淮南市2007-2008学年度第一学期期终质量检测 七年级语文试题 温馨提示:本试卷共三大题,满分100分,其中卷面分占5分。 题号 卷面分 )三))(5分)总分 得分 、语文积累与综合运用。(20分) 1、俗话说“字是一个人的门面”。请你用楷书或行书书写“路上春色正好天上太 阳正晴”。(2分) 2、按下面的要求,写出你所知道的诗句:(4分) (1)读书需要灵感。宋代文学家朱熹在《观书有感》中借助自然现象说明了一个 道理,你能知道这首诗的后两句吗?请写出来。 2)请往有弦外之音:唐代诗人杜牧在《泊秦准》中借助歌女吟唱《玉树后庭 发了无限的感慨。请写出这两句诗。 3、某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话。请仔细读,然后完成(1) (2)题。(6分) 转眼间,一学期的学习生活即将过去。 本学期以来,在老师的引领下,我泛舟书海,品读美文。我随香山居土踏青于钱塘 湖_(pan),领略“几处早莺争暖树 ①”的初春美景;与李白一道 感叹“②,闻道龙标过五溪。"感受他对友人的牵挂;同曹孟德-起观看沧海, 感受“日月之行,若出其中; ③”的博大胸襟;受教于孔子门下,聆 听 ④,思而不学则殆”的谆谆教诲。 语文伴随我成长。通过学习,我深深的感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。 (1)文中拼音处应补写的汉字是 (1分) (2)请补写出第二段横线处名句所缺的部分。(5分)
1 淮南市 2007-2008 学年度第一学期期终质量检测 七年级语文试题 温馨提示：本试卷共三大题，满分 100 分，其中卷面分占 5 分。 题号 一 二 三 卷面分 （5 分） 总分 （一） （二） （三） 得分 一、语文积累与综合运用。(20 分) 1、俗话说“字是一个人的门面”。请你用楷书或行书书写“路上春色正好 天上太 阳正晴”。（2 分） 2、按下面的要求，写出你所知道的诗句：（4 分） （1）读书需要灵感。宋代文学家朱熹在《观书有感》中借助自然现象说明了一个 道理，你能知道这首诗的后两句吗？请写出来。 ， 。 （2）诗往往有弦外之音。唐代诗人杜牧在《泊秦淮》中借助歌女吟唱《玉树后庭 花》抒发了无限的感慨。请写出这两句诗。 ， 。 3、某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话。请仔细阅读，然后完成（1）～ （2）题。 （6 分） 转眼间，一学期的学习生活即将过去。 本学期以来，在老师的引领下，我泛舟书海，品读美文。我随香山居士踏青于钱塘 湖 （pàn），领略“ 几处早莺争暖树 ， ①”的初春美景；与李白一道 感叹“ ②，闻道龙标过五溪。”感受他对友人的牵挂；同曹孟德一起观看沧海， 感受“日月之行，若出其中； ， ③”的博大胸襟；受教于孔子门下，聆 听“ ④，思而不学则殆”的谆谆教诲。 语文伴随我成长。通过学习，我深深的感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。 （1）文中拼音处应补写的汉字是： 。（1 分） （2）请补写出第二段横线处名句所缺的部分。（5 分）
4、读名著,关键在于读。冰心的《繁星》《春水》表达了对母爱、童真、自然的赞 美,总的来说,大致包括三个方面的内容:(3分) 是 是 三是对人生的思考和感悟。 5、淮南某中学学生会以经典诗文为载体,开展各种形式的班队活动。假如你是该 校的一名学生,一定会积极地参加到活动中去,相信你能完成以下任务。(5分 (1)如果你来策划,请你给班队活动拟一个主题 示例:读千古诗文,做少年君子。(2分) 主题名称: (2)你们班级要举行经典诗文朗诵比赛,假如你是主持人,请你给这次比赛写一段开 场白。(3分) 二、阅读。(40分) 阅读下面的文字,分别回答问题 [一](13分) 然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后,我已经是中年。我不幸偶而看 了一本外国的讲论儿童的书,才知道游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。于 是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕,忽地在眼前展开,而我的心 也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝,他只是很重很重地堕着,堕着。 我也知道补过的方法的:送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。我们嚷着, 跑着,笑着。—然而他其时已经和我样,早已有了胡子了 我也知道还有一个补过的方法的:去讨他的宽恕,等他说,“我可是毫不怪你啊 那么,我的心一定就轻松了,这确是一个可行的方法。有一回,我们会面的时候,是脸
