《统计学专业导论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16314701 课程名称：统计学专业导论 英文名称：Introduction of Statistics 课程类别：学科基础课 时：15 学 分：1 适用对象：统计学专业本科生 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 中文简介 本课程主要是向统计学专业新生介绍本专业人才培养目标、专业特点与发展前 景、毕业去向，帮助学生更快适应大学的学习和生活，确定自己的职业发展方向并制 定相应的发展规划： 英文简介 The main purpo ose of this course is to introduce the talents training specialty characters,prospect and graduation to the freshmen majoring in Statistics.Therefore,students can adapt themselves to the study and life of universities more quickly,determine their career development direction and formulate corresponding development plans 三、课程性质与教学目的 《统计学专业导论》是统计学专业开设的学科基础课。本课程教学的主要目标如 下：1、使学生了解统本专业人才培养目标、专业特点与发展前景、毕业去向：2、使 学生了解本专业教学计划、学分制背景下本专业各课程模块及学分要求、毕业的标准： 3、使学生了解素质教育、个性发展、创新能力和创业意识培养的重要性。 课程思政总体思路：通过让学生了解本专业的知识技能及其应用价值，培养学生 做一行爱一行、学以致用的意识，树立学生立志成才、回报社会的高尚情操。 四、教学内容及要求 第一模块专业介绍 (一)目的与要求
1 《统计学专业导论》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：16314701 课程名称：统计学专业导论 英文名称：Introduction of Statistics 课程类别：学科基础课 学 时：15 学 分：1 适用对象: 统计学专业本科生 考核方式：考试 先修课程：无 二、课程简介 中文简介 本课程主要是向统计学专业新生介绍本专业人才培养目标、专业特点与发展前 景、毕业去向，帮助学生更快适应大学的学习和生活，确定自己的职业发展方向并制 定相应的发展规划。 英文简介 The main purpose of this course is to introduce the talents training objective, specialty characters, development prospect and graduation to the freshmen majoring in Statistics. Therefore, students can adapt themselves to the study and life of universities more quickly, determine their career development direction and formulate corresponding development plans 三、课程性质与教学目的 《统计学专业导论》是统计学专业开设的学科基础课。本课程教学的主要目标如 下：1、使学生了解统本专业人才培养目标、专业特点与发展前景、毕业去向；2、使 学生了解本专业教学计划、学分制背景下本专业各课程模块及学分要求、毕业的标准； 3、使学生了解素质教育、个性发展、创新能力和创业意识培养的重要性。 课程思政总体思路：通过让学生了解本专业的知识技能及其应用价值，培养学生 做一行爱一行、学以致用的意识，树立学生立志成才、回报社会的高尚情操。 四、教学内容及要求 第一模块 专业介绍 （一）目的与要求
