海南省琼海市2017-2018学年七年级语文上学期第三次月考试题 (考试时间120分钟满分120分) 基础知识与运用(20分) 1、请准确、规范、美观地将下面的句子抄写在方格里。(2分) 阅读经典,涵养情性 2、根据拼音写汉字或给加点的字注音。(4分) 我没有判断明白,便① wang xia duan yu(),冤枉②()了一只不能说话③bia n si )的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的④虐()待,都 是针,刺我的良心的针! 3、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是:( (3分) A、这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。 B、今天数学老师讲的知识点,我都不求甚解,上课好像听懂了,但做题起来又不会了 C、这道题目我不会做,经老师一指点我恍然大悟。 D.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。 4、下列句子没有语病的一项是:()(2分) A、冬天的海南是个美丽的季节 B、我们应该遵守交通规则,避免不再发生交通事故 C、中国书法源远流长,是我们民族文化的瑰宝 D、在老师的耐心指导和帮助下,我的学习成绩不断改善 5、依次填入下面文字横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( ).(2分) 人生就是这样,要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里, 我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里 我曾与花丛 中飞舞的彩蝶借别在香飘四季的花园里, 再见了,我的小学生活,你永远是 我记忆中的一片灿烂阳光。 ①为了实现我那高高悬挂的梦 ②为了我五彩缤纷的未来 ③为了能在追求理想的路上展翅高飞 ③②① C、.②①③ D、③①② 6、下面的文学常识,不正确的选项是()。(2分)
1 海南省琼海市 2017-2018 学年七年级语文上学期第三次月考试题 （考试时间 120 分钟 满分 120 分） 一、基础知识与运用（20 分） 1、请准确、规范、美观地将下面的句子抄写在方格里。（2 分） 阅读经典,涵养情性。 2、根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4 分） 我没有判断明白，便①wàng xià duàn yǔ（ ） ,冤枉．②（ ）了一只不能说话③bià n sù（ ）的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的④虐．（ ）待，都 是针，刺我的良心的针！ 3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是：（ ）（3 分） A、这是荒园，人迹罕至 ．．．．，所以不相宜，只好来捕鸟。 B、今天数学老师讲的知识点，我都不求甚解 ．．．．，上课好像听懂了，但做题起来又不会了。 C、这道题目我不会做，经老师一指点我恍然大悟 ．．．．。 D．于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸 ．．．．。 4、下列句子没有语病的一项是：（ ）（2 分） A、冬天的海南是个美丽的季节。 B、我们应该遵守交通规则，避免不再发生交通事故。 C、中国书法源远流长，是我们民族文化的瑰宝。 D、在老师的耐心指导和帮助下，我的学习成绩不断改善。 5、依次填入下面文字横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 ( ).（2分） 人生就是这样，要去面对一次次的“告别”。我曾与伴着笑声的纸飞机惜别在柔和的晨曦里， ______________；我曾与空中飞舞的风筝惜别在温暖的春风里，______________；我曾与花丛 中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花园里，______________；再见了，我的小学生活，你永远是 我记忆中的一片灿烂阳光。 ①为了实现我那高高悬挂的梦 ②为了我五彩缤纷的未来 ③为了能在追求理想的路上展翅高飞 A、.①②③ . B、③②① C、.②①③ D、③①② 6、下面的文学常识，不正确的选项是（ ）。（2 分）
A、《再塑生命的人》选自美国作家海伦.凯勒的作品《假如给我三天光明》 B、《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》,原名《旧事重提》。 C、《论语》、《大学》、《中庸》和《孟子》合称为“四书” D、鲁迅先生的小说集代表作有:《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》。 7、按句式特点仿写句子,使语意连贯。(2分) 不必说湛蓝的天空,灿烂的阳光,也不必说 单是海南清新 的空气就让游客们无比惬意 8、综合性学习。(3分) 海伦·凯勒是世界有名的残疾成功人士。你知道的还有谁?请联系你的阅读体验,试举一 个经过努力拼搏而最终成功的残疾人的事例。 、古诗文积累与阅读(25分) (一)、古诗文原文默写(8分) 9、①子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。 述而》) ②强欲登高去,无人送酒来。 。《行军九日思长安故园》(岑参) ③《峨眉山月歌》一诗中,抒发依依惜别之情的两句诗是: ④《江南逢李龟年》一诗中,追忆往昔与李龟年的接触,表达对“开元盛世”的无限眷念的两句 诗是: (二)、阅读古诗《夜上受降城闻笛》,完成第10-11题。(5分) 《夜上受降城闻笛》(唐·李益) 回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡 、“沙似雪”和“月如霜”运用_的修辞手法,营造了的环境气氛。(3分) 11、这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱,“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。”这句抒发了怎样 的思想感情 (2分) (三)、阅读《论语》十二章节选部分,完成第12-15题。(12分) 《论语》十二章 ①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》
