之”字的用法 ①菊之爱,陶后鲜有闻。(《爱莲说》) ②何陋之有?(《陋室铭》 代词 ③宋何罪之有?(《墨子公输》) 人称代词,译作“他”、“她”、“他们” ①公与人乘,战于长勺。(《曹刿论战》) 而”字的用痃 ②陈胜佐之,并杀两尉。(《陈涉世家》) 连词 ③孔文子何以谓之“文”也?(《十则》) 1、表示并列关系的连词,可译为“又”“而且”“也”等,有时也可不译 ④醒侯故使之问之。(《扁鹊见蔡醒公》) ①温故而知新,可以为师矣。(《十则》) 2、指示代词,指代事物,译作“它”、“它们”或直译事物名称 ②永州之野产异蛇,黑质而白章。(《捕蛇者说》) ①学而时习之,不亦说乎?(《十则》) ③中峨冠而多髯者为东坡,(《核舟记》) ②屠自后断其股,亦毙之。(《狼》 2、表示承接关系的连词,译作“然后”“就” ③子曰:默而识之,学而不厌,诲人不倦。(《十则》) ①学而时习之,不亦说乎?(《十则》) ④鬼问:“汝复谁?”定伯诳之。(《宋定伯捉鬼》) ②扁鹊望桓侯而还走。(《扁鹊见蔡桓公》 ⑤复投之,后狼止而前狼又至。(《狼》) ③尉剑挺,广起,夺而杀尉。(《陈涉世家》 助词 3、表示转折关系的连词,译作“但是”“然而”“却”“可是”。 1、结构助词,译作“的” ①人不知而不愠,不亦君子乎?(《十则》) ①君之病在肠胃,不治将益深。(《扁鹊见蔡桓公》) ②予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。(《爱 ②以君之力,曾不能损魁父之丘。(《愚公移山》) 莲说》) ③予尝求古仁人之心。(《岳阳楼记》) ③千里马常有,而伯乐不常有。(《马说》) ④南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君传》) 4、表示递进关系的连词。译作“而且”“并且”或不译 ⑤叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》) ①以三保勇而多艺,推为长。(《冯婉贞》) 2、结构语气助词,放在主谓之间,取消句子独立性 ②饮少辄醉,而年又最高,故自号日醉翁也。(《醉翁亭记》) ①医之好治不病以为功。(《扁鹊见蔡桓公》) ③敏而好学。(《十则》 ②在骨髓,司命之所属,无奈何也《扁鹊见蔡桓公》) 5、表示修饰关系,可译为“地”“着”或不译。 ③虽我之死,有子存焉。(《愚公移山》) 河曲智叟笑而止之曰。(《愚公移山》) ④日月之行,若出其中。(《观沧海》) ②吾恂恂而起,视其缶。(《捕蛇者说》) ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》 ③睨之,久而不去。(《卖油翁》) 3、语气助词,凑足音节 6、表示因果关系的连词,译作“因此”“所以”“因而”。 ①公将鼓之。(《曹刿论战》) ①酿泉为酒,泉香而酒洌。(《醉翁亭记》) ②久之,目似暝,意暇甚。(《狼》) ②刘备天下枭雄,与操有隙,寄寓于表,表恶其能而不能用他。(《资治通鉴. ③怅恨久之。(《陈涉世家》) 赤壁之战》 ④顷之,贼二十余骑四面集,步行负弓矢从者百许人。(《大铁椎传》) ③非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已。(《黄生借书说》) 4、结构助词,提前宾语的标志
“之”字的用法 一、 代词 1、 人称代词，译作“他”、“她”、“他们” ①公与人乘，战于长勺。(《曹刿论战》) ②陈胜佐之，并杀两尉。(《陈涉世家》) ③孔文子何以谓之“文”也?(《十则》) ④醒侯故使之问之。(《扁鹊见蔡醒公》) 2、 指示代词，指代事物，译作“它”、“它们”或直译事物名称。 ①学而时习之，不亦说乎?(《十则》) ②屠自后断其股，亦毙之。(《狼》) ③子曰：默而识之，学而不厌，诲人不倦。(《十则》) ④鬼问：“汝复谁?”定伯诳之。(《宋定伯捉鬼》) ⑤复投之，后狼止而前狼又至。(《狼》) 二、 助词 1、结构助词，译作“的” ①君之病在肠胃，不治将益深。(《扁鹊见蔡桓公》) ②以君之力，曾不能损魁父之丘。(《愚公移山》) ③予尝求古仁人之心。(《岳阳楼记》) ④南面而制秦，尚何取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君传》) ⑤叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》) 2、结构语气助词，放在主谓之间，取消句子独立性。 ①医之好治不病以为功。(《扁鹊见蔡桓公》) ②在骨髓，司命之所属，无奈何也!(《扁鹊见蔡桓公》) ③虽我之死，有子存焉。(《愚公移山》) ④日月之行，若出其中。(《观沧海》) ⑤予独爱莲之出淤泥而不染。(《爱莲说》) 3、语气助词，凑足音节。 ①公将鼓之。(《曹刿论战》) ②久之，目似暝，意暇甚。(《狼》) ③怅恨久之。