生命,伟大而神秘,丰富而奇妙 朴素而美丽。生命,犹如一只万花筒 它的形态和色彩变幻多端,面对这一瑰 丽的世界,作为生命高级形式的“人 我们必然会有说不尽、道不完的“生命 话题”,观不尽、赏不完的“生命花 朵”,弹不尽、唱不完的“生命曲凋 现在,就让我们一起欣赏一曲韵律悠远 的生命咏叹调吧。 2021/2/11
生命，伟大而神秘，丰富而奇妙， 朴素而美丽。生命，犹如一只万花筒， 它的形态和色彩变幻多端，面对这一瑰 丽的世界，作为生命高级形式的“人” ， 我们必然会有说不尽、道不完的“生命 话题”，观不尽、赏不完的“生命花 朵”，弹不尽、唱不完的“生命曲凋” 。 现在，就让我们一起欣赏一曲韵律悠远 的生命咏叹调吧。 2021/2/11 1
9谈生命 冰心 2021/2/11
9.谈 生 命 2021/2/11 2 冰心
冰心妙语录: 爱在右,同情在左,走在生命路 的两旁,随时撒种,随时开花,将 这一径长途,点缀得季花弥漫,使 穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉 得痛苦,有泪可落,也不是悲凉。 成功的花,人们只惊慕她现时的 明艳!然而当初她的芽儿,浸透了 奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨
冰心原名为谢婉莹，笔名为冰心 。取“一片冰 心在玉壶”为意。被称为“世纪老人”。现代著名诗 人、作家、翻译家、儿童文学家。早年受泰戈尔《飞 鸟集》的影响，写作无标题的自由体小诗。这些晶莹 清丽、轻柔隽逸的小诗，后结集为《繁星》和《春水》 出版，被人称为“春水体”。作品有散文集《再寄小 读者》、《我们把春天吵醒了》等，散文小说合集 《超人》《往事》，短篇小说《空巢》获1980年度优 秀短篇小说，儿童文学作品选集《小桔灯》于同年在 全国少年儿童文艺创作评奖中获荣誉奖。 冰心妙语录： 爱在右，同情在左，走在生命路 的两旁，随时撒种，随时开花，将 这一径长途，点缀得季花弥漫，使 穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉 得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。 成功的花，人们只惊慕她现时的 明艳！然而当初她的芽儿，浸透了 奋斗的泪泉 2021/2/11 ，洒遍了牺牲的血雨。3
朗读欣赏 要求: 听读课文,注意正音,并勾 画出自己喜欢的语句。 2021/2/11 4
朗读欣赏谈生命朗读.mp3 听读课文，注意正音，并勾 画出自己喜欢的语句。 2021/2/11 4
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挟卷 芳馨 怡悦 云翳 惊骇 休憩 枭鸟 荫庇 xié yí yì xīn hài xiāo yìn bì qì 骄奢 绯红 2021/2/11 朔方 一泻千里 5 fēi
浏览全文,感知结构 ☆全文只有一段,但思路清晰,根据你 的理解把本文分为四层,并说明理由。 2021/2/11
浏览全文,感知结构 ❖全文只有一段，但思路清晰，根据你 的理解把本文分为四层，并说明理由。 2021/2/11 6
第一层:(第一句话)这是文章的领起句 第二层:从“生命像向东流的一江春水”到 “也不敢信来生”。描写生命像春水东流的状 况。 第三层:从“生命又像一颗小树”到“也不敢 信来生”。描写生命像一棵小树成长和衰亡的 状况。 第四层:最后结尾。总结全文,抒发感想,阐 发哲理。 2021/2/11
第一层：（第一句话）这是文章的领起句。 第二层：从“生命像向东流的一江春水”到 “也不敢信来生”。描写生命像春水东流的状 况。 第三层：从“生命又像一颗小树”到“也不敢 信来生”。描写生命像一棵小树成长和衰亡的 状况。 第四层：最后结尾。总结全文，抒发感想，阐 发哲理。 2021/2/11 7
探究课文,思考: 1、本文都把生命比做什么? 2、“一江春水”和“一棵小树”分别经历了哪几个 生命历程或哪几个生命状态?暗示了怎样的人生 历程、人生态度? 3、作者为什么把生命比做树,比做水?作者是怎样 用形象化的语言加以描写的? 2021/2/11 8
1、本文都把生命比做什么？ 2、“一江春水”和“一棵小树”分别经历了哪几个 生命历程或哪几个生命状态？暗示了怎样的人生 历程、人生态度？ 3、作者为什么把生命比做树，比做水？作者是怎样 用形象化的语言加以描写的？ 探究课文，思考： 2021/2/11 8
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描写水和树时，都是根据这一事物的自身规律展开描写的 水的特点：水 流淌的过程 复杂、曲折、多变。 生命之河 树的特点：树 春秋四季 发荣滋长、繁盛凋零 人生之树 描写 特点 象征意义 分别找出描写水和树时抓住了他们什么特点， 说说他们的象征意义。 2021/2/11 9
谈生命 e最能表达课文主题思想的是哪一句或哪几句? 生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦快乐和痛苦是相生 相成的在快乐中我们感谢生命在痛苦中我们也要感谢生命。 你从课文中领悟到生命的本质是什么生命的规律又 是什么? 生命的本质一蓬勃成长,奋勇前进,任何力量也无法 阻碍它压制它 生命的规律一始而渺小、微弱,继而强健、壮大,终而 归于消亡,其间幸福与苦难、顺利与曲折 相伴相随。 2021/2/11 10
谈生命 最能表达课文主题思想的是哪一句或哪几句？ 你从课文中领悟到生命的本质是什么 生命的规律又 是什么？ 生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生 相成的.在快乐中我们感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命. 生命的本质—蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法 阻碍它压制它. 生命的规律—始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而 归于消亡，其间幸福与苦难、顺利与曲折 相伴相随。 2021/2/11 10