《诗经》二首
《诗经》二首
学习目标 1、熟读成诵,体味诗歌的音韵美。 2、品味诗歌,在反复中朗读中领悟 诗歌的意境美。 3、深入理解,提高学生诗歌鉴赏能力
学习目标 1、熟读成诵，体味诗歌的音韵美。 2、品味诗歌，在反复中朗读中领悟 诗歌的意境美。 3、深入理解，提高学生诗歌鉴赏能力
作品简介: 《诗经》是我国的第一部诗歌总集, 它收集了从西周初到春秋中期约 500 年间的305篇诗歌。在先秦古籍中, 被称为《诗》、或《诗三百》。相 传孔子曾整理过这些诗并用来传授 弟子,所以后来被尊为儒家的“五 经”之一,称为《诗经》
作品简介： 《诗经》是我国的第一部诗歌总集， 它收集了从西周初到春秋中期约 500 年间的305篇诗歌。在先秦古籍中， 被称 为《诗》、或《诗三百》。相 传孔子曾整理过这些诗并用来传授 弟子，所以后来被尊为儒家的“五 经”之一，称为《诗经》
《四书五经》是南宋以后儒学的 基本书目,儒生学子的必读之书。 四书 《大学》《中庸》《论语》《孟子》 五经 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 《诗经》《尚书》《礼记》《周礼》《春秋》
《四书五经》是南宋以后儒学的 基本书目，儒生学子的必读之书。 五经： 《诗》《书》《礼》《易》《春秋》 《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周礼》 《春秋》 四书： 《大学》《中庸》《论语》《孟子》
《诗经》地位: 中国现实主义文学的源头是《诗 经》。 中国浪漫主义文学的源头是屈原 的《离骚》
《诗经》地位： 中国现实主义文学的源头是《诗 经》。 中国浪漫主义文学的源头是屈原 的《离骚》
《诗经》的“六义” 1、三大基本内容: “风”:指十五国风,是各地的民间歌谣。 “雅”分大雅、小雅,大部分是贵族作品 “颂”:是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 2、三大表现手法: “赋”:“铺陈其事而直言之也”。(陈述) “比”:“以彼物比此物也”。(比喻) “兴”:先言他物以引起所咏之词也”(起兴)
《诗经》的“六义” 1、三大基本内容： “风”： “雅”： “颂”： 2、三大表现手法： “赋”： “比”： “兴”： 指十五国风，是各地的民间歌谣。 分大雅、小雅，大部分是贵族作品。 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 “铺陈其事而直言之也”。（陈述） “以彼物比此物也”。（比喻） “先言他物以引起所咏之词也”（起兴）
《诗经· 周南》 关雎
声 雎鸠在传说 中是一种情意 十分专一的水 鸟,其一或死 另一就忧思不 食,憔悴而死
雎鸠在传说 中是一种情意 十分专一的水 鸟，其一或死， 另一就忧思不 食，憔悴而死
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解题 关雎》是《诗经》开卷的第一首诗, 历来为人重视。它描写了一个青年小伙子 偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人 情景。所以本诗可以理解为一首爱情诗。 “关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题 目,其它篇章亦是如此
解题 《关雎》是《诗经》开卷的第一首诗， 历来为人重视。它描写了一个青年小伙子 偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人 情景。所以本诗可以理解为一首爱情诗。 “关雎”是以诗歌首句中的两个字作为题 目，其它篇章亦是如此