2012学年第一学期八校联考期中考试 七年级语文试卷 亲爱的同学,走进中学的大门已有两个多月了,通过这段时间的学习,你增长了智慧 提升了能力,丰富了感情,成熟了思想。今天,到了展示你学习成果的时候了!只要你心 情愉悦地与作家作品对话,你的个性和才华就会得到最好的展示。祝你取得好成绩 基础部分。(32分) 1、本卷面书写分共5分 用正楷将下面内容抄写在格子内,要求书写规范、工整、美观。(2分) 人,只要有一种信念,有所追求,什么艰苦都能忍受,什么环境也都能适应。 丁玲 2、根据拼音写出汉字。(2分) (1)刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;一sh间,却又是乌云密布,大雨倾盆。 (2)在这yin 哑而连续不断的低音中,时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属 碰撞般的清脆响声 (3)轻飞曼舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,qin在树叶间一声声地长鸣 (4)你否定了造物主的存在,冰冷的hai 骨把平凡的真理回答 3、古诗文填空。(8分) (1)乱花渐欲迷人眼 (白居易《钱塘湖春行》) (2)日月之行,若出其中 (曹操《观沧海》) (3)商女不知亡国恨, 。(杜牧《泊秦淮》) (4) ,志在千里。(曹操《龟虽寿》 (5) 邀我至田家。(孟浩然《过故人庄》) 闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》) 江春入旧年。(王湾《次北固山下》 小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) 4、下列词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) 宠然大物花枝招展头晕目炫回味无穷玲珑剔透 草长莺飞贻然自得多姿多彩绝处逢生明察秋豪 「错别字 5、从下列选项中选出衔接最恰当的()(2分 从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光, A、它在飞船的上方静静地悬着 B、它静静地悬在飞船的上方 C、静静地悬着,就在飞船的上方D、静静地悬在飞船上方
2012 学年第一学期八校联考期中考试 七年级语文试卷 亲爱的同学，走进中学的大门已有两个多月了，通过这段时间的学习，你增长了智慧， 提升了能力，丰富了感情，成熟了思想。今天，到了展示你学习成果的时候了！只要你心 情愉悦地与作家作品对话，你的个性和才华就会得到最好的展示。祝你取得好成绩! 一、基础部分。（32 分） 1、本卷面书写分共 5 分。 用正楷将下面内容抄写在格子内，要求书写规范、工整、美观。（2 分） 人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 —— 丁玲 2、根据拼音写出汉字。（2 分） （1）刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一 shà 间，却又是乌云密布，大雨倾盆。 （2）在这 yīn 哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐而急促、近乎金属 碰撞般的清脆响声。 （3）轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来烦人的蝉儿，qián 在树叶间一声声地长鸣。 （4）你否定了造物主的存在，冰冷的 hái 骨把平凡的真理回答。 3、古诗文填空。（8 分） （1）乱花渐欲迷人眼， 。（白居易《钱塘湖春行》） （2）日月之行，若出其中； ， 。（曹操《观沧海》） （3）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》） （4） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》） （5） ，邀我至田家。（孟浩然《过故人庄》） （6） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （7） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （8） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》） 4、下列词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分） 宠然大物 花枝招展 头晕目炫 回味无穷 玲珑剔透 草长莺飞 贻然自得 多姿多彩 绝处逢生 明察秋豪 错别字 改正 5、从下列选项中选出衔接最恰当的（ ）（2 分） 从飞船上可以看到美丽的月球已经遥遥在望。它发着美丽的银光， 。 A、它在飞船的上方静静地悬着 B、它静静地悬在飞船的上方 C、静静地悬着，就在飞船的上方 D、静静地悬在飞船上方
6、感受自然综合性练习(6分) 寒来暑往,四季更替,自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化,周而复始。不经意间, 我们发现,我们与自然界是那么贴近,我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧 同学们,参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧,让我们迈着轻松的脚步走进自然 走过四季,让我们看风景去! (1).请为这次活动设计一个主题词(1分)。 (2).请你仿照例子为此次活动再设计两个环节(2分) (一)第一环节:绘四季美景。 (二)第二环节: (三)第三环节:唱四季赞歌 (四)第四环节: (3).历代文人墨客向来亳不吝啬对四季的描绘,有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗 词为证。