第五单元测试题 、比一比,再组词。(8分) )催 铸凑 按要求写词语。(14分) 1填叠词,组成成语。(6分) )有味 )玉立( )不绝 兴致( )动人( )益善 2写出四个带有数字的成语。(4分) 3写出四个含有深刻含义的成语。(4分 三、选词填空。(6分) 微弱软弱虚弱 1天渐渐黑了,路灯发出了( )的光。 2奶奶生病后身体更( )了 3不管遇到什么事情,他都那么坚强,从不( 爱抚爱戴爱护 4周总理关心人民,人民( )周总理。 5. 公物是每个公民的美德。 6在妈妈的精心( )下,小宝宝健康成长。 四、下面哪句广告语表达了“永不停步,不断进取”的精神?(4分)( A科龙:质量取胜。 B.澳柯玛:没有最好,只有更好。 C新飞:新飞广告做得好,不如新飞冰箱好 五、给《读写天地》杂志设计一句得体的广告词。(4分) 例:《读写天地》是小学生的朋友,教师的参谋,家长的助手。 六、按要求改写下列句子。(8分) 1敌机炸平了房子。 “把”字句 “被”字句 2这比山还高,比海还深的情谊,我们怎么能忘怀 陈述句 3你应该记住这次教训 反问句: 七、理解句子选择正确的答案,把序号填在括号里。(6分) 1干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。( A这句话写出了柳树的生命力太弱 B这句话写出了高原上的环境非常恶劣。 2在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限 乐趣。() A.这句话用拟人的手法表现了草原的美丽景色令人陶醉
第五单元测试题 一、比一比，再组词。(8 分) 沛( ) 涉( ) 摧( ) 铸( ) 柿( ) 徒( ) 催( ) 凑( ) 二、按要求写词语。(14 分) 1.填叠词，组成成语。(6 分) ( )有味 ( )玉立 ( )不绝 兴致( ) ( )动人 ( )益善 2.写出四个带有数字的成语。(4 分) 3.写出四个含有深刻含义的成语。(4 分) 三、选词填空。(6 分) 微弱 软弱 虚弱 1.天渐渐黑了，路灯发出了( )的光。 2.奶奶生病后身体更( )了。 3.不管遇到什么事情，他都那么坚强，从不( )。 爱抚 爱戴 爱护 4.周总理关心人民，人民( )周总理。 5.( )公物是每个公民的美德。 6.在妈妈的精心( )下，小宝宝健康成长。 四、下面哪句广告语表达了“永不停步，不断进取”的精神? (4 分)( ) A.科龙:质量取胜。 B.澳柯玛:没有最好，只有更好。 C.新飞:新飞广告做得好，不如新飞冰箱好。 五、给《读写天地》杂志设计一句得体的广告词。(4 分) 例:《读写天地》是小学生的朋友，教师的参谋，家长的助手。 六、按要求改写下列句子。(8 分) 1.敌机炸平了房子。 “把”字句 “被”字句 2.这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能忘怀? 陈述句： 3.你应该记住这次教训。 反问句： 七、理解句子.选择正确的答案，把序号填在括号里。(6 分) 1.干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。（ ） A.这句话写出了柳树的生命力太弱。 B.这句话写出了高原上的环境非常恶劣。 2.在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限 乐趣。( ) A．这句话用拟人的手法表现了草原的美丽景色令人陶醉
B.这句话写骏马和大牛都很喜欢草原的美丽景色。 3.“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”的意思是( A.蒙汉人民的感情深厚,怎么能忍心分别呢?他们在一望无际的草原上畅谈 夕阳下的美景 B.蒙汉两族人民情深似海,怎么能忍心分别呢?他们在蒙古包外,望着一望 无际的草原依依不舍地话别,直到夕阳西下。 第六个是自己 几年前,一家锻压铸造厂生产任务不足,面临亏损困境,厂里进行减员分流,把减员 指标分到各车间、班组,要求以末位淘汰制的方式来压缩员工。 