研究性学习课题的选定 一、课题来源 ■1、来自教师提供的选题指南 ■2、来自生活和学习活动 ■3、来自文献信息检索 ■4、来自专家咨询意见 ■5、来自社会现实问题end
研究性学习课题的选定 一、课题来源 1、来自教师提供的选题指南 2、来自生活和学习活动 3、来自文献信息检索 4、来自专家咨询意见 5、来自社会现实问题end
二、选题要求 (一)课题的实用性 选题要注意面向实际，注重实用性。如： 1、师范学生（小学生） 课外阅读情况调查 2、 师范学院校园文化健设研究 3、 师院学生科学素养调查 4、 师院学生情报获取能力调查 5、金华小学人才需求状况调查 6、化学实验室废气回收的设想end
二、选题要求 (一) 课题的实用性 选题要注意面向实际，注重实用性。如： 1、师范学生（小学生）课外阅读情况调查 2、师范学院校园文化建设研究 3、师院学生科学素养调查 4、师院学生情报获取能力调查 5、金华小学人才需求状况调查 6、化学实验室废气回收的设想end
(二)课题的可行性 1、知识结构的可行性。涉及内容的深浅 研究范围的大小，应与课题小组成员的知识 结构相适应。应考虑组员课外知识的广泛性 爱好专长程度的高低，对电脑操作熟练的程 度，社交能力的差异等 2、地域方面的可行性。要就近而舍远，便 于调查研究顺利进行 。 3、物质资源的可行性。要有可提供的设备、 物资来协助实验调查；在财力上，要有可承 受的经济实力，利于调查的开展；在时间上 要有充分的精力，来保证调查的实施。end
（二）课题的可行性 1、知识结构的可行性。涉及内容的深浅， 研究范围的大小，应与课题小组成员的知识 结构相适应。应考虑组员课外知识的广泛性， 爱好专长程度的高低，对电脑操作熟练的程 度，社交能力的差异等。 2、地域方面的可行性。要就近而舍远，便 于调查研究顺利进行。 3、物质资源的可行性。要有可提供的设备、 物资来协助实验调查；在财力上，要有可承 受的经济实力，利于调查的开展；在时间上， 要有充分的精力，来保证调查的实施。end
(三)课题的独创性 尽量设计选择前人未曾解决或尚末 完全解决的问题，通过研究应有所 创新，有新意。 创造并不难，创造从改造开始 ■1、金华标示牌外语翻译规范性调查 ■2、金华佛手的利用及其开发 end
（三）课题的独创性 尽量设计选择前人未曾解决或尚未 完全解决的问题，通过研究应有所 创新，有新意。 创造并不难，创造从改造开始。 1、金华标示牌外语翻译规范性调查 2、金华佛手的利用及其开发 end
(四)课题的明确性 明确研究主题、研究范围、研究对 象、研究方法等。 ■1、金华市区小学研究性学习开展情 况调查 2、 金华街头广告中的修辞学调查 ■了、小学生参加课余兴趣班研究（范 围？方法？)》
（四）课题的明确性 明确研究主题、研究范围、研究对 象、研究方法等。 1、金华市区小学研究性学习开展情 况调查 2、金华街头广告中的修辞学调查 3、小学生参加课余兴趣班研究（范 围？方法？）
三、选题操作 有的课题比较大，单个小组很难完成： 但又觉得有研究的价值。这个时候就可 以进行操作性分解。如： 金华旅游资源开发研究 ■ 金华土特产研究 金华文化名人调查end
三、选题操作 有的课题比较大，单个小组很难完成， 但又觉得有研究的价值。这个时候就可 以进行操作性分解。如： 金华旅游资源开发研究 金华土特产研究 金华文化名人调查end
这些课题都可以通过操作性分解，设计 系列适合我们研究的小型课题 金华旅游资源开发研究”可以分解为： 第一组金华溶洞研究 第二组金华古树研究 第三组金华寺庙研究 第四组金华茶花研究 第五组婺江开发研究 第六组金华园林建筑研究 第七组金华环境现状与旅游展望end
这些课题都可以通过操作性分解，设计 一系列适合我们研究的小型课题。 “金华旅游资源开发研究”可以分解为： 第一组 金华溶洞研究 第二组 金华古树研究 第三组 金华寺庙研究 第四组 金华茶花研究 第五组 婺江开发研究 第六组 金华园林建筑研究 第七组 金华环境现状与旅游展望end
金华土特产研究”可以分解为： 第一组金华土特产的比较研究 第二组金华土特产与金华美食 文化 第三组金华火腿文化研究 第五组金华酥饼研究 第大组金华佛手研究 第七组金华葡萄研究end
“金华土特产研究”可以分解为： 第一组 金华土特产的比较研究 第二组 金华土特产与金华美食 文化 第三组 金华火腿文化研究 第五组 金华酥饼研究 第六组 金华佛手研究 第七组 金华葡萄研究end
“金华文化名人调查”可以分解为： ■第一组环境对名人成长的影响 ■第二组金华画坛名人与金华美术事业 ■第三组名人与金华旅游 ■第四组金华教育与金华教育名人 ■第五组名人对金华的影响与贡献 ■ 第六组金华缘何名人多 ■第七组近百年来金华名人的主要成就 end
“金华文化名人调查”可以分解为： 第一组 环境对名人成长的影响 第二组 金华画坛名人与金华美术事业 第三组 名人与金华旅游 第四组 金华教育与金华教育名人 第五组 名人对金华的影响与贡献 第六组 金华缘何名人多 第七组 近百年来金华名人的主要成就 end
课后练习 ■ 利用选题指南等系列材料，结合自我生活选 择个人研究课题1个，3天内交课代表；由课 代表整理出“**班个人选题清单”备用
课后练习 利用选题指南等系列材料，结合自我生活选 择个人研究课题1个，3天内交课代表；由课 代表整理出“﹡ ﹡班个人选题清单”备用