涟水县第一中学初一语文第二次月考试卷 分值:100分时间:100分钟2008.12.25 、积累·运用(30分) 1.根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。(4分) 当你流连祖国的名山大川, chang yang()在故乡的小桥流水旁:当你放眼fen fan()的社会,关注多彩的人生时;当你走近灿烂的文学名著,tzui()在精彩 的影视作品里……你观察,你思考,你体验,你欣赏。语文就像那春雨, zi run() 着我们的心田。生活中处处有语文,时时可以学语文,生活就是一本大写的“语文书” 2.“腹有诗书气自华”,请填写出下列诗文名句。(12分) ①沾衣欲湿杏花雨, 草色遥看近却无。 ③ 千树万树梨花开 ④晴空一鹤排云上 ⑤说起中国名酒稻花香酒,我们就会想起《西江月·夜行黄沙道中》中的诗句 ⑥春天像刚落地的娃娃, ⑦《赤壁》中曲折的反映出诗人的抑郁不平和豪爽胸襟的诗句是: ⑧“有时朝发白帝,暮到江陵,其间干二百里,虽乘奔御风,不以疾也”与李白《朝 发白帝城》中的诗句“ ”内容基本相同 3.下列句子中加粗词语的使用,恰当的一句是(3分)( A.李丽的动人事迹,经过老师的大享渲染,传遍了校园每个角落。 B.星期天上午,涟城的中小学生绺绎不绝地涌入科技馆 C.新的初中语文教材经过改头换面,给人耳目一新的感觉,很受学生欢迎 D.王强参加男子200米预赛,听到发令枪响,就像惊弓之鸟·样飞跑 4.下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(4分,每题2分) ①精彩纷呈的校园艺术节,激发了同学们积极参与的热情。②在艺术节上,同学们充 分发扬了自身的特长。③通过这次活动,使同学们的艺术才能得到了极大提高 句,修改意见: 第_句,修改意见 5.根据下面提供的语境回答问题。(4分,每题1分) 亲爱的同学们,在你的人生旅途中,已经走过四千多个日日夜夜,迎送了十几个春 夏秋冬。在这些幸福难忘的臼子里,是父母,像日月一样紧紧相伴在你身旁,用一片真 情呵护着你,培育着你;是父母,带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他 们留给自己的,却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔,只用自己的爱心蘸着浓浓的 真情默默地为你书写着一个大字一一值! 请结合以上材料,并根据下面的假设的各种情景,向自己的父母说一些真话,诉 片真情。要求:说话意思要明白,语言要得体 ④当父母在学〉-j上给你施加过重的压力时,你想说 ②:“父母在T作或生活上遇到4i顺心的事而哀声叹气时你劝道 ③当父母为你过度操劳病到后,你安慰道 ④你在老师、同学面前评价自己的父母时,你深有感触的说: 6.仿写句子。要求所写句子与上下义结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。(3分) 在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中,牵挂
涟水县第一中学初一语文第二次月考试卷 分值：100 分 时间：100 分钟 2008.12.25 一、积累·运用(30 分) 1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。(4 分) 当你流连祖国的名山大川，cháng yáng( )在故乡的小桥流水旁；当你放眼 fēn fán( )的社会，关注多彩的人生时；当你走近灿烂的文学名著，tá zuì( )在精彩 的影视作品里……你观察，你思考，你体验，你欣赏。语文就像那春雨，zī rùn( ) 着我们的心田。生活中处处有语文，时时可以学语文，生活就是一本大写的“语文书”! 2．“腹有诗书气自华”，请填写出下列诗文名句。(12 分) ①沾衣欲湿杏花雨， 。 ② ，草色遥看近却无。 ③ ，千树万树梨花开。 ④晴空一鹤排云上， 。 ⑤说起中国名酒稻花香酒，我们就会想起《西江月·夜行黄沙道中》中的诗句： “ ， ” ⑥春天像刚落地的娃娃， ， 。 ⑦《赤壁》中曲折的反映出诗人的抑郁不平和豪爽胸襟的诗句是： ， 。 ⑧“有时朝发白帝，暮到江陵，其间干二百里，虽乘奔御风，不以疾也”与李白《朝 发白帝城》中的诗句“ ， ”内容基本相同。 3．下列句子中加粗词语的使用，恰当的一句是(3 分)( ) A．李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。 B．星期天上午，涟城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。 C．新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。 D．王强参加男子 200 米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。 