2 ① ② ③ ， 。④ 4、读名著，关键在于读。冰心的《繁星》《春水》表达了对母爱、童真、自然的赞 美，总的来说，大致包括三个方面的内容：（3 分） 一是 。 二是 。 三是对人生的思考和感悟。 5、淮南某中学学生会以经典诗文为载体，开展各种形式的班队活动。假如你是该 校的一名学生，一定会积极地参加到活动中去，相信你能完成以下任务。（5 分） （1）如果你来策划，请你给班队活动拟一个主题。 示例：读千古诗文，做少年君子。（2 分） 主题名称： （2）你们班级要举行经典诗文朗诵比赛，假如你是主持人，请你给这次比赛写一段开 场白。（3 分） 二、阅读。(40 分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 [一] (13 分) 然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看 了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于 是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心 也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。 但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。 我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着， 跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。” 那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸
上都已添刻了许多“生"的辛苦的条纹,而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来, 我便叙述到这一节,自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想,他要说了,我 即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧 “有过这样的事吗?”他惊异地笑着说.就像旁听着别人的故事一样。他什么也不 记得了。 全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕,说谎罢了。 我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。 6.文中所说的“精神的虐杀的这一幕”,具体指什么?(3分) 7.“我”曾设想过哪两种补过的方法?“我为什么无法补过,心只得沉重着?(3分) 8.“我的心也仿佛同时变了铅块,很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法? 有什么表达效果?(3分) 9.对于中学生上网玩,社会上说法也是不一的,你是如何看待这件事的?(4分) [二]小溪流的歌(节选)(13分) 小溪流冲出峡谷,淌过小河,流过大江,终于奔向了海洋。 于是,无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地冋着 四方欢唱。他是这样复杂,又是这样单纯;是这样猛烈,又是这样柔和。他一秒钟也不 停止自己的运动
3 上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来， 我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我 即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。 “有过这样的事吗?”他惊异地笑着说．就像旁听着别人的故事一样。他什么也不 记得了。 全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的恕，说谎罢了。 我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。 6．文中所说的“精神的虐杀的这一幕”，具体指什么?(3 分) 7．“我”曾设想过哪两种补过的方法? “我”为什么无法补过，心只得沉重着?(3 分) 8．“我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了”此句用了什么修辞手法？ 有什么表达效果？（3 分） 9．对于中学生上网玩，社会上说法也是不一的，你是如何看待这件事的? (4 分) [二] 小溪流的歌（节选）(13 分) 小溪流冲出峡谷，淌过小河，流过大江，终于奔向了海洋。 于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着 四方欢唱。他是这样复杂，又是这样单纯；是这样猛烈，又是这样柔和。他一秒钟也不 停止自己的运动
在海底,一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩层发锈的铁壳的沉船,它早已不耐烦海 洋这无休无止的晃动了,悄悄地问 可以休息了吧,可以休息了吧? 海洋记得住一切,他以和小溪流同样清亮的嗓孑回答 休息?为什么?那可不成!他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏,没有头,也没 有尾。月亮出来了,月亮向着他微笑。太阳岀来了,太阳岀向着他微笑。海洋感觉到整 个世界,所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌跃起 来,离开了他,一边舞蹈,一边飞向纯洁的蓝天。 巨大的海洋唱着小小的溪流的歌 永远不休息,永远不休息 10、巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:“永远不休息,永远不休息!”体现了海洋什 么样的精神?(3分) 11、选文中写沉船有什么作用?(3分) 12、“海洋感觉到整个世界,所有的东西都好像近在他的身边。”海洋为什么会有这 种感觉?(3分) 13、有人说小溪流的永无止境是贪心不足,你怎么认为?(4分) [三]山市(14分) (1)奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。(2)孙公子禹年与同人饮楼上
