿 子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那 里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背 着我。”母亲对我说 ⑧这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了 母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重:儿子虽然 很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的 同她背上的加起来,就是整个世界。 15、给下列句中加粗字注音。(2分) ①后来发生了分歧( ②一( )时我感到了责任的重大 16、第⑦段划线的句子属于什么描写?在文中有什么作用?(2分) 第⑧段中画线句子反映了人物 品质,体现了 的家庭关系。 (2分)
3 （3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 13、用“/”给下列句子划分处朗读节奏（1 分） 是故学然后知不足，教然后知困。 14、本文告诉我们什么道理？（2 分） 三、现代文阅读（20 分） （一）课内现代文阅读 （10 分） 散 步 莫怀戚 ①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 ②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此， 才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我和话，就象小时候我很听她 的话一样。 ③天气很好。今年的春天来的太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但春天总算来了。我 的母亲又熬过了一个严冬。 ④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也密 了；田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切使人想起一样东西——生命。 ⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈 和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 ⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过， 一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯 听从他高大的父亲；妻子呢，在外边，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想一 个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿 子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” ⑦但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那 里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方你就背 着我。”母亲对我说。 ⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了 母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然 很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的 同她背上的加起来，就是整个世界。 15、给下列句中加粗字注音。（2 分） ①后来发生了分歧（ ）。 ②一霎（ ）时我感到了责任的重大。 16、第⑦段划线的句子属于什么描写?在文中有什么作用?（2 分） 17、第⑧段中画线句子反映了人物_____ ___品质，体现了_____ ___的家庭关系。 （2 分）
18、文中哪些地方的描写体现了初春的景物特征?(2分) 19、如何理解文中最后一句话?(2分) (二)阅读《求助也是一种力量》,完成20-24题。(10分) 求助也是一种力量 那是在我六岁的时候,父亲带着我去海边的沙滩上野炊 我们一起捡了许多被海浪冲到沙滩上来的小虾和贝壳后,父亲坐在有两块大石头的地方 开始清洗那些小虾和贝壳,清洗完毕后就可以搭灶生火了。 搭灶最起码需要三块大石头,很明显这里的两块还不够,父亲朝离此十多米处的一块岩 石指了指说:“去把它搬过来!” 我奉命前去,那块石头看上去不大,但是它近一半陷在沙子里,所以重量远远超出了丛 视觉上的估计。我用尽全力想搬动它,可是只能松动了一点点,然后因为力气不够而松开手, 无奈地眼看着它重新陷回坑里 我努力了很久,但是每次都以失败告终!父亲走到我身边问:“为什么不用尽全力? 我说我已经用尽全力了,但是我依旧搬不动它。我边说边继续努力地尝试着想搬移那块 石头,并以此证明给父亲看,他对我的怀疑是错误的! “不,你没有尽全力!