仓库有6位员工,是清一色40多岁的女工,她们平时团结一心,工作十分出色,历来 被评为先进班组,但这6人中也分到一个减员指标,要按照末位淘汰制办法,由员工互相 打分,按分数从高到低排列,前5个留下,第6个被淘汰掉。 于是组长发给每人一张白纸,让大家写上将被淘汰的“末位”,也就是要走的那第6 个人的名字。当组长将6张纸一一打开来,看见的却分别是6个不同的名字,原来,每个 员工都写上了自己的名字,第6个是自己。于是,仓库的这“末位”一直到规定截止的日 期仍迟迟不能淘汰出来。与此同时,厂部却收到了这6位职工呈递的辞职报告。接着,这6 位员工都办理了辞职手续 然而这6位员工并没有各奔东西,在辞职后的第二天,大家又 在一起,共谋 出路。她们思来想去,除了原来的仓库工作,大家都没有其他特长,但作为家庭主妇,买菜 烧饭却是每天的功课,大家决定从自己最 的工作入手,办一家小吃店。 就像原先在厂里工作时那样 不计较、肯吃苦,小吃店越办越火,规模也 越来越大,后来有一天,竟兼并了那家濒临倒闭的厂子。几年过去了,这家小吃店已经发展 成一家餐饮连锁集团 说到当初为什么“第6个”是自己,这6位女工说,无非是想证明,改革并非总是体现 为人与人之间的无情竞争 有时候,退让,或许也是一种更积极的进取 (1)根据课文内容在横线上填上合适的词。(3分) (2)课文中所说的“末位淘汰制”指什么?为什么这个车间的“末位淘汰制” 没有成功?(4分) (3)为什么大家要一起辞职?(4分) (4)辞后的第二天,大家又聚在一起,她们会说些什么?请用一两句话写出她 们说话的主要意思。(4分) 5)请用短文中的事例来说明你对短文最后一句话的理解。(5分)
B．这句话写骏马和大牛都很喜欢草原的美丽景色。 3.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”的意思是( ) A．蒙汉人民的感情深厚，怎么能忍心分别呢?他们在一望无际的草原上畅谈 夕阳下的美景。 B．蒙汉两族人民情深似海，怎么能忍心分别呢?他们在蒙古包外，望着一望 无际的草原依依不舍地话别，直到夕阳西下。 第六个是自己 几年前，一家锻压铸造厂生产任务不足，面临亏损困境，厂里进行减员分流，把减员 指标分到各车间、班组，要求以末位淘汰制的方式来压缩员工。 仓库有 6 位员工，是清一色 40 多岁的女工，她们平时团结一心，工作十分出色，历来 被评为先进班组，但这 6 人中也分到一个减员指标，要按照末位淘汰制办法，由员工互相 打分，按分数从高到低排列，前 5 个留下，第 6 个被淘汰掉。 于是组长发给每人一张白纸，让大家写上将被淘汰的“末位”，也就是要走的那第 6 个人的名字。当组长将 6 张纸一一打开来，看见的却分别是 6 个不同的名字，原来，每个 员工都写上了自己的名字，第 6 个是自己。于是，仓库的这“末位”一直到规定截止的日 期仍迟迟不能淘汰出来。与此同时，厂部却收到了这 6 位职工呈递的辞职报告。接着，这 6 位员工都办理了辞职手续。 然而这 6 位员工并没有各奔东西，在辞职后的第二天，大家又 在一起，共谋 出路。她们思来想去，除了原来的仓库工作，大家都没有其他特长，但作为家庭主妇，买菜 烧饭却是每天的功课，大家决定从自己最 的工作入手，办一家小吃店。 就像原先在厂里工作时那样 、不计较、肯吃苦，小吃店越办越火，规模也 越来越大，后来有一天，竟兼并了那家濒临倒闭的厂子。几年过去了，这家小吃店已经发展 成一家餐饮连锁集团。 说到当初为什么“第 6 个”是自己，这 6 位女工说，无非是想证明，改革并非总是体现 为人与人之间的无情竞争。 有时候，退让，或许也是一种更积极的进取。 （1）根据课文内容在横线上填上合适的词。（3 分） （2）课文中所说的“末位淘汰制”指什么？为什么这个车间的“末位淘汰制” 没有成功？（4 分） （3）为什么大家要一起辞职？（4 分） （4）辞后的第二天，大家又聚在一起，她们会说些什么？请用一两句话写出她 们说话的主要意思。（4 分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ （5）请用短文中的事例来说明你对短文最后一句话的理解。（5 分）