请打开你的知识库,挑几句诗词与大家共享(3分)。 春夏秋冬 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 7、名著阅读(5分): 小小的花 也想抬起头来 感谢春光的爱 然而深厚的恩慈 反使他终于沉默 母亲啊! 你是那春光么 ①.这首诗选自中国现代著名作家的诗集 。(2分) 、这首诗表达了一个什么内容?请根据诗集的内容,说说它还包含哪方面的内容(3分)? 、现代文阅读。(27分 (二)后母的三巴掌(13分) 从六岁至今,跟后母起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的 三巴掌 第一巴掌是我8岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲 在街门后头吃。 哪来的?”后母看出不对劲儿了 偷的。”我还觉得挺得意,挺能耐。 啪『后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆。疼得我腿肚儿直 转筋,咧开嘴半天没哭出音来 做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去『后母 那严酷的表凊是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱 去 从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心。 第二巴掌是我10岁那年
6、感受自然综合性练习（6 分） 寒来暑往，四季更替，自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间， 我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧， 同学们，参与我们班的综合性学习活动《感受自然》吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然， 走过四季，让我们看风景去！ （1）．请为这次活动设计一个主题词（1 分）。 （2）．请你仿照例子为此次活动再设计两个环节（2 分）。 （一）第一环节：绘四季美景。 （二）第二环节： （三）第三环节：唱四季赞歌。 （四）第四环节： （3）．历代文人墨客向来毫不吝啬对四季的描绘，有苏东坡、杜甫、李白等著名文人的诗 词为证。请打开你的知识库，挑几句诗词与大家共享（3 分）。 春：____ 夏：____ __ 秋：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 冬：___ ___ 7、名著阅读（5 分）： 小小的花 也想抬起头来 感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈 反使他终于沉默 母亲啊！ 你是那春光么 ①．这首诗选自中国现代著名作家______的诗集 。（2 分） ②、这首诗表达了一个什么内容？请根据诗集的内容，说说它还包含哪方面的内容（3 分）？ 二、现代文阅读。（27 分） （二）后母的三巴掌（13 分） 从六岁至今，跟后母一起生活了 30 年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的 三巴掌。 第一巴掌是我 8 岁那年夏天，我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜，跑回家躲 在街门后头吃。 “哪来的？”后母看出不对劲儿了。 “偷的。”我还觉得挺得意，挺能耐。 “啪！”后母二话没说，把我拽过去照准屁股就是一巴掌，又响又干脆。疼得我腿肚儿直 转筋，咧开嘴半天没哭出音来。 “做贼！与老鼠一个祖宗！恨死人！把瓜扔了！不许吃！给，给老头儿送钱去！”后母 那严酷的表情是我从没见过的，我怕极了，不敢哭，接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱 去。 从此，别人多稀罕的东西都没动过我的心。 第二巴掌是我 10 岁那年
要过年了,父亲交给后母一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊 糊了。 二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。 我看见后母将钱压在席底下。 阿巧”,前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,“章媳妇 要生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不? “有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方 嗯?”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了,你先送人上医院,我去找他爹, 随后给你送去,200块整。 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。” 后母二话没说,一把把我从被窝里薅岀来,照准屁股“啪″就是一巴掌,疼得我直蹦高, 她却夺过钱跑出去了 小孩子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了。 后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我 父亲知道了,说“"该把屁股打碎。” 从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。 第三巴掌是我14岁那年 我考上了县里的重点初中,但吃住自理家里负担不了。 我不上了,帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。 