中国社会科学院大学《德国刑法总论入门》课程大纲课程基本信息（CourseInformation）*学分课程编号*学时322102042021067(Course ID)(Credit Hours)(Credits)德国刑法总论入门*课程名称(CourseName)GeneralGerman criminal law先修课程(PrerequisiteCourses)本课程是关于德国刑法总论入门课程，适宜本科的初学者或者研究生的外国刑法初学者。本课程是刑法总论的导论，是学生顺利进入刑法总论深入学习的拓展课程。本课程的教学内容，按照犯罪构造的逻辑，对具体的审查步骤进行讲解，着重提供学生养成刑法学思维的基本概念。同时结合现实发生的新鲜案例对刑法上的专业话题，初步训练学生对基本概念的运用：对于有争议的问题，鼓励*课程简介学生进行追问和思辨。教学上采取讲授、提问、讨论，要求学生预习、复习相关内容：完成案例作业。(Description)本课程以“五爱”为主线，保障充分供给学生建设法治国家的思政内容，培养学生的主体意识，对于外国先进的刑法文化，反对无批判的接受和有偏见的拒绝，着力提升学生借鉴他国刑法学基本概念、进行学理论证的能力。课程以学生为中心，着眼于高起点，帮助学生完成高级思维训练的初步准备，同时着力教学互动，关注教学重点和难点，结合前沿性和时代性，既照顾到基本概念的掌握，又关注到学术争点，为刑法学的顺利进阶打下坚实基础。1、《德国刑法教科书（总论）》，耶赛克/魏根特，中国法制出版社2017，第5版，*课程简介ISBN978-7-5093-8554-8(Description)1、《刑法总论》，金德霍伊泽尔，北京大学出版社2015，第6版，ISBN978-7-301-25673-22、《刑法总论1：犯罪论》，施特拉腾韦特/库伦，法律出版社2006年，第5版，*教材ISBN7-5036-6116-X/D-5833N978-7-301-25673-2(Textbooks)3、《德国最高法院判例：刑法总论》，罗克辛，中国人民大学出版社2012年版，ISBN978-7-300-16577-6参考资料随课程章节，推荐文献(OtherReferences)*课程类别口公共基础课/全校公共必修课口通识教育课口专业基础课口其他口专业核心课/专业必修课√口专业拓展课/专业选修课（CourseCategory）口线上，教学平台*授课对象*授课模式法学专业本科生V口线下口混合式口其他（TargetStudents)(Modeof Instruction)口实践类（70%以上学时深入基层）口中文口全外语*开课院系*授课语言法学院V口双语：中文+德语（外语讲授不(School)(Languageof Instruction)低于50%）*授课教师信息课程负责人樊文/德国弗莱堡大学法学博士，中国社会科学院大学副教授法姓名及简介学研究所副研究员(Teacher Information)
中国社会科学院大学《德国刑法总论入门》课程大纲 课程基本信息（Course Information） 课程编号 （Course ID） 102042021067 *学时 （Credit Hours） 32 *学分 （Credits） 2 *课程名称 （Course Name） 德国刑法总论入门 General German criminal law 先修课程 （Prerequisite Courses） *课程简介 （Description） 本课程是关于德国刑法总论入门课程，适宜本科的初学者或者研究生的外国刑法初学者。本课程是 刑法总论的导论，是学生顺利进入刑法总论深入学习的拓展课程。本课程的教学内容，按照犯罪构 造的逻辑，对具体的审查步骤进行讲解，着重提供学生养成刑法学思维的基本概念。同时结合现实 发生的新鲜案例对刑法上的专业话题，初步训练学生对基本概念的运用；对于有争议的问题，鼓励 学生进行追问和思辨。教学上采取讲授、提问、讨论，要求学生预习、复习相关内容；完成案例作 业。 本课程以“五爱”为主线，保障充分供给学生建设法治国家的思政内容，培养学生的主体意识，对 于外国先进的刑法文化，反对无批判的接受和有偏见的拒绝，着力提升学生借鉴他国刑法学基本概 念、进行学理论证的能力。