2010年春季社会学概论试题(B卷) 8093社会学概论试题二（开卷） 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。() A、《社会学研究》B、《社会学原理》 C、《实践哲学教程》D、《社会学方法的规则》 2.一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾难以协调，这种现象称为()。 A、角色扮演B、角色冲突C、角色中断D、角色失败 3.随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是()。 A、再社会化B、特殊社会化C、重新社会化D、继续社会化 4.由父母和一对已婚子女及孙子女等组成的家庭是()。 A、核心家庭B、主干家庭C、联合家庭D、其他家庭 5.“工作安定”属于哪种需要()。 A、生理的需要B、安全的需要C、归属的需要D、自尊的需要 6.“天下大势，分久必合，合久必分”，这是哪种社会变迁理论。() A、历史循环论B、社会进化论C、社会均衡论D、社会流动论 7.社会趋同论最早是谁提出的。() A、弗兰克B、丁伯根C、普雷毕什D、沃勒斯坦 8.社会组织与外部环境的关系是()。 A、交换关系B、索取关系C、对立关系D、奉献关系 9.人口向城市聚集，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程称为() A、超城市化B、逆城市化C、城市化D、过度城市化 10.整合作用是指()。 A、一个社会的整体作用B、将各部分合在一起 C、各部分协调成为一个整体D、一个社会的稳定 二、判断题（每小题1分，共10分：正确的打“V”,错误的打“×”） 1.文化是指人类学到的科学知识。() 2.中国社会学的起始人是康有为。() 3.朋友谈心应该属于社会交往。() 4.把越轨行为的原因归结为“社会结构各部分间的不整合、不一致”，这是社会失范论。() 5.与正式组织相比，初级社会群体的主要特征是规模较小。() 6.一个人同时担当几种角色，对个人的期待发行了矛盾，难以协调，这种现象称为角色冲突。() 7.社会保险是社会保障的一项内容。() 8.在劳动或工作岗位上，劳动者不能充分发挥其能力，这是显性失业。() 9.越轨行为是对既定的行为规范的违反，是社会控制的对象。() 10.根据不同行动主体之间的互动，将社会互动分为人际互动和群体互动。() 三、简述题（每小题10分，共30分） 1.社会化的实施结构主要包括哪些方面？ 2.简述社会制度特征。 3.简述影响社会流动的主要因素。 四、分析题（共40分） 材料一： 现代社会，网络已经成为人们必不可少的一种工具。而且在所有的上网对象中，青少年是很重要的一个上网群体
2010 年春季社会学概论试题（B 卷） 8093 社会学概论试题二（开卷） 一、单项选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1．孔德在哪部著作中第一次提出了“社会学”这个新名词。（ ） A、《社会学研究》 B、《社会学原理》 C、《实践哲学教程》 D、《社会学方法的规则》 2．一个人同时担当了几种角色，对个人的期待发生了矛盾难以协调，这种现象称为（ ）。 A、角色扮演 B、角色冲突 C、角色中断 D、角色失败 3．随着科学技术的发展，人们需要重新走进课堂，拿起书本，这种现象是（ ）。 A、再社会化 B、特殊社会化 C、重新社会化 D、继续社会化 4．由父母和一对已婚子女及孙子女等组成的家庭是（ ）。 A、核心家庭 B、主干家庭 C、联合家庭 D、其他家庭 5．“工作安定”属于哪种需要（ ）。 A、生理的需要 B、安全的需要 C、归属的需要 D、自尊的需要 6．“天下大势，分久必合，合久必分”，这是哪种社会变迁理论。（ ） A、历史循环论 B、社会进化论 C、社会均衡论 D、社会流动论 7．