(《陈涉世家》) ④顷之，贼二十余骑四面集，步行负弓矢从者百许人。(《大铁椎传》) 4、结构助词，提前宾语的标志。 ①菊之爱，陶后鲜有闻。(《爱莲说》) ②何陋之有?(《陋室铭》) ③宋何罪之有?(《墨子.公输》) “而”字的用法 一、 连词 1、表示并列关系的连词，可译为“又”“而且”“也”等，有时也可不译。 ①温故而知新，可以为师矣。(《十则》) ②永州之野产异蛇，黑质而白章。(《捕蛇者说》) ③中峨冠而多髯者为东坡，(《核舟记》) 2、表示承接关系的连词，译作“然后”“就” ①学而时习之，不亦说乎?(《十则》) ②扁鹊望桓侯而还走。(《扁鹊见蔡桓公》) ③尉剑挺，广起，夺而杀尉。(《陈涉世家》) 3、表示转折关系的连词，译作“但是”“然而”“却”“可是”。 ①人不知而不愠，不亦君子乎?(《十则》) ②予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖……可远观而不可亵玩焉。(《爱 莲说》) ③千里马常有，而伯乐不常有。(《马说》) 4、表示递进关系的连词。译作“而且”“并且”或不译。 ①以三保勇而多艺，推为长。(《冯婉贞》) ②饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。(《醉翁亭记》) ③敏而好学。(《十则》) 5、表示修饰关系，可译为“地”“着”或不译。 ①河曲智叟笑而止之曰。(《愚公移山》) ②吾恂恂而起，视其缶。(《捕蛇者说》) ③睨之，久而不去。(《卖油翁》) 6、表示因果关系的连词，译作“因此”“所以”“因而”。 ①酿泉为酒，泉香而酒洌。(《醉翁亭记》) ②刘备天下枭雄，与操有隙，寄寓于表，表恶其能而不能用他。(《资治通鉴. 赤壁之战》) ③非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已。(《黄生借书说》)
7、表目的相当于现代汉语里的“来”。 不求闻达于诸侯—《出师表》 意将隧入以攻其后也 战于长勺一一《曹刿论战》 ②陛下亦宜自谋,以咨诹善道。(《出师表》) ④到:太守与客来饮于此 ③故为之说,以俟夫人观人风者得焉。(《捕蛇者说》) ⑤从:而泻出于两峰之间者 ④诚直开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气。(《出师表》) 8、表结果,可译作“以至”“因而”。 固定匈式结 ①不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。(《出师表》) 9、表并列或承接,因果关系,属予作文以记之。 所谓固定句式,是文言文表达中的一种习惯用法。了解常见的固定句式,有助 以”字用法 于理解句子的含义以及作者所表达的思想感情。下面我们列出文言文中较为常见的 固定句式 、介词 ●何……之有:表反问,其中“之”字是助词,是宾语提前的标志,“有”是 1、介绍动作行为发生的时间,可译为“在”“从”等 动词,“何……”是它的宾语。可译为“有什么……呢”。特别注意,“何”并不是 介以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,……至于泰安。(《登泰山记》)宾语,而是宾语的定语。如:宋何罪之有?(《公输》) 介绍动作行为产生的原因,可译为“因为……”“由于 ●不亦……乎:表反问语气,相当于“不是……吗”。如:学而时习之,不亦 ①不以物喜,不以已悲。(《岳阳楼记》) 说乎?(《论语?学而》) ②世皆称孟尝君能得土,士以故归之。(《读孟尝君传》) ●得无……乎:表猜度语气,译为“恐怕(莫非)…吧”。如:览物之情, ③扶苏以数谏故,上使外将兵。(《陈涉世家》) 得无异乎?(《岳阳楼记》) ④而吾以捕蛇独存。(《捕蛇者说》) ●但(惟)……耳:只不过……罢了。如:无他,但手熟尔。(《卖油翁》) 3、介绍动作行为所凭借的条件,可译为“凭、用、按照”等。 ●宁……乎,顾(独)……乎(邪、哉):表反问,译为“难道……吗”。如 ①不用则以纸贴之,每韵为一帖,木格贮之。(《马说》) ①王侯将相宁有种乎!(《陈涉世家》)?蛐②顾不如蜀鄙之僧哉?(《为学》 ②策之不以其道,食之不能尽其材。(《马说》) ●何(奚)以……为:反问语气,相当于“为什么要………呢”“哪里用得着… ③域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。(《孟子》呢”。如:是社稷之臣也。何以伐为?(《论语?季氏》) 何所……:是“所……(者),(为)何”的主谓倒装,相当于“所…的 ④以残年余力,曾不能毁山之一毛。(《愚公移山》) 是什么”。如:问女何所思,问女何所忆。(《木兰诗》) 、动词译为“认为 ●如……何,若……何,奈……何:都是表示疑问的句式,可译为“把……怎 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。