海陵区2008～2009学年度苏教版七年级第一学期期末考试语文试题.doc_大学文库

第 1 页共 10 页海陵区 2008～2009 学年度第一学期公办初中期末考试七年级语文试题（时间：150 分钟分值：150 分）得分第一部分选择题（共 10 分） 1、下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2 分）（） A、憧．憬（chōng）霎．眼（sà）湍．急（tuān）镌．刻（juān） B、积攒．（zǎn）自诩．（yǔ）归省．（xǐng）黄晕．（yùn） C、酝酿．（niàng）磅．礴（páng）卷帙．（zhì）汲．取（jí） D、灼．热（zhuó）和煦．（xù）称．职（chèng）爵．士（jué） 2、下列标点符号使用有错误的一项是（2 分）（） A、“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！” B、这就是整个宇宙吗？不，这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。 C、蔚蓝的王国呀！我看见过你……在梦中。 D、“诺曼底”号上有 28 名船员，1 名女服务员；31 名乘客，其中 12 名是妇女。 3、下列各句中没有语病，句意明确的一项是（2 分）（） A、看到义务工作者全心全意为北京奥运会忘我的工作，使我很受教育。 B、新世纪启动的国家课程改革，在苏州实验区已经取得了阶段性的成果。 C、改革开放二十多年来，中国人的生活水平有了明显的增强。 D、不知为什么今天来看排球比赛的人数比上一次少了一倍。 4、对下列各句中加点字词的理解全部正确的一项是（2 分）（） A、至之．市（到……去）不亦惑．乎（糊涂）项为之强．（坚强） B、琼楼玉宇．（房屋）虽．乘奔御风（虽然）飞漱．其间（冲荡） C、良．多趣味（的确）自．非亭午夜分（自然）岁以．大穰（因此） D、方．两三级（才）患．其塔动（担心）匠师如．其言（遵照） 5、将①～④句填在横线上，顺序最恰当的一项是（2 分）（）爱因斯坦非常重视想象力，他说：“ 严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。” ①想象力能概括世界上的一切 ②因为知识是有限的 ③想象力比知识更重要 ④并且是知识进化的源泉 A、③①④② B、③②①④ C、①③④② D、②①③④ 学校班级姓名考试号 ………………………… 装………………………… 订………………………… 线……………………

第 4 页共 10 页子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 12、写出下列各句中加点词的意思（4 分）（1）不亦说．乎（2）可以．为师（3）不耻．下问（4）学而不厌． 13、将下列句子译成现代文（6 分） (1）学而不思则罔，思而不学则殆 (2）择其善者而从之，其不善者而改之 14、《〈论语〉八则》篇幅简短，语言精练。其中很多语句已成为成语，一直流传，请找出上文中的成语（至少三个）（3 分） 15、第八则讲的是教的方法，先让学生思考、表达，再给以适当的启发。学生不能举一反三，再教他就没有作用。结合自己的学习实际，谈谈对这句话的理解。（3 分）（二）阅读《济南的冬天》一文的片段，完成下列题目（15 分） ①最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快回落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 16、选文第①段是按什么顺序来写景的？指出几个显示作者观察顺序的词语。（3 分） 17、“最妙的是下点小雪呀”，阅读①段，你认为“最妙”具体表现在哪里？（3 分）

第 5 页共 10 页 18、第①段划线句是运用了想象还是联想的写作手法，“更美的山的肌肤”是指什么时候的景色？具体描写一下。（4 分） 19、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”一句表达了作者怎样的情感？（2 分） 20、选文语言准确生动，多处运用了修辞方法，请找出一处，写出它运用了哪种修辞方法，并赏析，其好在哪里？（3 分）原句（修辞手法）赏析（三）阅读《让我看着你》，完成下列题目（16 分）让我看着你王焕伟 ①从母亲住进我们医院的那一刻起，我就后悔自己当初选择的职业了。曾经有那么多的患者能在我的手上康复，母亲的病，却让我无能为力。面对越来越消瘦的母亲，我除了强颜欢笑地安慰着她，就只能偷偷躲到某个角落抹眼泪。 ②那个时候，她的癌细胞已扩散到整个胸部。整夜整夜的疼痛让她无法入睡，可她却从来不吱一声。每一次我进去看她的时候，她都装作很平静的样子，面带微笑地看着我：“我觉得比先前好多了，你工作忙，不用老来看我。”我扭过头，眼泪无声地掉下来。 ③午后的阳光照在洁白的病床上，我轻轻地梳理着母亲灰白的头发。母亲唠叨着她的身后事，她说她早在来之前就已准备好了自己的老衣，可惜还少了一条裙子，希望我们能尽快给她准备好。说这些的时候，母亲的脸上始终挂着平静的微笑。不像是谈死，倒像去赴一个美丽的宴会。母亲一生爱美，临终，都不忘完美地离去。我的泪，再也忍不住，一滴又一滴地落到母亲的头发里。 ④母亲的病房，离我的办公室仅有几步之遥，可她从来没有主动要求我去她的病房。每一次去，她还忙不迭地催我走。她说还有很多病人等着我，她嘱咐我一定学校班级姓名考试号 ……………………………………… 装………………………… 订………………… 线………………………………………