2 A、《再塑生命的人》选自美国作家海伦.凯勒的作品《假如给我三天光明》。 B、《从百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》，原名《旧事重提》。 C、《论语》、《大学》、《中庸》和《孟子》合称为“四书”。 D、鲁迅先生的小说集代表作有：《呐喊》、《彷徨》和《故事新编》。 7、按句式特点仿写句子，使语意连贯。（2分） 不必说湛蓝的天空，灿烂的阳光，也不必说____________，____________，单是海南清新 的空气就让游客们无比惬意。 8、综合性学习。（3 分） 海伦·凯勒是世界有名的残疾成功人士。你知道的还有谁？请联系你的阅读体验，试举一 个经过努力拼搏而最终成功的残疾人的事例。 ___________________________________________________________________ _ 二、古诗文积累与阅读（25 分） （一）、古诗文原文默写（8 分） 9、①子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。_________，_______。”（《述而》） ②强欲登高去，无人送酒来。___________，___________。《行军九日思长安故园》（岑参） ③《峨眉山月歌》一诗中，抒发依依惜别之情的两句诗是：______________，______________。 ④《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元盛世”的无限眷念的两句 诗是：______________，______________。 （二）、阅读古诗《夜上受降城闻笛》，完成第 10—11 题。（5 分） 《夜上受降城闻笛》（唐•李益） 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 10、“沙似雪”和“月如霜”运用_______的修辞手法，营造了__________的环境气氛。（3 分） 11、这首诗被推崇为中唐边塞诗的绝唱，“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”这句抒发了怎样 的思想感情？_____________________________________（2 分） （三）、阅读《论语》十二章节选部分，完成第 12—15 题。（12 分） 《论语》十二章 ①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》 ③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》 ④子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”《为政》 ⑤子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”《述而》 ⑥子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》 12、给下列加点字注音。(3分) (1)人不知而不愠()(2)思而不学则殆() (3)博学而笃志( 13、解释下列加点的词。(3分) (1)不亦说乎()(2)学而不思则罔( (3)择其善者而从之 14、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)吾日三省吾身。 (2)温故而知新,可以为师矣。 15、《论语》中有许多的言论,至今仍有着积极的意义,请从选章中试举一则,说说你从中得到的 启示。(2分) 三、现代文阅读(25分) (一)阅读《从百草园到三味书屋》选段,完成第16-21题。(14分) ①不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟, 肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥 墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣 还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠 络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以 成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根 像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好 得远 ②冬天的百草园比较的无味:雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗 汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。(薄薄的雪,是不行的:总须积 雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一只短棒_(A.架 B.支C.撑)起一面大的竹筛来,下面 (A.洒 放C.撒)些秕谷,棒上(A.拴