后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心,但我没哭,因为 我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。 一指头年纪,还没见事就先低头!抬起来!不念书,大了能中屁用!我去求人借,还 用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪 我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓 等我会写文章时,一定先写后母。” 8.简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事:(3分) 第一件事 第二件事: 第三件事: 后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是 (3分) 0.文中三次细写了“我”挨打后的感受,试分析下列句中加点词共同的表达效果。(4分) “疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。” “疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。” “疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。” 11.简析文中“后母”的性格特征。(3分) (二)父亲的冰糖葫芦(14分) 1992年春节前夕,因为有许多事情要处理,一直到腊月三十我才坐上了回家的列车。 车窗外大雪纷纷扬扬,漫山遍野银装素裹,我很激动 半缘于美丽的雪,一半缘于已
要过年了，父亲交给后母一沓钱说：“准备过年，再给二小买几袋奶粉，别光喝炒面糊 糊了。” 二小是我刚出生的弟弟，后母没奶水，老喂他炒面糊糊。 我看见后母将钱压在席底下。 “阿巧”，前邻居二奶奶一大清早叫开我家门，喘着粗气在院子里跟后母说话，“章媳妇 要生孩子生不出来得送医院，你手头有钱不？” “有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。 “嗯？”后母揭开席一怔。“兴许是他爹又换了地方了，你先送人上医院，我去找他爹， 随后给你送去，200 块整。” 二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看：“过年呢，不借给她。” 后母二话没说，一把把我从被窝里薅出来，照准屁股“啪”就是一巴掌，疼得我直蹦高， 她却夺过钱跑出去了。 “小孩子家家的，不学理性，谁还能没个病灾的，等自己陷在坑里就找不着道儿了。” 后母回来后并不哄我，还瞪着眼训我。 父亲知道了，说“该把屁股打碎。” 从此，“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。 第三巴掌是我 14 岁那年。 我考上了县里的重点初中，但吃住自理家里负担不了。 “我不上了，帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。 后母二话没说，把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心，但我没哭，因为 我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。 “一指头年纪，还没见事就先低头！抬起来！不念书，大了能中屁用！我去求人借，还 用你费心！再有这想法眼睛抠出来喂猪！” 我哭了，不是因为屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓： “等我会写文章时，一定先写后母。” 8．简要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：(3 分) 第一件事： 第二件事： 第三件事： 9．“后母的三巴掌”给“我”的深刻教益分别是： 。（3 分） 10．文中三次细写了“我”挨打后的感受，试分析下列句中加点词共同的表达效果。（4 分） “疼得我腿肚儿直转筋 ．．．，咧开嘴半天没哭出音来。” “疼得我直蹦高 ．．．，她却夺过钱跑出去了。” “疼得直钻心 ．．．，但我没哭，因为我稍懂人事了，知道听后母巴掌后的教训才重要。” 11．简析文中“后母”的性格特征。（3 分） （二）父亲的冰糖葫芦（14 分） 1992 年春节前夕，因为有许多事情要处理，一直到腊月三十我才坐上了回家的列车。 车窗外大雪纷纷扬扬，漫山遍野银装素裹，我很激动——一半缘于美丽的雪，一半缘于已 请 在 装 订 线
经一年多没有见到的父母 下了火车又换乘汽车,在乡政府门前停下来时已经是下午5点了,家在6里外的农村, 我只能步行回家了。下了车,街上人很少,不远处有一个人正推着自行车卖冰糖葫芦,插在 草杄子上的冰糖葫芦依然红得耀眼,卖糖葫芦的人身上落满雪花被许多小孩围在中间。糖 葫芦卖得很快,他有点应接不暇,有的小孩趁机抓了糖葫芦就跑,他也不敢撵。我想起小侄 女叶子,该3岁了,很爱吃糖葫芦,于是我走上前去。 但突然之间,我被自己的发现惊呆了,父亲?那卖糖葫芦的长者竟是父亲!我呆了半晌, 才喊了一声:“爸”。父亲回过头来,发现是我,满脸的笑容将原本沧桑的脸挤得更皱,眉上 脸上的雪花簌簌消融成水。我的嗓子仿佛被什么东西堵住,一句话也说不出来:没想到久别 的父亲竟这样与我见了面 一会儿功夫,糖葫芦就卖完了,我们起回家,我想驮父亲,但父亲执意要带我,他说 你坐那么长时间的车,太累了。”就这样,我们父子俩在漫天风雪中回到了家。 家里到处堆着山楂,我问母亲:“下这么大雪,父亲怎么还去卖糖葫芦?″两年前的一 场车祸使父亲原本强健的身体变得衰弱,更何况,年龄不饶人。 母亲说:“你爸是去接你,顺便卖卖糖葫芦,也不知你到底哪-天回来,已经连续好几 天了。” 我的鼻子酸,转身进屋去和叶子玩。 大年初—那天早上5点多钟,我正在酣睡,被母亲推醒;原来父亲已经在做糖葫芦。 母亲让我去帮忙 我到厨房时,父亲已经将糖葫芦做好了。放在案板上凉着。我说:“大年初一为啥还去 卖冰糖葫芦? 沉默了半晌,父亲说:“过年哩,娃娃都有压岁钱,大年初-吃的东西好卖!