(《出师表》) 么样”“拿……怎么样”“对……怎么样”如:以君之力,曾不能损魁父之丘,如太 乎”用 行、王屋何?(《愚公移山》) 其……其……:表选择,相当于“是……还是……”。如:其真无马邪?其 ①比:所欲有甚于生者—《鱼我所欲也》 真不知马也。(《马说》) ②对:万钟于我何加焉一—《鱼我所欲也 ●与其……孰若……表选择,可译为“与其……不如……”或“与其……哪 未尝不叹息痛恨于桓、灵也一—《出师表》 比得上……”。如:与其坐而待亡,孰若起而拯之?(《冯婉贞》) ③在:欲报之于陛下也 师表 ●……孰与……表示“与……相比,谁…”,可译为“与……比较起来怎 躬耕于南 《出师表》 么样”。如:我孰与城北徐公美?(《邹忌讽齐王纳谏》)
7、表目的相当于现代汉语里的“来”。 ①意将隧入以攻其后也。(《狼》) ②陛下亦宜自谋，以咨诹善道。(《出师表》) ③故为之说，以俟夫人观人风者得焉。(《捕蛇者说》) ④诚直开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。(《出师表》) 8、表结果，可译作“以至”“因而”。 ①不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。(《出师表》) 9、表并列或承接，因果关系，属予作文以记之。 “以”字用法 一、介词 1、介绍动作行为发生的时间，可译为“在”“从”等。 ①介以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪，……至于泰安。(《登泰山记》) 2、介绍动作行为产生的原因，可译为“因为……”“由于……”。 ①不以物喜，不以已悲。(《岳阳楼记》) ②世皆称孟尝君能得土，士以故归之。(《读孟尝君传》) ③扶苏以数谏故，上使外将兵。(《陈涉世家》) ④而吾以捕蛇独存。(《捕蛇者说》) 3、介绍动作行为所凭借的条件，可译为“凭、用、按照”等。 ①不用则以纸贴之，每韵为一帖，木格贮之。(《马说》) ②策之不以其道，食之不能尽其材。(《马说》) ③域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。(《孟子》 二章) ④以残年余力，曾不能毁山之一毛。(《愚公移山》) 二、动词 译为“认为”。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。(《出师表》) “于”字用法 ①比：所欲有甚于生者——《鱼我所欲也》 ②对：万钟于我何加焉——《鱼我所欲也》 未尝不叹息痛恨于桓、灵也——《出师表》 ③在：欲报之于陛下也——《出师表》 躬耕于南阳——《出师表》 不求闻达于诸侯——《出师表》 战于长勺——《曹刿论战》 ④到：太守与客来饮于此 ⑤从：而泻出于两峰之间者 固定句式总结 所谓固定句式，是文言文表达中的一种习惯用法。了解常见的固定句式，有助 于理解句子的含义以及作者所表达的思想感情。下面我们列出文言文中较为常见的 固定句式。 ●何……之有：表反问，其中“之”字是助词，是宾语提前的标志，“有”是 动词，“何……”是它的宾语。可译为“有什么……呢”。特别注意，“何”并不是 宾语，而是宾语的定语。如：宋何罪之有？（《公输》） ●不亦……乎：表反问语气，相当于“不是……吗”。如：学而时习之，不亦 说乎？（《论语?学而》） ●得无……乎：表猜度语气，译为“恐怕（莫非）……吧”。如：览物之情， 得无异乎？（《岳阳楼记》） ●但（惟）……耳：只不过……罢了。如：无他，但手熟尔。（《卖油翁》） ●宁……乎，顾（独）……乎（邪、哉）：表反问，译为“难道……吗”。如： ①王侯将相宁有种乎！（《陈涉世家》）?蛐②顾不如蜀鄙之僧哉？（《为学》） ●何（奚）以……为：反问语气，相当于“为什么要……呢”“哪里用得着…… 呢”。如：是社稷之臣也。何以伐为？（《论语?季氏》） ●何所……：是“所……（者），（为）何”的主谓倒装，相当于“所……的， 是什么”。如：问女何所思，问女何所忆。（《木兰诗》） ●如……何，若……何，奈……何：都是表示疑问的句式，可译为“把……怎 么样”“拿……怎么样”“对……怎么样”如：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太 行、王屋何？（《愚公移山》） ●其……其……：表选择，相当于“是……还是……”。如：其真无马邪？其 真不知马也。（《马说》） ●与其……孰若……：表选择，可译为“与其……不如……”或“与其……哪 比得上……”。如：与其坐而待亡，孰若起而拯之？（《冯婉贞》） ●……孰与……：表示“与……相比，谁……”，可译为“与……比较起来怎 么样”。如：我孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）