3 ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》 ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》 ④子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》 ⑤子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》 ⑥子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》 12、给下列加点字注音。（3 分） （1）人不知而不愠．（ ） （2）思而不学则殆．( ) （3）博学而笃．志( ) 13、解释下列加点的词。（3 分） （1）不亦说．乎（ ） （2）学而不思则罔．（ ） （3）择其善者．．而从之（ ） 14、用现代汉语翻译下列句子。（4 分） （1）吾日三省吾身。_____________________________________ （2）温故而知新，可以为师矣。_____________________________________ 15、《论语》中有许多的言论，至今仍有着积极的意义，请从选章中试举一则，说说你从中得到的 启示。（2 分） __________________________________________________________________________ 三、现代文阅读（25 分） （一）阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成第 16—21 题。（14 分） ①不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟， 肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥 墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣; 还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠 络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以 成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根 像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好 得远。 ②冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上)和塑雪罗 汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。(薄薄的雪，是不行的；总须积 雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一只短棒___（A．架 Ｂ．支 C．撑）起一面大的竹筛来，下面_____（A．洒 Ｂ．放 C．撒）些秕谷，棒上____（A．拴
B.系C.扎)一条长绳,人远远地(A.牵B.拉C.拽)着,看鸟雀下来啄食,走到 竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了 16、选段①中对百草园中植物的描写,属于详写的是木莲 (2分) 17、选段①运用的修辞方法有A (3分) 18、下面句子中加点的字能否改为括号内的字,为什么?(3分) 肥胖的黄蜂伏(停。)在菜花上。 19、请用简要的语言概括选段①的主要内容。(2分) 20、选段②括号处所填词语正确的一项是( )(2分) A、架洒扎牵 B、支撒系牵 C、支撒拴拉 D、撑放系牵 21、选段②写冬天雪地捕鸟用了一系列动词,作用是什么?(2分) (二)阅读《生命啊,生命》,完成22-25题。(11分) 生命啊,生命 ①“生命”这个词人人都懂。可是,真正使我懂得“生命”并使我内心受到震撼的是我亲身经历 的一件小事 ②秋日里的一天,在放学回家的路上,我忽见山坡上满目枯黄中有一抹醒目的翠绿。定眼看时 原来是几簇野花,长得蓬蓬勃勃的。我叫不上名字。细看剑状的叶子泛着油光,在花的四周片片竖 起。有的根部还长出一枝和叶片同样翠绿油亮的茎来,茎的顶端是一束淡蓝色的花蕾。我想,名苑 华园之外并非皆下贱之物,这生长于荒郊野外的无名花不正在一片肃杀中独领风骚吗?世间万物风流 百代的岂只是“金枝玉叶”?我忽而想起我的花瓶来,便信手采了几根花蕾,回家后把它插在瓶里 ③每天照样上学,放学;每天匆匆做作业,复习功课,只是偶尔瞥一眼桌角那瓶中的花蕾,它好 像不愿开放,一副很疲惫的样子。这样不觉过了十几天,等我再瞥它时,哎呀!它已经蔫了!我这才 猛然想起,那天插到瓶子里时根本就没有给它加水!我不禁感到歉然。不过,我庆幸我没有把这花蕾 扔到窗外去,因为奇迹就在这几天以后发生了。 ④一天清晨起来,我只觉有一缕馨香幽幽袭来,猛一转头,顿时惊得目瞪口呆一桌角花瓶里, 那早被我遗忘的无名花悄悄开放了!蔫得成了黑蓝色的皱巴巴的花瓣间露出一星花蕊,有的已经干
4 Ｂ．系 Ｃ．扎）一条长绳，人远远地_____（A．牵 Ｂ．拉 C．拽）着，看鸟雀下来啄食，走到 竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。 16、选段①中对百草园中植物的描写，属于详写的是木莲、 和 。（2 分） 17、选段①运用的修辞方法有 A 、B、 C、 （3 分） 18、下面句子中加点的字能否改为括号内的字，为什么？（3 分） 肥胖的黄蜂伏．（停）在菜花上。__________________________________ 19、请用简要的语言概括选段①的主要内容。（2 分） __________________________________ 20、选段②括号处所填词语正确的一项是（ ）（2 分） A 、架 洒 扎 牵 B、支 撒 系 牵 C、 支 撒 拴 拉 D、撑 放 系 牵 21、选段②写冬天雪地捕鸟用了一系列动词，作用是什么？