社会趋同论最早是谁提出的。（ ） A、弗兰克 B、丁伯根 C、普雷毕什 D、沃勒斯坦 8．社会组织与外部环境的关系是（ ）。 A、交换关系 B、索取关系 C、对立关系 D、奉献关系 9．人口向城市聚集，城市数量不断增加，城市规模不断扩大的过程称为（ ） A、超城市化 B、逆城市化 C、城市化 D、过度城市化 10．整合作用是指（ ）。 A、一个社会的整体作用 B、将各部分合在一起 C、各部分协调成为一个整体 D、一个社会的稳定 二、判断题（每小题 1 分，共 10 分；正确的打“√”，错误的打“×”） 1．文化是指人类学到的科学知识。（ ） 2．中国社会学的起始人是康有为。（ ） 3．朋友谈心应该属于社会交往。（ ） 4．把越轨行为的原因归结为“社会结构各部分间的不整合、不一致”，这是社会失范论。（ ） 5．与正式组织相比，初级社会群体的主要特征是规模较小。（ ） 6．一个人同时担当几种角色，对个人的期待发行了矛盾，难以协调，这种现象称为角色冲突。（ ） 7．社会保险是社会保障的一项内容。（ ） 8．在劳动或工作岗位上，劳动者不能充分发挥其能力，这是显性失业。（ ） 9．越轨行为是对既定的行为规范的违反，是社会控制的对象。（ ） 10．根据不同行动主体之间的互动，将社会互动分为人际互动和群体互动。（ ） 三、简述题（每小题 10 分，共 30 分） 1．社会化的实施结构主要包括哪些方面？ 2．简述社会制度特征。 3．简述影响社会流动的主要因素。 四、分析题（共 40 分） 材料一： 现代社会，网络已经成为人们必不可少的一种工具。而且在所有的上网对象中，青少年是很重要的一个上网群体
网络本身是高科技的产物，网络不断地扩张的工具主义、操作主义目前已在挤压着人文精神的生存空间。当今青少 年的人文意识本来就比较薄弱，在工具主义、操作主义的影响下，他们原有的关于传统的、艺术的、伦理的意识可 能会被进一步的消解，并且会诱发产生科学技术崇拜，造成在文化和价值观上的片面社会化。专家认为，当今的独 生子女青少年的价值理性、人文精神确在衰退。1999年全国各省“状元考生”填报志愿，就表现出崇拜工具理性，轻 视价值理性的倾向。在考入北大的状元考生中，没有人报著名的哲学系，报其他文科系的也极少，大多数报了与计 算机、金融、信息等相关的专业。从社会的可持续发展角度来看，我们不能只有计算机、网络专家，而没有哲学家、 艺术家、伦理学家。对工具理性的重视固然重要，但思想、人文情感、终极关切同样是一个人全面发展所不可缺少 的重要素质。 材料二： 在我因，家长对孩子的教育都非常重视。但是，受“应试教育”的影响，他们尤其重视孩子学习成绩的好坏。学习成 绩在某种程度上已经成为检验一个学生学习效果的唯一指标，这在社会上已经形成了一种无形的标准。因此，在这 种情形下，出现了“集体自杀"现象：某学校一个班上的学生有六个人成绩不好，竞相约在一起吃毒药！ 根据以上材料，回答下列问题： (1)材料一反映了当前青少年社会化过程中出现的什么问题？如何解决？(25分) (2)试分析材料二说明的青少年社会化过程中出现的问题。(15分) 8093社会学概论试题二参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.C 2.C 3.D 4.C 5.B 6.D 7.B 8.A 9.A 10.C 二、判断题（每小题1分，共10分） 1.× 2.V 3.√ 4.V 5.× 6.V 7.√ 8.× 9.V 10.V 三、简述题（每小题10分，共30分） 教材 四、分析题（共40分） (1)材料一反映了当前青少年在社会化过程中出现的早期社会化困境和无效文化传递的问题。早期社会化 困境问题是由于青少年在网络上接受了大量的信息，但是由于青少年在生理和心理上的不成熟，无法判断
