隔窗看雀
自主学习,完成下列要求 A、生字词 B、课文朗读 C、整体感知 1会写每个一类生字 1.课文主要写了 读通、读顺、读 件什么事? 流利 2.理解重点词语 2给课文分段 并概括段意
自主学习，完成下列要求 1.会写每个一类生字 2.理解重点词语 A、生字词 读通、读顺、读 流利 B、课文朗读 1.课文主要写了 一件什么事？ 2.给课文分段， 并概括段意。 C、整体感知
A、生字词 1、检查生字词 跺脚翘弧线 噗嗤育雏 2、理解重点词语 忙碌。平庸 翱翔
A、生字词 1、检查生字词 跺脚 翘 弧线 一模一样 噗嗤 育雏 2、理解重点词语 忙碌 平庸 羞愧 苍穹 翱翔 俯瞰 点缀
B、课文朗读 1、快速读课文,将课文 2、指名读课文 3、生读课文,请生纠错 4、画出自己喜欢的部分, 分算
B、课文朗读 1、快速读课文，将课文读通读顺。 2、指名读课文。 3、生读课文，请生纠错。 4、画出自己喜欢的部分，与大家分享读
C、整体感知 快速读课文,思考:课文主要写了一件什么 ◇默读课文,给课文分段,并概活段
C、整体感知 ❖ 快速读课文，思考： 课文主要写了一件什么事？ ❖ 默读课文，给课文分段，并概括段意
生活形态:写了麻雀的不知疲倦 (1-5)样子的可爱。 隔窗看雀 生活情态,了麻验能生存于市 (6-11井之间,雀的可贵 就在于它碌而不羞愧, 平庸而不自卑
生活形态：写了麻雀的不知疲倦和 （1-5） 样子的可爱。 生活情态：写了麻雀只能生存于市 （6-11） 井之间，但麻雀的可贵 就在于它忙碌而不羞愧， 平庸而不自卑。 隔窗看雀