青海湖
青海湖
梦幻
梦幻
青海湖,梦幻般的湖「
青海湖，梦幻般的湖
教学重点、难点 (1)、了解作者的游踪及描写的对象的特点,体 会青海湖梦幻般的美。 (2)、品味赏析生动优美的语言,学习生动的词 语和多种修辞手法的运用。 (3)、抓住重点语句,把握本文的情感线索。 (难点)
教学重点、难点 ◼ （1）、了解作者的游踪及描写的对象的特点，体 会青海湖梦幻般的美。 ◼ （2）、品味赏析生动优美的语言，学习生动的词 语和多种修辞手法的运用。 ◼ （3）、抓住重点语句，把握本文的情感线索。 （难点）
你知道吗? 青海湖位于被誉为“世界屋脊”的青藏高原的东北部, 风景壮丽、是我国最大的咸水湖,古称西湖。 景区以高原湖泊为主体,兼有草原、雪山、沙漠等景 观。湖中有海心山、三块石、鸟岛、海西山、沙岛五个 形态各异的岛屿,山峦叠翠,景观独特,其中以鸟岛闻名 遐迩。 面积4635平方公里。而流域面积则比湖面大10倍, 有50条短河从三山的四面八方汇入,没有出海的通路,因 而又是我国最大的内陆湖。 青海湖蒙语叫“库诺尔”,藏语叫“错温布”,也 就是“青色的湖”的意思。湖区充满生机,到处可见牦牛 黄牛漫步,羊群吃草,构成“风吹草低见牛羊”牧歌式的 图景。 湖区有两大奇观,一是渔场,一是鸟岛。青海湖盛 产湟鱼,是一个丰饶的天然渔场
你知道吗？ ◼ 青海湖位于被誉为“世界屋脊”的青藏高原的东北部， 风景壮丽、是我国最大的咸水湖，古称西湖。 ◼ 景区以高原湖泊为主体，兼有草原、雪山、沙漠等景 观。 湖中有海心山、三块石、鸟岛、海西山、沙岛五个 形态各异的岛屿，山峦叠翠，景观独特，其中以鸟岛闻名 遐迩。 ◼ 面积4635平方公里。而流域面积则比湖面大10倍， 有50条短河从三山的四面八方汇入，没有出海的通路，因 而又是我国最大的内陆湖。 ◼ 青海湖蒙语叫“库诺尔”，藏 语叫“错温布”，也 就是“青色的湖”的意思。湖区充满生机，到处可见牦牛、 黄牛漫步，羊群吃草，构成“风吹草低见牛羊”牧歌式的 图景。 ◼ 湖区有两大奇观，一是渔场，一是鸟岛。青海湖盛 产湟鱼，是一个丰饶的天然渔场
作者简介 ·冯君莉,女,1956年生,天津人,当 代作家。曾任青海省文学艺术研究所 副所长,发表了散文、报告文学、短 篇小说等作品几十篇
作者简介 • 冯君莉，女，1956年生，天津人，当 代作家。曾任青海省文学艺术研究所 副所长，发表了散文、报告文学、短 篇小说等作品几十篇。 返 回
落实字词 扑朔迷离shuo颠簸bo鑲着 xiang 衔接xan 涟流 lianyi 苍穹 gong 伫立zhu 牦牛mao摇电 ye 轮廓kuo 浩瀚han地壳qo 繁衍yan 深湛han眸子mou 迤逶 well安谧 魅力mei 篷火9u监达ha渣然泪 娓娓动听w6j脍炙人uai
扑朔迷离 颠簸 镶着 衔接 涟漪 苍穹 伫立 牦牛 摇曳 轮廓 浩瀚 地壳 繁衍 深湛 眸子 迤 逶 安谧 魅力 篝火 哈达 潸然泪下 娓娓动听 脍炙人口 xián shuò kuò zhù wēiyí yǎn Wě i gōu liányī bǒ hàn máo xiāng hǎ mì zhàn kuài yè qióng mèi móu qiào shān
2、根据解释写出相应的词语 1.恬雅安静、文雅 2.涟漪 细小的波纹。 伫立 长时间站立。 4.安谧 安静。 56 逶迤。形容道路弯弯曲曲、延续不断的样子。 肃穆严肃而恭敬。 7.潸然泪下眼泪流下的样子。 8.」娓娓动听。形容说话委婉生动,使人爱听 9._得天独厚独具特殊优越的条件。 10.扑朔迷离比喻事物错综复杂,难以辨别
2、根据解释写出相应的词语 1. 安静、文雅 2. 细小的波纹。 3. 长时间站立。 4. 安静。 5. 形容道路弯弯曲曲、延续不断的样子。 6. 严肃而恭敬。 7. 眼泪流下的样子。 8. 形容说话委婉生动，使人爱听。 9. 独具特殊优越的条件。 10. 比喻事物错综复杂，难以辨别。 恬雅 涟漪 伫立 安谧 逶迤 肃穆 潸然泪下 娓娓动听 得天独厚 扑朔迷离
11.脍炙人口味道鲜美可口。 12.无边无际形容范围极为广阔。际:边缘处。 13.水天相连从远处看去水和天连接在一起。 14.」隐隐约约指看起来或听起来模糊,不很清 楚,感觉不很明显。 15.毅然决然意志坚定,毫不犹豫。 毅然:顽强的;决然:坚决的。 16 席之地放一个席位的地方。比喻应有的 个位置。 17.世外桃源晋代陶潜《桃花源记》中描绘得 一个与世隔绝、生活安乐的美好社会。文中指不受 外界干扰、环境优美的理想处所
11. 味道鲜美可口。 12. 形容范围极为广阔。际：边缘处。 13. 从远处看去水和天连接在一起。 14. 指看起来或听起来模糊，不很清 楚，感觉不很明显。 15. 意志坚定，毫不犹豫。 毅然：顽强的；决然：坚决的。 16. 放一个席位的地方。比喻应有的 一个位置。 17. 晋代陶潜《桃花源记》中描绘得 一个与世隔绝、生活安乐的美好社会。文中指不受 外界干扰、环境优美的理想处所。 脍炙人口 无边无际 水天相连 隐隐约约 毅然决然 一席之地 世外桃源
整体感知课文 理清课文结构。 提示:根据作者的游踪来划分。 1~4段)作者在前往青海湖的途 中,怀着憧憬般的梦幻。 、(5~11段)作者在青海湖感受到 了梦幻般的境界 三、(12段)作者希望青海湖被更多的 游人赏识,但又担心这梦幻般的美景 遭到破坏。 INEXT
理清课文结构。 提示：根据作者的游踪来划分。 · · · 整体感知课文 · ·· 一、·(1～4段)作者在前往青海湖的途 ·· · 中，怀着憧憬般的梦幻。 二、(5～11段)作者在青海湖感受到 了梦幻般的境界。 三、(12段)作者希望青海湖被更多的 游人赏识，但又担心这梦幻般的美景 遭到破坏。 返回