安撒医科大学基础医学院分子生物学散素 供8年制及7年制临床医学等专业用《医学分子生物 教材名称： 学 授课对象： 七年制临床医学（理论40学时) 编写时间： 授课日期： 学年/学期： 年级/班级： 教学内容： 基因功能分析的基本策略 【教学目的与要求】 掌握：1、转基因模型研究基因的功能原理、 2、基因敲除技术原理 3、利用基因沉默技术对基因功能进行分析的原理 了解：1.三种实验技术的操作过程及注意事项 【本课内容学习指导】 重点：1.转基因技术、基因敲除技术及RNA干涉技术原理 【教学方法】 多媒体教学为主，采用讲授式、启发式进行教学。 【教学时间分配】 3学时。转基因技术1学时，基因敲除技术1学时，RNA干涉技术 1学时 【课后小结】 1.对上述三种方法各自优缺点总结
安徽医科大学基础医学院分子生物学教案 教材名称： 授课对象： 编写时间： 授课日期： 教学内容： 供 8 年制及 7 年制临床医学等专业用《医学分子生物 学 》 七年制临床医学（理论 40 学时） 学年/学期： 年级/班级： 基因功能分析的基本策略 【教学目的与要求】 掌 握： 1、转基因模型研究基因的功能原理、 2、基因敲除技术原理 3、利用基因沉默技术对基因功能进行分析的原理 了 解： 1. 三种实验技术的操作过程及注意事项 【本课内容学习指导】 重 点：1. 转基因技术、基因敲除技术及 RNA 干涉技术原理 【教学方法】 多媒体教学为主，采用讲授式、启发式进行教学。 【教学时间分配】 3 学时。转基因技术 1 学时，基因敲除技术 1 学时，RNA 干涉技术 1 学时 【课后小结】 1.对上述三种方法各自优缺点总结