4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4 分，每题 2 分) ①精彩纷呈的校园艺术节，激发了同学们积极参与的热情。②在艺术节上，同学们充 分发扬了自身的特长。③通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了极大提高。 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 5．根据下面提供的语境回答问题。(4 分，每题 l 分) 亲爱的同学们，在你的人生旅途中，已经走过四千多个日日夜夜，迎送了十几个春 夏秋冬。在这些幸福难忘的臼子里，是父母，像日月一样紧紧相伴在你身旁，用一片真 情呵护着你，培育着你；是父母，带给你无尽的温暖、奋斗的信心和成功的动力。而他 们留给自己的，却只有岁月沧桑的印记。但他们无怨无悔，只用自己的爱心蘸着浓浓的 真情默默地为你书写着一个大字——值! 请结合以上材料，并根据下面的假设的各种情景，向自己的父母说一些真话，诉一 片真情。要求：说话意思要明白，语言要得体。 ④当父母在学>-j 上给你施加过重的压力时，你想说： 。 ②：‘j 父母在 T 作或生活上遇到 4i 顺心的事而哀声叹气时你劝道： 。 ③当父母为你过度操劳病到后，你安慰道： ． ④你在老师、同学面前评价自己的父母时，你深有感触的说： 。 6．仿写句子。要求所写句子与上下义结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。（3 分) 在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂
是 ;在家庭中,牵挂是美 丽的玫瑰,创造幸福的人生。 、阅读理解(50分) (一)阅读《善良》一文,完成7-11题。(共13分) 善良 王蒙 (1)善良似乎是一个早过了时的字眼。在生存竞争中,在阶级斗争中,在各种各样的 人际关系中,利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。 (2)我们当然也知道某些情况下一味善良的不足待。我们听过不少关于善良即愚蠢的 寓言故事,东郭先生,农夫与蛇。善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。故事告诉我们, 如果你的对象是狼或者蛇,善良就是自取灭亡,善良就是死了活该,善良就是帮助恶狼 或是毒蛇,善良就是白痴。 (3)但我们也不妨想一想,那些需要帮助的人当中,那些等待着向他们伸出善良的援 助之手的冻僵者或是重伤者当中,有多大比例是毒蛇或者恶狼?为了有限的毒蛇和恶狼而 不惜将一切视为毒蛇和恶狼,不惜以对付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬①,请问这是 种什么疾病? (4)我们还可以问一下,我们以对待毒蛇和恶狼的态度对待过的那些倒霉蛋当中又有 多少人是经得住时间考验的当真的毒蛇和恶狼?如果说,面对毒蛇和恶狼而一味善良便是 糊涂的农夫或东郭先生,那么面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度 对待之,我们成了什么呢?是不是我们自己有点向蛇或狼靠拢呢? 5)善良与凶恶相对的时候,前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。凶恶会 毫不犹豫地向善良伸出毒手,而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。凶恶是无所不为 的,凶恶因而拥有各种务样的武器。而善良是有所不为的,善良的武器比凶恶少得多。 善良常常败在凶恶手下。 (6)然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。善良才有幸福,善良才能和平愉 快地彼此相处,善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上,善良才能摆脱没完没 了的恶斗与自我消耗,善良才能实现健康的起码是正常的局面,善良才能天下太平 (⑦)这就是善良的力量。善良的力量就在于它是人的。它属于人,它属于历史属于文 明属于理性属于科学。它属于更文明更高尚更发展得良好的人。它属于更文明更民主更 发展更富强的社会。 8)凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次,因为它宣告了自己的丑恶。善良 每败于凶恶一次,就把自己弘扬了一次,因为它宣扬了自己的光明 (9)善良是一种智慧,是一种远见,是一种自信。是一种精神力景,是一种精神的平 安,是一种以逸待劳的沉稳,是一种文化,是一种快乐,一种乐观。 (10)善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。多数情况下善良之不为恶非 不能也,是不为也。善良的人不是不会自卫和抗争,只是不滥用这种“正当防卫”的权 利罢了。往往是这样,小孩子是善良的,真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的, 而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。 (11)君子坦荡荡,小人常戚戚。恶人更是常常四面楚歌,如临大敌,其鸣也凄厉 其行也荒唐,其和也寡,其心也惶惶。而善良者微笑着面对现实,永远不丧失对于世界 和人类、祖国、友人、理想的信心 (12)我喜欢善良。我不喜欢凶恶。 注释:①圭臬( gui nie):圭、臬均为古代天文仪器,这里比喻准则和法度。 7、细读全文说说作者的观点是什么?(用文中的句予旧答)(3分)