要像对待自己的家人那样对待病人。其实,我很清楚,每一次离开母亲的病房,身后那双依依不舍的眼睛会随着我的身影,直到拐过屋角。 ⑤一天,一个女孩子急需眼角膜,恰巧医院里来了一位救治无望的男孩,出于一个医者的责任,我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了, 不想他的母亲却发疯般地找到我,说她决不允许谁动儿子一根毫毛,哪怕他不在这个世界了。最后,也许被我劝得急了,那位痛得发狂的母亲突然大声地说:“你觉悟高,怎么不让你的家人来捐献?”我一下子呆在那里,无言以对。 ⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的,我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤,抬起头,看见母亲正泪流满面地立在那里:“孩子,你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么?”屋子里一下子静下来,几乎所有的目光都集中向了母亲我几乎不敢相信,那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺,可她竞然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己,母亲的脸上忽然现出少见的一点血色,她挣扎着走到我面前,静静地盯着我看了足足有一分钟, 然后,我听见母亲轻轻地说:“孩子,我想看着你,让我看着你!” ⑦泪水狂涌而出,我第一次在自己的病人面前失态。我知道,那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事 ⑧后来,那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩,因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点,她说,她也想让儿子的眼睛,一直看着她。从我母亲的身上,她明白:爱,原来可以用这样的方式延续 (选自《意林》2007年第11期,有删改) 21、根据文章内容填空。(共4分) 时间:某一天地点:我的办公室门口人物:我的母亲、男孩的母亲和我起因:母亲重病住院,看到我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者,男孩的母亲不肯,还责怪我经过:(2分) 结果:(2分结合上下文,说说你对第⑥段画线句子的理解,注意加点的词。(3分) 第6页共10页

第 6 页共 10 页要像对待自己的家人那样对待病人。其实，我很清楚，每一次离开母亲的病房，身后那双依依不舍的眼睛会随着我的身影，直到拐过屋角。 ⑤一天，一个女孩子急需眼角膜，恰巧医院里来了一位救治无望的男孩，出于一个医者的责任，我劝那个男孩的家长捐献出孩子的眼角膜。男孩的父亲同意了，不想他的母亲却发疯般地找到我，说她决不允许谁动儿子一根毫毛，哪怕他不在这个世界了。最后，也许被我劝得急了，那位痛得发狂的母亲突然大声地说：“你觉悟高，怎么不让你的家人来捐献？”我一下子呆在那里，无言以对。 ⑥母亲是何时出现在我的办公室门口的，我竟然一点都不知道。直到听到那声熟悉的呼唤，抬起头，看见母亲正泪流满面地立在那里：“孩子，你看妈妈的眼角膜能给那个孩子用么？”屋子里一下子静下来，几乎所有的目光都集中向了母亲。我几乎不敢相信，那话是从母亲嘴里说出来的。母亲最不能忍受的就是残缺，可她竟然情愿让自己残缺着离开这个世界。看大家都在惊愕地盯着自己，母亲的脸上忽然现出少见的一点血色，她挣扎着走到我面前，静静地盯着我看了足足有一分钟，然后，我听见母亲轻轻地说：“孩子，我想．．看着你，让我．．看着你！” ⑦泪水狂涌而出，我第一次在自己的病人面前失态。我知道，那是母亲临走之前努力为我做的最后一件事。 ⑧后来，那个男孩的母亲含着泪同意了把儿子的眼角膜捐献给那个女孩，因为她觉得儿子的眼角膜毕竟比我母亲的要年轻。更重要的一点，她说，她也想让儿子的眼睛，一直看着她。从我母亲的身上，她明白：爱，原来可以用这样的方式．．．．．延续。（选自《意林》2007 年第 11 期，有删改） 21、根据文章内容填空。（共 4 分）时间：某一天地点：我的办公室门口人物：我的母亲、男孩的母亲和我起因：母亲重病住院，看到我劝男孩的母亲捐献儿子的眼角膜给患者，男孩的母亲不肯，还责怪我经过：（2 分）结果：（2 分） 22、结合上下文，说说你对第⑥段画线句子的理解，注意加点的词。（3 分）