1.了解本专业的发展历程与发展前沿 2.了解本专业的人才培养目标、专业教学计划、学分制背景下本专业各 课程模块及学分要求、毕业的标准 3.了解本专业学生的就业方向 (二)教学内容 第一节统计学的发展历程与发展前沿 1.主要内容 介绍本学科的发展历史及当前的前沿方向 2.基本概念和知识点 统计学、学科主要流派 第二节本校统计学专业的情况 1.主要内容 介绍我校统计学专业的人才培养目标、专业教学计划、学分制背景下 本专业各果程模块及学分要求、毕业的标准 第三节就业方向 1.主要内容 介绍统计学专业的就业方向，对有志于考研的同学，鼓励、帮助他们 从大一开始就做好规划和准备 (三)思考与实践 引导学生规划自己的职业方向，思考本科四年如何度过。 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学。 (五)思政元素 通过让学生了解本专业的知识技能及其应用价值，培养学生热爱本专业，树 立刻苦学习的意识 第二模块本专业的科研活动介绍 (一)目的与要求 1.了解本专业的主要科研活动 2.培养学生参加科研活动的兴趣 (二)教学内容 第一节科研活动介绍 1.主要内容 介绍本专业学生在大学期间遇到的主要科研活动 2.基本概念和知识点 2
2 1．了解本专业的发展历程与发展前沿 2．了解本专业的人才培养目标、专业教学计划、学分制背景下本专业各 课程模块及学分要求、毕业的标准 3．了解本专业学生的就业方向 （二）教学内容 第一节 统计学的发展历程与发展前沿 1．主要内容 介绍本学科的发展历史及当前的前沿方向 2．基本概念和知识点 统计学、学科主要流派 第二节 本校统计学专业的情况 1．主要内容 介绍我校统计学专业的人才培养目标、专业教学计划、学分制背景下 本专业各课程模块及学分要求、毕业的标准 第三节 就业方向 1．主要内容 介绍统计学专业的就业方向，对有志于考研的同学，鼓励、帮助他们 从大一开始就做好规划和准备 （三）思考与实践 引导学生规划自己的职业方向，思考本科四年如何度过。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学。 （五）思政元素 通过让学生了解本专业的知识技能及其应用价值，培养学生热爱本专业，树 立刻苦学习的意识。 第二模块 本专业的科研活动介绍 （一）目的与要求 1．了解本专业的主要科研活动 2．培养学生参加科研活动的兴趣 （二）教学内容 第一节 科研活动介绍 1．主要内容 介绍本专业学生在大学期间遇到的主要科研活动 2．基本概念和知识点
院级课题、校级课题、挑战杯、攀登计划、数学建模 (三)思考与实践 引导学生参加科研活动的兴趣 (四)教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 (五)思政元素 培养学生科技创新意识。 第三模块统计学知识在现实中应用的案例讨论 (一)目的与要求 1.了解本专业在现实中的应用 2.了解本专业的一些基本思想和方法 (二)教学内容 第一节案例讨论 1.主要内容 学生分组收集案例，课堂上介绍统计学知识在现实中的应用 (三)思考与实践 统计学知识在现实中应用 四)教学方法与手段 团队合作、分组讨论、课堂讨论 (五)思政元素 培养学以致用的意识，立志成才，汇报社会。 五、各教学环节学时分配 教学环节 习 小 教学时数 实验 其他我 学环节 课程内容 第一模块 8 第二模块 第三模块 3
3 院级课题、校级课题、挑战杯、攀登计划、数学建模 （三）思考与实践 引导学生参加科研活动的兴趣 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学 （五）思政元素 培养学生科技创新意识。 第三模块 统计学知识在现实中应用的案例讨论 （一）目的与要求 1．了解本专业在现实中的应用 2．了解本专业的一些基本思想和方法 （二）教学内容 第一节 案例讨论 1．主要内容 学生分组收集案例，课堂上介绍统计学知识在现实中的应用 （三）思考与实践 统计学知识在现实中应用 （四）教学方法与手段 团队合作、分组讨论、课堂讨论 （五）思政元素 培养学以致用的意识，立志成才，汇报社会。 五、各教学环节学时分配 教学环节 教学时数 课程内容 讲 课 习 题 课 讨 论 课 实验 其他教 学环节 小 计 第一模块 8 8 第二模块 2 2 第三模块 6 6
六、推荐教材和教学参考资源 参考书1.韩兆洲.统计学原理（第七版）.暨南大学出版社，2011年 2.[〔美]戴维萨尔斯伯格著。刘清山译 女士品茶：统计学如何变革了科学 和生活.江西人民出版社，2016年 七、其他说明 大纲修订人：陈建超 修订日期：2020.12.28 大纲审定人： 审定日期：
4 六、推荐教材和教学参考资源 参考书：1. 韩兆洲. 统计学原理（第七版）. 暨南大学出版社，2011 年 2. [美]戴维•萨尔斯伯格著. 刘清山译. 女士品茶:统计学如何变革了科学 和生活. 江西人民出版社，2016 年。 七、其他说明 大纲修订人：陈建超 修订日期：2020.12.28 大纲审定人： 审定日期：