是 ， ；在家庭中，牵挂是美 丽的玫瑰，创造幸福的人生。 二、阅读理解(50 分) (一)阅读《善良》一文，完成 7—11 题。(共 l3 分) 善 良 王蒙 (1)善良似乎是一个早过了时的字眼。在生存竞争中，在阶级斗争中，在各种各样的 人际关系中，利益原则与实力原则似乎早已代替了道德原则。 (2)我们当然也知道某些情况下一味善良的不足待。我们听过不少关于善良即愚蠢的 寓言故事，东郭先生，农夫与蛇。善良的农夫与东郭先生是多么可笑呀。故事告诉我们， 如果你的对象是狼或者蛇，善良就是自取灭亡，善良就是死了活该，善良就是帮助恶狼 或是毒蛇，善良就是白痴。 (3)但我们也不妨想一想，那些需要帮助的人当中，那些等待着向他们伸出善良的援 助之手的冻僵者或是重伤者当中，有多大比例是毒蛇或者恶狼?为了有限的毒蛇和恶狼而 不惜将一切视为毒蛇和恶狼，不惜以对付毒蛇与恶狼的法则为自己的圭臬①，请问这是 一种什么疾病? (4)我们还可以问一下，我们以对待毒蛇和恶狼的态度对待过的那些倒霉蛋当中又有 多少人是经得住时间考验的当真的毒蛇和恶狼?如果说，面对毒蛇和恶狼而一味善良便是 糊涂的农夫或东郭先生，那么面对并非毒蛇或恶狼的人却坚决以对待毒蛇或恶狼的态度 对待之，我们成了什么呢?是不是我们自己有点向蛇或狼靠拢呢? (5)善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。凶恶会 毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。凶恶是无所不为 的，凶恶因而拥有各种务样的武器。而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。 善良常常败在凶恶手下。 (6)然而人们还是喜欢善良、欢迎善良、向往善良。善良才有幸福，善良才能和平愉 快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没 了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。 (7)这就是善良的力量。善良的力量就在于它是人的。它属于人，它属于历史属于文 明属于理性属于科学。它属于更文明更高尚更发展得良好的人。它属于更文明更民主更 发展更富强的社会。 (8)凶恶每“战胜”一次善良就把自己压缩了一次，因为它宣告了自己的丑恶。善良 每败于凶恶一次，就把自己弘扬了一次，因为它宣扬了自己的光明。 (9)善良是一种智慧，是一种远见，是一种自信。是一种精神力景，是一种精神的平 安，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。 (10)善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。多数情况下善良之不为恶非 不能也，是不为也。善良的人不是不会自卫和抗争，只是不滥用这种“正当防卫”的权 利罢了。往往是这样，小孩子是善良的，真正参透了人生与世界的强大的人也是善良的， 而一瓶子不满半瓶子晃荡的人最不善良。 (11)君子坦荡荡，小人常戚戚。恶人更是常常四面楚歌，如临大敌，其鸣也凄厉， 其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界 和人类、祖国、友人、理想的信心。 (12)我喜欢善良。我不喜欢凶恶。 注释：①圭臬(guī niè)：圭、臬均为古代天文仪器，这里比喻准则和法度。 7、细读全文说说作者的观点是什么?(用文中的句予旧答)(3 分)
8、善良与凶恶相对的时候,前者显得稚弱而后者显得强大,二者之间最大的区别在于: 善良是 凶恶是 。(2分) 9、第⑨段中划线的一组排比句髙度赞颂了善良,请你根据自己对善良的理解和认识,再 续写出一组排比句: 善良也是 是 是 。(3分) 10、文中“农夫与蛇”的故事出自《伊索语言》。这是《课程标准》向我们推荐阅读的名 著。你一定熟悉里面的许多寓言故事。请写出其中两篇寓言的名称 (1) 分) 11、有句俗语叫“马善被人骑,人善被人欺”,这话意思是说小人不可行善。你同意这 样的说法吗?谈谈你的看法和理由。(3分) (二)阅读下面《美好的声誉》一义,完成12-16题。(共17分) 美好的声誉 (美)比尔·盖瑟 天下午,本吉和我一起在院子里工作,这正是大学的暑假期间,是我儿子前途未 卜的时期。我真想向他说些什么。 