生命 你会想到什么 冰心告诉我们: 生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐 和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命 在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋,苦痛 又何尝不美丽? 是啊,面对生活的顺境与逆境,不要怨天尤人,耐心 地打磨自己,去珍惜本来难得的生命,全力保卫这宝贵而 脆弱的珍品。终有一天你会发现:活着真好! 今天,让我们来看看冰心是怎样以散文的形式揭示这 人生哲理的
你会想到什么? 冰心告诉我们： “生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐 和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命， 在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛 又何尝不美丽？” 是啊，面对生活的顺境与逆境，不要怨天尤人，耐心 地打磨自己，去珍惜本来难得的生命，全力保卫这宝贵而 脆弱的珍品。终有一天你会发现：活着真好！ 今天,让我们来看看冰心是怎样以散文的形式揭示这一 人生哲理的。 生 命
必 冰心:籍贯福建福州长乐横岭村人,原名 谢婉莹,笔名为冰心。取“一片冰心在玉壶” 为意。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文 学家 早年受泰戈尔《飞鸟集》的影响,写作无 标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸 的小诗,后结集为《繁星》和《春水》出版, 被人称为“春水体”。 “童心、自然、母爱”是她的“爱的哲学 的三大支柱
冰心：籍贯福建福州长乐横岭村人，原名 谢婉莹，笔名为冰心 。取“一片冰心在玉壶” 为意。现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文 学家。 早年受泰戈尔《飞鸟集》的影响，写作无 标题的自由体小诗。这些晶莹清丽、轻柔隽逸 的小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版， 被人称为“春水体”。 “童心、自然、母爱”是她的“爱的哲学” 的三大支柱
全文只有一段,但思路清晰: 根据你的理解把本文分为四层, 并说明理由
全文只有一段，但思路清晰: 根据你的理解把本文分为四层， 并说明理由
()(“我不敢说……像什么”)揭示话题。领起句。 (“生命像……不敢信来生”)描写一江春水的全部 生命历程。 白(“生命又像……不敢信来生”)写“一棵小树” 的全部生命历程。 四(“宇宙是……结尾”)总结全文
㈠（“我不敢说……像什么”）揭示话题。领起句 。 ㈡（“生命像……不敢信来生”）描写一江春水的全部 生命历程。 ㈢（“生命又像……不敢信来生”）写“一棵小树” 的全部生命历程。 ㈣（“宇宙是……结尾”）总结全文
第一层,思考: 为什么作者用了“像”字来描 述生命,而不使用“是”字呢? 是什么”是下定义;“像什么”是文学 性的表述,具有形象性、审美性和隐喻性的特点。 表现了作者是自谦而写出对生命的感悟
第一层，思考： “是什么”是下定义；“像什么”是文学 性的表述，具有形象性、审美性和隐喻性的特点。 表现了作者是自谦而写出对生命的感悟。 为什么作者用了“像”字来描 述生命，而不使用“是”字呢？
诵读“一江春水”部分: ①一江春水有着怎样的历程?有着怎样的心理 品质,情绪状态? ②你从这些描写中联想到人的生命吗? ③这些描写为什么能让你有这种联想?
诵读“一江春水”部分： ①一江春水有着怎样的历程？有着怎样的心理 品质，情绪状态？ ②你从这些描写中联想到人的生命吗？ ③这些描写为什么能让你有这种联想？
一江春水”经历了哪些生命过程的体验? (请用文中的关键语句回答)
“一江春水”经历了哪些生命过程的体验？ （请用文中的关键语句回答）
(chan) 有时候他遇到巉岩前阻,他愤激 地奔腾了起来,怒吼看,回旋看,前 波后浪地起伏催逼· 挫折、坎坷 作者态度 勇敢、坚强
有时候他遇到巉岩前阻,他愤激 地奔腾了起来，怒吼着,回旋着,前 波后浪地起伏催逼•••••• 挫折、坎坷 作者态度 勇敢、坚强 （chán）
有时候他经过了细拇的平沙,斜阳 芳草里,看见了夹岸红艳的桃花,他快 乐而又羞怯,静静地流着,低低地吟唱 着,轻轻地度过这一段浪漫的行程。 平顺时期 作者态度 平静对待
平顺时期 作者态度 平静对待 有时候他经过了细细的平沙，斜阳 芳草里,看见了夹岸红艳的桃花，他快 乐而又羞怯,静静地流着，低低地吟唱 着，轻轻地度过这一段浪漫的行程
有时候他遇到暴风雨,这激电, 这迅雷,使他心魂惊骇,疾风吹卷起 他,大雨击打着他,他暂时浑浊了 扰乱了·° 突如其来的厄运、不幸 作者态度 坚强、勇敢
突如其来的厄运、不幸 作者态度 坚强、勇敢 有时候他遇到暴风雨，这激电, 这迅雷，使他心魂惊骇,疾风吹卷起 他，大雨击打着他，他暂时浑浊了， 扰乱了••••••