课程以学生为中心，着眼于高起点，帮助学生完成高级思维训练的初步 准备，同时着力教学互动，关注教学重点和难点，结合前沿性和时代性，既照顾到基本概念的掌握， 又关注到学术争点，为刑法学的顺利进阶打下坚实基础。 *课程简介 （Description） 1、《德国刑法教科书（总论）》，耶赛克/魏根特，中国法制出版社 2017，第 5 版， ISBN978-7-5093-8554-8 *教材 （Textbooks） 1、《刑法总论》，金德霍伊泽尔，北京大学出版社 2015，第 6 版，ISBN978-7-301-25673-2 2、《刑法总论 I：犯罪论》，施特拉腾韦特/库伦，法律出版社 2006 年，第 5 版， ISBN7-5036-6116-X/D -5833N978-7-301-25673-2 3、《德国最高法院判例：刑法总论》，罗克辛，中国人民大学出版社 2012 年版， ISBN978-7-300-16577-6 参考资料 （Other References） 随课程章节，推荐文献 *课程类别 （Course Category） 公共基础课/全校公共必修课 通识教育课 专业基础课 专业核心课/专业必修课 专业拓展课/专业选修课 其他 *授课对象 （Target Students） 法学专业本科生 *授课模式 （Mode of Instruction） 线上，教学平台 线下 混合式 其他 实践类（70%以上学时深入基层） *开课院系 （School） 法学院 *授课语言 （Language of Instruction） 中文 全外语 双语：中文+ 德语 （外语讲授不 低于 50%） *授课教师信息 （Teacher Information） 课程负责人 姓名及简介 樊 文/德国弗莱堡大学法学博士，中国社会科学院大学副教授；法 学研究所副研究员
团队成员无姓名及简介1、以案例方式引入问题，运用对应的概念分析解决问题。然后能够理解概念的基本内涵，以确保不会误解和误用。学习目标了解基本概念的相关外围概念，掌握这些概念的体系位置和相互关系。2、(Learning3、对运用基本概念解决问题的他人观点不迷信，在审查辨析中力求把所有的既有答案当成对问题Outcomes)进行独立分析的思维素材。4运用自己审查后的论据谨慎阐述自己对法律问题形成的看法的能力。*考核方式课程成绩采取结构成绩制，每门课程的成绩由平时成绩、期末成绩组成总评成绩。平时成绩占总评(Grading)成绩的20%，期末成绩以课程论文进行，占总评成绩的70%。*课程教学计划（TeachingPlan）填写规范化要求见附件其中周其教学内容摘要课实习周次学讲（必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、程他验题时授阅读文献参考书目及作业等）讨环课课节论第一章德国刑法总论概述第一节基本概念：刑法，刑法规范，犯罪行为第二节罪的分类：重罪、轻罪；结果犯、行为犯；实害犯、危险犯；第一周持续犯、状态犯；既遂犯、企行犯；基本犯、特别犯、亲手犯教学方法：讲授，讨论阅读文献/讨论题目/作业：案例分析（以下各章相同）第二章犯罪构成第一节客观犯罪构成第二节主观犯罪构成第二周第三节构成要件错误教学方法：讲授，讨论阅读文献/讨论题目/作业：第三章违法性第一节正当防卫第二节民法上的合法化事由第三周第三节民法上的紧急避险第四节合法化的紧急避险第五节速逮捕权第六节承诺和同意第四周第七节错误教学方法：讲授、讨论