休息时,本吉环视着我那15英亩的土地,有溪流,有树林,还有如碧波起伏的青 草地。“这地方真美。”他说,显出深思和迷恋。 于是我就将这片十地的来历告诉本吉。 我们的第一个孩子苏珊娜出生不久,格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。我们 很需要一块土地来建造房子。我注意到镇南面农民放牧牛群的那片十地,那是92岁的退 休银行家尤尔先生的土地。他有许多土地,但一块也不卖。他总是说:“我已向农夫们许 诺,让他们在这片土地上放牧牛群 尽管如此,格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。他依旧在银行里消磨他退休的岁月。 我们走过一扇森严可畏的桃花芯木制的门,进入一间光线暗淡的办公室。尤尔先生坐在 一张办公桌后面,看着《华尔街日报》。他几乎没有挪动一下,只从他那副眼镜上方看着 我们。“不卖,”当我告诉他我们埘对这块土地感兴趣时他自豪地说,“我已经将这块土 地许诺给一个农民放牧了。” “我知道,”我有点紧张不安地回答,“但是我们在这里教书,也许你会卖给打算在 这里定居的人。”他噘起嘴,瞪着眼看着我们:“你说你叫什么名字?” “盖瑟。比尔·盖瑟。” “嗯!和格罗弗盖瑟有什么亲戚关系吗?” “是的,先生,他是我的爷爷。” 尤尔先生放下报纸,摘下眼镜,然后他指着两把椅子。于是我们就坐下来 “格罗弗·盖瑟是我农场朝里曾经有过的最好的工人。”他说,“他到得早,走得 晚,他把所有要干的事都干了,用不着吩咐,”老人探身向前。“如果有拖拉机要修理, 让它搁着,他觉得不好受。”尤尔先车眯缝着眼,眼神流露出遥远隐约的记忆。“你说你 要什么,盖瑟?” 我又将买地的意思对他说了一遍。 让我想一想,你们过两天再来。” 周后我又到他的办公室。尤尔先生说,他已经考虑过了。我屏住气息。"3800美 元怎么样?”他问。以每亩3800美元计算,那我要付出约6万美元,这不明摆着是拒绝 吗?“3800美元?”我喉咙里仿佛梗塞着什么。“不错,15英亩卖3800美元。”我无限 感激地接受了。 将近30年后,我和本吉漫步在这片美丽的土地上。“本吉,”我况,“这全都因为
8、善良与凶恶相对的时候，前者显得稚弱而后者显得强大，二者之间最大的区别在于： 善良是 ，凶恶是 。(2 分) 9、第⑨段中划线的一组排比句高度赞颂了善良，请你根据自己对善良的理解和认识，再 续写出一组排比句： 善良也是 ，是 ，是 。(3 分) 10、文中“农夫与蛇”的故事出自《伊索语言》。这是《课程标准》向我们推荐阅读的名 著。你一定熟悉里面的许多寓言故事。请写出其中两篇寓言的名称。 （1） （2） （2 分） 11、有句俗语叫“马善被人骑，人善被人欺”，这话意思是说小人不可行善。你同意这 样的说法吗?谈谈你的看法和理由。 (3 分) (二)阅读下面《美好的声誉》一义，完成 12—16 题。(共 17 分) 美好的声誉 (美)比尔·盖瑟 一天下午，本吉和我一起在院子里工作，这正是大学的暑假期间，是我儿子前途未 卜的时期。我真想向他说些什么。 休息时，本吉环视着我那 1 5 英亩的土地，有溪流，有树林，还有如碧波起伏的青 草地。“这地方真美。”他说，显出深思和迷恋。 于是我就将这片十地的来历告诉本吉。 我们的第一个孩子苏珊娜出生不久，格洛丽亚和我在我长大的那个镇上教书。我们 很需要一块土地来建造房子。我注意到镇南面农民放牧牛群的那片十地，那是 92 岁的退 休银行家尤尔先生的土地。他有许多土地，但一块也不卖。他总是说：“我已向农夫们许 诺，让他们在这片土地上放牧牛群。” 尽管如此，格洛丽亚和我还是到银行拜访了他。他依旧在银行里消磨他退休的岁月。 我们走过一扇森严可畏的桃花芯木制的门，进入一间光线暗淡的办公室。尤尔先生坐在 一张办公桌后面，看着《华尔街日报》。他几乎没有挪动一下，只从他那副眼镜上方看着 我们。“不卖，”当我告诉他我们埘对这块土地感兴趣时他自豪地说，“我已经将这块土 地许诺给一个农民放牧了。” “我知道，”我有点紧张不安地回答，“但是我们在这里教书，也许你会卖给打算在 这里定居的人。”他噘起嘴，瞪着眼看着我们：“你说你叫什么名字?” “盖瑟。比尔·盖瑟。” “嗯!和格罗弗盖瑟有什么亲戚关系吗?” “是的，先生，他是我的爷爷。” 尤尔先生放下报纸，摘下眼镜，然后他指着两把椅子。于是我们就坐下来。 “格罗弗·盖瑟是我农场朝里曾经有过的最好的工人。”他说，“他到得早，走得 晚，他把所有要干的事都干了，用不着吩咐，”老人探身向前。“如果有拖拉机要修理， 让它搁着，他觉得不好受。”尤尔先车眯缝着眼，眼神流露出遥远隐约的记忆。“你说你 要什么，盖瑟?” 我又将买地的意思对他说了一遍。 “让我想一想，你们过两天再来。” 一周后我又到他的办公室。尤尔先生说，他已经考虑过了。我屏住气息。"3800 美 元怎么样?”他问。以每亩 3800 美元计算，那我要付出约 6 万美元，这不明摆着是拒绝 吗?“3800 美元?”我喉咙里仿佛梗塞着什么。“不错，l5 英亩卖 3800 美元。”我无限 感激地接受了。 将近 30 年后，我和本吉漫步在这片美丽的土地上。“本吉，”我况，“这全都因为