经一年多没有见到的父母。 下了火车又换乘汽车，在乡政府门前停下来时已经是下午 5 点了，家在 6 里外的农村， 我只能步行回家了。下了车，街上人很少，不远处有一个人正推着自行车卖冰糖葫芦，插在 草杆子上的冰糖葫芦依然红得耀眼，卖糖葫芦的人身上落满雪花，被许多小孩围在中间。糖 葫芦卖得很快，他有点应接不暇．，有的小孩趁机抓了糖葫芦就跑，他也不敢撵．。我想起小侄 女叶子，该 3 岁了，很爱吃糖葫芦，于是我走上前去。 但突然之间，我被自己的发现惊呆了，父亲？那卖糖葫芦的长者竟是父亲！我呆了半晌， 才喊了一声：“爸”。父亲回过头来，发现是我，满脸的笑容将原本沧桑的脸挤得更皱，眉上 脸上的雪花簌簌消融成水。我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来：没想到久别 的父亲竟这样与我见了面。 一会儿功夫，糖葫芦就卖完了，我们一起回家，我想驮父亲，但父亲执意要带我，他说： “你坐那么长时间的车，太累了。”就这样，我们父子俩在漫天风雪中回到了家。 家里到处堆着山楂，我问母亲：“下这么大雪，父亲怎么还去卖糖葫芦？”两年前的一 场车祸使父亲原本强健的身体变得衰弱，更何况，年龄不饶人。 母亲说：“你爸是去接你，顺便卖卖糖葫芦，也不知你到底哪一天回来，已经连续好几 天了。” 我的鼻子一酸，转身进屋去和叶子玩。 大年初一那天早上 5 点多钟，我正在酣睡，被母亲推醒；原来父亲已经在做糖葫芦。 母亲让我去帮忙。 我到厨房时，父亲已经将糖葫芦做好了。放在案板上凉着。我说：“大年初一为啥还去 卖冰糖葫芦？” 沉默了半晌．，父亲说：“过年哩，娃娃都有压岁钱，大年初一吃的东西好卖！
为挣几个钱连年都不过啦!我心疼父亲。 父亲无语,自顾自将冷却的冰糖葫芦收入纸箱,拿了插葫芦的草杄子,往自行车上扎。 母亲让我陪父亲一块去,我正要穿大衣同去,父亲却说:“你不用去啦!一会儿就完 说完,用一根粗绳将腰中的棉袄捆,推着车出了门。 父亲走后,我和母亲闲聊,又问母亲:“大年初一也去卖糖葫芦,不值 母亲说:“孩子,你爸还不是为了你 为了我?”我很惊讶。 年前你来信说,年后想和梅子结婚,你爸寻思着,你工作才两年,梅子刚工作,你们 没有钱,梅子那么娇贵的女娃子,不嫌你当教师的清贫,可我和你爸过意不去,我们想攒点 钱,给梅子买个项链,买个戒指,城里兴这个。哎,俗话说:人过40不学艺,你爸做了 辈子厨师,60多岁的人,又要学做糖葫芦,可真难为他啦,刚开始不会做,要么把糖烧焦, 要么做得太软,糖葫芦粘在一起了。一次你爸去卖糖葫芦,做得太软,拿在手里糖往下掉, 两手都是糖,粘得连钱都没法给人找…. 不等母亲说完,我就推车出了门 果然在乡政府门前找到了被许多小孩围住的父亲。正忙着卖糖葫芦的父亲抬头看见我时 脸上有一种极复杂的表情掠过,穷于应付的他对我说:“你来收钱。” 卖完后刚回到家,父亲说:“我再做一些,今天能卖!说罢又钻进了厨房 但是第二次卖得并不好,剩下许多 晚上,侄女叶子喊着要吃糖葫芦,父亲取了一支,小侄女拿着笑了。父亲给了我-只 说:“快吃,多吃几根,今天卖不完,明天就没法卖了——鲜也不鲜了。”看着剩下的那-一 大堆冰糖葫芦。我发愁了,母亲说:“没事,卖不成咱自己吃,去年一个冬天我和叶子没少 吃你爸卖剩的糖葫芦。”我手里拿着个鲜红晶莹的冰糖葫芦,那鲜红是血的颜色,那晶莹
“为挣几个钱连年都不过啦！”我心疼父亲。 父亲无语，自顾自将冷却的冰糖葫芦收入纸箱，拿了插葫芦的草杆子，往自行车上扎。 母亲让我陪父亲一块去，我正要穿大衣同去，父亲却说：“你不用去啦！一会儿就完。” 说完，用一根粗绳将腰中的棉袄一捆，推着车出了门。 父亲走后，我和母亲闲聊，又问母亲：“大年初一也去卖糖葫芦，不值！” 母亲说：“孩子，你爸还不是为了你！” “为了我？”我很惊讶。 “年前你来信说，年后想和梅子结婚，你爸寻思着，你工作才两年，梅子刚工作，你们 没有钱，梅子那么娇贵的女娃子，不嫌你当教师的清贫，可我和你爸过意不去，我们想攒点 钱，给梅子买个项链，买个戒指，城里兴这个。