涵江区2014-2015学年下学期期中质检试卷 七年级语文参考答案 积累与运用(17分) )古诗文背诵(10分) (1)凭君传语报平安 (2)峨眉山月半轮秋 (3)弹琴复长啸 (4)一切都是瞬息 (5)此夜曲中闻折柳 (6)山际见来烟,竹中窥落日。鸟向檐上飞,云从窗里出 (7)万里赴戎机,对镜贴花黄 (8)白日依山尽,黄河入海流 (二)语言运用(7分) (3分)2.即沥愤 (2分)3.C (2分)4.例:如久旱时的一场甘霖,为我送来凉爽;如沙漠里的一片绿洲, 为我送来希望。 二、阅读(55分) (一)(15分) (4分)5.(1)重新 (2)才干和谋略 (3)通攀,牵,引 (4)以宾客之礼相待 (4分)6.(1)从此,指定物品让他作诗,(他)能立即写好,诗的文采和 道理都有值得看(欣赏)的地方。 (2)现在你当权掌管军政大事,不可以不学习! (3分)7.对比对话说明学习的重要性。 (4分)8.(2分)例:凿壁偷光悬梁刺股囊萤映雪闻鸡起舞 (2分扣住要重视学习,哪怕天资再聪明也要不断地学习,只要乐于 学习,善于学习,寻找一切机会去学习,最终有所成就。再聪明的人,如果放弃学习,终将 事无成。 (二)(8分) (4分)9.①加强品格和心情修养②善于克制和忍让 ③审视自己,多加交流④扩大宽容,多点幽默 (4分)10.示例:人际危机、亲友、同事等相处不和谐,易产生矛盾。 (三)(22分) (4分)11.①她的脸上红朴朴的,羞涩地微笑着。②那个女孩也露出了甜 甜的笑靥,她的脸已不再那么红了
涵江区 2014-2015 学年下学期期中质检试卷 七年级语文参考答案 一、积累与运用(17 分) （一）古诗文背诵（10 分） （1）凭君传语报平安 （2）峨眉山月半轮秋 （3）弹琴复长啸 （4）一切都是瞬息 （5）此夜曲中闻折柳 （6）山际见来烟，竹中窥落日。 鸟向檐上飞，云从窗里出。 （7）万里赴戎机，对镜贴花黄 （8）白日依山尽，黄河入海流 （二）语言运用（7 分） （3 分）2. 即 沥 愤 （2 分） 3. C （2 分）4. 例：如久旱时的一场甘霖，为我送来凉爽；如沙漠里的一片绿洲， 为我送来希望。 二、阅读（55 分） （一）（15 分） （4 分）5.（1）重新 （2）才干和谋略 （3）通‘攀’，牵，引 （4） 以宾客之礼相待 （4 分） 6.（1） 从此，指定物品让他作诗，（他）能立即写好，诗的文采和 道理都有值得看（欣赏）的地方。 （2）现在你当权掌管军政大事，不可以不学习！ （3 分）7.对比 对话 说明学习的重要性。 （4 分）8.（2 分）例：凿壁偷光 悬梁刺股 囊萤映雪 闻鸡起舞 (2 分)扣住要重视学习，哪怕天资再聪明也要不断地学习，只要乐于 学习，善于学习，寻找一切机会去学习，最终有所成就。再聪明的人，如果放弃学习，终将 一事无成。 （二）（8 分） （4 分）9. ①加强品格和心情修养 ②善于克制和忍让 ③审视自己，多加交流 ④扩大宽容，多点幽默 （4 分）10.示例：人际危机、亲友、同事等相处不和谐，易产生矛盾。 (三)（22 分） （4 分）11. ①她的脸上红朴朴的，羞涩地微笑着 。②那个女孩也露出了甜 甜的笑靥，她的脸已不再那么红了
(4分)12①“我”没弄清阿萍在竹棍用红丝带粘了一朵花,便一把将它扯 了下来,随手扔进了废纸篓;②“我”明白了阿萍在竹棍用红丝带粘了一朵花, 却没有把扯断的红丝带收拾起来,仍旧扔进了废纸篓。 (3分)13.我用红丝带粘了一朵花,本想让老师高兴,没想到他没注意到 竟扯下扔掉了。哎,真遗憾啊!(大意) (3分)14此题为开放性试题,可以有两种不同的回答。参考:①有必要。 老师再次向阿萍表示谢意,这样可以使她得到安慰,也可以弥补自己的过失;② 没有必要。老师在此之前,已经向阿萍表示了谢意,并蕴含了道歉的意味 (4分)15题目用“永远”来修饰“红丝带”,表明这件事给“我”教训深 刻,它将提醒“我”在以后的工作中,应细心地对待每一位学生,使他们的心灵 不再受到伤害。 (4分)16答案略,言之有理即可。 (四)名著阅读(10分) (4分)17.《在人间》《我的大学》光明善良 (2分)18.外祖父、伊凡(小茨冈) 4分)19.答:外祖母是个慈祥善良,聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让 有着圣徒一般宽大的胸怀的人。