如果你尽全力了,你应该想到向我求助,我相信凭我们两个人的 力量,足以将这块石头搬移过去!”父亲说完后就走了过来,和我一起把那块石头抬到了锅 旁边。尽管父亲的双手捧在那块石头的中间,而且尽量弯下身躯,使我的双手也足以够上 放下石头后,父亲拍了拍手上的沙尘说:“你要记住,你的全力并不仅仅是指你自己 双手臂上的所有力量,它还指你的脑力,甚至是求助于别人!”父亲说。 “可是,别人的力量是从别人身上发出来的,又怎能算是我的力量呢?”我不解地问。 “你说的很对!但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时,求助便也是一种 属于你的力量!”父亲说。 几十年过去了,父亲的话至今清晰地保存在我的记忆中,并一直对我的人生之路产生着 至关重要的影响。 很多次,当我与别人分享父亲的这番话时,很多人都认为父亲是在提倡一种并不可取的 依赖他人的性格。其实,那是因为他们没有真正理解父亲那句话中最关键的一点:先尽自己 的全部能力,只有在一己之力无法做到的时候,求助才算是一种真正属于我们的力量。(《作 文与考试·初中版》2010年第6期) 20、文中划线的句子有什么作用?(1分) 21、为了搬动那块石头,我努力了很久,父亲却说我没有尽全力,这是为什么?(2分) 、文章以“求助也是一种力量”为题,有什么作用?(2分) 23、“尽管父亲的双手捧在那块石头的中间,而且尽量弯下身躯,使我的双手也足以够上。 父亲此时是怎么想的?请充分发挥你的想象,把父亲此时的心理活动写出来。(2分)
4 18、文中哪些地方的描写体现了初春的景物特征？（2 分） 19、如何理解文中最后一句话？（2 分） （二）阅读《求助也是一种力量》，完成 20—24 题。（10 分） 求助也是一种力量 那是在我六岁的时候，父亲带着我去海边的沙滩上野炊。 我们一起捡了许多被海浪冲到沙滩上来的小虾和贝壳后，父亲坐在有两块大石头的地方 开始清洗那些小虾和贝壳，清洗完毕后就可以搭灶生火了。 搭灶最起码需要三块大石头，很明显这里的两块还不够，父亲朝离此十多米处的一块岩 石指了指说：“去把它搬过来！” 我奉命前去，那块石头看上去不大，但是它近一半陷在沙子里，所以重量远远超出了从 视觉上的估计。我用尽全力想搬动它，可是只能松动了一点点，然后因为力气不够而松开手， 无奈地眼看着它重新陷回坑里。 我努力了很久，但是每次都以失败告终！父亲走到我身边问：“为什么不用尽全力？” 我说我已经用尽全力了，但是我依旧搬不动它。我边说边继续努力地尝试着想搬移那块 石头，并以此证明给父亲看，他对我的怀疑是错误的！ “不，你没有尽全力！如果你尽全力了，你应该想到向我求助，我相信凭我们两个人的 力量，足以将这块石头搬移过去！”父亲说完后就走了过来，和我一起把那块石头抬到了锅 旁边。尽管父亲的双手捧在那块石头的中间，而且尽量弯下身躯，使我的双手也足以够上。 放下石头后，父亲拍了拍手上的沙尘说：“你要记住，你的全力并不仅仅是指你自己一 双手臂上的所有力量，它还指你的脑力，甚至是求助于别人！”父亲说。 “可是，别人的力量是从别人身上发出来的，又怎能算是我的力量呢？”我不解地问。 “你说的很对！但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时，求助便也是一种 属于你的力量！”父亲说。 几十年过去了，父亲的话至今清晰地保存在我的记忆中，并一直对我的人生之路产生着 至关重要的影响。 很多次，当我与别人分享父亲的这番话时，很多人都认为父亲是在提倡一种并不可取的、 依赖他人的性格。其实，那是因为他们没有真正理解父亲那句话中最关键的一点：先尽自己 的全部能力，只有在一己之力无法做到的时候，求助才算是一种真正属于我们的力量。(《作 文与考试·初中版》2010 年第 6 期 ) 20、文中划线的句子有什么作用？（1 分） 21、为了搬动那块石头，我努力了很久，父亲却说我没有尽全力，这是为什么？（2 分）[ 22、文章以“求助也是一种力量”为题，有什么作用？（2 分） 23、“尽管父亲的双手捧在那块石头的中间，而且尽量弯下身躯，使我的双手也足以够上。” 父亲此时是怎么想的？请充分发挥你的想象，把父亲此时的心理活动写出来。（2 分）
24、“你说的很对!但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时,求助便也是一种 属于你的力量!”请你结合现实生活,举一个这方面的例子。(3分) 三、作文。(40分) 25、浓浓亲情,动人心弦;感念师恩,祝福无限;一路风景,尽收眼底。心灵深处那些 难忘的人与事、景与情,一定经常浮现在你的眼前,请以“我会记得”为题目,写一 篇文章 要求:(1)文体不限 (2)字数不少于600字
5 24、“你说的很对！但是当你在面对一项你无法凭一己之力做到的事情时，求助便也是一种 属于你的力量！”请你结合现实生活，举一个这方面的例子。（3 分） 三、作文。(40 分) 25、浓浓亲情，动人心弦；感念师恩，祝福无限；一路风景，尽收眼底。心灵深处那些 难忘的人与事、景与情，一定经常浮现在你的眼前，请以“我会记得”为题目，写一 篇文章。 要求：（1）文体不限。 （2）字数不少于 600 字