团队成员 姓名及简介 无 学习目标 （ Learning Outcomes） 1、 以案例方式引入问题，运用对应的概念分析解决问题。然后能够理解概念的基本内涵，以确保 不会误解和误用。 2、 了解基本概念的相关外围概念，掌握这些概念的体系位置和相互关系。 3、 对运用基本概念解决问题的他人观点不迷信，在审查辨析中力求把所有的既有答案当成对问题 进行独立分析的思维素材。 4、 运用自己审查后的论据谨慎阐述自己对法律问题形成的看法的能力。 *考核方式 （Grading） 课程成绩采取结构成绩制，每门课程的成绩由平时成绩、期末成绩组成总评成绩。平时成绩占总评 成绩的 20%，期末成绩以课程论文进行，占总评成绩的 70%。 *课程教学计划（Teaching Plan）填写规范化要求见附件 周次 周 学 时 其中 教学内容摘要 （必含章节名称、讲述的内容提要、实验的名称、教学方法、课堂讨论的题目、 阅读文献参考书目及作业等） 讲 授 实 验 课 习 题 课 课 程 讨 论 其 他 环 节 第一周 2 第一章 德国刑法总论概述 第一节 基本概念：刑法，刑法规范，犯罪行为 第二节 罪的分类：重罪、轻罪；结果犯、行为犯；实害犯、危险犯； 持续犯、状态犯；既遂犯、企行犯；基本犯、特别犯、亲手犯 教学方法：讲授，讨论 阅读文献/讨论题目/作业：案例分析 （以下各章相同） 第二周 2 第二章 犯罪构成 第一节 客观犯罪构成 第二节 主观犯罪构成 第三节 构成要件错误 教学方法：讲授，讨论 阅读文献/讨论题目/作业： 第三周 2 第三章 违法性 第一节 正当防卫 第二节 民法上的合法化事由 第三节 民法上的紧急避险 第四节 合法化的紧急避险 第四周 2 第五节 逮捕权 第六节 承诺和同意 第七节 错误 教学方法：讲授、讨论
第四章罪责第一节责任能力第二节不法意识第五周第三节罪责形式第四节免责事由教学方法：讲授、讨论第五章过失的作为犯第一节犯罪构成第六周第二节违法性第三节罪责：主观的过失非难；合乎规范的行为的不可期待性第四节故意-过失的结合：结果加重犯：未遂和结果加重犯第七周未遂的结果加重犯；结果加重的未遂教学方法：讲授、讨论第六章未遂第八周第一节未遂：行为决意：不能未遂；直接着手第二节未遂的违法性和罪责第三节未遂中止：失败的未遂：构成之外的目标实现：未了未遂与既了未遂；未了未遂的中止；第九周既了未遂的中止；既了不能未遂的中止；自愿性教学方法：讲授、讨论第七章不作为犯第一节不作为的客观犯罪构成第十周第二节不作为的主观犯罪构成第三节违法性第四节罪责第五节未遂、中止第十一周第六节正犯和共犯教学方法：讲授、讨论第八章正犯和共犯第十二周第一节正犯和共犯的区分第二节共同正犯第三节间接正犯第十三周第四节教唆与帮助教学方法：讲授、讨论
第五周 2 第四章 罪责 第一节 责任能力 第二节 不法意识 第三节 罪责形式 第四节 免责事由 教学方法：讲授、讨论 第六周 2 第五章 过失的作为犯 第一节 犯罪构成 第二节 违法性 第三节 罪责：主观的过失非难；合乎规范的行为的不可期待性 第七周 2 第四节 故意-过失的结合：结果加重犯；未遂和结果加重犯 未遂的结果加重犯；结果加重的未遂 教学方法：讲授、讨论 第八周 2 第六章 未遂 第一节 未遂：行为决意；不能未遂；直接着手 第二节 未遂的违法性和罪责 第九周 2 第三节 未遂中止：失败的未遂；构成之外的目标实现； 未了未遂与既了未遂；未了未遂的中止； 既了未遂的中止；既了不能未遂的中止；自愿性 教学方法：讲授、讨论 第十周 2 第七章 不作为犯 第一节 不作为的客观犯罪构成 第二节 不作为的主观犯罪构成 第三节 违法性 第十一周 2 第四节 罪责 第五节 未遂、中止 第六节 正犯和共犯 教学方法：讲授、讨论 第十二周 2 第八章 正犯和共犯 第一节 正犯和共犯的区分 第二节 共同正犯 第十三周 2 第三节 间接正犯 第四节 教唆与帮助 教学方法：讲授、讨论
第九章竞合第一节行为：自然意义上的行为：法学意义上的行为：构成的行为第十四周单数，自然的行为单数，持续的行为第二节想象竞合第三节实质竞合第十五周第四节法条单数第五节与罚的前行为和与罚的后行为第十章选择确定第一节真正的选择确定第十六周第二节不真正的选择确定教学方法：讲授、讨论总计备注（Notes）
第十四周 2 第九章 竞合 第一节 行为：自然意义上的行为；法学意义上的行为：构成的行为 单数，自然的行为单数，持续的行为 第二节 想象竞合 第十五周 2 第三节 实质竞合 第四节 法条单数 第五节 与罚的前行为和与罚的后行为 第十六周 2 第十章 选择确定 第一节 真正的选择确定 第二节 不真正的选择确定 教学方法：讲授、讨论 总计 备注（Notes）