人教版小学数学四年级上册复习资料_数学期末复习资料（30页）.doc_大学文库

练习二 1、由0、5、9、6、1组成的五位数中,最大是( 读一个零的是( ),不读零的是 2、读出下面各数 56217000 400070007 100000701 (三)写数:先写亿级,再写万级,最后写个级,哪一位上一个单位也没有,就写0占位。 (写数用阿拉伯数字 1、省略与改写的改写为了读写方便,把整亿、整万地数改写成用“亿”、“万”做单位的数。方法:去4个0添“万”,去8个0添“亿”。(用“=”) 省略尾数(求近似数):先分级,再看省略的最高位上的数,用四舍五入法进一或舍去省略亿位后面的尾数时,要看千万位,省略万位后面的尾数时,要看千位。(用“≈”) 2、准确数和近似数 (1)在实际问题中,有些数据是与实际完全符合的准确数。如:四1班有44个男同学, 个女同学。这里的“44”“29”都是准确数。 (2)还有些数据,只是与实际大体符合的近似数。我们在测定物体的长度、质量时,由于测量工具的限制,必然会产生误差,所得的结果都是近似数。如:小明身高140厘米,体重 35千克。这里的“140”、“35”都是近似数。 (3)在对大的数目在进行统计时,一般也只需要用它的近似数来表示。如:平常说一个城市有50万人,一个钢铁厂去年产钢120万吨。这里的“50万”、“120万”都是近似数。 3、“四舍五入”法:4、3、2、1、0舍去;5、6、7、8、9舍去后向前一位进1 4、用“=”和“≈”的区别: 7580000=758万 7508000≈751万 90000000090亿 94200000094亿练习三 1、第五次人口普查结果公布:中国总人口129533000人,改写成以“万”为单位的数是 )人,省略“亿”后面尾数约是()人。 2、89口400≈90万,口里可填( ),□最小能填(),口最大能填()。 89口400≈89万,口里可填( ),□最小能填(),口最大能填()。 3、8946500>89()96008946500<89()9600 4、一个自然数四舍五入到“万”位是40万,这个数最小是( ),最大是( (四)比较数的大小: 1、位数不同,位数多的数就大;位数相同,左起第一位的数大的那个数就大,如果左起第位上的数相同,就比较左起第二位上的数…

练习二 1、由 0、5、9、6、1 组成的五位数中，最大是（）。读一个零的是（），不读零的是（）。 2、读出下面各数。 56217000 400070007 100000701 （三）写数：先写亿级，再写万级，最后写个级，哪一位上一个单位也没有，就写 0 占位。（写数用阿拉伯数字） 1、省略与改写数的改写：为了读写方便，把整亿、整万地数改写成用“亿”、“万”做单位的数。方法：去 4 个 0 添“万”，去 8 个 0 添“亿”。（用“＝”）省略尾数（求近似数）：先分级，再看省略的最高位上的数，用四舍五入法进一或舍去。省略亿位后面的尾数时，要看千万位，省略万位后面的尾数时，要看千位。（用 “≈”） 2、准确数和近似数 ⑴在实际问题中，有些数据是与实际完全符合的准确数。如：四 1 班有 44 个男同学， 29 个女同学。这里的“44”“29”都是准确数。 ⑵还有些数据，只是与实际大体符合的近似数。我们在测定物体的长度、质量时，由于测量工具的限制，必然会产生误差，所得的结果都是近似数。如：小明身高 140 厘米，体重 35 千克。这里的“140” 、“35”都是近似数。 ⑶在对大的数目在进行统计时，一般也只需要用它的近似数来表示。如：平常说一个城市有 50 万人，一个钢铁厂去年产钢 120 万吨。这里的“50 万”、“ 120 万”都是近似数。 3、“四舍五入”法：4、3、2、1、0 舍去；5、6、7、8、9 舍去后向前一位进 1。 4、用“＝”和“≈”的区别： 7580000=758 万 7508000≈751 万 9000000000=90 亿 9420000000≈94 亿练习三 1、第五次人口普查结果公布：中国总人口 1295330000 人，改写成以“万”为单位的数是（）人，省略“亿”后面尾数约是（）人。 2、89□400≈90 万，□里可填（），□最小能填（），□最大能填（）。 89□400≈89 万，□里可填（），□最小能填（），□最大能填（）。 3、8946500＞89（）9600 8946500＜89（）9600 4、一个自然数四舍五入到“万”位是 40 万，这个数最小是（），最大是（）。（四）比较数的大小： 1、位数不同，位数多的数就大；位数相同，左起第一位的数大的那个数就大，如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数……