清流县20013-2014学年第一学期 七年级期末考语文参考答案 、语言积累与运用(30分) 1、书写端正、匀称、无错给2分,出错一处扣0.5分 2.用古诗文原句填空。(写对一句得1分,一句中写错一个字扣0.5分,写错两个字本句不 得分。共8分) (1)还来就菊花(2)潭影空人心(3)杨花落尽子规啼 (4)莫言下岭便无难(5)海日生残夜江春入旧年 (6)博学而笃志(7)吹面不寒杨柳风 3、赐缀悴 gan zhong liang(每空0.5分,共3分) 4、自作语重无声有味(填对一词给1分,共4分) 机十依(改对一词给1分,共2分) 6、D(2分) 7、C(2分) 8、略(2分) 9、略(3分) 10、泰戈尔做好事也要看对象,以免上当受騙。(2分) 二、文言文阅读(共10分) ll、(1)即使(2)好、妙(3)自我勉励(4)增长(解释对一词给1分,共4分) 12、略(翻译对一句给1分,共3分) 13、是故/学/然后知不足,教/然后知困。(三处划对两处即可给1分) 14、教和学互相促进,教别人,也能增长自己的学问。(大意对即可,2分) 三、现代文阅读(20分) (一)课内现代文阅读(10分) 15、q1sh(2分) 16、景色描写。(1分)美好的景物烘托了一家人的和谐、美满。(1分) 17、尊老爱幼(1分)亲密和谐(温馨和谐、和谐美满)(1分) 18、大块小块的新绿随意的铺着:树上的嫩芽也密了;田里的冬水咕咕的起着水泡。(答出 两点即可)(2分) 19“我”和妻子尊老爱幼,人到中年,肩负着赡养父母,抚养孩子的重任,在家庭、社会 里都充满了使命感。中年人,肩负着承前启后的重大责任,这句话深化了全文的中心意思, 表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。(大意对即可,关键词:尊老爱幼、赡养老人、抚养 孩子、责任、使命)(2分) (二)阅读《求助也是一种力量》,完成20—24题。(10分) 20、(1分)为父亲帮助“我”搬动那块石头这一情节埋下伏笔 21、(2分)我在搬不动石头的情况下,没有向父亲求助 22、(2分)起到了点明主旨画龙点睛的作用 23、(2分)示例:虽然我凭自己的力量完全可以搬移这块石头,但我决不能这样做,我 要当孩子的帮手,让他明白:通过求助,可以获得属于自己的力量。(意思对即可得分) 24、(3分)示例:在汶川地震中,许多灾民被埋在废墟之下,他们不停地呼喊求救并最
6 清流县 20013—2014 学年第一学期 七年级期末考语文参考答案 一、语言积累与运用(30 分) 1、书写端正、匀称、无错给 2 分，出错一处扣 0.5 分。 2．用古诗文原句填空。（写对一句得 1 分，一句中写错一个字扣 0.5 分，写错两个字本句不 得分。共 8 分） （（1）还来就菊花（2）潭影空人心（3）杨花落尽子规啼 （4）莫言下岭便无难（5）海日生残夜 江春入旧年 （6）博学而笃志（7）吹面不寒杨柳风 3、赐 缀 悴 gān zhōng liàng（毎空 0.5 分，共 3 分） 4、自作 语重 无声 有味（填对一词给 1 分，共 4 分） 5、闻 机 十 依（改对一词给 1 分，共 2 分） 6、D（2 分） 7、C（2 分） 8、略（2 分） 9、略（3 分） 10、泰戈尔 做好事也要看对象，以免上当受骗。（2 分） 二、文言文阅读 (共 10 分) 11、（1）即使 （2）好、妙 （3）自我勉励 （4）增长 （解释对一词给 1 分，共 4 分） 12、略（翻译对一句给 1 分，共 3 分） 13、是故/学/然后知不足，教/然后知困。（三处划对两处即可给 1 分） 14、教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问。（大意对即可，2 分） 三、现代文阅读（20 分） （一）课内现代文阅读 （10 分） 15、 qí shà（2 分） 16、景色描写。（1 分）美好的景物烘托了一家人的和谐、美满。（1 分） 17、尊老爱幼 （1 分） 亲密和谐（温馨和谐、和谐美满）（1 分） 18、 大块小块的新绿随意的铺着：树上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕的起着水泡。（答出 两点即可）（2 分） 19“我”和妻子尊老爱幼，人到中年，肩负着赡养父母，抚养孩子的重任，在家庭、社会 里都充满了使命感。中年人，肩负着承前启后的重大责任，这句话深化了全文的中心意思， 表现了中华民族“尊老爱幼”的美德。（大意对即可，关键词：尊老爱幼、赡养老人、抚养 孩子、责任、使命）（2 分） （二）阅读《求助也是一种力量》，完成 20—24 题。（10 分） 20、（1 分）为父亲帮助“我”搬动那块石头这一情节埋下伏笔。 21、（2 分）我在搬不动石头的情况下，没有向父亲求助。 22、（2 分）起到了点明主旨画龙点睛的作用。 23、（2 分）示例：虽然我凭自己的力量完全可以搬移这块石头，但我决不能这样做，我 要当孩子的帮手，让他明白：通过求助，可以获得属于自己的力量。（意思对即可得分） 24、（3 分）示例：在汶川地震中，许多灾民被埋在废墟之下，他们不停地呼喊求救并最
终得到救援,从死神魔爪中逃脱出来。(意思对即可得分) 三作文(40分) 评分标准
7 终得到救援，从死神魔爪中逃脱出来。（意思对即可得分） 三作文(40 分) 评分标准