浦江县2010学年人教版第一学期七年级语文学科第三次月考试卷_浦江县2010学年第一学期七年级语文学科第三次月考试卷.doc_大学文库

2010学年第一学期七年级语文学科第三次月考试卷试卷总分:100分,其中含卷面书写分4分。、语文知识积累及运用(共23分) 1.下列加点字注音全都正确的一项( A.嶙(ling)峋笼罩(zao)小心翼翼(yi) B.酝酿( liang)伫(ch)立呼朋引伴(ban) C.弥(mi)漫征兆(zhao)一霎(sha)时 D.憔(qido)悴荡漾(yang)忍俊不禁(jn) 2.下列词语中没有错别字的一项是( A.决别辍泣花枝招展 B.宽恕卑鄙仙露琼浆 C.澄清缭亮苦心孤指 D.伶仃挑逗慌然大悟 3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( A.经验告诉我们:天空中的薄云,往往是天气晴朗的象征 B.它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和”。 C.那时候的说法是,花和生活腐化有什么必然关系? D.“你现在就去把它要回来!”妈妈坚定地说:“那么贵重的东西怎么能随便送人呢? 4.下列诗句序号按春、夏、秋、冬四季的顺序排列正确的一项是 ①待到重阳日,还来就菊花。②沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风 ③千山鸟飞绝,万径人踪灭。④接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 A.②①④③B.④②①③C.②④①③D.④③①② 5.下列作家、作品和朝代(国籍)搭配有错误的一项是() A.居里夫人一—《我的信念》一一法国B.鲁迅——《济南的冬天》一—现代 C.马致远——《天净沙·秋思》一一元朝D.泰戈尔——《金色花》一一印度 6.下列关于名著的表述,不正确的一项是() A.《爱的教育》是意大利作家亚米契斯用日记体为儿童创作的一部小说,它用爱塑造人,给孩子们以情感的熏陶和品德的启 B.《繁星》《春水》是女作家冰心在诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。在艺术上兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长,形式短小,意味深长。 C.《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容:对母爱和童真的歌颂:对大自然的崇拜和赞颂; 对人生的思考和感悟。 D.《伊索寓言》是世界文学史上著名的寓言故事集,它以特有的人生智慧和想像的艺术魅力受到人们的喜爱。书中故事如“龟兔赛跑”“丑小鸭”“狼来了”“豌豆上的公主”等都广为流传。 7.古诗词填空

1 2010 学年第一学期七年级语文学科第三次月考试卷试卷总分：100 分，其中含卷面书写分 4 分。一、语文知识积累及运用（共 23 分） 1.下列加点字注音全都正确的一项（） A.嶙．（líng）峋笼罩．（zào）小心翼翼．（ yì ） B.酝酿．（liàng）伫．（chù）立呼朋引伴．（bàn） C.弥．（mí）漫征兆．（zhào）一霎．（shà）时 D.憔．（qiáo）悴荡漾．（yáng）忍俊不禁．（jìn） 2.下列词语中没有错别字的一项是（） A.决别辍泣花枝招展 B.宽恕卑鄙仙露琼浆 C.澄清缭亮苦心孤指 D.伶仃挑逗慌然大悟 3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（） A.经验告诉我们：天空中的薄云，往往是天气晴朗的象征。 B.它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和”。 C.那时候的说法是，花和生活腐化有什么必然关系？ D.“你现在就去把它要回来！”妈妈坚定地说：“那么贵重的东西怎么能随便送人呢？” 4.下列诗句序号按春、夏、秋、冬四季的顺序排列正确的一项是（） ①待到重阳日，还来就菊花。 ②沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 ③千山鸟飞绝，万径人踪灭。 ④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 A.②①④③ B. ④②①③ C.②④①③ D. ④③①② 5.下列作家、作品和朝代（国籍）搭配有错误的一项是（） A.居里夫人——《我的信念》——法国 B.鲁迅——《济南的冬天》——现代 C.马致远——《天净沙·秋思》——元朝 D.泰戈尔——《金色花》——印度 6.下列关于名著的表述，不正确的一项是（） A．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯用日记体为儿童创作的一部小说，它用爱塑造人，给孩子们以情感的熏陶和品德的启示。 B．《繁星》《春水》是女作家冰心在诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。在艺术上兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，形式短小，意味深长。 C．《繁星》《春水》大致包括三个方面的内容：对母爱和童真的歌颂；对大自然的崇拜和赞颂；对人生的思考和感悟。 D．《伊索寓言》是世界文学史上著名的寓言故事集，它以特有的人生智慧和想像的艺术魅力受到人们的喜爱。书中故事如“龟兔赛跑”“丑小鸭”“狼来了”“豌豆上的公主”等都广为流传。 7．古诗词填空