哎，俗话说：人过 40 不学艺，你爸做了一 辈子厨师，60 多岁的人，又要学做糖葫芦，可真难为他啦，刚开始不会做，要么把糖烧焦， 要么做得太软，糖葫芦粘在一起了。一次你爸去卖糖葫芦，做得太软，拿在手里糖往下掉， 两手都是糖，粘得连钱都没法给人找……” 不等母亲说完，我就推车出了门。 果然在乡政府门前找到了被许多小孩围住的父亲。正忙着卖糖葫芦的父亲抬头看见我时 脸上有一种极复杂的表情掠．过，穷于应付的他对我说：“你来收钱。” 卖完后刚回到家，父亲说：“我再做一些，今天能卖！”说罢又钻进了厨房。 但是第二次卖得并不好，剩下许多。 晚上，侄女叶子喊着要吃糖葫芦，父亲取了一支，小侄女拿着笑了。父亲给了我一只， 说：“快吃，多吃几根，今天卖不完，明天就没法卖了——鲜也不鲜了。”看着剩下的那一 大堆冰糖葫芦。我发愁了，母亲说：“没事，卖不成咱自己吃，去年一个冬天我和叶子没少 吃你爸卖剩的糖葫芦。”我手里拿着一个鲜红晶莹的冰糖葫芦，那鲜红是血的颜色，那晶莹
是汘的光泽,咬了一口,又酸又甜,我不禁掉了泪。 过完春节我要离家时,父亲拿出新新旧旧的2000元钱塞到我的手里说:“给梅子买个 戒指,买串项链。”拿着钱我心里酸得难受,我实在没有勇气告诉白发的父母,这钱已经没 有用了:就在我回家的前两天,梅子因为我没有给她买个订婚戒指就与我吵架,后来又提出 了分手 都说冰糖葫芦酸,酸里面它裏着甜;都说冰糖葫芦甜,甜里面它透着酸.….”毎当这 首歌响起时,我就想掉泪 12、在回家的路上,我的心情为什么“非常激动”?(2分) 13、第三段中,“我的嗓子仿佛被什么东西堵住,一句话也说不出来”的原因是什么?(3 分) 14、父亲为什么要去卖糖葫芦?(3分) 15、父亲做糖葫芦卖糖葫芦是否容易?从文中哪些地方可以看出?(3分) 16、“我”手里拿着父亲卖剩的冰糖葫芦,为什么说“那鲜红是血的颜色,那晶莹是汗的光 泽”?(3分) 、文言文阅读(21分) 《论语》五则(14分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子 子曰:"温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子日:“三人行,必有我师焉。 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七
是汗的光泽，咬了一口，又酸又甜，我不禁掉了泪。 过完春节我要离家时，父亲拿出新新旧旧的 2000 元钱塞到我的手里说：“给梅子买个 戒指，买串项链。”拿着钱我心里酸得难受，我实在没有勇气告诉白发的父母，这钱已经没 有用了：就在我回家的前两天，梅子因为我没有给她买个订婚戒指就与我吵架，后来又提出 了分手。 “都说冰糖葫芦酸，酸里面它裹着甜；都说冰糖葫芦甜，甜里面它透着酸……”每当这 首歌响起时，我就想掉泪。 12、在回家的路上，我的心情为什么“非常激动”？（2 分） _______________________________________________________________ 13、第三段中，“我的嗓子仿佛被什么东西堵住，一句话也说不出来”的原因是什么？（3 分） 14、父亲为什么要去卖糖葫芦？（3 分） 15、父亲做糖葫芦卖糖葫芦是否容易？从文中哪些地方可以看出？（3 分） 16、“我”手里拿着父亲卖剩的冰糖葫芦，为什么说“那鲜红是血的颜色，那晶莹是汗的光 泽”？（3 分） 三、文言文阅读（21 分） 《论语》五则（14 分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子 乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 。” 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七