个你从未见到过的人的美好声誉 在爷爷的丧礼中,许多人对我说,爷爷宽容、慈祥、诚实和正直。这使我记起了 首诗:“我们要选择的,是美好的声誉,而不是财富;是爱的恩泽,而不是金银宝贝。” 美好的声誉就是爷爷盖瑟留给我们的遗产,我希望本吉将来在这片温柔的土地上散步时, 也将这个故事告诉他儿子。 12、“这全都因为一个你从未见过的人的美好的声誉”。这个人指的是 用两个词语简要概括他良好的、令人尊敬的工作态度 (3分) 13、“我”为本吉讲述的这个美丽的故事,告诉人们一个怎样的道理?(4分) 14、文章结尾引用一首诗的作用是 (3分) 15、“我”向本吉讲述这个故事,并希望他将来也把这个故事告诉他的儿子,其用意是: (3分) (三)阅读《梵天寺木塔》选段,完成文后16-21题。(共20分) 梵天寺木塔 钱氏据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云: 未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻 贻以金钗,问塔动之因。皓笑日:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠 师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕相联如箧,人其板,六幕相持,自不能 动。人皆服其精炼。 17.解释下列词语中加点字在文中的意思.(4分) (1)患其塔动 (2)人履其板 (3)密使其妻见喻皓之妻 (4)但逐层布板讫 18.选出与例句“问塔动之因”中“之”的用法相同的一项(3分)() A.至之市8.久之,目似瞑C.便实钉之D.故时有物外之趣 19.下列句子停顿正确的一项是(2分)( 土人谓/之“傍不肯”B.庆州界/生子方虫 C.患其/塔动 D.便实/钉之 20.句子省略成分补充错误的一项是(3分)() A.使(身体)与台齐(《幼时记趣》)B.投(狼)以骨(《狼》) C.(子方虫)干万蔽地(《以虫治虫》)D.(匠师)密使其妻见喻皓之妻 21.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分) 22.匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同?你从中得到什么启示?(4分) 答 阅读下面的材料,按要求写一篇文章。 在生活中,一些细小的东西常常被忽略。比如:一声叮咛,一个微笑,一句问候, 个小数点,一道小程序,一次小错误,一处小破绽……忽略是常有的,后果有大有小, 有些事情忽略了也无大碍,但有些事情忽略了却会造成遗憾,形成伤痛,酿成大错。有 些时候,我们正在忽略的,可能就是最重要的。 请以“忽略的,有时是最重要的”为话题,写一篇不少于550字的文章。 要求:①立意自定;②文体自选。⑨题目自拟 ④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的人名和地名
一个你从未见到过的人的美好声誉。” 在爷爷的丧礼中，许多人对我说，爷爷宽容、慈祥、诚实和正直。这使我记起了一 首诗：“我们要选择的，是美好的声誉，而不是财富；是爱的恩泽，而不是金银宝贝。” 美好的声誉就是爷爷盖瑟留给我们的遗产，我希望本吉将来在这片温柔的土地上散步时， 也将这个故事告诉他儿子。 12、“这全都因为一个你从未见过的人的美好的声誉”。这个人指的是 ， 用两个词语简要概括他良好的、令人尊敬的工作态度。( )( )（3 分） 13、“我”为本吉讲述的这个美丽的故事，告诉人们一个怎样的道理？(4 分) 14、文章结尾引用一首诗的作用是 （3 分） 15、“我”向本吉讲述这个故事，并希望他将来也把这个故事告诉他的儿子，其用意是： (3 分) (三)阅读《梵天寺木塔》选段，完成文后 l6--21 题。(共 20 分) 梵天寺木塔 钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云： “未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻， 贻以金钗，问塔动之因。皓笑日：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠 师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如 箧，人其板，六幕相持，自不能 动。人皆服其精炼。 17．解释下列词语中加点字在文中的意思.(4 分) (1) 患．其塔动 (2)人履．其板 (3)密使．其妻见喻皓之妻 (4)但逐层布板讫． 18.选出与例句“问塔动之因”中“之”的用法相同的一项(3 分)( ) A．至之市 8．久之，目似瞑 C．便实钉之 D．故时有物外之趣 19.下列句子停顿正确的一项是(2 分)( ) A．土人谓／之“傍不肯” B．庆州界／生子方虫 C．患其／塔动 D．便实／钉之 20．句子省略成分补充错误的一项是(3 分)( ) A．使(身体)与台齐(《幼时记趣》) B．投(狼)以骨(《狼》) C．