七年级语文参考答案第一部分选择题 1、C2、A3、B4、D5、B 第二部分非选择题 7、(1)只缘身在此山中(2)海内存知己 (3)海日生残夜(4)千里共婵娟 (5)吹面不寒杨柳风(6)素湍绿潭 (7)稻花香里说丰年(8)自古逢秋悲寂寥 (9)我寄愁心与明月,随风直到夜郎西 8、(1)绝胜烟柳满皇都。(2)对比,突出早春的可爱。 (3)写出早春特有的景致,春草因雨而绿,似有似无,若隐若现,远看有草色,近看却没有。 9、称呼1分,名人和所介绍的园林对应1分,介绍2分。 10、1)蓓姬2)A、生性顽皮,喜欢“恶作剧”,但心地善良,乐于助人。B、他是一个成长中的孩子。C、厌恶教会学校枯燥生活,幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活 11、1)示例狼狈为奸、狼吞虎咽舍不得孩子套不住狼、狼肚子里没有好心肝 2)如实现了我国千年以来的探月梦想;标志着我国空间技术的新进步:介绍我国探月的前景计划等(写出两点以上,即给全分) 二、阅读分析: (一)12、(1)通“悦”,愉快(2)凭借 (3)以……为耻(4)满足 13、(1)只读书不思考,就会感到迷惑而无所得:只是空想却不认真学习,就会弄得精神疲倦而无所得 (2)我选取他们的优点来学习,他们的缺点,如果自己也有,就改正 14、示例:学而不厌、诲人不倦、温故知新、不耻下问、举一反三等 15、事例略,这句话主要强调了学生用心思考主动学习的重要性,否则,教者讲得再多也不会有什么效果。 (二)16、空间顺序、山上、山尖、山坡、山腰 7、作者描写的小雪后的矮松秀美,白色的山尖和蓝天交相辉映,雪色和草色相间等,增添了诗情画意 18、联想(1分);“更美的山的肌肤”指春天来临后的景色(1分);满山的小草, 遍地的野花,生机盎然(2分)。、表达了作者对济南小雪后小山秀美的赞美爱怜之情 20、例句修辞手法对应1分;赏析1分。 (三) 21、经过:母亲要求捐献自己的眼角膜结果:男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜 22、表现了母亲既想说服“我”同意她捐献自己的眼角膜,又想帮我解决难题的慈爱和母亲对“我”的不舍之情。 23、受到“我”的母亲的影响。突出“我”的母亲的形象 24、捐献眼角膜 25、①爱孩子:怕我伤心难过,忍住病痛,强作平静,怕我为难而主动要求捐献眼第9页共10页

第 9 页共 10 页七年级语文参考答案第一部分选择题 1、C 2、A 3、B 4、D 5、B 第二部分非选择题 6、提、烂、祟、采 7、（1）只缘身在此山中（2）海内存知己（3）海日生残夜（4）千里共婵娟（5）吹面不寒杨柳风（6）素湍绿潭（7）稻花香里说丰年（8）自古逢秋悲寂寥（9）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 8、（1）绝胜烟柳满皇都。（2）对比，突出早春的可爱。（3）写出早春特有的景致，春草因雨而绿，似有似无，若隐若现，远看有草色，近看却没有。 9、称呼 1 分，名人和所介绍的园林对应 1 分，介绍 2 分。 10、1）蓓姬 2）A、生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人。B、他是一个成长中的孩子。C、厌恶教会学校枯燥生活，幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。 11、1）示例狼狈为奸、狼吞虎咽舍不得孩子套不住狼、狼肚子里没有好心肝 2）如实现了我国千年以来的探月梦想；标志着我国空间技术的新进步；介绍我国探月的前景计划等（写出两点以上，即给全分）。二、阅读分析：（一）12、（1）通“悦”，愉快（2）凭借（3）以……为耻（4）满足 13、（1）只读书不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。（2）我选取他们的优点来学习，他们的缺点，如果自己也有，就改正。 14、示例：学而不厌、诲人不倦、温故知新、不耻下问、举一反三等 15、事例略，这句话主要强调了学生用心思考主动学习的重要性，否则，教者讲得再多也不会有什么效果。（二）16、空间顺序、山上、山尖、山坡、山腰 17、作者描写的小雪后的矮松秀美，白色的山尖和蓝天交相辉映，雪色和草色相间等，增添了诗情画意。 18、联想（1 分）；“更美的山的肌肤”指春天来临后的景色（1 分）；满山的小草，遍地的野花，.生机盎然（2 分）。 19、表达了作者对济南小雪后小山秀美的赞美爱怜之情。 20、例句修辞手法对应 1 分；赏析 1 分。（三） 21、经过：母亲要求捐献自己的眼角膜结果：男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜 22、表现了母亲既想说服“我”同意她捐献自己的眼角膜，又想帮我解决难题的慈爱和母亲对“我”的不舍之情。 23、受到“我”的母亲的影响。突出“我”的母亲的形象。 24、捐献眼角膜 25、①爱孩子：怕我伤心难过，忍住病痛，强作平静，怕我为难而主动要求捐献眼