十而从心所欲,不逾矩。” 17.《论语》是记录 和他的弟子言行的书,共20篇,是家经典著作 之一。(2分 18.在原文的空格处把第四则《论语》补充完整。(2分) 19.解释下列加点字。(4分) ①人不知而不愠( ②可以为师矣 ③诲女知之乎( ④七十而从心所欲 20.翻译划线句子。(2分) 知之为知之,不知为不知,是知也。 21.仿照例句,请标出下面一个句子朗读的停顿(两处)。(2分) 例有朋/自远方来,不亦/乐乎?(“/”表示明显的停顿。) 吾十有五而志于学 22.摘出文中两个成语。 (2分) 陶侃惜谷(7分) 陶侃尝出游,见人持把末熟稻,侃问:“用此何为?”人云:“行道所见,聊取之 耳。”侃大怒曰:“汝既不田,而戏贼人稻!″执而鞭之。是以百姓勤于农植,家给人足 23、解释下列句中加点的词。(2分) (1)见人持一把未熟稻 (2)执而鞭之 24、翻译下列句子。(2分) 是以百姓勤于农植。 25、本文作者对陶侃的态度如何?本文表现了陶侃的什么特点?(3分) 四、作文(40分) 26.请选取其中一题完成作文 (1)在我们的学习生活中常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福:面对失败挫 折而感到无助;或是一个人独处而感到孤独……只要你细细品尝生活就能感受到其中的各种 味道。 请以“感受(幸福、孤独、成功……)”为题写一篇600字左右的记叙文。 (2)人,总在变化一一从待人接物到处事态度,从言谈举止到心理状态,从衣着打扮 到气质风度,从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候,这种变化来得更猛 现在,你走进初中校门了,你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗? 请你选择某一方面,与你小学时进行比较,以“我在变”为题写一篇600字左右的文章
十而从心所欲，不逾矩。” 17．《论语》是记录 和他的弟子言行的书，共 20 篇，是 家经典著作 之一。（2 分） 18．在原文的空格处把第四则《论语》补充完整。（2 分） 19．解释下列加点字。（4 分） ①人不知而不愠．（ ） ②可以．．为师矣 （ ） ③诲女．知之乎 （ ） ④七十而从心所欲．（ ） 20．翻译划线句子。（2 分） 知之为知之，不知为不知，是知也。 21．仿照例句，请标出下面一个句子朗读的停顿（两处）。（2 分） 例 有 朋/ 自 远 方 来，不 亦 /乐 乎？（“/”表示明显的停顿。） 吾 十 有 五 而 志 于 学。 22．摘出文中两个成语。 、 。（2 分） 陶侃惜谷（7 分） 陶侃尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之 耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农植，家给人足。 23、解释下列句中加点的词。（2 分） （1）见人持．一把未熟稻 （2）执而鞭．之 24、翻译下列句子。（2 分） 是以百姓勤于农植。 25、本文作者对陶侃的态度如何？本文表现了陶侃的什么特点？（3 分） 四、作文(40 分) 26.请选取其中一题完成作文。 (1)在我们的学习生活中常常会面对父母、老师、朋友的关爱而感到幸福；面对失败挫 折而感到无助；或是一个人独处而感到孤独……只要你细细品尝生活就能感受到其中的各种 味道。 请以“感受（幸福、孤独、成功……）”为题写一篇 600 字左右的记叙文。 （2）人，总在变化——从待人接物到处事态度，从言谈举止到心理状态，从衣着打扮 到气质风度，从兴趣爱好到目标追求。当人生开始一个新阶段的时候，这种变化来得更猛。 现在，你走进初中校门了，你发觉自己在不经意之间已悄然发生变化了吗? 请你选择某一方面，与你小学时进行比较，以“我在变”为题写一篇 600 字左右的文章