(子方虫)干万蔽地(《以虫治虫》) D．(匠师)密使其妻见喻皓之妻 21．用现代汉语写出文中画线句的意思。(4 分) (1) (2) 22．匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同?你从中得到什么启示?(4 分) 答： 。 三、写作(40 分) 阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候， 一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽……忽略是常有的，后果有大有小， 有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。有 些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。 请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于 550 字的文章。 要求：①立意自定； ②文体自选。 ⑨题目自拟。 ④不得抄袭。 ⑤文中不得出现真实的人名和地名
涟水县第一中学初一语文月考试卷答题纸 分值:100分时间:100分钟 、积累·运用(25分) 1.根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。(4分) fen fan( ta zui( zi run( 2.“腹有诗书气自华”,请填写出下列诗文名句。(12分) ①沾衣欲湿杏花雨, ,草色遥看近却无。 千树万树梨花开 ④晴空一鹤排云上 ⑤说起中国名酒稻花香酒,我们就会想起《西江月·夜行黄沙道中》中的诗句: ⑥春天像刚落地的娃娃, ⑦《赤壁》中曲折的反映出诗人的抑郁不平和豪爽胸襟的诗句是: ⑧“有时朝发白帝,暮到江陵,其间干二百里,虽乘奔御风,不以疾也”与李白《朝 发白帝城》中的诗句 内容基本相同。 3.下列句子中加粗词语的使用,恰当的一句是(2分)() 4.下面语段中有两个病句,请把它们找出来,并加以改正。(4分,每题2分) 第句,修改意见 第_句,修改意见 5.仿写句子。要求所写句子与上下义结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。(3分) 在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在人生的旅途中,牵挂 是 在家庭中,牵挂是美 丽的玫瑰,创造幸福的人生。 二、阅读理解(35分) (一)阅读《善良》一文,完成6-10题。(共13分) 6、细读全文说说作者的观点是什么?(用文中的句子回答)(2分) 7、善良与凶恶相对的时候,前者显得稚弱而后者显得强大,二者之间最大的区别在于: 善良是 ,凶恶是 。(2分) 8、第⑨段中划线的一组排比句高度赞颂了善良,请你根据自己对善良的理解和认识,再 续写出一组排比句:善良也是 是 。(3分)
涟水县第一中学初一语文月考试卷答题纸 分值：100 分 时间：100 分钟 一、积累·运用(25 分) 1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。(4 分) cháng yáng( ) fēn fán( ) tá zuì( ) zī rùn( ) 2．“腹有诗书气自华”，请填写出下列诗文名句。(12 分) ①沾衣欲湿杏花雨， 。 ② ，草色遥看近却无。 ③ ，千树万树梨花开。 ④晴空一鹤排云上， 。 ⑤说起中国名酒稻花香酒，我们就会想起《西江月·夜行黄沙道中》中的诗句： “ ， ” ⑥春天像刚落地的娃娃， ， 。 ⑦《赤壁》中曲折的反映出诗人的抑郁不平和豪爽胸襟的诗句是： ， 。 ⑧“有时朝发白帝，暮到江陵，其间干二百里，虽乘奔御风，不以疾也”与李白《朝 发白帝城》中的诗句“ ， ”内容基本相同。 3．下列句子中加粗词语的使用，恰当的一句是(2 分)( ) 4．下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。(4 分，每题 2 分) 第 句，修改意见： 第 句，修改意见： 5．仿写句子。要求所写句子与上下义结构一致，意思连贯，所用修辞方法相同。（3 分) 在生活的困境中，牵挂是温暖的春风，抚慰受伤的心灵；在人生的旅途中，牵挂 是 ， ；在家庭中，牵挂是美 丽的玫瑰，创造幸福的人生。 二、阅读理解(35 分) (一)阅读《善良》一文，完成 6—10 题。(共 l3 分) 6、细读全文说说作者的观点是什么?(用文中的句子回答)(2 分) 7、善良与凶恶相对的时候，前者显得稚弱而后者显得强大，二者之间最大的区别在于： 善良是 ，凶恶是 。(2 分) 8、第⑨段中划线的一组排比句高度赞颂了善良，请你根据自己对善良的理解和认识，再 续写出一组排比句： 善良也是 ，是 ，是 。(3 分) 考号 班级 姓名 ------------ 装----------------- 订------------------------------ 线--------------- 装----------------- 订------------------------------ 线---------------