阿廖沙最喜欢外祖母是因为外祖母给予了阿廖沙 无私的爱,她犹如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。 三、综合性学习(8分) (2分)20.示例:地球(熄灯)一小时,你我来参与 (4分)21.“熄灯一小时”活动已由个别(城市少数人的)行为发展为全球(各 大城市)的集体行动,这一活动节约了大量能源 (2分)22.示例:熄灭灯光,点亮希望 为了地球的未来请熄灯 小时。 环保节能大主题,从生活点滴之处做起。 保护环境,保 护地球,减少能源消耗。(意对即可) 四.作文(70分) 23.(1)评分意见 ①评判作文宜从思想内容、语言表达和结构条理三个方面进行综合衡量 先判定“优、良、差”三个类别,再根据语言的表达水平区分“上、中、下” 三个等级。 ②内容符合题意、文字比较通顺、字数符合要求者,都应视为“良上” 文章。评分宜从这一档次(56分)入手。 ③在切合题意的前提下,内容深刻、语言生动流畅、感情真挚三项中有 项突出者就可评为一等卷 (2)类别、等级
（4 分）12.①“我”没弄清阿萍在竹棍用红丝带粘了一朵花，便一把将它扯 了下来，随手扔进了废纸篓； ②“我”明白了阿萍在竹棍用红丝带粘了一朵花， 却没有把扯断的红丝带收拾起来，仍旧扔进了废纸篓。 （3 分） 13.我用红丝带粘了一朵花，本想让老师高兴，没想到他没注意到， 竟扯下扔掉了。哎，真遗憾啊！（大意） （3 分）14.此题为开放性试题，可以有两种不同的回答。参考：①有必要。 老师再次向阿萍表示谢意，这样可以使她得到安慰，也可以弥补自己的过失；② 没有必要。老师在此之前，已经向阿萍表示了谢意，并蕴含了道歉的意味。 （4 分）15.题目用“永远”来修饰“红丝带”，表明这件事给“我”教训深 刻，它将提醒“我”在以后的工作中，应细心地对待每一位学生，使他们的心灵 不再受到伤害。 （4 分）16.答案略，言之有理即可。 （四）名著阅读（10 分） （4 分）17.《在人间》 《我的大学》 光明 善良 （2 分）18. 外祖父、伊凡（小茨冈） （4 分）19. 答：外祖母是个慈祥善良，聪明能干、 热爱生活，对谁都很忍让， 有着圣徒一般宽大的胸怀的人。阿廖沙最喜欢外祖母是因为外祖母给予了阿廖沙 无私的爱，她犹如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心。 三、综合性学习（8 分） （2 分）20. 示例：地球（熄灯）一小时，你我来参与 （4 分）21.“熄灯一小时”活动已由个别（城市少数人的）行为发展为全球（各 大城市）的集体行动，这一活动节约了大量能源。 （2 分）22. 示例： 熄灭灯光，点亮希望 为了地球的未来请熄灯一 小时。 环保节能大主题，从生活点滴之处做起。 保护环境，保 护地球，减少能源消耗。（意对即可） 四．作文（70 分） 23.（1）评分意见 ①评判作文宜从思想内容、语言表达和结构条理三个方面进行综合衡量， 先判定“优、良、差” 三个类别，再根据语言的表达水平区分“上、中、下” 三个等级。 ②内容符合题意、文字比较通顺、字数符合要求者，都应视为“良上” 文章。评分宜从这一档次（56 分）入手。 ③在切合题意的前提下，内容深刻、语言生动流畅、感情真挚三项中有 一项突出者就可评为一等卷。 （2）类别、等级
类别 等级 优(70-63) 70-68 67-65 64-43 良(62-42) 62-56 48-42 差(41-0) 41-28 27-20 19-0 (3)评分说明 ①卷面整洁、书写工整美观最高可奖励5分。 ②每个错别字扣1分,重现不计,最多扣3分。 ③字数不足的,每少50个字扣3分;不足400字的降一个等级。 ④文体界定不清的作文,应区别情况,酌情处理
类别 等级 上 中 下 优（70-63） 70-68 67-65 64-43 良（62-42） 62-56 55-49 48-42 差（41-0） 41-28 27-20 19-0 （3）评分说明 ①卷面整洁、书写工整美观最高可奖励 5 分。 ②每个错别字扣 1 分，重现不计，最多扣 3 分。 ③字数不足的，每少 50 个字扣 3 分；不足 400 字的降一个等级。 ④文体界定不清的作文，应区别情况，酌情处理