2012学年第一学期八校联考期中考试 七年级语文参考答案 1、略 、(4分)霎喑潜骸 3、(9分)(1)浅草才能没马蹄 (2)星汉灿烂,若出其里 (3)隔江犹唱后庭花 (4)老骥伏枥 (5)故人具鸡黍 (6)杨花落尽子规啼 (7)海日生残夜 (8)枯藤老树昏鸦 4、宠—一庞:炫—一眩:贻—一—怡:豪一一毫5、D 6、(1)答案示例:走进自然,领略美景。 (2)答案示例:(二)第二环节诵四季诗文(四)第四环节四季诗文及常识竞赛。 (3)答案示例:春:国破山河在,城春草木深。夏:力尽不知热,但惜夏日长。 秋:秋风萧瑟,洪波涌起 冬:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 7、冰心《繁星》《春水》①本诗内容:对母爱与童真的歌颂②全集包含其它方面的内 容:对大自然的崇拜:对人生的思考和感悟 8.偷瓜;藏钱:不想念书(抓住大意即可,允许灵活表达)) 9.不是自己的东西不要;帮助他人的含义;念书的重要性(言之成理即可,也可用文中的 原话回答) 10.这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受,表明了后母给我的教训之深刻,写出了后 母的严厉(“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确) 11.爱子心切,教子严厉(必须抓住“严厉”来回答) 12、一半缘于美丽的雪,一半缘于已经一年多没有见到的父母。 13、作者意外的见到了在风雪中卖冰糖葫芦的竟是父亲,心中很是不忍 14、为了减轻儿子的负担,给未来的儿媳妇买项链和戒指 15、很不容易。父亲60多岁的人,还要学做糖葫芦;还在风雪中卖糖葫芦;为了卖糖葫芦 大年初一也不能在家里 16、因为糖葫芦里饱含着父亲对儿子血肉相连的深情,饱含着父亲为了儿子所付出的全部艰 17.孔子儒家 18.略 19.生气可以凭借通“汝”你(你的)想要 21.吾/十有五而志于学。 22.如:温故知新、择善而从、三人行,必有我师等 23、(1)拿 (2)用鞭子打24、因此老百姓都勤恳耕种 25、赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产、农民有较深的感情的特点
2012 学年第一学期八校联考期中考试 七年级语文参考答案 1、略 2、（4 分）霎 喑 潜 骸 3、（9 分）（1）浅草才能没马蹄 （2）星汉灿烂，若出其里 （3）隔江犹唱后庭花 （4）老骥伏枥 （5）故人具鸡黍 （6）杨花落尽子规啼 （7）海日生残夜 （8）枯藤老树昏鸦 4、宠——庞；炫——眩；贻——怡；豪——毫 5、D 6、（1）答案示例：走进自然，领略美景。 （2）答案示例：（二）第二环节 诵四季诗文 （四）第四环节 四季诗文及常识竞赛。 （3）答案示例：春：国破山河在，城春草木深。 夏：力尽不知热，但惜夏日长。 秋：秋风萧瑟，洪波涌起。 冬：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 7、冰心 《繁星》《春水》①本诗内容：对母爱与童真的歌颂 ②全集包含其它方面的内 容：对大自然的崇拜；对人生的思考和感悟 8．偷瓜；藏钱；不想念书（抓住大意即可，允许灵活表达） ） 9．不是自己的东西不要；帮助他人的含义；念书的重要性（言之成理即可，也可用文中的 原话回答） 10．这些词语细腻的描绘出我挨打后的痛苦感受，表明了后母给我的教训之深刻，写出了后 母的严厉（“痛苦感受”“深刻教训”“后母严厉”答出一条即可视为正确） 11．爱子心切，教子严厉（必须抓住“严厉”来回答） 12、一半缘于美丽的雪，一半缘于已经一年多没有见到的父母。 13、作者意外的见到了在风雪中卖冰糖葫芦的竟是父亲，心中很是不忍。 14、为了减轻儿子的负担，给未来的儿媳妇买项链和戒指 15、很不容易。父亲 60 多岁的人，还要学做糖葫芦；还在风雪中卖糖葫芦；为了卖糖葫芦 大年初一也不能在家里。 16、因为糖葫芦里饱含着父亲对儿子血肉相连的深情，饱含着父亲为了儿子所付出的全部艰 辛。 17．孔子 儒家 18．略 19．生气 可以凭借通“汝”你（你的） 想要 20．略 21．吾/ 十 有 五/而 志 于 学。 22．如：温故知新 、择善而从、三人行，必有我师等 23、（1）拿 （2）用鞭子打 24、因此老百姓都勤恳耕种 25、赞扬。本文表现了陶侃重视农耕、爱护农业生产、农民有较深的感情的特点