2、先分级，然后一级一级往下比。区分：“＞”（大于） “＜”（小于）联系：开口方大（左边大用“＞”，右边大用“＜”）练习四 1、从大到小的顺序排列：90080 89000 90800 80090 2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 14700200 ○ 147 万 1 亿 ○ 99999999 6696600 ○ 6609669 一万三千零五○1305 3、一个七位数，最高位上的数字是 3，万位上是 6，十位上是 5，其它数位上都是 0。这个数是：（） 4、一个数由 5 个百万，3 个万，2 个百和 7 个一组成。这个数是：（） 5、一个七位数的最高位是（），一个数的最高位是千万位，这个数是（）位数。 6、从个位数起，第六位是（），计数单位是（），第九位是（），计数单位是（）。 7、和万位相邻的两个数位是（）和（）。 8、48962540 这个数中 8 在（）位上，表示（），2 在（）位上，表示（）。 9、四万六千里有（）个千。三十七万里有（）个万。二十五万里有（）个千。 10、27060000 是（）位数，它含有（）级和（）级，最高位是（）。 11、9985 加上（）才能得到一个最小的五位数。 12、由三个 7，两个 0，四个 2 组成的最小的数是（），省略“万”后面的尾数约是（）。 13、比最大的七位数多 1 的数是（）。大数的认识综合练习一、填空。（1）整数数位顺序表。 … 位位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位 … （）级（）级（）级（2）从个位起，往左第五位是（）位，第（）位是亿位，万位的左面第一位是（）位，最高位是百亿位的数是（）位数。（3）在 854006007 中，“8”在（）位上，表示（），“5” 在（）位上，表示（），“6” 在（）位上，表示（）。（4）10 个 10 亿是（），10 个（）是一千万，（）个一千万是一亿

（5）李村去年工农业纯收入六百四十万零七十元，写作（）元。 A.64070 B.6407 C.6400070 D.640070 （6）四十、四万、四亿组成的数是（）。 A.4000040040 B.400040040 C.400004040 D.4000004004 （7）比最小的九位数少 1 的数是（）。 A.99999999 B.999999999 C.1000000001 D.9999999 六、把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。 230000=（）万 36700000=（）万 635000000=（）万 1800000000=（）亿 5000000000=（）亿 5063000000000=（）亿七、把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。 7097344≈（）万 60004795≈（）万 240000950≈（）万 1950400000≈（）亿 9946500000≈（）亿 420438000000≈（）亿八、在□里填上适当的数。 7□070≈8 万 39□560≈39 万 365874□021≈365875 万 9□7654300≈10 亿 74□9950000≈75 亿 9□7654300≈9 亿九、按要求把 4 个“6”和 3 个“0”组成七位数。（1）一个零也不读出来：写作（），读作（）。（2）只读出一个 0：写作（），读作（）。（3）读出两个 0：写作（），读作（）。（4）三个 0 都读，写作（），读作（）。（五）规律与性质积的变化规律：在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0 除外），积也要乘几或除以几。一个因数乘 3，另一个因数也乘 3，积（）；一个因数除以 5，另一个因数乘 5，积（）。一个因数除以 4，另一个因数除以 3，积（）。一个因数除以 10，另一个因数乘 5，积（）。商不变规律：在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同倍数（0 除外），商不变。在除法里，除数不变，被除数变大，商也变大。在除法里，被除数不变，除数变大，商反而变小。被除数乘 4，除数不变，商（）；被除数不变，除数乘 5，商（）；被除数乘 9，除数乘 3，商（）；被除数乘 10，除数除以 2，商（）。注意：“除以”≠“除” 180÷30：可读作 180 除以 30 或 30 除 180

练习五 1、判断： ①210÷30=（210×15）÷（30×15）（） ②48÷12=（48×3）÷（12×4）（） ③60÷12=（60 ÷3）÷（12×3）（） ④63÷7=（63÷10）÷（7÷10）（） ⑤被除数不变，如果除数除以 3，商也会除以 3。（） ⑥两数相除的商是 20，被除数和除数同时乘 2，商是 40。（） ⑦两个因数都乘 10，积不变。（） 2、填一填。（1）在除法里，除数不变，被除数乘 8，商（），被除数除以 7，商（）。（2）在除法里，被除数不变，除数乘 20，商（），除数除以 12，商（）。（3）在除法里，被除数和除数同时乘 15，商（）。（4）16÷8=2，如果被除数和除数都乘 100，那么商是( )。（5）如果除数缩小 10 倍，要使商不变,那么被除数要( )。（6）如果被除数和除数都缩小 20 倍,那么商就( )。（7）要使商不变，那除数和被除数要（）。（8）两数相除的商是 20，如果要使商变成 40 ，怎么办？（）（9）根据 250÷50=5，在下面○里填运算符号，□里填数字。（250 ÷12）÷（50 ÷□）=5 （250×2）÷（50 ÷2）=□ （250×□）÷（50× 4）=5 （250○□）÷（50○□）=5 （六）计算１、计算工具古时： “实物”、“结绳”“刻道”等方法来记数的。 14 世纪：中国发明了算盘。现在：电子计算器。清除键（ＣＥ）开关及清屏键（ＯＮ／Ｃ） 2、口算要求：会算法——明算理——练速度——启智慧 3、估算：估算基本方法的内涵就是：接近准确值（符合实际），计算方便（将两个因数看成整十、整百或几百几十的数，口算出结果）。解决问题时要注意联系生活实际，准备钱或物品时要多估，例如李老师带 203 名同学购买门票，门票每张 18 元，李老师大约要带多少元？因李老师也要购买门票，所以要用 204×18，估算时只要把门票 18 元看成 20 元，用 204×20 口算出结果就行，也可以吧 204 元看做 210 元，18 元看做 20 元，再估算，注意不能把 204 看做 210，然后乘 18，因为 210×18 没法口算