（2 分） ___________________________________________________ （二）阅读《生命啊，生命》，完成 22-25 题。（11 分） 生命啊，生命 ①“生命”这个词人人都懂。可是，真正使我懂得“生命”并使我内心受到震撼的是我亲身经历 的一件小事。 ② 秋日里的一天，在放学回家的路上，我忽见山坡上满目枯黄中有一抹醒目的翠绿。定眼看时， 原来是几簇野花，长得蓬蓬勃勃的。我叫不上名字。细看剑状的叶子泛着油光，在花的四周片片竖 起。有的根部还长出一枝和叶片同样翠绿油亮的茎来，茎的顶端是一束淡蓝色的花蕾。我想，名苑 华园之外并非皆下贱之物，这生长于荒郊野外的无名花不正在一片肃杀中独领风骚吗?世间万物风流 百代的岂只是“金枝玉叶”?我忽而想起我的花瓶来，便信手采了几根花蕾，回家后把它插在瓶里。 ③每天照样上学，放学;每天匆匆做作业，复习功课，只是偶尔瞥一眼桌角那瓶中的花蕾，它好 像不愿开放，一副很疲惫的样子。这样不觉过了十几天，等我再瞥它时，哎呀!它已经蔫了!我这才 猛然想起，那天插到瓶子里时根本就没有给它加水!我不禁感到歉然。不过，我庆幸我没有把这花蕾 扔到窗外去，因为奇迹就在这几天以后发生了。 ④ 一天清晨起来，我只觉有一缕馨香幽幽袭来，猛一转头，顿时惊得目瞪口呆--桌角花瓶里， 那早被我遗忘的无名花悄悄开放了!蔫得成了黑蓝色的皱巴巴的花瓣间露出一星花蕊，有的已经干
瘪,却仍紧紧咬着同样干瘪的枝头不甘落下。整束花不见一丝绿意。蜷曲的黄叶默默地守护着复生 的花朵,犹如一息尚存的士兵在曙光中髙举着那遍布弹痕的、神圣的战旗 ⑤生命啊,生命! ⑥我的血猛地躁动起来。一种从未有过的愧疚疯狂地咬啮着我的心。二十天啊,它没有得到 滴水的滋润,这个身受重伤的生命却至死没有忘记自己的使命,把最后的微笑和温馨留给这个世界 我的眼前仿佛出现了伏尼契笔下的牛虻,正捂着涌血的胸口,一步步摇晃着向我走来,…… ⑦我怀着沉重的心情,虔诚地给它浇灌了水,这如饥似渴的水。我在无言中心里涌起一种感 奋,一种冲动;啊,生命!一介小花尚能如此,作为“万物之灵”的人,又该如何呢? 22、从全文看,“使我内心受到震撼”的是什么?(2分) 23、第⑥段中,我由无名花联想的牛虻的句子,表达了“我” 的心情。(2分) 24.请从修辞的角度赏析第④段中划线的句子“蜷曲的黄叶……神圣的战旗!”(3分) 25、对选文内容和写作方法所作的分析,正确的两项是()()。(2分) A.作者认为,除了这些无名之花,生长于名苑华园之外的尤其是荒郊野外的花草都是下贱之物 B.“一介小花尚能如此”中的“如此”,指代无名花“至死没有忘记自己的使命,把最后的微笑 和温馨留给这个世界 C.写瓶中的无名花开放运用了细节描写,蕴含着丰富的感情,令人读后不能不为花的顽强所震撼。 D.本文对生命的礼赞是通过描写、衬托的手法表达出来的,只是隐含在最后的三段文字中 26、读完本文,在人生困难面前,你想对自己说点什么?(2分) 四、写作(50分) 27、从下面两道作文题中,任选一题,按要求作文。要求:中心突出,结构完整,内容充实,表达 真情实感。书写工整,卷面整洁,字数不少于600字。文中不能出现真实的班名和人名,不抄袭, 不套作 (一)成长路上,父母的一声叮咛,老师的一丝关怀,同学的一句慰问,陌生人的一个微笑……温 暖着我们的心窝。请以《温暖》为题目,写一篇文章
5 瘪，却仍紧紧咬着同样干瘪的枝头不甘落下。整束花不见一丝绿意。蜷曲的黄叶默默地守护着复生 的花朵，犹如一息尚存的士兵在曙光中高举着那遍布弹痕的、神圣的战旗! ⑤ 生命啊，生命! ⑥ 我的血猛地躁动起来。一种从未有过的愧疚疯狂地咬啮着我的心。二十天啊，它没有得到一 滴水的滋润，这个身受重伤的生命却至死没有忘记自己的使命，把最后的微笑和温馨留给这个世界。 我的眼前仿佛出现了伏尼契笔下的牛虻，正捂着涌血的胸口，一步步摇晃着向我走来，……! ⑦ 我怀着沉重的心情，虔诚地给它浇灌了水，这如饥似渴的水。我在无言中心里涌起一种感 奋，一种冲动;啊，生命!一介小花尚能如此，作为“万物之灵”的人，又该如何呢? 22、 从全文看，“使我内心受到震撼”的是什么?(2 分) __________________________________________________________________ 23、第⑥段中，我由无名花联想的牛虻的句子，表达了“我”___________的心情。（2 分） 24.请从修辞的角度赏析第④ 段中划线的句子“蜷曲的黄叶……神圣的战旗!”（3 分) __________________ ________________________________________________ 25、对选文内容和写作方法所作的分析，正确的两项是( )（ ）。（2 分） A. 作者认为，除了这些无名之花，生长于名苑华园之外的尤其是荒郊野外的花草都是下贱之物。 B. “一介小花尚能如此”中的“如此”，指代无名花“至死没有忘记自己的使命，把最后的微笑 和温馨留给这个世界”。 C. 写瓶中的无名花开放运用了细节描写，蕴含着丰富的感情，令人读后不能不为花的顽强所震撼。 D. 本文对生命的礼赞是通过描写、衬托的手法表达出来的，只是隐含在最后的三段文字中。 26、读完本文，在人生困难面前，你想对自己说点什么？（2 分） 四、写作（50 分） 27、从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。要求：中心突出，结构完整，内容充实，表达 真情实感。书写工整，卷面整洁，字数不少于 600 字。文中不能出现真实的班名和人名，不抄袭， 不套作。 （一）成长路上，父母的一声叮咛，老师的一丝关怀，同学的一句慰问，陌生人的一个微笑……温 暖着我们的心窝。请以《温暖》为题目，写一篇文章
(二)在我们的生活中,有许多人陪伴着我们成长,谁给你留下深刻的印象?他(她)或许让你心 怀感激,或许让你无比尊敬,或许让你怀念,或许让你深爱……请以“我最的一个人”为 题目,写一篇文章
6 （二）在我们的生活中，有许多人陪伴着我们成长，谁给你留下深刻的印象？他（她）或许让你心 怀感激，或许让你无比尊敬，或许让你怀念，或许让你深爱……请以“我最_________的一个人”为 题目，写一篇文章