9、(1) (2) (2分) 10、有句俗语叫“马善被人骑,人善被人欺”,这话意思是说小人不可行善。你同意这 样的说法吗?谈谈你的看法和理由。(2分) (二)阅读下面《美好的声誉》一义,完成11-14题。(共9) 11、“这全都因为一个你从未见过的人的美好的声誉”。这个人指的是 用两个词语简要概括他良好的、令人尊敬的工作态度。 )(3分) 12、“我”为本吉讲述的这个美丽的故事,告诉人们一个怎样的道理?(2分) 13、文章结尾引用一首诗的作用是 (2分) 14、“我”向本吉讲述这个故事,并希望他将来也把这个故事告诉他的儿子,其用意是: (2分) (三)阅读《梵天寺木塔》选段,完成文后15-20题。(共16分) 15.解释下列词语中加点字在文中的意思.(4分) (1)患其塔动 (2)人履其板 (3)密使其妻见喻皓之妻」 (4)但逐层布板讫 16.选出与例句“问塔动之因”中“之”的用法相同的一项(2分)() 17.下列句子停顿正确的一项是(2分)( 18.句子省略成分补充错误的一项是(2分)() 19.用现代汉语写出文中画线句的意思。(4分) 20.匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同?你从中得到什么启示?(2分) 、写作(40分) 阅读下面的材料,按要求写一篇文章。 在生活中,一些细小的东西常常被忽略。比如:一声叮咛,一个微笑,一句问候, 个小数点,一道小程序,一次小错误,一处小破绽……忽略是常有的,后果有大有小, 有些事情忽略了也无大碍,但有些事情忽略了却会造成遗憾,形成伤痛,酿成大错。有 些时候,我们正在忽略的,可能就是最重要的 请以“忽略的,有时是最重要的”为话题,写一篇不少于550字的文章。 要求:①立意自定;②文体自选。⑨题目自拟
9、（1） （2） （2 分） 10、有句俗语叫“马善被人骑，人善被人欺”，这话意思是说小人不可行善。你同意这 样的说法吗?谈谈你的看法和理由。 (2 分) (二)阅读下面《美好的声誉》一义，完成 11—14 题。(共 9) 11、“这全都因为一个你从未见过的人的美好的声誉”。这个人指的是 ， 用两个词语简要概括他良好的、令人尊敬的工作态度。( )( )（3 分） 12、“我”为本吉讲述的这个美丽的故事，告诉人们一个怎样的道理？(2 分) 13、文章结尾引用一首诗的作用是 （2 分） 14、“我”向本吉讲述这个故事，并希望他将来也把这个故事告诉他的儿子，其用意是： (2 分) (三)阅读《梵天寺木塔》选段，完成文后 l5--20 题。(共 16 分) 15．解释下列词语中加点字在文中的意思.(4 分) (1) 患．其塔动 (2)人履．其板 (3)密使．其妻见喻皓之妻 (4)但逐层布板讫． 16.选出与例句“问塔动之因”中“之”的用法相同的一项(2 分)( ) 17.下列句子停顿正确的一项是(2 分)( ) 18．句子省略成分补充错误的一项是(2 分)( ) 19．用现代汉语写出文中画线句的意思。(4 分) (1) (2) 20．匠师和喻皓对塔动原因的分析有什么不同?你从中得到什么启示?(2 分) 答： 。 三、写作(40 分) 阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 在生活中，一些细小的东西常常被忽略。比如：一声叮咛，一个微笑，一句问候， 一个小数点，一道小程序，一次小错误，一处小破绽……忽略是常有的，后果有大有小， 有些事情忽略了也无大碍，但有些事情忽略了却会造成遗憾，形成伤痛，酿成大错。有 些时候，我们正在忽略的，可能就是最重要的。 请以“忽略的，有时是最重要的”为话题，写一篇不少于 550 字的文章。 要求：①立意自定； ②文体自选。 ⑨题目自拟
④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的人名和地名
④不得抄袭。 ⑤文中不得出现真实的人名和地名
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初一语文月考试卷答案 、积累·运用(30分) 、(30分) 1.徜徉纷繁陶醉滋润(每空1分,写错字该空不得分,共4分) 2.①吹面不寒杨柳风。②天街小雨润如酥。③忽如一夜春风来。④便引诗情到碧霄。⑤ 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。⑥从头到脚都是新的,它生长着。⑦东风不与周郎便, 铜雀春深锁二乔。⑧朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。(每空1分,写错字该空不得分, 共12分) 3.(3分)B4.②将“发扬”改为“发挥”或“展示”、“展现”。③删掉“通过”或 者“使”(找到病句,1分;正确修改,1分。每句2分,共4分) 5.口语交际:要符合“说话要有针对性,有吸引力,才能打动别人”的要求(共4分, 每句1分) 6.