4 在海底，一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船，它早已不耐烦海 洋这无休无止的晃动了，悄悄地问： “可以休息了吧，可以休息了吧？” 海洋记得住一切，他以和小溪流同样清亮的嗓子回答： “休息？为什么？那可不成！”他的无穷无尽的波浪就这样一起一伏，没有头，也没 有尾。月亮出来了，月亮向着他微笑。太阳出来了，太阳出向着他微笑。海洋感觉到整 个世界，所有的东西都好像近在他的身边。海洋更加激起了自己的热情。他不断涌跃起 来，离开了他，一边舞蹈，一边飞向纯洁的蓝天。 巨大的海洋唱着小小的溪流的歌： “永远不休息，永远不休息！” 10、巨大的海洋唱着小小的溪流的歌：“永远不休息，永远不休息！”体现了海洋什 么样的精神？（3 分） 11、选文中写沉船有什么作用？（3 分） 12、“海洋感觉到整个世界，所有的东西都好像近在他的身边。”海洋为什么会有这 种感觉？（3 分） 13、有人说小溪流的永无止境是贪心不足，你怎么认为？（4 分） [三] 山市 (14 分) （1）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。（2）孙公子禹年与同人饮楼上
忽见山头有孤塔耸起,高插青冥,相顾惊疑,念近中无此禅院。(3)无何,见宫殿数十 所,碧瓦飞甍,始悟为山市。(4)未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。(5) 中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。(6)忽大风起,尘气莽莽然,城 市依稀而已。(7)既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄汉。(8)楼五架 窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。(9)层层指数,楼愈高,则明渐少。(10) 数至八层,裁如星点。(11)又其上,则黯然缥缈,不可计其层次矣。(12)而楼上人 往来屑屑,或凭或立,不一状。(13)通时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如 高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见。(14)又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别, 故又名“鬼市”云。 14.本文选自《 》,作者是清代文学家 (2分) 15.解释下列加点的词。(3分) 高插青冥 黯然缥缈 人烟市肆: 16.用现代汉语翻译句子。(4分) (1)奂山山市,邑八景之一也,然数年恒不一见。 译文: (2)楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。 译文 17.“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的?(用文中原句回答)(3分) 初生阶段:有孤塔耸起 发展阶段: 高潮阶段: 18.为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”?(2分) 、写作(35分)
5 忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。（3）无何，见宫殿数十 所，碧瓦飞甍，始悟为山市。（4）未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。（5） 中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。（6）忽大风起，尘气莽莽然，城 市依稀而已。（7）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。（8）楼五架， 窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。（9）层层指数，楼愈高，则明渐少。（10） 数至八层，裁如星点。（11）又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。（12）而楼上人 往来屑屑，或凭或立，不一状。（13）逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如 高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。（14）又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别， 故又名“鬼市”云。 14．本文选自《 》，作者是清代文学家 。（2 分） 15．解释下列加点的词。(3 分) 高插青冥．．： 黯然缥缈．．： 人烟市肆．： 16．用现代汉语翻译句子。(4 分) （1）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。 译文： (2) 楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 译文： 17．“山市”从开始到最后是怎样一步步变化的？（用文中原句回答）（3 分） 初生阶段：有孤塔耸起 发展阶段： 高潮阶段： 18．为什么那时候的人把“山市”又称为“鬼市”？(2 分) 三、写作 (35 分)