(1)老骥伏枥。(曹操《龟虽寿》) (2) ,隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) (3)无可奈何花落去, 。(晏殊《浣溪沙》 (4)从古到今,月亮一直是古代文人歌咏的对象。相信你也积累了不少与月亮有关的诗句请你写出连续的两句 8.综合性学习。生活是一部教科书。生活中的一些小事,如逢年过节的风俗,吃饭穿衣的习惯,无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考,完成下面试题。 (1)请简要概述一个传统节日(春节、清明、端午、中秋、重阳等)的风俗习惯及寓意。 (2)近年来,圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐,其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此,你怎么看?请简要阐述观点二、现代文阅读(23分) 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿:闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闲着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 9.“桃树、杏树、梨树,……都开满了花赶趟儿。”抓住了春天里花的特点。 10.“红的像火,粉的像霞,白的像雪”是写花的颜色,其特点是 11.说野花“散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨呀的”原因是( A.野花多,让人有目不暇接的感觉 B.野花多,而且有阳光照射和风的吹动。 C.阳光照射下,明丽的花会反光,就使人产生像眼睛像星星的感觉 D.野花的颜色明丽、丰富,再有阳光的照射 12.这段文字描绘的是一幅什么图景? (二)生命常常是如此之美(乔叶) (1)每天下午,接上孩子之后,我都要带着他在街上溜达一圈。闲走的时候,看着闲景,说着闲话,我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏 (2)每次我们走到文华路口,我就会停下来,和一个卖小菜的妇人聊上几句。这个妇人脸色黑红,发辫粗长,衣着俗艳,但是十分干净。她的小菜种类繁多,且价廉物美,所以常常是供不应求,我常在她这里买莱,所以彼此都相熟。因此每次路过,无论买不买菜,都要停下和她寒暄几句。 (3)客户多的时候,也帮她装装包,收收钱。她会细细地告诉我,今天哪几样菜卖得好,卤肉用了几个时辰,西兰花是从哪个菜市上买的,海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发,而香

2 (1)老骥伏枥，_______________。（曹操《龟虽寿》） (2) __________________，隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》) (3)无可奈何花落去， __________________ 。 (晏殊《浣溪沙》) (4)从古到今，月亮一直是古代文人歌咏的对象。相信你也积累了不少与月亮有关的诗句，请你写出连续的两句：，。 8.综合性学习。生活是一部教科书。生活中的一些小事，如逢年过节的风俗，吃饭穿衣的习惯，无不包含丰富的文化内涵。请根据你平时的观察和思考，完成下面试题。 (1)请简要概述一个传统节日（春节、清明、端午、中秋、重阳等）的风俗习惯及寓意。 (2)近年来，圣诞节、愚人节、情人节等外来节日备受青睐，其火热程度有时甚至超过了我们的传统节日。对此，你怎么看？请简要阐述观点。二、现代文阅读(23 分) （一）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闲着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 9.“桃树、杏树、梨树，……都开满了花赶趟儿。”抓住了春天里花的特点。 10.“红的像火，粉的像霞，白的像雪”是写花的颜色，其特点是。 11.说野花“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨呀的”原因是（）Ａ.野花多，让人有目不暇接的感觉。Ｂ.野花多，而且有阳光照射和风的吹动。Ｃ.阳光照射下，明丽的花会反光，就使人产生像眼睛像星星的感觉。Ｄ.野花的颜色明丽、丰富，再有阳光的照射。 12.这段文字描绘的是一幅什么图景？（二）生命常常是如此之美（乔叶） ⑴每天下午，接上孩子之后，我都要带着他在街上溜达一圈。闲走的时候，看着闲景，说着闲话，我觉得这是上帝对我劳作一天的最好奖赏。 ⑵每次我们走到文华路口，我就会停下来，和一个卖小菜的妇人聊上几句。这个妇人脸色黑红，发辫粗长，衣着俗艳，但是十分干净。她的小菜种类繁多，且价廉物美，所以常常是供不应求，我常在她这里买菜，所以彼此都相熟。因此每次路过，无论买不买菜，都要停下和她寒暄几句。 ⑶客户多的时候，也帮她装装包，收收钱。她会细细地告诉我，今天哪几样菜卖得好，卤肉用了几个时辰，西兰花是从哪个菜市上买的，海带丝和豆腐卷怎样才能切得纤细如发，而香

菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。 (4)听着她絮絮的温语,我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的, 是我由来已久的一个亲人 ⑤5)那位妇人的笑容,如深秋的士地,自然而醇厚。 (6)一天夜里,我徒步去剧院看戏,散场时天落了小雨,便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子,身材微胖。走到一半路程的时候,我忽然想起附近住着一位朋友,我已经很久没见到她了,很想上去聊聊。便让车夫停车,和他结账。 (7)“还没到呢。”他提醒说,大约以为我是个外乡人吧。 8)“我临时想到这里看一位朋友。”我说 (9)“时间长吗?我等你。”他说,“雨天不好叫车。” 0“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好,我怎么能耽误他挣钱呢? ①D然而,半个小时后,我从朋友的住处出来,却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如团朦朦的云朵。 ④D那天,我要付给他双倍的车费,他却执意不肯:“反正拉别人也是拉,你这是桩拿稳了的生意,还省得我四处跑呢。”他笑道。 ③3我看见雨珠落在他的头发上,如凝结成团的点点月光。 4生活中还有许多这样的人,他们的笑容让我A(愉快、兴奋),他们的忧愁让我_B_(烦躁、挂怀),他们的宁静让我沉默,他们的匆忙让我C(悲哀、不安)。我明白我的存在对他们是无足轻重的,但是他们对我的意义却截然不同。 ①5这些尘土一样卑微的人们,他们的身影出没在我的视线里,他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱,这个散淡的世界其实是那么默契, 而看起来如草芥一样的生命种子,其实是那么坚韧和美丽 ⑩我靠他们的滋养而活,他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴,我因所知而更觉幸福。 13.文章具体写了卖菜妇人和三轮车夫的生命如此之美,请结合文章说说他们的美表现在哪些地方? 14.文中有第(5)自然段和第03自然段两个画线的句子,请选择其中的一个从修辞的角度进行赏析 15.阅读第⑩自然段,结合上下文,请从后面的括号内选择恰当的词语填在A、B、C处。 16.“这些尘土一样卑微的人们”常常被人们忽略,而“我”却能注意到,并能感受到生命常常是如此之美,从中可以看出“我”是一个怎样的人? 17.作者因为这些“卑微的人们”而感觉出生活的幸福,你遇到过这样的人吗?请简述你与他(她)的故事三、文言文试题(20分)

3 菇又得哪几样料配着才会又好吃又好看。 ⑷听着她絮絮的温语，我就会感到一波波隐隐的暖流在心底盘旋。仿佛这样对我说话的，是我由来已久的一个亲人。 ⑸那位妇人的笑容，如深秋的土地，自然而醇厚。 ⑹一天夜里，我徒步去剧院看戏，散场时天落了小雨，便叫了一辆三轮车。那个车夫是个年近五十的白衣汉子，身材微胖。走到一半路程的时候，我忽然想起附近住着一位朋友，我已经很久没见到她了，很想上去聊聊。便让车夫停车，和他结账。 ⑺“还没到呢。”他提醒说，大约以为我是个外乡人吧。 ⑻“我临时想到这里看一位朋友。”我说。 ⑼“时间长吗？我等你。”他说，“雨天不好叫车。” ⑽“不用。”我说。其实雨天三轮车的生意往往比较好，我怎么能耽误他挣钱呢？ ⑾然而，半个小时后，我从朋友的住处出来，却发现他果真在等我。他的白衣在雨雾中如一团朦朦的云朵。 ⑿那天，我要付给他双倍的车费，他却执意不肯：“反正拉别人也是拉，你这是桩拿稳了的生意，还省得我四处跑呢。”他笑道。 ⒀我看见雨珠落在他的头发上，如凝结成团的点点月光。 ⒁生活中还有许多这样的人，他们的笑容让我 A （愉快、兴奋），他们的忧愁让我 B （烦躁、挂怀），他们的宁静让我沉默，他们的匆忙让我 C （悲哀、不安）。我明白我的存在对他们是无足轻重的，但是他们对我的意义却截然不同。 ⒂这些尘土一样卑微的人们．．．．．．．．．．．，他们的身影出没在我的视线里，他们的精神沉淀在我的心灵里。他们常常让我感觉到这个平凡的世界其实是多么可爱，这个散淡的世界其实是那么默契，而看起来如草芥一样的生命种子，其实是那么坚韧和美丽。 ⒃我靠他们的滋养而活，他们却对自己的施予一无所知。他们因不知而越加质朴，我因所知而更觉幸福。 13.文章具体写了卖菜妇人和三轮车夫的生命如此之美，请结合文章说说他们的美表现在哪些地方？ 14.文中有第⑸自然段和第⒀自然段两个画线的句子，请选择其中的一个从修辞的角度进行赏析。 15.阅读第⒁自然段，结合上下文，请从后面的括号内选择恰当的词语填在 A、B、C 处。 16.“这些尘土一样卑微的人们”常常被人们忽略，而“我”却能注意到，并能感受到生命常常是如此之美，从中可以看出“我”是一个怎样的人？ 17.作者因为这些“卑微的人们”而感觉出生活的幸福，你遇到过这样的人吗？请简述你与他（她）的故事。三、文言文试题（20 分）