网络本身是高科技的产物，网络不断地扩张的工具主义、操作主义目前已在挤压着人文精神的生存空间。当今青少 年的人文意识本来就比较薄弱，在工具主义、操作主义的影响下，他们原有的关于传统的、艺术的、伦理的意识可 能会被进一步的消解，并且会诱发产生科学技术崇拜，造成在文化和价值观上的片面社会化。专家认为，当今的独 生子女青少年的价值理性、人文精神确在衰退。1999 年全国各省“状元考生”填报志愿，就表现出崇拜工具理性，轻 视价值理性的倾向。在考入北大的状元考生中，没有人报著名的哲学系，报其他文科系的也极少，大多数报了与计 算机、金融、信息等相关的专业。从社会的可持续发展角度来看，我们不能只有计算机、网络专家，而没有哲学家、 艺术家、伦理学家。对工具理性的重视固然重要，但思想、人文情感、终极关切同样是一个人全面发展所不可缺少 的重要素质。 材料二： 在我国，家长对孩子的教育都非常重视。但是，受“应试教育”的影响，他们尤其重视孩子学习成绩的好坏。学习成 绩在某种程度上已经成为检验一个学生学习效果的唯一指标，这在社会上已经形成了一种无形的标准。因此，在这 种情形下，出现了“集体自杀”现象：某学校一个班上的学生有六个人成绩不好，竟相约在一起吃毒药！ 根据以上材料，回答下列问题： （1）材料一反映了当前青少年社会化过程中出现的什么问题？如何解决？（25 分） （2）试分析材料二说明的青少年社会化过程中出现的问题。（15 分） 8093 社会学概论试题二参考答案 一、单项选择题（每小题 2 分，共 20 分） 1．C 2．C 3．D 4．C 5．B 6．D 7．B 8．A 9．A 10．C 二、判断题（每小题 1 分，共 10 分） 1．× 2．√ 3．√ 4．√ 5．× 6．√ 7．√ 8．× 9．√ 10．√ 三、简述题（每小题 10 分，共 30 分） 教材 四、分析题（共 40 分） （1）材料一反映了当前青少年在社会化过程中出现的早期社会化困境和无效文化传递的问题。早期社会化 困境问题是由于青少年在网络上接受了大量的信息，但是由于青少年在生理和心理上的不成熟，无法判断
这些信息是否有用，且在当前社会飞速发展的情形下，社会规范和价值标准也在不断地发生着变化，导致 青少年在内化社会文化知识和价值标准时往往无所适从。解决这一问题的关键在于社会必须提供相对稳定 和统一的社会规范和价值标准，提供令人佩服的社会权威形象。无效文化传递问题的产生是由于青少年过 分依赖网络，导致对传统文化知识涉猎较少，因此上一代的知识和规范未能有效地传递给下一代，由此形 成了无效文化传递。解决这一问题的途径是对青少年上网和学习知识进行有效地引导，并对其上网内容进 行适当地控制。(25分) (2)材料二说明的是青少年在社会化过程中出现的社会化偏差和失败，主要表现为使人处于不利地位的社 会化。这主要是由于在“应试教育”的观念下，很多学校将学生分为“好生"和“差生”，区别对待，而学习成绩 成为这种判断的标准。这样一种社会化模式对“差生”来说，是不公平的，容易使他们在今后的社会上处于 不利地位，应该适当加以引导，改变社会的这种观念。(15分)
这些信息是否有用，且在当前社会飞速发展的情形下，社会规范和价值标准也在不断地发生着变化，导致 青少年在内化社会文化知识和价值标准时往往无所适从。解决这一问题的关键在于社会必须提供相对稳定 和统一的社会规范和价值标准，提供令人佩服的社会权威形象。无效文化传递问题的产生是由于青少年过 分依赖网络，导致对传统文化知识涉猎较少，因此上一代的知识和规范未能有效地传递给下一代，由此形 成了无效文化传递。解决这一问题的途径是对青少年上网和学习知识进行有效地引导，并对其上网内容进 行适当地控制。（25 分） （2）材料二说明的是青少年在社会化过程中出现的社会化偏差和失败，主要表现为使人处于不利地位的社 会化。这主要是由于在“应试教育”的观念下，很多学校将学生分为“好生”和“差生”，区别对待，而学习成绩 成为这种判断的标准。这样一种社会化模式对“差生”来说，是不公平的，容易使他们在今后的社会上处于 不利地位，应该适当加以引导，改变社会的这种观念。（15 分）