9、请以“老师,我想对您说”为题写一篇作文。 提示与要求] (1)除诗歌外,文体不限。 (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章 (4)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。 淮南市2007-2008学年度第一学期期终质量检测 七年级语文试题参考答案 语文积系与综合运用。(20分) 2、(1)问渠那得清如许,为有源头活水来。(2)商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花 3、(1)畔(2)①谁家新燕啄春泥②杨花落尽子规啼③星汉灿烂,若出其里④学而不思则罔 4、对母爱与童真的歌颂。对大自然的崇拜和赞颂。(意思相近即可) 5、(1)扣住开展经典诗文活动即可。(2)内容是开展经典诗文朗诵比赛(得2分),语句通顺(得 1分)。 阅读。(40分) ](13分) 6、指“我”不许小兄弟放风筝,发现他偷做风筝,气得“我”把他快要完工的风筝抓断踏扁了 7、一是送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放。二是去讨他的宽恕。因为他早已有了胡子 了,不再像幼时那样喜欢放风筝,并且把这件事早已全然忘却,所以“我”无法补过,心只得沉重 8、比喻。形象地写出了“我”的心情极为沉重、悲哀,表现了“我”深深的自责和悔悟 9、言之有理(得3分),语句通顺(得1分) [二]小溪流的歌(节选)(13分) 10、执着追求,永不停息。(意思相近即可) 11、用沉船的朽烂、毫无生气,从反面衬托大海永不停息地向前的执着精神。 12、海洋感觉到周围的一切都在为自己鼓劲,都在给自己加油。(意思相近即可) 13.小溪流的永无止境不是贪心不足,而是永不满足于现状,执着追求理想。(言之有理得2分, 语句通顺得1分。) [三]山市(14分) 14、聊斋志异蒲松龄 15、高插青冥:青天,天空。 黯然缥缈:隐隐约约,若有若无 人烟市肆:店铺。 16、(1)奂山的山市,是这个县八景中的一景,但经常好几年也见不到一次。 (2)楼上的人们来来往往,有的人靠着栏杆,有的人站着,形状姿态各不一样 17、居然城郭矣 惟危楼一座 18、因为听说有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,而到天明就不见了,故又名“鬼市”。(意思 近即可) 三、写作(35分)
6 19、请以“老师，我想对您说”为题写一篇作文。 [提示与要求] （1）除诗歌外，文体不限。 （2）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 （3）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章。 （4）考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 淮南市 2007-2008 学年度第一学期期终质量检测 七年级语文试题参考答案 一、语文积累与综合运用。(20 分) 1、略 2、（1）问渠那得清如许，为有源头活水来。（2）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 3、（1）畔（2）①谁家新燕啄春泥 ②杨花落尽子规啼 ③星汉灿烂，若出其里 ④学而不思则罔 4、对母爱与童真的歌颂。 对大自然的崇拜和赞颂。（意思相近即可） 5、（1）扣住开展经典诗文活动即可。（2）内容是开展经典诗文朗诵比赛（得 2 分），语句通顺（得 1 分）。 二、阅读。(40 分) [一] (13 分) 6、指“我”不许小兄弟放风筝，发现他偷做风筝，气得“我”把他快要完工的风筝抓断踏扁了。 7、一是送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。二是去讨他的宽恕。因为他早已有了胡子 了，不再像幼时那样喜欢放风筝，并且把这件事早已全然忘却，所以“我”无法补过，心只得沉重 着。 8、比喻。形象地写出了“我”的心情极为沉重、悲哀，表现了“我”深深的自责和悔悟。 9、言之有理（得 3 分），语句通顺（得 1 分）。 [二] 小溪流的歌（节选）(13 分) 10、执着追求，永不停息。（意思相近即可） 11、用沉船的朽烂、毫无生气，从反面衬托大海永不停息地向前的执着精神。 12、海洋感觉到周围的一切都在为自己鼓劲，都在给自己加油。（意思相近即可） 13．小溪流的永无止境不是贪心不足，而是永不满足于现状，执着追求理想。(言之有理得 2 分， 语句通顺得 1 分。) [三] 山市 (14 分) 14、聊斋志异 蒲松龄 15、高插青冥．．：青天，天空。 黯然缥缈．．：隐隐约约，若有若无。 人烟市肆．：店铺。 16、（1）奂山的山市，是这个县八景中的一景，但经常好几年也见不到一次。 （2）楼上的人们来来往往，有的人靠着栏杆，有的人站着，形状姿态各不一样。 17、居然城郭矣 惟危楼一座 18、因为听说有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，而到天明就不见了，故又名“鬼市”。 （意思 相近即可） 三、写作 (35 分)
参照中考作文评分标准判分
7 参照中考作文评分标准判分