略 阅读理解(45分) (一)阅读下面文章,然后回答11-14题。(13分) 7.1.(3分)我喜欢善良,我不喜欢凶恶。 8.(2分)有所不为无所不为 9.(3分)例:一种美丽,一种崇高,一种正气;一种纯洁,一种魅力,一种幸福等。(答 案与选文中句子重复不得分) 10.(2分)披着羊皮的狼狐狸和葡萄蚊子和狮子龟兔赛跑赫尔墨斯和雕像者 11.(3分)本题为开放性试题,可以有不同观点,言之成理,自圆其说即可。例:①对 真 正的坏人不可行善。(理由略)②对需要帮助的好人、弱者、可怜的人应施以援手。玫 瑰送人,余香留己,我们在行善的过程中不仅帮助了别人,自己也会获得快乐。 (二)(17分) 12.(3分)爷爷(我的爷爷或格罗弗二盖瑟)积极、主动、责任心强、敬业、勤勤 恳恳等 13.(分)美好的声誉对人的一生是非常重要的,它往往胜于金银财富,它往往能使自 及后人受益无穷。(意思对即可) 14.(3分)突出中心(或点明主旨画龙点睛深化主题等) 15.(3分)将爷爷留下的宝贵遗产一一美好的声誉世世代代传承下去。(意思对即可) 16.(4分)略。(联想感受要与文章主题联系紧密,语言表达流畅、有表现力即可。本 题 考察的核心能力点:在综合理解基础上表达独特的感受和体验。) (三)阅读《梵天寺木塔》选段,完成文后17—22题。(共20分) 17.(4分)(1)担心(2)走,踩踏(3)派(4)完毕 18.(3分)D19.(3分)B20.(3分)C 21.(4分)(1)没有办法时,匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子。 (2)人们都佩服喻皓的高明。 22.(6分)匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦,喻皓认为塔动的原因是塔内结构不 稳 定,塔身与楼板没有形成一个整体。启示:看问题要善于透过现象看本质;一个人知识
初一语文月考试卷答案 一、积累·运用(30 分) 一、(30 分) 1．徜徉 纷繁 陶醉 滋润(每空 l 分，写错字该空不得分，共 4 分) 2．①吹面不寒杨柳风。②天街小雨润如酥。③忽如一夜春风来。④便引诗情到碧霄。⑤ 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。⑥从头到脚都是新的，它生长着。⑦东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。⑧朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。(每空 l 分，写错字该空不得分， 共 12 分) 3．(3 分)B 4．②将“发扬”改为“发挥”或“展示”、“展现”。③删掉“通过”或 者“使”(找到病句， 1 分；正确修改，1 分。每句 2 分，共 4 分) 5．口语交际：要符合“说话要有针对性，有吸引力，才能打动别人”的要求(共 4 分， 每句 l 分)． 6．略 二、阅读理解(45 分) (一)阅读下面文章，然后回答 11 一 l4 题。(13 分) 7．1．(3 分)我喜欢善良，我不喜欢凶恶。 8．(2 分)有所不为 无所不为 9．(3 分)例：一种美丽，一种崇高，一种正气；一种纯洁，一种魅力，一种幸福等。(答 案与选文中句子重复不得分) 10．(2 分)披着羊皮的狼 狐狸和葡萄 蚊子和狮子 龟兔赛跑 赫尔墨斯和雕像者 等 11．(3 分)本题为开放性试题，可以有不同观点，言之成理，自圆其说即可。例：①对 真 正的坏人不可行善。(理由略) ②对需要帮助的好人、弱者、可怜的人应施以援手。玫 瑰送人，余香留己，我们在行善的过程中不仅帮助了别人，自己也会获得快乐。 (二)(17 分) 12． (3 分)爷爷(我的爷爷或格罗弗二盖瑟) 积极、主动、责任心强、敬业、勤勤 恳恳等 13．(4 分)美好的声誉对人的一生是非常重要的，它往往胜于金银财富，它往往能使自 己 及后人受益无穷。(意思对即可) 14．(3 分)突出中心(或点明主旨 画龙点睛深化主题等) 15． (3 分)将爷爷留下的宝贵遗产——美好的声誉世世代代传承下去。(意思对即可) 16． (4 分)略。(联想感受要与文章主题联系紧密，语言表达流畅、有表现力即可。本 题 考察的核心能力点：在综合理解基础上表达独特的感受和体验。) (三)阅读《梵天寺木塔》选段，完成文后 l7—22 题。(共 20 分) 17．(4 分)(1)担心 (2)走，踩踏 (3)派 (4)完毕 18．(3 分)D 19．(3 分)B 20．(3 分)C 21．(4 分) (1)没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子。 (2)人们都佩服喻皓的高明。 22．(6 分)匠师认为塔动的原因是塔顶没有盖上瓦，喻皓认为塔动的原因是塔内结构不 稳 定，塔身与楼板没有形成一个整体。启示：看问题要善于透过现象看本质；一个人知识
水 平和认识能力高低决定着他对事物判断的正确与否
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